幼兒園親子陶泥活動方案10篇

幼兒園親子陶泥活動方案10篇幼兒園親子陶泥活動方案10篇范本

幼兒園的主要挑戰(zhàn)是教會這些完全以自己為中心的孩子向別人放開大門，讓他們學會與別人相處。下面給大家?guī)硪恍╆P于幼兒園親子陶泥活動方案，歡迎閱讀與借鑒，盼望對你們有關心!

幼兒園親子陶泥活動方案篇1

活動地點：

白鶴幼兒園

出席對象：

白鶴鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒

活動一：英勇向前爬(無障礙爬)

對象：

7——12個月幼兒

目的：

熬煉幼兒肌肉，四肢爬，為熬煉行走作預備。

預備：

軟墊約6平方米，顏色艷麗的小車、小船、拖拉玩具。

過程：

老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到顏色艷麗的玩具自然會情愿爬。

活動二：鈴兒響叮當

目的：

1、刺激寶寶聽覺的進展。

2、練習手眼協(xié)調(diào)，促進精細動作的進展。

3、激發(fā)寶寶的奇怪???心及英勇的參加活動。

預備：

小鈴鐺若干;歡樂的音樂;毛絨小玩具;帶響聲的小玩具。

過程：

1、在寶寶的兩只腳上分別套上小鈴鐺。

2、播放音樂，鼓舞寶寶隨著音樂節(jié)奏，在父母的攙扶下練習原地向上跳動或者有節(jié)奏的練習開步向前走。

3、將寶寶喜愛的玩具作為誘物，放在寶寶的前面，讓寶寶往前爬行，同時帶動腳上的鈴鐺，發(fā)出和諧的聲音。

活動三：捕小魚真歡樂

對象：

13——18個月幼兒

目的：

練習用手抓住魚網(wǎng)的精細動作，體驗用魚網(wǎng)捕魚的歡樂。

預備：

小魚若干條、大水盆一只、魚網(wǎng)、魚缸。

過程：

1、將小魚放在大水盆里。

2、在規(guī)定的時間內(nèi)讓孩子將魚捕到魚缸里，看誰捕得最多。

活動四：動手做——揉紙球

目的：

1、訓練寶寶手部肌肉的協(xié)調(diào)協(xié)作與掌握力量。

2、體驗自制玩具的.樂趣。

預備：

舊報紙、

過程：

老師出示舊報紙和做好的紙球，家長和寶寶一起把報紙揉成圓球。媽媽說：寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球，邊說邊帶著寶寶找一張報紙，邊做示范動作邊帶寶寶包報紙揉成團，放進筐內(nèi)。

活動五：繩球嬉戲

對象：

19——24個月幼兒

目的：

熬煉有跳動的力量。

預備：

繩子、氣球若干。

過程：

把一只沖氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的高度應是寶寶能碰得到的。家長教寶寶如何碰氣球，可以跳起來也可以抱著寶寶碰。隨著寶寶的長大，能夠嫻熟把握后，可以把氣球上升。

活動六：馱物前進

對象：25——36個月

目的：

1、訓練孩子負重爬行或行走，馱物翻越障礙物的力量。

2、熬煉負重狀況下孩子平穩(wěn)行走和翻越得的敏捷性。

3、引導幼兒建立初步的嬉戲規(guī)章。

預備：

墊子9個、鉆圈6個、障礙物若干。

過程：

用一個背包，幼兒適當選擇物品裝入，讓孩子爬行或行走，來回一次后取出或連續(xù)加重。老師在旁引導幼兒選擇適當重量物品，選擇前進方式(行走或爬行)。幼兒可反復嬉戲，挑戰(zhàn)不同難度。

活動七：踩泡泡

目標：

練習追趕跑，初步進展幼兒的躲閃力量及動作的靈敏性。

預備：

氣球、橡皮筋若干

過程：

幼兒和家長各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上，相互間隔肯定距離站好，大家數(shù)完一二三，開頭相互追趕，設法去踩對方系在腳裸上的泡泡，最終踩中對方，同時又不被對方踩中者為勝。

