幼兒園健康教育教案15篇

幼兒園健康教育教案15篇

幼兒園健康訓(xùn)練教案1

一、活動目標(biāo)：

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、愿意吃一些比較有養(yǎng)分的綠色食品，并參加綠色食品嬉戲賽。

二、活動預(yù)備：

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊，紅顏色筆人手一支。

三、活動過程：

1、幼兒進行談話活動：

1）老師：你喜愛吃什么食品？為什么？

2）老師將幼兒說的'各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。

2、通過觀看幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。

1）看圖說說：圖上的小伴侶在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？

2）觀看畫面，說說：這些小伴侶怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。?/p>

例如：觀看拉肚子的小伴侶，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……觀看一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）3、引導(dǎo)幼兒參加爭論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？

4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

老師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。

5、食品搶答，老師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1）老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；

2）老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

……

6、引導(dǎo)幼兒評比出2個綠色食品。

老師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展嬉戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！鼻嗖寺牭胶?，馬上接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。”然后，連續(xù)接說……說錯了，就換人接著嬉戲。

幼兒園健康訓(xùn)練教案2

一、活動目標(biāo)：

、了解流行傳染病的相關(guān)學(xué)問。

1

2、能說出并把握預(yù)防傳染病的方法。

3、增加自身預(yù)防疾病的意識。

二、活動預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

三、活動過程：

1、活動導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

老師出示掛圖，并提問：小伴侶，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小伴侶在干什么？他們怎么了？（幼兒觀看并描述）

2、活動綻開：爭論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

(1)老師出示掛圖，請幼兒按挨次觀看圖片，老師提問。

老師：醫(yī)院里那么多小伴侶一起打點滴，由于他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒爭論并回答）

（2）老師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。假如有小伴侶或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小伴侶簡單得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3、活動綻開：閱讀幼兒用書，爭論預(yù)防傳染疾病的方法。

（1）老師：雖然傳染病很簡單傳播，但是，假如能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小伴侶在做什么。

（2）幼兒自由回答。

（3）老師：小伴侶，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的.方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎?（幼兒爭論并回答）

4、活動總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。

老師：多吃蔬菜水果，可以提高身體反抗疾病的力量；勤洗手可以消退病菌；保證充分的睡眠；可以增加免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避開對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避開去人多的地方；狀況嚴峻時需要戴口罩。

5、活動延長：記錄預(yù)防傳染病的方法。

（1）老師：現(xiàn)在請小伴侶把剛才我們爭論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法。

（2）幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)。

（3）集體共享記錄結(jié)果，老師將各組的記錄展現(xiàn)在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼

幼兒園健康訓(xùn)練教案3

設(shè)計意圖

春天是各種傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗，如水痘、腮腺炎等，全部的孩子都有大雨方針的閱歷。此活動旨在結(jié)合季節(jié)和孩子的生活閱歷，讓幼兒了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法，增加幼兒預(yù)防疾病的意識。

一、活動目標(biāo)：

1、了解有關(guān)春天傳染病的狀況，說出及畫出預(yù)防疾病的方法。

2、培育幼兒的表達力量。

3、增加幼兒預(yù)防疾病的意識。

二、活動預(yù)備：

1、收集有關(guān)傳染病的資料。

2、張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的.宣揚資料。

3、預(yù)備材料：宣揚品、紙、筆。

三、活動過程：

1、爭論：春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮濕多霧，哪些流行傳染病會消失？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。）

2、請幼兒敘述自己患傳染病的經(jīng)受和感受、治療過程等。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）

3、爭論：疾病預(yù)防的方法。（如預(yù)防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留一天起轉(zhuǎn)變增減衣服，要有足夠的運動和休息，保持個人的衛(wèi)生清潔及進食不同養(yǎng)分的食物，以增加個人的反抗力量；少到公共場所，如茶樓、電影院等。）

