高考語文圖文轉換練習題答案

高考語文圖文轉換練習題答案1.閱讀漫畫“這里沒有水”，對其寓意理解貼切的一項是 ()A．一切要從實際出發(fā)，不要妄下斷語。B．做事要有恒心和毅力，中途放棄往往會功虧一簣。C．客觀實際往往與人的主觀判斷不一致。D．實踐出真知，只有反復實踐，才能獲得成功。解析從漫畫里可以看出，此人三次挖洞都沒有見到水，位于中間的一次已經接近了水，但挖洞的人仍然說“這里沒有水”，說明做事情有時就差關鍵的一步，其寓意的核心是講做事要鍥而不舍，不要半途而廢。答案B2.閱讀漫畫“壞了一鍋湯”，對它的寓意理解最貼切的一項是 ()A．做任何事情都要有大局意識，不能因為一件事而毀壞整體。B．“金無足赤，人無完人”，任何事物都有其局限性。C．不同的人對不同的事物認識的角度并不相同。D．人言可畏，它可以讓好的東西徹底毀壞。解析需要注意漫畫中的文字“傳聞”，它掉在一鍋湯里；并聯(lián)系漫畫的題目“壞了一鍋湯”，就可以準確做出解讀：傳聞十分可怕，它可以毀掉美好的東西。答案D3．閱讀下面的漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是 ()A．愿望是美好的，但現實是殘酷的，告訴我們要面對現實。B．光是空想是沒有用的，必須付諸實踐。C．不珍惜光陰，只能面對理想空嗟嘆。D．知足常樂，即使收獲得很少，與理想有距離，也應該滿足。解析解答此題要注意漫畫中各構圖要素之間的關系，一筐愿望和一顆流星實際上構成了多與少的對比，為什么愿望很多，卻只等到一顆流星呢？推究原因，說明人的主觀努力不夠，只是在空想，沒有落實到實踐中。答案B4．閱讀右面的漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是 ()A．當局者迷，旁觀者清。B．不要為事物的表象所迷惑。C．角度往往比距離更重要。D．任何事物都有其兩面性，要辯證看待。解析解答此題要注意整體理解漫畫，漫畫中一只蘋果放在中間，一個人近距離觀察，甚至是貼在蘋果上看，伸出手指評價“優(yōu)”，另一個人從遠處觀察，看到了蘋果的一側有蟲子。對于觀察者來說，角度往往比距離更重要，要學會對事物進行全面客觀的評價。答案C5．閱讀下面的漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是 ()A．要尊重書本知識，相信權威。B．實踐是檢驗真理的唯一標準。C．不管經過怎樣的包裝，偽劣產品終會現出原形。D．為人須誠信，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。解析漫畫的畫面內容是一個人拿著一張鑒定書稱“經專家鑒定是地不平”，但事實是，地面是平的，而凳子卻歪倒在一邊，這說明鑒定書不符合實際。表明我們判斷事物不能完全照搬書本、相信權威，要以實踐作為評判事物的標準。答案B6.閱讀右面的漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是 ()A．我們不能停留在思考的層面，而應落實到行動中。B．不能將思想鎖在自己的腦中，要學會分享。C．一遇到事就隨波逐流，會讓人逐漸迷失自我。D．要學會反復思考，不斷反思才能有所進步。解析解答此題要讀懂漫畫重點。畫面內容是一個人在思考，而腦海中是另一個人在走圈，也就是說，這個人的思考問題就是按照一般人的常規(guī)性思維思考，這樣就只能在慣性思維中走圈，缺乏創(chuàng)新性的思考。答案C7．閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是 ()A．財務和銷售是企業(yè)發(fā)展的命脈，是企業(yè)運作的核心。B．科學技術是生產力，在企業(yè)中占有重要位置。C．有些人在生產中片面追求經濟效益，而忽略了環(huán)保與安全。D．有些人高高在上，不注重聽取職工的意見。