2023大學(xué)生暑假社會實踐報告大全(精選6篇)

2/22023大學(xué)生暑假社會實踐報告大全(精選6篇)一段難忘的（社會實踐）結(jié)束了,經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),肯定積累了不少（閱歷）,那么我們需要好好進行（總結(jié)）。今日我就給大家整理了高校生暑假社會實踐（報告），盼望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所關(guān)心，歡迎閱讀!

高校生暑假社會實踐報告篇1

轉(zhuǎn)瞬間高校第一學(xué)期已將結(jié)束，大家都歸心似箭，盼望趕快回家，同時各自也在為自己制定這的寒假的實踐活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心最終可以迎來自由拘束的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受體會屬于自己的假期。寒假是同學(xué)充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體，高校生都有著自己精彩的假期方案：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;有人抓緊機會去進修，參與雅思、toefl托福、（考研）等培訓(xùn)班，讓自己的學(xué)問得到更完善的補充;有人則預(yù)備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷……而臥則是盼望能夠深化校內(nèi)，融入同學(xué)的群體中，所以我選擇了老師實習(xí)這項活動。

假期實習(xí)能夠熬煉我們的力量，但不是伴侶一拉、老師一說參與實踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，肯定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有閱歷的老師和同學(xué)詢問，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫奶岣咄瑢W(xué)的觀看力，能發(fā)覺問題分析問題，更深化的了解同學(xué)的生活學(xué)習(xí)狀況，究竟高校生大多是來自于農(nóng)村，最終也要服務(wù)于農(nóng)村，及早深化社會有助于高校生為將來的工作與生活做更充分的預(yù)備。

實習(xí)教學(xué)是培育同學(xué)的一個非常重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要樂觀探究實踐教學(xué)與“生產(chǎn)、討論、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的方法，才能培育具有求是創(chuàng)新精神人才。實踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實際，增加高校生對于社會、國情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過實地動手、思索解決現(xiàn)實問題，使其開闊視野、鞏固理論學(xué)問、增加創(chuàng)新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際力量;增加勞動觀念，激勵同學(xué)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。

下面就講講我的高校生教學(xué)實習(xí)經(jīng)受吧，很令人難忘的回憶，它是我高校以來的第一次教學(xué)實習(xí)，從中我覺得自己成熟了，由于我要照看比我更小的同學(xué)，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔負起（教育）他們傳授給他們只是得責任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實習(xí)基地，這更有利于針對性地將同學(xué)所學(xué)專業(yè)與實際生產(chǎn)相聯(lián)系。當我們在實習(xí)過程中，不能只是在實習(xí)中觀看老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。同學(xué)在實習(xí)過程中，還要定期書寫（實習(xí)報告）或心得，這樣才能很好的總牢固習(xí)閱歷，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

一開頭我先較快的了解整個班級的同學(xué)狀況。記得剛開頭和小同學(xué)相處時，我急著找潭老師了解班級狀況。但潭老師并沒有直接告知我，而是讓我自己去發(fā)覺、去了解?？赡墚敃r我有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我應(yīng)當用自己的眼睛專心去觀看了解這個班級，了解同學(xué)，究竟我面對的還是同學(xué)，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟識和把握同學(xué)的狀況。為了能和同學(xué)打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸溝通。除了上課時間，我始終是跟班的。剛開頭幾天，同學(xué)都不怎么和我說話，都特別被動。我發(fā)覺自己好象很難融入這個班級，緣由是彼此不了解，這時我實行主動，通過關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過自己的主動以及對他們的關(guān)懷，同學(xué)也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。師生之間就應(yīng)當多溝通，只有這樣，才能了解同學(xué)。

我能在潭老師的指導(dǎo)下，幫助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘教一些道理給他們，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想教育。比如作業(yè)上交，許多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特殊是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我特別興奮。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類同學(xué)就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生比較仔細樂觀，而有部分男生就特別懶，總是推推拖拖。對與這類同學(xué)，就應(yīng)當給他們明確的任務(wù)。我們班有太多淘氣的同學(xué)，我發(fā)覺自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越抵抗。對于這類同學(xué)，應(yīng)當在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。

開展活動，同學(xué)是主體，因此開展的活動就應(yīng)當迎合同學(xué)的愛好。在一開頭，我就詢問他們喜愛開展什么體育活動，以及什么班會。通過收集同學(xué)的意見，我組織許多嬉戲。我想通過這些活動增加班級的分散力，為了更好的預(yù)備這場競賽，我還讓同學(xué)綻開了一些競賽，這些競賽特別受同學(xué)歡迎。在競賽過程中，女生表現(xiàn)樂觀，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的分散力。

高校生暑假社會實踐報告篇2

暑假對于我們高校生來講是個難得的假期，由于在這段時間里我們可以掘起所好，做許多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當當?shù)闹浼倨谏?，歡樂又充實。許多高校生都會選擇抓住機遇，做一些社會實踐活動，樂觀投入到社會這個圈子里，既熬煉力量，又能增長見識，何樂而不為呢?