4、將所述的預(yù)防方法用圖畫畫出，并用簡潔文字寫畫出圖畫內(nèi)容，制作成宣揚品。

5、向中、小班的幼兒介紹和敘述有關(guān)的預(yù)防方法，也可將宣揚品送給他們。

四、活動延長：

1、在日常生活中提示幼兒多喝開水，多吃蔬菜水果，留意天氣

轉(zhuǎn)變增減衣服等。

2、結(jié)合打預(yù)防針，訓(xùn)練幼兒要英勇。

3、繪畫：《打預(yù)防針》。

幼兒園健康訓(xùn)練教案4

設(shè)計意圖：

喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但歡樂作為一種樂觀心情卻是心理健康的重要標(biāo)志之一。對于幼兒的成長尤為重要。開心的心情既來自于成人的關(guān)懷呵護，更取決于幼兒自身的主觀體驗。在訓(xùn)練中，我們要讓幼兒學(xué)會如何保持開心的心情，并實行多種方排解已經(jīng)消失的消極心情，為歡樂的人生奠定基礎(chǔ)。

一、活動目標(biāo)：

1、懂得心情開心有利與身體健康。初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不快樂的`心情。

2、引導(dǎo)幼兒漸漸養(yǎng)成樂觀樂觀的生活態(tài)度。

活動預(yù)備：

4個木偶、一個快樂枕

重、難點分析：

學(xué)習(xí)正確的方式排解不快樂的心情。

二、活動過程：

（一）、感受歡樂

拍手入場，進行快樂碰碰碰的嬉戲。

（二）、快樂與苦惱

1、剛才玩的真快樂，你們想想平常你還遇到過什么快樂的事？

2、快樂的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）

3、除了快樂的事，我們還會遇到一些不快樂的事，誰來說一說你都遇到一些什么不快樂的事？

4、不快樂的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）

5、你喜愛快樂的自己還是不快樂的自己？

小結(jié)：不快樂就是生氣，生氣不僅不讓人喜愛，還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習(xí)慣毀滅掉。

（三）、化解不快樂

1、生氣商店：誰知道什么是消氣商店？

2、我們來看看誰來消氣商店了？

3、依次出示小動物，請幼兒幫他們想方法！

4、你覺得消氣商店好嗎？為什么？

5、假如你生氣了，你會想哪些方法讓自己消氣呢？

小結(jié)：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己歡樂起來。

（四）、讓自己快樂

1、介紹快樂枕。

2、傳遞快樂，讓每個幼兒和“快樂枕”抱一抱，親一親。

3、說一說抱著“快樂枕”有什么感覺？4、把快樂枕送給其他人來感受一下快樂的味道。

幼兒園健康訓(xùn)練教案5

一、活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的緣由及齲齒的危害。

2.訓(xùn)練幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道愛護它。

3.關(guān)心幼兒樹立愛護身體健康的意識。

二、活動預(yù)備：

1.電腦、錄音機、動畫軟件。

2.小牙刷、茶杯。

3.對牙齒的作用有了肯定的熟悉。

三、活動過程：

1.猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：(1)猜謎語。(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以關(guān)心我們把食物嚼碎，汲取有養(yǎng)分的食物，使我們的身體長的健康牢固。

2.了解齲齒形成的緣由及危害。(1)看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼？(2)邊看邊了解引起齲齒的緣由。a)吃了東西就去睡覺。b)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。c)牙齒就會變成什么樣子？(3)"小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合閱歷談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小伴侶，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清晰，牙齒也變得不好看了。

3.訓(xùn)練幼兒如何愛護牙齒。(1)怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）(2)怎樣才能不讓它們再來？小結(jié)：牙齒對我們很重要，我們要愛護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的.清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。假如牙齒有了小洞，要準(zhǔn)時補起來，不要讓小細菌再來。

四、活動建議：

1.假如沒有動畫軟件"小紅臉、小藍臉"，可以依據(jù)齲齒形成的緣由和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到訓(xùn)練。

2.在幼兒進餐以后，組織幼兒漱口，并教會幼兒漱口的正確方法。

3.建議家長提示自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并督促進孩子用正確的方法刷牙。

4.在日常生活中，提示孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，熬煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。

五、活動區(qū)活動：

1.在熟悉區(qū)中，放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說說"為什么"，知道愛護牙齒的正確方法。

2.在表演區(qū)中，組織幼兒觀看中學(xué)習(xí)刷牙的課程.