解析這幅漫畫涉及企業(yè)的五個要素：環(huán)保、安全、財務、技術、銷售，通過座位的等級來看，前二者在較矮的位置，后三者在較高的位置，由此可以看出財務、技術、銷售在企業(yè)主管者心目中的位置。漫畫的寓意也不言自明；有些人(企業(yè))在生產中片面追求經濟效益，而忽略了環(huán)保與安全的社會現象。答案C8．閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解不貼切的一項是 ()A．多行不義必自斃，人類最終將自食因無知造成的惡果。B．諷刺了社會上某些人自以為是、高高在上的現象。C．諷刺了社會上某些人違背自然規(guī)律，破壞環(huán)境的行為。D．人類破壞環(huán)境自認為勝利，最終將是人類的毀滅。解析漫畫中畫了一棵手掌形的樹，“手指”被砍去了三根，只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“V”形。漫畫涉及環(huán)保話題，人類破壞環(huán)境，以為是征服了自然，取得了勝利，其實人類將自食惡果。標題“這不是勝利”更點明中心：這不是勝利，而是對人類的控訴；這不是勝利，而是人類的毀滅。答案B9.閱讀右面這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是 ()A．讀書實際上是做圓周性的運動，這樣的讀書是無益的。B．讀書是有益的，但人不能因書而框住了手腳。C．書中自有黃金屋，沉醉書中，不要被世俗沾染。D．讀書是不自由的，苦讀之后，才能有高飛的可能。解析漫畫的畫面內容是，一個人被書圍繞其中，他的手伸向外面，表示一種掙扎，說明他被書困住了手腳。只有整體把握了畫面的內容，才能準確理解寓意。答案B10．理解下面漫畫的主旨，選出概括恰當的一項 ()A．做人要有畏懼心，時時掂量自己的言行，否則可能受到法律的制裁。B．經營沒有底線，無論什么人，必將受到嚴懲。C．教育講究公平，不公平的教育制度，一定會遭到譴責。D．人為地將人分成等級，這樣的制度將最終被唾棄。解析天平代表“平衡”，即做人辦事與法律之間要平衡；雞毛撣代表“懲罰”；蒙上眼睛，指不管是什么人，不講情面。三點缺一不可。A、C、D三項缺不講情面。答案B11．下列選項中最能體現漫畫寓意的是 ()①戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰②唯利是圖，貪得無厭③日有所思，夜有所夢④事出有因，因必有果A．①② B．②④C．③④ D．②③解析漫畫《總做噩夢的“床”》揭示的是一名受賄官員睡在受賄錢財的“床”上，因為受賄而害怕“東窗事發(fā)”，造成“夜不能寐”，經常做噩夢。夢境并非毫無原由的東西，夢境中的一切都來源于現實生活，是對現實事物的反映，正所謂“日有所思，夜有所夢”。因此，③④說法符合漫畫寓意。故選C。答案C下列對“中國文化遺產”標志理解不恰當的一項是（3分）A．標志整體呈圓形，既體現民族團結、和諧包容的文化內涵，也體現文化遺產保護的理念。B．標志中的太陽神鳥圖案動感很強，既體現中國文化強大的向心B．標志中的太陽神鳥圖案動感很強，既體現中國文化強大的向心力，也體現自強不息的民族精神。C．標志中的神鳥與太陽光芒的數目，暗合中國文化中四季、四方、十二生肖、十二時辰等元素。D．標志中光芒四射的太陽，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國飛速發(fā)展的文化產業(yè)?！久}立意】本題屬“圖文轉換”題，綜合考查考生從圖表中領悟、挖掘重要信息，進行概括、評價、創(chuàng)作等能力，就是對考綱中“簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動”這幾種語言表達能力的綜合考查。能力層級為E級?！敬鸢浮緿【解析】本題屬徽標題，解答這類題要注意以下幾點：（1）宏觀把握徽標的外形特點，注意中英文大小寫和變體以及涉及的時間、地點等；（2）要分清畫面說明的順序（時間、空間、邏輯）；（3）注意由表及里，分析其內涵和寓意，對圖標的創(chuàng)意，要聯(lián)系具體對象做出合理想象，切忌隨意猜想，要扣住圖中信息點來聯(lián)想；（4）要認真觀察圖畫組成部分，避免遺漏說明內容，或疏漏創(chuàng)意之處；（5）一般采用規(guī)范的說明語言，做到準確、簡明、平實、清晰。D項明顯違背第（3）點，對徽標中間圖形的內涵和寓意理解有誤，它是動感很強的“太陽神鳥”，D項卻理解為光芒四射的“太陽”想象也不夠合理。仔細閱讀下面的表格，對表格中的內容理解不正確的一項是（3分）（