活動八：賽車手

目標：

1、培育幼兒不怕困難的精神及情愿加入集體活動。

2、訓練幼兒大肌肉的協(xié)調(diào)力量。

預備：

四周紅旗、場地(大草坪)

過程：

寶寶兩手撐地，代表兩個前輪，爸爸(或媽媽)抓住寶寶的后腿，爸爸(媽媽)是車尾，口令開頭，寶寶兩手交替向前爬，爸爸(媽媽)跟著寶寶向前爬，到達紅旗處為勝。

幼兒園親子陶泥活動方案篇2

一、活動目的

1、進展幼兒的大動作和反應力量，增加自我愛護力量，在躲避和奔跑，投擲的過程中，肢體得到充分的協(xié)調(diào)進展，讓孩子的潛能無限發(fā)揮。

2、通過打水仗的親子嬉戲給家長和孩子供應心情發(fā)泄的機會，增進親子之間的感情。

二、活動對象：

大班幼兒和家長

三、活動時間：

20__年5月27日下午3：00

四、活動地點：

幼兒園大操場。

五、活動預備

1、活動邀請信

2、各班孩子預備水槍，小水瓢

3、請家長為孩子預備好大毛巾，替換衣服

4、孩子必需穿上游泳衣、泳帽、泳鏡、家長穿舒適運動款的衣服，赤腳。

5、在入園時為家長指引活動平安守則說明和提示。

6、水的供應。

7、桌子

8、現(xiàn)場布置：氣球氣球、家長等候區(qū)、體驗區(qū)場地劃分等

六、人員平安

1、活動總指揮：戴火嬌

2、活動副組長：朱裕柳

3、安保工作：謝振強、陳運發(fā)組長，其他教職工協(xié)作

4、醫(yī)保人員：鐘慧紅

5、老師負責現(xiàn)場布置：氣球氣球、家長等候區(qū)、體驗區(qū)場地劃分等。

6、后勤保育員：儲水工具、保溫桶、一次性水杯及現(xiàn)在加水等。

7、音樂：林海倫

8、現(xiàn)場攝像：鐘慧紅

9、主持：朱裕柳

七、活動流程：

暖場音樂：《快歡樂樂上學?！贰段艺娴暮懿诲e》《向前沖》等

1、幼兒繽紛泳裝秀

2、園長致詞

3、親子熱忱夏日舞

4、親子嬉戲：水槍大戰(zhàn)

5、親子嬉戲：接龍水

6、全園歡樂打水仗

八、留意事項

1、請在活動提前一天將嬉戲所需的全部物品全部預備充分。

2、在活動時老師和家長肯定要留意幼兒的平安。

3、幼兒當天自帶玩水裝備(不允許帶高壓水槍)，穿泳裝，防滑的鞋子，建議戴泳鏡。

4、家長為幼兒預備更換的干衣物或浴巾，女性建議穿深色服裝。

5、提示家長和幼兒不允許拿水槍對準臉部射。

幼兒園親子陶泥活動方案篇3

今年的4月22日，是世界第__個地球日，在生活環(huán)境越來越惡劣,霧霾橫行的大背景下，通過地球日宣揚活動，讓大家.我們只有一個地球，從而喚起全體師幼、廣闊家長善待地球的意識，并從自己做起，努力做好每一件小事，關愛家園、愛護地球。特擬定以下活動方案：。

一、活動主題：善待地球，從我做起

二、活動目的：

1.知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2.知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做伴侶，共同來愛護地球。

3.培育幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)愛護環(huán)境、愛惜環(huán)境做文明小伴侶的意識。

三、活動時間：__年4月14日--23日

愛惜家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的將來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境訓練，樹立可持續(xù)進展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的將來?；锇閭?，請加入我們的環(huán)保隊伍中，一齊追求、享受簡潔生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

四、系列活動內(nèi)容：

(一)幼兒園活動

1、開展爸爸媽媽我們走路去上學倡議活動;

2、我為地球添顏色撿拾垃圾親子義務勞動;

3、一周環(huán)保主題訓練活動，學習垃圾分類等科普學問;