幼兒園健康訓(xùn)練教案6

一、活動目標(biāo)：

1、初步懂得要留意一些愛護自己的簡潔常識，知道不做危急事情。

2、愿意大膽地把自己的想法告知大家。

二、活動預(yù)備：幻燈片等

三、活動過程：

（一）、情景導(dǎo)入，引起幼兒對活動的愛好

1）出示維尼，引起幼兒的愛好：今日唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示維尼

2）引導(dǎo)幼兒與維尼打招呼

3）師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼？幼：維尼受傷了。師：維尼哪里受傷了？，提問讓幼兒發(fā)散思維，嘗試著幼：可能被人欺侮了，師：有可能的。幼：可能摔跤了：（師轉(zhuǎn)向維尼；你摔跤了嗎，）被媽媽爸爸批判了（我也這樣想）

4）我們來聽聽究竟發(fā)生了什么事？

（二）、用一個故事導(dǎo)入在家里什么東西是危急，并聯(lián)系幼兒生活閱歷進行拓展。

1、聽故事，理解故事內(nèi)容

1）師：它怎么會受傷的？2）師：你們受傷過的？能不能告知維尼你是怎么受傷的？（請幼兒具體描述自己受傷的過程）師：所以小伴侶要當(dāng)心桌子的角，小伴侶之間相互玩的時候要特殊當(dāng)心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由維尼的故事聯(lián)系到幼兒本身。

3）老師總結(jié)：（對著維尼說：）你下次玩的`時候肯定要當(dāng)心了，現(xiàn)在，和小伴侶一起學(xué)本事吧。

2、出示幻燈片，幼兒認真觀看

師：看，這是唐老師的家，請你們找一找，我們家里有哪些東西，小伴侶要特殊留意，不能隨便亂碰

師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要當(dāng)心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。師：門的后面，我們要當(dāng)心，不然會維尼一樣受傷的。熱水瓶小伴侶不能碰，假如熱水燙在身上，可疼了。

師：剛才，小伴侶在我家里發(fā)覺那么多要特殊留意，不能任憑亂碰的東西，（總結(jié)小伴侶說過的幾處危急的地方）小伴侶，你們在自己的家里肯定要當(dāng)心，不要變成邦迪小伴侶，好嗎。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特殊當(dāng)心的？比如；公路上，幼兒園等，公園里

四、活動延長：

布置情景，引導(dǎo)幼兒推斷正確與否

師：圖片上的這幾個小伴侶做的對不對？老師總結(jié)：今日我們和維尼一起學(xué)了許多本事，還知道許多事情是危急的，危急的事情能做嗎，我們要做一個健康平安的好寶寶。

幼兒園健康訓(xùn)練教案7

一、活動目標(biāo)

1、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、了解淺顯的養(yǎng)分學(xué)的學(xué)問，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的養(yǎng)分。熟悉到偏食會造成不良的后果。

3、養(yǎng)成不挑食、注意養(yǎng)分搭配的良好飲食習(xí)慣。

二、活動預(yù)備

1、錄象、課件

2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，預(yù)備好快餐盤。

三、活動過程

xxx一xxx激趣導(dǎo)入。

1、小伴侶們，這堂課我們先來看一組錄象xxx錄象：同學(xué)排隊去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂xxx

2、這是在哪里?我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎?

3、哪些菜是你最喜愛吃的?哪些菜你不喜愛吃呢?為什么不喜愛?

xxx二xxx熟悉明理。

1、你們不喜愛它們，可它們是你們身體里不行缺少的伴侶呢!你們看，這是什么?xxx出示：豆腐、青菜、西紅柿xxx聽聽它們的自我介紹吧!

2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹xxx豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既松軟又有彈性，吃了不會胖，還可以預(yù)防心臟病。我的吃法有一千多種，外國人都喜愛我，一見到我就說OKOK，還夸我是健康食品呢!青菜：小伴侶們好，我是你們不行少的好伴侶青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的`微量元素，誰要是不喜愛我，會影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好伴侶吧!番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最美麗的一個，我的本事可大著哩!我含有許多水分、糖分和維生素，人們喜愛把我當(dāng)成水果來吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢!xxx

3、小結(jié)：聽了它們的介紹，你們情愿做他們的好伴侶嗎?是呀，我們要跟它們做好伴侶。有些小伴侶不喜愛吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個也不好，由于它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不行缺少的。所以我們吃東西要留意葷素搭配。

xxx三xxx深化理解。

1、假如平常不合理用餐，對你的身體是不利的。你們瞧!