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發(fā)展前景人數百分比部分網絡語言會進入漢語詞典33626.7網絡語言會代替?zhèn)鹘y(tǒng)語言846.7網絡語言經過規(guī)范，會進入日常生活81864.9網絡語言最終會消亡221.7A.極少數人認為網絡語言最終會走向消亡。B．不少人認為部分網絡語言會進入漢語詞典。C．大部分人認為網絡語言肯定會進入日常生活。D．被調查者對網絡語言的發(fā)展前景比較看好。答案.C解析試題分析：64.9%的人認為網絡語文經過規(guī)范會進入日常生活，沒有經過規(guī)范不一定會進入日常生活，所以C的說法不對?？键c：本題考查對圖表的分析能力。點評：做圖表分析題時要注意第一步就是整體閱讀，明確題意，包括審題目要求、審圖表標題和內容。第二步，橫比縱比，尋找變化規(guī)律。第四步：表述時準確是前提，再注意精煉。二、高中圖文轉換專題訓練2．下面是一幅漫畫，按要求完成題目。（1）請為畫中兩個人物配上語言。（2）寫一段話，表達某種人生哲理。（不超過40字）【答案】（1）悲觀者：全完了；樂觀者：幸好還有點。（2）樂觀的人在每種憂患中都看到一個機會；悲觀者在每個機會中都看到一種憂患。【解析】【分析】本題是一副漫畫。一般由漫畫（含漫畫中的文字），漫畫標題，畫注和題目要求三個要素構成。讀懂漫畫（包括漫畫標題）的本意，進而理解其寓意，了解命題者的意圖，這是正確解答漫畫題的關鍵。本題要求為畫中兩個人物配上語言。畫面的寓意應該是表達悲觀的人和樂觀的人對于同一事件的不同的態(tài)度，所以只要據此來為人物配上合理的語言即可。第二題的人生哲理也是根據漫畫的寓意來組織答案即可。故答案為：⑴悲觀者：全完了；樂觀者：幸好還有點。⑵樂觀的人在每種憂患中都看到一個機會；悲觀者在每個機會中都看到一種憂患。【點評】該題考查漫畫類圖文轉換的能力。把握漫畫寓意，需要透過現象看本質：觀察畫面的夸張之處，這多是漫面所要表達的寓意所在?？蓪⒙嬎从车闹庇^內容同生活、社會實際聯(lián)系起來，想想自己周圍有沒有漫畫中所要歌頌或諷刺的對象，從而理解漫畫的含義。3．下圖是豐子愷題為《欣賞》的漫畫，請按要求作答。（1）描述畫面內容。（不超過100字）（2）用一個反問句揭示漫畫寓意。（不超過17字）【答案】（1）一個短衣粗布的老農，彎腰駝背，步履蹣跚地馱著一個木制花盆?；ㄅ枥?，鮮花怒放，葉綠欲滴，兩只蝴蝶在花朵上盤旋流連。老農身后，跟著一對西裝革履、端莊大氣的夫婦，他們目不轉睛地欣賞著鮮花。（2）難道老農不是更值得欣賞嗎？（或欣賞花的同時怎能忘了種花人？或哪種燦爛的背后沒有艱辛的付出？）【解析】【分析】⑴圖片標題為《欣賞》，要素有一個短衣粗布的老農，怒放的鮮花，一對西裝革履、端莊大氣的夫婦等。⑵漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪進行變形夸張，以引起人們的注意。本題，一對西裝革履、端莊大氣的夫婦，他們目不轉睛地欣賞著鮮花，欣賞鮮花的時候，忽視了種花人的艱辛付出。故答案為：⑴一個短衣粗布的老農，彎腰駝背，步履蹣跚地馱著一個木制花盆?；ㄅ枥?，鮮花怒放，葉綠欲滴，兩只蝴蝶在花朵上盤旋流連。老農身后，跟著一對西裝革履、端莊大氣的夫婦，他們目不轉睛地欣賞著鮮花。⑵難道老農不是更值得欣賞嗎？（或欣賞花的同時怎能忘了種花人？或哪種燦爛的背后沒有艱辛的付出？）