兩個月的暑期生活就這樣匆忙結(jié)束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S，這種真實的體會，才是最珍貴的收獲。這件事過去一個學(xué)期了。一個學(xué)期后的今日，對這件事我仍舊記憶猶新，似乎就發(fā)生在昨天?，F(xiàn)在回想起來，讓我感到欣慰的是，我做對了。整個八月份的時間我都在打工，這次選擇的工作地點是在__超市。八月份這個時候，面臨孩子們的開學(xué)，幾乎每家大型超市都會有這個學(xué)訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會開頭降價，以便吸引同學(xué)和家長的眼球。

剛開頭沒上班的時候，我原本以為這個工作應(yīng)當會很輕松?？墒遣蝗唬习嘀?，不久要按__超市員工的上班時間，早班從早上八點鐘開頭上班，到下午四點鐘結(jié)束。晚班在九點半的時候下班，由于住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之后回到家都十點半了，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。每天要給在文具區(qū)域的商品打價格標簽，定時查價，看是否降價或是漲價。假如有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負責整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把全部的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做許多除此之外的事情。剛開頭的時候，我對關(guān)心其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，由于我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，其他的工作不應(yīng)當我負責?？墒枪ぷ鲙滋熘?，我也明白了這些似乎都是超市里面的法規(guī)，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時還要為商場工作。現(xiàn)在的超市其實也是在節(jié)省成本。所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了，忙勞碌碌的，也很充實。

超市里每天都會遇到各種各樣的顧客，間或也會遇到外國的伴侶，這個時候正好是練習(xí)自己（英語口語）的機會。大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場合，可以培育自己的溝通力量，和自己的表達力量，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會上的積累得來的?，F(xiàn)在的我們賺錢不是主要的，作為同學(xué)，應(yīng)當一種學(xué)習(xí)的閱歷來看待工作，不管是什么工作總會有值得我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和實踐社會的機會是很寶貴的。也是以后自己找工作，實踐社會的資本。

在__超市里面工作，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問題，雖然我學(xué)的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上，今日看到同事很辛苦的把商品一個個擺好，明天領(lǐng)導(dǎo)來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情常常發(fā)生，很鋪張時間和人力，我覺得這些就應(yīng)當盡早支配好，不要等到都做好了又否定。我還遇到了一件事情，就是一件商品的價格在不同的時間差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包，特價59元，由于當時可能是還剩了很少的貨，所以價格很廉價。

短暫的實踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲，還有許多值得我思索的問題，這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了許多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學(xué)會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。

不管做什么事情，就算是一件小事，也要仔細認真，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節(jié)打算成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，許多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，打算著事情完成的質(zhì)量。

社會實踐能讓走出校內(nèi)的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們高校生更新觀念，汲取新的思想和學(xué)問。同時，社會實踐中有許多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通溝通的力量和表達力量。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才能，能更好明確自己的奮斗目標。盼望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到熬煉。

高校生暑假社會實踐報告篇3

今年暑假我參與了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的（心得體會）。

炎炎夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深化基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，熟悉到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名大一同學(xué)，即將走上社會，更應(yīng)當提早走進社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學(xué)問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名高校生，我深深地感到初會實踐的重要性。并盼望以后能夠常常參與實踐，這種社會實踐活動是在高校中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學(xué)的理論學(xué)問得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的同學(xué)。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面力量得到了提高，也使我增加了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持高校生的暑期實踐。

建議

暑期社會實踐活動是高校生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于高校生熟悉社會，了解社會，適應(yīng)社會。實踐活動可以提高自己的動手力量，熬煉自己的交際力量，加深對社會的全面熟悉。但是，在實踐中，我們是要真正走進基層，體會基層農(nóng)夫的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。既要對自己有只要我干我能行的信念，又不能自滿自負，要踏踏實實一步一步地進行，急于求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的高校生，但我們了解的都是理論學(xué)問并沒有實際閱歷，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)夫，由于他們在實踐中總結(jié)了很多珍貴的閱歷。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心，一顆虛心求教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中不如意和挫折是不行避開的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當作是走向勝利的經(jīng)受，我們應(yīng)當樂觀總結(jié)閱歷，積累珍貴的財寶。我們要學(xué)會珍惜，珍惜來之不易的機會;學(xué)會總結(jié)，總牢固踐中的閱歷;學(xué)會節(jié)省，節(jié)省積累來的財寶。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)夫，專心體會實踐經(jīng)受，那麼我們將不斷走向成熟，走向勝利。