xxx1xxxxxx出示胖子xxx這個小伴侶長得怎么樣?越胖越好嗎?為什么?xxx行動緩慢，做了一點兒事就氣喘吁吁，跳動運動都做不起來，還簡單生病，太胖了還會影響智力xxx哎呀，怪不得，許多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點?xxx熬煉、少吃肉、多吃蔬菜xxx

xxx2xxxxxx出示：瘦子xxx這個小伴侶長得怎么樣?他為什么這么瘦?他的表情怎么樣?xxx不快樂xxx你從哪看出他不快樂?是呀，身子長得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不快樂?你看他長得面黃肌瘦，一點兒也沒有精神，一副病態(tài)。

xxx3xxx最近，他又發(fā)覺xxx出示有聲：我的牙常常出血xxx老師請你們當(dāng)個小醫(yī)生，能給他治治病嗎?當(dāng)然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他

治病?給她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病確定會好的。

xxx4xxx不過，他還是很苦痛，由于xxx出示：我常常便秘。xxx什么叫便秘?哪些小伴侶也便秘過?有什么感覺?后來怎么辦的?除了吃藥以外，在食物上留意些什么?對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個苦痛了?？磥?，這個小伴侶的確要不挑食，不偏食，增加各種養(yǎng)分，這樣身體才能長得棒!

2、為了讓我們小伴侶身體長得棒棒的，學(xué)校里的養(yǎng)分師不僅在菜上動了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得特別周到。小伴侶們常常說一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰會唱啊?xxx兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小伴侶吃得真歡快!xxx

3、怪不得，咱們小伴侶長得多健康多有精神呀!你們看看，我們教室里哪個是健康小子?一起把他們請出來!xxx音樂、鼓掌，健康女孩xxx跟大家說說，你們怎么長得這么健康?個個都是健康寶寶!大家可要向他們學(xué)習(xí)哦!通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，楊老師信任，小伴侶們以后肯定會合理用餐身體棒!xxx出示課題xxx是嗎?

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

幼兒園健康訓(xùn)練教案8

一、活動目標(biāo)：

1、知道水源自于地下水和天上的雨水，經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序，才能飲用。

2、了解水中有很多我們眼睛看不見的微生物，知道不能喝生水。

3、愿意觀看生活，觀看各種儀器，感受觀看帶來的歡樂。

二、活動預(yù)備：

1、顯微鏡若干臺。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠，了解水加工、處理的過程

三、活動過程：

1、組織幼兒進行談話活動：水從哪里來。

我們喝的水是從哪里來的？（幼兒經(jīng)過談?wù)摵?，得知水可以從天上的`雨水那里來，也可以從江、河、湖里得來）

江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎？為什么？

要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合閱歷水加工、處理的過程）

2、老師小結(jié)：

我們飲用的水是江河里的水，自來水廠的叔叔阿姨用一些特別的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得潔凈、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著，通過水龍頭我們就能用到這些潔凈的水了。

3、了解水中的物質(zhì)成分。

老師：雖然這些水變潔凈了，但是是否可以直接飲用了呢？為什么？

分組請幼兒在顯微鏡下觀看水，知道水中有很多我們眼睛看不見的微生物，有些微生物對我們?nèi)梭w有好處，而有些微生物對我們身體是不利的。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢？

4、老師小結(jié)：

自來水雖然經(jīng)過了加工處理，但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進行高溫消毒殺死一些微生物，這樣的水飲用起來就很平安了。

幼兒園健康訓(xùn)練教案9

一、活動目標(biāo)：

1、在老師的引導(dǎo)下，有目的地觀看菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富養(yǎng)分；

2、通過親自“烹飪”，激發(fā)幼兒愛勞動的愛好，同時訓(xùn)練幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

二、活動預(yù)備：

1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）

2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子

3、豐富詞匯：維生素

三、設(shè)計思路：

買菜、熟悉、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、整理、整理、針對中班幼兒，對其訂正挑食、偏食的心理與行為，進而愛吃各種食物，均有著重要的影響。