【點評】⑴從標題入手，觀察人和物的活動，理清人和物之間的關系，把握發(fā)展變化，正確表述事件發(fā)展。不得遺漏信息。⑵漫畫的寓意大致是不要忽視種花人的辛勤勞動，只要能夠用反問句表述清楚即可。不得超過字數。4．閱讀下面的漫畫，回答問題。（1）請簡要描述畫面內容。（2）用一句話說明漫畫給你的啟示?！敬鸢浮浚?）畫面左側，一個人右手拿著紙幣卷成的香煙，左手戴著金戒指拿著蘋果手機，身上的領帶、錢包、西裝都掛著高昂的價格牌。他身后是他的影子，影子中人的腦子一篇混濁，還打了補丁。（2）現代社會中的人們汲于物質追求而輕視精神追求，漫畫旨在提醒人們減少對物質的追求，增加對精神世界的建設。【解析】【分析】（1）本題描述時只要求對漫畫本身內容甲乙說明，，不可以超越漫畫所給的圖文信息添枝加葉，用主觀想象代替漫畫中不存在的東西。畫面上，從左側看，可以看出一個人左手戴著金戒指拿著蘋果手機，右手拿著紙幣卷成的香煙，身上的領帶、錢包、西裝都掛著高昂的價格牌。他身后是他的影子，影子中人的腦子一篇混濁，還打了補丁。觀察從左到右，從上到下，對畫面進行客觀描述。（2）做此類題，首先要讀懂漫畫，然后揣摩畫面中的含意。理解這幅漫畫的關鍵是這個人的穿著打扮和其身后的影子。這個人穿著打扮體面，可是漫畫中的影子只是一團黑影，而且特別展示了影子中的人的腦子的一片混濁，由此可以得出漫畫諷刺的主體是物質與精神追求的不平衡，又根據題干要求“用一句話說明漫畫給你的啟示”，所以答題時先指出其寓意，再提出做法的思考。故答案為：⑴畫面左側，一個人右手拿著紙幣卷成的香煙，左手戴著金戒指拿著蘋果手機，身上的領帶、錢包、西裝都掛著高昂的價格牌。他身后是他的影子，影子中人的腦子一篇混濁，還打了補丁。⑵現代社會中的人們汲于物質追求而輕視精神追求，漫畫旨在提醒人們減少對物質的追求，增加對精神世界的建設?！军c評】⑴此題考查把握漫畫的能力。畫面內容用說明性文字表達，言簡意賅按照一定次序描述。一般是從上到下，從左到右。寓意一般是諷刺或者揭露社會現實中某些方面。⑵???????本題考查學生描述漫畫內容、探究漫畫寓意的能力。此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。首先要認真細致的觀察畫面的內容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。5．下面是2022年北京冬奧會的會徽，請寫出其中3個構圖要素（BEIJINGCandidateCity除外），并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90個字?！敬鸢浮繕媹D要素：該標志以中國書法“冬”字、滑雪人物、滑道式樣的數字2022、奧運五環(huán)圖案為設計元素。寓意：①以中國書法“冬”字為主體，傳遞出中國文化的獨特魅力。②滑雪人物的運動形態(tài)展現了冬季運動的活力與激情。③滑道式樣的數字2022，生動自然，點名舉辦時間。④標識的下方則是國際奧委會的五環(huán)標識，奧運五環(huán)色彩彰顯動感、時尚和現代，并凸顯奧林匹克精神?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道圖文轉換的圖標題，此類試題一般通過分析圖標中的文字、數字、字母的組合和線條、圖形的變化來推出其包含的寓意。分析時一定要緊密結合題干“2022年北京冬奧會的會徽”，以此作為切入點，進行分析。北京冬奧申辦標識以漢字“冬”為主題，將抽象的滑道、冰雪運動形態(tài)與書法巧妙結合，人書一體，天人合一；冬字下方兩點順勢融為2022，生動自然。冬奧申委在解讀設計理念時說，標識既展現了冬季運動的活力與激情，更傳遞出中國文化的獨特魅力。運用奧運五環(huán)色彩彰顯動感、時尚與現代，中國文化、體育和奧林匹克精神實現完美融合。故答案為：構圖要素：該標志以中國書法“冬”字、滑雪人物、滑道式樣的數字2022、奧運五環(huán)圖案為設計元素。寓意：①以中國書法“冬”字為主體，傳遞出中國文化的獨特魅力。②滑雪人物的運動形態(tài)展現了冬季運動的活力與激情。③滑道式樣的數字2022，生動自然，點名舉辦時間。④標識的下方則是國際奧委會的五環(huán)標識，奧運五環(huán)色彩彰顯動感、時尚和現代，并凸顯奧林匹克精神?！军c評】徽標類試題解題方法：