高校生暑假社會實踐報告篇4

暑假生活就要結(jié)束了，回首我這個暑假的生活體驗感覺只有一個字“累”。以前并不知道真正的生活真正的工作究竟是什么樣的，這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦，掙錢的不輕易。通過這次的工作經(jīng)受讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加仔細努力的學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎(chǔ)。“吃得苦中苦，方為人上人”。

在這段時間的工作中我的收獲就是做什么事情都要有急躁以及韌性，社會不比家里不管做什么都有人給你庇護，社會生活中有著很大的學(xué)問，說話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。

由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個暑假就沒有往外邊找工作就在自己家的店子里幫忙，順便籌集我那昂貴的學(xué)費。家里做的是配件銷售的行業(yè)，和我的專業(yè)是很不搭調(diào)的，但終回是工作也是可以從中學(xué)到些東西的，在正式開頭工作的時候我就在店子里隨著工作了兩天，原本以為這行業(yè)很簡潔嘛，就是問下進門的顧客需要什么東西。然后找東西，交易，開發(fā)票。但真的做起來還是需要許多的技巧的，自己漸漸的也學(xué)著和顧客溝通，進行銷售。

繁忙的一天：

剛開頭每天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些積累的或剛進的新貨，女生都愛潔凈，而我現(xiàn)在所做的工作都是些油滋滋的汽車配件。剛開頭是有些不情愿拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當女孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。

最讓我尷尬的是我根本就不熟識汽車上的這些零件之類的東西，總是拿錯了，還自作聰慧的把盒子上的字誤會了。，把東西都亂放都搞混了，當然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責，心里委屈也沒方法，畢竟自己弄錯了，鬧了不少笑話出來，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟識貨物還賣東西，對我們的產(chǎn)品也有了些許的懷疑，這估量就是在公司里，員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。

短短的的工作時間里，我發(fā)覺了我自身存在的不少題目，很簡潔的我作為一個美術(shù)系的高校生，自己的字寫的也實在太對不起觀眾了，平常沒留意，在給顧客開發(fā)票的時候我充分意識到了這點，當我把開好的發(fā)票遞到人家手上時，對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心里暗暗下定決心以后肯定要把字先練習(xí)好。免得以后找工作上在這個上面（摔跤）。

社會是簡單的，社會中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說的“賴皮”。面對這樣的顧客我剛開頭不知道怎么應(yīng)付，于是關(guān)系弄的很僵，場面很尷尬。直到“老板”的準時消失才解了圍，當然我少不了挨一頓批判，同時也告知我一些與人溝通的技巧，以及隨時應(yīng)對題目的（方法）。

顧客就是上帝，我們對顧客的態(tài)度直接影響顧客對我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會直接影響公司的形象。所以有時學(xué)會忍耐也是必不行少的。在這里我學(xué)會了隨即應(yīng)變的力量，以后我們的社會也將是一個深不行測的戰(zhàn)場，沒有一個好的心里素養(yǎng)，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會被這個社會所打擊。

耐力的考驗：

這個過程遠沒我想象的那么簡潔輕松，比單純的在店子里待著要麻煩許多，付出的精力也要多許多，原本我以為半天就能對完的帳，三天了才弄完。而且每天都是那個點來回跑，當時的感覺就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復(fù)。

這個暑假，見識了許多事，熟悉了許多人，收獲了許多，許多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無價的財寶。期間所賺取的閱歷將永久成為人生最珍貴的財寶之一。社會是一個很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問聯(lián)系于社會，我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不行分的。

高校生暑假社會實踐報告篇5

從自己成為高校生以來，我就多次從各個老師的口中都有聽聞社會實踐對我們的好處有多少多少，我也是可以深刻的體會到老師說的都對，我們現(xiàn)在的高校生都太懶散了，上課逃課睡覺，在教室偷偷睡覺，一點也不知道賺錢的辛苦。一點都不知道現(xiàn)在的自己到社會上能不能生存。為此，我心動了，保證熬煉自己的心態(tài)，我在這個暑假開展了我第一次社會實踐，收獲是極大的，以下就是我對自己本次社會實踐的心得體會：

