打醋買布的大班語言教案

打醋買布的大班語言教案1、初步學會朗誦繞口令《打醋買布》，理解打醋買布繞口令的主要內(nèi)容。

2、練習發(fā)準易混淆的字音：顧（gu）、醋（cu）、布（bu）、兔（tu）。

3、嘗試加快語速進行朗誦打醋買布，在不斷挑戰(zhàn)的過程中感受繞口令的樂趣。

4、學會這個繞口令。

教學重點、難點

重點：學會朗誦繞口令《打醋買布》，讀準易混淆的字音：顧（gu）、醋（cu）、布（bu）、兔（tu）。

難點：誦讀時學會運用動詞的不斷變換。

活動預備

1、幼兒用書人手一冊。

2、圖片道具：老爺爺、鷹、兔、醋、布若干張；實物道具：醋、布。

3、在黑板上寫有繞口令漢字。在寫“爺爺”、“醋”、“布”、“兔”、“鷹”的地方留空格。

4、小鼓一只。

活動過程

﹙一﹚、觀看畫面

1、（出示幼兒用書），請幼兒觀看畫面，說說畫面上發(fā)生了一件什么事情？（引導幼兒觀看后老師小結(jié)）。

2、依據(jù)畫面提問：你在圖上看到了什么？你覺得發(fā)生了一件什么事情？他在干什么？（引導幼兒用完整的話敘述）

3、引導幼兒依據(jù)兒歌挨次完整的看圖，鼓舞幼兒用完整語言表達自己的理解。

﹙二﹚、閱讀黑板上的繞口令。啟發(fā)幼兒發(fā)覺板書的不完整。

1、老師出示黑板上的文字，邊指文字邊有節(jié)奏地念繞口令《打醋買布》。

2、老師：剛才老師念繞口令，你發(fā)覺黑板上的文字少了什么?”

﹙三﹚、學習繞口令

1、老師引導幼兒依據(jù)繞口令的挨次，逐一找出相應的圖片，放在文字板書的空格處，鼓舞幼兒邊看圖文邊跟讀繞口令。

2、表演嬉戲：幼兒扮作老爺爺，老師扮作小伴侶，兩人在路上相遇，相互說對話。再讓小伴侶分組做表演。

3、（出示實物道具：醋、布）師：看！顧爺爺究竟買了什么？（引導幼兒通過“聞、看”，說出物品的.名稱，并與相應的字卡對上號。）

4、引導幼兒采納多種形式學習，并在第四句的末尾加上“思索”的動作。

5、老師啟發(fā)幼兒觀看黑板上的圖夾文繞口令，發(fā)覺繞口令的韻腳，進一步感知繞口令的格律及特點。

6、老師帶領(lǐng)幼兒觀看圖夾文板書，采納預知、等待以及放慢速度的方式，鼓舞幼兒與自己念繞口令。

﹙四﹚、嘗試用文加圖的方式，表現(xiàn)繞口令的名字。

啟發(fā)幼兒在名字空格處擺放醋和布的圖片，并指讀繞口令的名字。

﹙五﹚、猜想活動：老爺爺回頭觀察了什么？觀察的是快樂的事情還是危急的事情呢？

1、鼓舞幼兒大膽猜想并說出自己的想法。

2、爭論：假如你是顧爺爺，回頭觀察“鷹抓兔”，你會怎么做呢？

3、鼓舞幼兒自由演示最終的結(jié)果。

1、師提示：飛了鷹，跑了兔，顧爺爺什么也沒有抓到，反而還發(fā)生了一件倒霉的事，是什么倒霉的事呢？

（老師用手指向放在地上的醋和布，再無聲地演示“鷹飛、兔跑”的動作，引導幼兒猜想“醋瓶子倒了、破了，瓶子里的醋流了出來，把布給弄濕了。）

﹙六﹚、多種形式完整地朗誦繞口令《打醋買布》。

1、集體朗誦一遍。

2、對白輪番朗誦——老師念前半句，幼兒念后半句。

3、快速念、慢速念。（老師使用小鼓打節(jié)奏。）

4、競爭活動“我是繞口令大王?！惫奈栌變鹤约簡为毨收b這首繞口令，對自己要布滿自信。（延長辯論活動：你認為顧爺爺能抓到鷹和兔嗎？為什么？）

教學反思

繞口令是我國詩歌體裁中的一種特別形式，無論內(nèi)容及文字的發(fā)音都較拗口。在誦讀時有肯定的難度，但在反復練習，越念越快的過程中，可以訓練思維的靈敏性及熬煉口齒清晰與伶俐，讓幼兒從中體會到無窮的樂趣。

《打醋買布》內(nèi)容幽默好玩。每句的末尾字都發(fā)“u”音，其中動詞的不斷變換和運用是幼兒朗讀時的難點之處。因此，我運用幼兒用書，在引導幼兒觀看及完整傾聽后的爭論溝通中，都要重視關(guān)心幼兒解決難點，把握動詞的變換，如打了醋，買了布；放下布，擱下醋等。

在幼兒把握繞口令的基礎(chǔ)上，我又運用小撥浪鼓敲擊節(jié)奏，并不斷加速引導幼兒在富有挑戰(zhàn)的活動中，進一步感受繞口令的特征及活動的樂趣。取得了較好的效果。但有個別幼兒在發(fā)音時還不夠精確?????，還要加強發(fā)音練習，在課后的練習中準時訂正幼兒的錯誤發(fā)音。力爭讓每位幼兒都共享學習繞口令的歡樂。

活動設(shè)計背景

幼兒在語言表達上語速不流暢，我組織的語言活動《打醋買布》正是通過為幼兒制造一個以看、聽、說為主體的語言環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中產(chǎn)生對語言的愛好，調(diào)動幼兒想說、愛說、愿說的欲望，促進幼兒樂觀、主動的去學習語言。

打醋買布繞口令：

一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。

買了布，打了醋，回頭觀察鷹抓兔。

放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔。

飛了鷹，跑了兔，打翻醋，醋濕布。

簡潔的打醋買布的繞口令拓展一

桌上放個盆，

盆里有個瓶，

砰砰啪啪，

啪啪砰砰，

不知是瓶碰盆，

還是盆碰瓶。

簡潔的打醋買布的繞口令拓展二

一朵粉紅大荷花，

趴著一只活蛤蟆，

八朵粉紅大荷花，

趴著八只活蛤蟆。

簡潔的打醋買布的繞口