1．整體把握徽標的外形特點，注間中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。

2．說明畫面要按順序。如上下、左右、主次等。采用規(guī)范的說明語言：準確、簡明、平實、清晰。

3．力求避免遺漏說明內容，要認真觀察圖的組成部分，并落實好。

4．注意由表及里，分析其內涵和寓意，對圖標的創(chuàng)意要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。6．仔細品讀下圖，結合其含意，為爺爺奶奶或外公外婆寫幾句祝福的話，要求語言準確、得體、鮮明、生動，至少運用一種修辭手法，不少于15個字?！敬鸢浮壳镲L徐徐，重陽九九，送來粟糕，獻上菊酒，祝您快樂、健康、長壽!或九九秋風替我捎去菊酒和祝福，祝您節(jié)日快樂，永遠健康長壽!【解析】【分析】由圖可知，正值九九重陽節(jié)，重陽節(jié)正是喝菊花酒，吃粟糕的日子，故可從祝福健康長壽，節(jié)日快樂等角度組織答案即可。要注意字數的要求?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。故答案為：秋風徐徐，重陽九九，送來粟糕，獻上菊酒，祝您快樂、健康、長壽!或九九秋風替我捎去菊酒和祝福，祝您節(jié)日快樂，永遠健康長壽!【點評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。7．下面是某村“垃圾分類收集處理流程圖”，請把這個流程圖改寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100字?！敬鸢浮吭谔幚砝鴷r，農戶先把垃圾粗分為可回收垃圾、廚余垃圾和廢棄有害垃圾，然后由保潔員運至村組垃圾站，再分揀為三類，其中可回收類廢品收集變賣，有機垃圾將集中放進發(fā)酵池，有害垃圾將運送至焚燒廠。【解析】【分析】本題為流程圖，解題方法為：①解讀時先確定敘述順序。②詞語不能被遺漏。③注意箭頭走向，不能違背這一順序。如本題總體順序為“農戶粗分”→“保潔員轉運”→“村組垃圾站”分揀→分類處理?！稗r戶粗分”下面有三類：“可回收垃圾”、“廚余垃圾”和“廢棄有害垃圾”；“村組垃圾站”分揀的垃圾又分三類：“可回收類廢品”“有機垃圾”“有害垃圾”。其中“可回收類廢品”下面是“收集變賣”，“有機垃圾”下面是“集中放進發(fā)酵池”，有害垃圾下面是“運送至焚燒廠”。④適當增補字詞以便銜接連貫。注意語言連貫、簡潔，不要超過字數限定。根據以上“垃圾分類收集處理流程圖”可表述為：在處理垃圾時，農戶先把垃圾粗分為可回收垃圾、廚余垃圾和廢棄有害垃圾，然后由保潔員運至村組垃圾站，再分揀為三類，其中可回收類廢品收集變賣，有機垃圾將集中放進發(fā)酵池，有害垃圾將運送至焚燒廠。故答案為：在處理垃圾時，農戶先把垃圾粗分為可回收垃圾、廚余垃圾和廢棄有害垃圾，然后由保潔員運至村組垃圾站，再分揀為三類，其中可回收類廢品收集變賣，有機垃圾將集中放進發(fā)酵池，有害垃圾將運送至焚燒廠?！军c評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。8．“一帶一路”是一種經濟整合大戰(zhàn)略，下圖為“一帶一路”的簡易說明圖，請根據該圖給“一帶一路”下一個定義，不超過80個字?！敬鸢浮俊耙粠б宦贰笔牵ㄒ环N）由中國提出的，貫穿亞歐非大陸，秉著共商、共享、共建原則，旨在（以）探尋經濟增長之道、實現全球化再平衡、開創(chuàng)地區(qū)新型合作（為目的）的經濟整合大戰(zhàn)略?！