四、活動進程：

1、進超市、《買菜》音樂導(dǎo)入

師：小伴侶，你們看這是什么地方？幼：××蔬菜超市！師：我們到超市里去買點喜愛吃的.蔬菜吧。（音樂）

師：請把你買的菜放在桌子上，排好。

師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？

2、熟悉蔬菜，了解其豐富養(yǎng)分（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜愛吃菠菜，你為什么喜愛吃菠菜？有什么養(yǎng)分？菠菜里含有va，它能使我們的皮膚變光滑，小伴侶常常口腔潰瘍，那是由于身體里缺少了va，所以請小伴侶喜愛菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有va。還有一種蔬菜里面含有va你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬特別愿吃。對！是胡蘿卜。

師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有很多的養(yǎng)分，象vc他能是我們的牙齒骨骼變的結(jié)實，還能防止牙齦出血。

師：小伴侶平常都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。

烹飪過程（介紹大蒜的養(yǎng)分）對幼兒進行平安訓(xùn)練、隨機訓(xùn)練，共同共享勞動成果并學(xué)會整理整理。

幼兒園健康訓(xùn)練教案10

一、活動目標(biāo)：

1、關(guān)心幼兒熟悉乳類食品：牛奶、酸奶、豆奶等。

2、讓幼兒初步懂得乳類食品有利于健康。

重點難點

能熟悉各種乳類食品。

二、活動預(yù)備：

1、牛奶、豆奶各一瓶。

2、教學(xué)掛圖

三、活動過程：

（一）、出示牛奶，提問引起幼兒愛好。

1、班里有幾個小伴侶喝牛奶？

2、爸爸、媽媽為什么要給你們喝牛奶？

（二）、介紹牛奶的養(yǎng)分價值，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)每天喝牛奶。

（三）、介紹其他乳類產(chǎn)品：你們還喝過哪些用牛奶做成的其他奶類產(chǎn)品。

1、看教學(xué)掛圖：工人叔叔把牛奶加工成奶粉，讓我們喝起來更便利。

2、工人叔叔把牛奶加工成各種口味的酸奶，味道更好。

3、工人叔叔把牛奶和豆?jié){混合在一起成了豆奶，養(yǎng)分也很好。

（四）、介紹適合不同年齡的人喝的不同牛奶。

1、幼兒看廣告錄像，知道工人叔叔、阿姨加工了適合嬰兒、幼兒、同學(xué)及適合老年人喝的'不同牛奶。

2、牛奶適合不同的人喝是由于在不同的牛奶里添加了不同的養(yǎng)分素。

（五）、觀賞《今日，你喝了沒有》廣告，鼓舞幼兒給牛奶或豆奶等做廣告。

（1）師：我們來動動腦筋，把廣告詞編得更好一點。

（2）請個別幼兒說廣告詞，其他幼兒進行回答。

幼兒園健康訓(xùn)練教案11

一、活動目標(biāo)：

1、通過比較，了解自己身高的變化。

2、能用洪亮的聲音表達自己的想法，感受長高的歡樂。活動預(yù)備：

搜集幼兒誕生時的身高、記錄幼兒現(xiàn)在身高的小卡片、各種用品（a3大小的紙、較大型的積木、樹枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子……）皮尺、調(diào)查表（師生共同完成）、墻面上用顏色較深的繩子拉出一條離地面50厘米的長線條