首先，找工作真的很難，我作為一個高校生，我心里就著屬于自己的傲慢，許多的工作我都不屑去做，比如去餐廳洗碗、去送外賣這些工作，我都是有機會去做的，但是都遭到了我的拒絕。工作太忙不想要，工作太累不想要，工作工資低也不想要，最終我半個月都沒找到工作，后來我轉(zhuǎn)念一想，我有什么理由去挑工作?要工作閱歷沒工作閱歷，要工作力量沒工作力量。我就開頭放低自己對工作的要求了，我是來熬煉自己的，想要對自己有個認知的，而不是來賺錢、體驗生活的，后來我最終找到了一份工作原材料的運輸工作。

工作真的比想象當中的要苦的多，由于我在高校第一學(xué)期就有了屬于自己的駕照，所以開車還是可以的，但是基本上都沒用到我。我被工廠領(lǐng)導(dǎo)支配到一輛車上，還是有一個老師傅開車，我就負責跟他把這邊工廠做好的東西運輸?shù)搅硪粋€加工廠去。我主要是負責跟老師傅一起裝貨卸貨，只要在他開車辛苦的時候，我才會間或代下班。一個月下來，我整個人被曬黑了一圈，手上處處都是傷，都是在搬運貨物的時候不當心弄到的，但是我從來沒叫過苦，很多次想說我不干了，我想在家躺著睡懶覺，但是這樣的話，不就證明白我適應(yīng)不了這份工作嗎?一個半月的工作，我最終是堅持下來了。

的確自己是高校生，是比許多的人的學(xué)歷要高，但是我現(xiàn)在深知，現(xiàn)在是一個看工作力量的社會，就算別人是學(xué)校（畢業(yè)），但是別人的工作閱歷豐富，就算你是個高校生，沒有任何工作閱歷你還是得靠邊站，在工作當中，不能十年如一日，要學(xué)會總結(jié)自己，我現(xiàn)在深刻的明白我差的太遠了，我在學(xué)校里需要更加努力的學(xué)習(xí)，連續(xù)深造自己，這樣才能被人去發(fā)覺自己身上的光線，這次的社會實踐，對我有很大的影響，我會深刻的牢記自己暑假這兩個月經(jīng)受的點點滴滴。

高校生暑假社會實踐報告篇6

“晨曦方案”是由____高校舉辦的扶貧助學(xué)項目，而作為“晨曦方案”的志愿者，作為資助人與被資助人溝通的紐帶，我的工作就是利用假期做好貧困同學(xué)的回訪推舉工作，準時精確?????的將社會之愛傳遞到貧困同學(xué)及其家庭。關(guān)心貧困同學(xué)順當完成他們的學(xué)業(yè)，將來成為一名社會有用之人。

我今年寒假的任務(wù)就是對我的家鄉(xiāng)____縣各鄉(xiāng)村的同學(xué)進行回訪調(diào)查，發(fā)放資助款并推舉新的需要資助的同學(xué)。而負責這個工作的志愿者包括我在內(nèi)共有三人，回訪同學(xué)有8人，推舉同學(xué)20人。這些工作聽起來很簡潔，可要真正實行起來，就會發(fā)覺沒想象中的那么簡潔。

首先，我和一名志愿者用“晨曦方案”的資助款總共1400元去給被資助的同學(xué)買他們所需要的東西，由于每個同學(xué)資助錢數(shù)，班級，家庭狀況不同，所需的學(xué)習(xí)用具也不同，又規(guī)定不能全部給錢，所以我們只能一大早約好一起在涇源縣城買東西，即便是買東西，感覺都很麻煩，還要依據(jù)每個同學(xué)的需要來買。我們經(jīng)過協(xié)商之后，打算了要買的東西，然后就開頭行動了，整整轉(zhuǎn)了一天的時間，才把東西買齊。我們給每個同學(xué)都買了一個新書包，買了（筆記本）;還有一些學(xué)校生，幫他們買了復(fù)讀機以便他們能更好的（學(xué)習(xí)英語）;還有一些家庭條件比較困難的同學(xué)，我們直接給了他們現(xiàn)金讓他們可以買些需要的東西。

接下來，我們開頭了訪問的工作。第一天我們?nèi)チ穗x縣城較近的____村，雖然我老家在____村，可我卻不是在那兒長大的，即便和爸媽去過幾次，也都只是在親戚家，感覺還可以?？蓻]想到這次去，看到那些同學(xué)的生活狀況，讓我感慨萬分。____村共有五名被資助的同學(xué)，但住的都比較分散，況且我們對那兒的環(huán)境也不是很熟識，只能邊走邊向村民們問路。____村共分為六個村隊，而這些同學(xué)則分散在這六個村隊中，于是我們打算從最里面的一大隊開頭。那天的天氣很好，但由于剛下了雪，雪開頭溶化，使得道路特殊泥濘，很難走。每去一個同學(xué)家，我們都會根據(jù)“晨曦方案”的要求，讓孩子接受物