窘馕觥俊痉治觥繌膱D上來看，圖由三個部分組成，中間部分“一帶一路”是被定義的概念，兩邊部分是對“一帶一路”的闡述，左邊“中國”“亞歐非大陸”是“一帶一路”涉及的區(qū)域，“共商、共享、共建”是秉持的原則，右邊是“一帶一路”的目的，即“探尋經濟增長之道”“實現全球化再平衡”“開創(chuàng)地區(qū)新型合作”；最后還要確定被定義概念的鄰近屬概念，題干已經提供了屬概念，即“經濟整合大戰(zhàn)略”。明確了這些內容，按照下定義的模式進行填寫，填寫種差的時候要注意順序，一般是涉及區(qū)域、秉持原則、達到的目的。故答案為：“一帶一路”是（一種）由中國提出的，貫穿亞歐非大陸，秉著共商、共享、共建原則，旨在（以）探尋經濟增長之道、實現全球化再平衡、開創(chuàng)地區(qū)新型合作（為目的）的經濟整合大戰(zhàn)略。【點評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。9．下面是某市小食品加工企業(yè)生產許可初審流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。【答案】申請人提交材料，符合受理條件的出具受理憑證，決定不予受理的，應當向申請人告知理由。經過審查，提出合格或不合格的審核決定，審核不合格的告知理由，合格的將審核報告報衛(wèi)生監(jiān)督局備案，至此辦結。【解析】【分析】小食品加工企業(yè)生產許可初審大致分為五個步驟，申請人提交材料、受理、審查、審核決定、辦結。注意不予受理的和審核不合格的要告知理由。故答案為：申請人提交材料，符合受理條件的出具受理憑證，決定不予受理的，應當向申請人告知理由。經過審查，提出合格或不合格的審核決定，審核不合格的告知理由，合格的將審核報告報衛(wèi)生監(jiān)督局備案，至此辦結?！军c評】該題考查圖文轉換的能力。完成這類題目，首先要理清內在聯(lián)系，重點把握時間上的先后關系、事理上的因果關系，注意發(fā)展變化所依賴的條件。接著明確答題要求，關鍵明確答題范圍、內容、字數、遣詞造句、表述角度與表達方式等。最后精心組織語言，注意表示次序、方位、事理等詞語的選用。10．觀察下面兩幅漫畫，回答后面的問題。（1）請簡要概括兩幅漫畫共同的寓意。（10字以內）（2分）（2）請分別簡要分析兩幅漫畫構思的創(chuàng)意。第一幅：（60字以內）________第二幅：（40字以內）________【答案】（1）多讀書，價值大。（2）通過三個人和三疊書的變化說明書籍恰似人生的墊腳石，讀書越多，人的眼光越開闊，人生境界越高遠。；把書籍比作電源，給大腦充電，生動形象地揭示出書籍是智慧的源泉的主旨?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題有兩副漫畫，第一幅，有三個人，不讀書的人，目光只會盯著地面；讀書少的人，目光只會盯著墻壁；讀書多的人能看到遠處的天空。第二幅，從書本中充電后，大腦會變得更大。兩則漫畫的共同主題是：多讀書，價值大。（或其他意思相近的語句）（2）本題，第一幅漫畫，通過三個人讀書多少的比較，導致眼界大小的變化，說明讀書越多，人的眼光越開闊，人生境界越高遠。第二幅漫畫，把書籍比作電源，能給人的大腦充電，經過充電后的大腦比以前更大，暗示比以前更有智慧。故答案為：⑴多讀書，價值大。⑵第一幅：通過三個人和三疊書的變化說明書籍恰似人生的墊腳石，讀書越多，人的眼光越開闊，人生境界越高遠。第二幅：把書籍比作電源，給大腦充電，生動形象地揭示出書籍是智慧的源泉的主旨?！军c評】（1）本題考查學生圖文轉換的能力。仔細觀察兩幅漫畫可發(fā)現，第一幅漫畫中方塊形的物體好似書籍，三疊書的數量在慢慢增長，三個人中第一個人站在很少的書籍旁邊，第二個人站在書籍的上面，書籍數量比一個人旁邊的書籍更多，第三個人腳下的書籍最多，他站得最高，看得最遠，眼界也最開闊。第二幅漫畫中電源也似一本書籍，它在給人腦充電，說明書籍的價值在于增加人的智慧。兩幅漫畫的共同寓意就是表現