二、活動過程：

（一）、說一說：自己現(xiàn)在的身高和誕生時的身高。

1、師：前段時間我們量了一下自己的'身高，誰情愿來說一說自己有多高？

2、請幼兒介紹自己的身高。

3、師：你們都想來介紹，那可以和同伴說一說自己的身高，然后把記錄身高的小卡片貼在自己的名字旁邊。

4、師幼一起觀看身高記錄表。

5、找一找班級里誰最高？你是怎么知道的？提升一些比較高矮及高矮排序的方法

6、師：這是你們現(xiàn)在的身高，可是你們知道自己剛誕生時的身高是多少厘米嗎？

（二）、比一比：分別選擇幼兒熟識的物品、自己和誕生時的高度相比，體驗自己在長高。

1、（出示皮尺）展現(xiàn)幼兒誕生時的高度。

2、請幼兒選一樣物品，和50cm比一比，是高還是矮？

3、溝通幼兒比較的結(jié)果。

4、幼兒和誕生時高度進行比較。

5、溝通結(jié)果。

（1）你是怎么比的？

（2）50cm到你身體哪里？

6、小結(jié)：多吃飯、喝水，還要有充分的睡眠，多做運動，都能讓我們長高。

（三）、想一想

1、你們還想長高嗎？想長得像誰一樣高？長那么高有什么用？

2、小結(jié)：只要我們留意養(yǎng)分，多運動，我們每個幼兒都可能長得比我們的爸爸媽媽還要高。我們長高了，我們也長大了，多好??！

幼兒園健康訓(xùn)練教案12

活動目的：

1、理解事物對人體的重要性，知道均衡飲食身體好。

2、初步嘗試自己搭配養(yǎng)分均衡的自助餐。

活動預(yù)備：

1、馬、牛、羊、狗等動物的圖片

2、各類食品的圖片

3、食品小面包、花卷、小饅頭、各種各樣的水果塊，蔬菜片或絲、火腿、鵪鶉蛋等。

活動過程：

一、嬉戲，引發(fā)幼兒參加活動的愛好。

1.老師：這些小動物喜愛吃什么食物。(分別出示小狗、馬、羊、老虎、獅子的'圖片，幼兒回答)

2.與幼兒爭論我們吃到的事物

老師：你們都吃過那些東西呢?(請打開幼兒用書)

幼兒回到，老師依據(jù)回答逐一將幼兒用書上的圖畫指給他們看。

1.老師：小伴侶吃過的東西真豐富，我們?yōu)槭裁匆云贩N多樣的事物呢?只吃一種事物行嗎?為什么呢?

2.幼兒爭論并回答

3.老師小結(jié)：不同的事物有不同的養(yǎng)分成分，而我們的身體需要多種養(yǎng)分才能長得牢固又健康。米飯、饅頭、面包可供應(yīng)身體熱量，吃了身體才有勁;牛奶盒肉類供應(yīng)給身體蛋白質(zhì)，讓我們的身體更有能量;水果、蔬菜含有豐富的維生素、纖維素，可清理腸道，使我們更健康。

3、自助餐會。

①老師：每種事物都有不同的養(yǎng)分，我們來做小養(yǎng)分師，為自己搭配一頓自助餐吧!

②老師先請兩三位幼兒搭配一頓午餐

③在集風(fēng)光前點評。

老師：__小伴侶搭配的午餐中有什么?他這樣搭配好不好?為什么?怎樣搭配才最好?為什么呢?

幼兒拿好自己的餐盤選擇食品，然后進餐老師巡回指導(dǎo)。

4、總結(jié)

老師：我們身體需要各種各樣的養(yǎng)分成分，由于各種事物都要吃，要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，這樣身體才會長得堅實又健康。

幼兒園健康訓(xùn)練教案13

一、活動目標(biāo)：

1、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培育幼兒的認知觀看力和初步的自我服務(wù)力量。

3、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的緣由，知道怎樣愛護牙齒和把握正確的刷牙方法。

二、活動預(yù)備：

提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒狀況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等

三、活動分析：

循序漸進地對幼兒進行各方面的健康訓(xùn)練是幼兒園訓(xùn)練的重要組成部分，針對本班部分幼兒有齲齒的實際狀況，我預(yù)備對幼兒進行《每天來刷牙》的護牙訓(xùn)練，以培育幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動的重點是引導(dǎo)幼兒把握正確的刷牙方法，知道怎樣愛護牙齒，采納直觀演示法、練習(xí)法進行；難點是了解齲齒形成的緣由，借助醋泡蛋殼的小試驗進行突破?；顒佑霉适聦?dǎo)入，引發(fā)幼兒思索，"冬冬為什么牙疼"，"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，引導(dǎo)幼兒理解齲齒形成的緣由；激發(fā)幼兒觀看自己的牙齒狀況，做牙齒健康狀況記錄表，進而爭論怎樣愛護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習(xí)，讓幼兒把握正確的刷牙方法?；顒雍?，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙狀況記錄表》，記錄每天的刷牙狀況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

四、活動過程：

（一）、利用故事導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒愛好

開門見山，聽故事直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好，引發(fā)相關(guān)思索，"冬冬為什么牙疼"。

（二）、圍繞主題進行針對性談話

1、了解齲齒形成的緣由

"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，借助"醋泡蛋殼"的小試驗引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。

2、觀看自己的'牙齒健康狀況

幼兒利用小鏡子觀看自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展現(xiàn)在相應(yīng)的展板上，老師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，揭示愛護牙齒的必要性。

3、如何愛護牙齒

（1）引導(dǎo)幼兒說出愛護牙齒的方法

飯后漱口，早晚刷牙；合理養(yǎng)分，多曬太陽，預(yù)防疾?。簧俪蕴鹗?、零食等。

（2）講解刷牙的正確方法

幼兒觀看課件，形成直觀印象，老師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習(xí)。

（三）、結(jié)束

幼兒實際操作，用清水練習(xí)刷牙，活動自然結(jié)束。《寶寶愛洗臉》

一、活動目的：

1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣；

2、知道洗臉的步驟，了解怎么樣洗得更潔凈，尤其是一些難洗的部位。

二、活動預(yù)備：

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片（洗臉的寶寶）、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

三、活動過程：

（一）設(shè)置情境，導(dǎo)入活動

1、“嗚嗚～～～，聽，誰在哭??？原來是娃娃！我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?？?/p>

2、一起問：“娃娃，你怎么了？為什么哭??？”

3、“原來娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃可愛美麗了，你們說怎么辦啊？”引出應(yīng)當(dāng)洗潔凈。

（二）引發(fā)爭論你每天洗臉嗎？誰幫你洗的？你自己洗的，那你是怎么洗的？（幼兒爭論，敘述）誰來洗洗？（個別幼兒演示）

說一說，剛才是怎么洗的？你會嗎？大家一起來洗洗你的小臉。

（三）進一步置疑

1、娃娃怎么還在哭??？聽聽怎么了？引出進一步爭論?！翱纯从袥]有幫她洗潔凈??？難洗的部位應(yīng)當(dāng)怎么洗？”

2、出示圖片（對于難洗的部位進行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼）

3、幼兒再次嘗試，老師進行個別指導(dǎo)。4、老師正確示范，幼兒仿照。

（四）我們大家來洗臉一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。（五）說一說怎么樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的？（每天洗臉）

幼兒園健康訓(xùn)練教案14

一、活動目標(biāo)：

1、知道飲料中有些成分不利于人體健康，多喝飲料是對人體有害。

2、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，知道多喝白開水的好。

3、有初步的保健意識。

二、活動預(yù)備：

多種飲料的成分表（或飲料的包裝盒）

三、活動過程：

1、通過談話，了解幼兒對飲料的熟悉。

老師：

你喜愛喝飲料嗎？你喜愛喝什么樣的'飲料？

你為什么喜愛喝飲料？多喝飲料對身體有好處嗎？

2、了解飲料中的多種成分。

在我們喝的飲料中，有哪些配料呢？

老師分別向幼兒說明多種飲料的配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料。

與幼兒共同爭論每一種成分對人體的作用，有什么好處？飲料中含糖份較多，喝多了對人體有什么害處？

3、老師朗誦兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多。提問：兒歌中說了些什么？你覺得喝飲料能解渴嗎？

讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點并敢于闡述自己的想法，老師在過程中留意傾聽，啟發(fā)幼兒對假如自己不了解的問題可以問老師也可以問同伴，還可以回家后與爸爸媽媽進行爭論。

4、師生爭論：假如飲料喝多了，會怎么樣？

老師提問：飲料解渴嗎？假如飲料喝多了，人會變得怎么樣？對我們的環(huán)境又有什么影響？

使幼兒明白：飲料不能解渴，假如飲料喝多了，人會變得胖，不利于身體運動和健康。

附兒歌：

咕咕

太陽大，天氣熱，

小胖胖，

買汽水，喝可樂，

咕嚕咕嚕喝一杯。

咕嚕咕嚕喝一杯，

一杯，兩杯、三杯……

咕嚕咕嚕咕嚕……

喝了好多杯。

小胖胖一樣渴，

小胖胖一樣熱，

還把地上弄了一堆的垃圾。

幼兒園健康訓(xùn)練教案15

設(shè)計思路：

隨著經(jīng)濟進展，人民生活水平的提高，心理健康問題已日益引起全社會的重視。關(guān)注個人的心理健康已