4、善待地球，從節(jié)省資源做起家園宣揚等活動，提高家長和.公眾對環(huán)保問題的熟悉。提倡大家節(jié)省一張紙、一粒糧、一滴水，削減一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，削減二氧化碳的排放量。

5、和家長一起收集有關救救地球媽媽的圖片，布置主題墻，進行展出。

6、查找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作美麗的環(huán)保袋。

7、收集紙箱、易拉罐等可回收物品帶回幼兒園，制作城市模型和體育器械等，進行展覽并運用到日后的體育熬煉中。。

8、學念一首環(huán)保兒歌，開展環(huán)保兒歌大家誦活動。

你拍一，我拍一，環(huán)境愛護是第一;

你拍二，我拍二，愛惜小草和花兒;

你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;

你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;

你拍五，我拍五，江湖河流要愛護;

地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

(二)家長個人言行熏陶

簡潔生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與.、人與自然之間關系的才智的做法，簡潔生活是心靈的一道風景線，他讓憧憬著有追求，讓參加者幸福歡樂，讓持續(xù)實施者一生富有。簡潔生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡潔生活的商定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡潔樸實。

3、留意飲食健康，科學合理。

4、節(jié)省紙張，盡量兩面使用。

5、節(jié)省水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關閉能源開關的習慣。

6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內(nèi)陽光充分時，不任憑開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

9、學會簡潔修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學會與人安靜交談。

10采納簡潔的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)約能源。

幼兒園親子陶泥活動方案篇4

一、活動目的

許多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關懷和關心自己的人，用一顆感恩的心面對將來的生活!

二、活動時間：11月_日

三、活動地點：幼兒園

四、詳細支配

老師篇：

1.進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣揚發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;

2.學唱《讓愛住我家》;

3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

幼兒篇：

1.小、中、大班學唱《讓愛住我家》;

2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;

3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。

家長篇：

“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

五、嬉戲：

1、找父母

嬉戲規(guī)章：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。

溝通：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?查找什么特征?

2、爸爸媽媽猜猜看

嬉戲規(guī)章：展現(xiàn)孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。

3、看誰接得多

嬉戲規(guī)章：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。

幼兒園親子陶泥活動方案篇5

一、活動主題

幸福生活與您成長

二、活動目的

本次活動做為與幼兒園合作的切入點，建立長期合作關系

三、幼兒簡介

幼兒園創(chuàng)辦于1963年，是一所由訓練部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長大部分由公務員、老師、企業(yè)主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。

四、活動對象

全體幼兒園小伴侶、家長和老師

五、銀行行參與人員

張三、李四、王五

六、活動詳細流程

(一)動身時間

月日早上9：00于廣場集中，9：10準時動身。

(二)活動流程

1、親子熱身運動：嘻哈甜心、呦呦小英雄。

2、親子競賽：

(1)袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點動身跳到家特長，把球交

給家長，家長用腿夾球跳到終點。

(2)大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者為勝。

(3)摘水果：家長背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數(shù)量最多者為勝。

3、分組燒烤。

幼兒園親子陶泥活動方案篇6

一、指導思想：

《幼兒園訓練綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學習的重要途徑之一，親子運動會活動方案?！?/p>

親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動嬉戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種力量，關心孩子初步完成自然人向.人的過渡的一種活動。

目前,在家庭訓練中，親子嬉戲，往往被爸爸媽媽所忽視。這對親密親子關系和孩子身心健康進展是極大的損失。為了關心家進步一步學習親子嬉戲的方式、方法，我園打算開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、預備、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀看、親身體驗，感受如何引導孩子參加親子活動。

二、活動時間：

20__年11月10日---20__年11月12日

11月10日上午：大班

11月11日上午中班

11月12日上午：小班

三、活動地點：幼兒園操場

四、活動目標：

1、通過開展親子嬉戲，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。

2、通過體育活動,培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

3、培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

五、活動預備：

1.發(fā)放邀請函，邀請幼兒家長來園參與親子活動。

2.預備嬉戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

六、詳細活動方案：

(一)活動流程：(11月10日)

1、運動員入場儀式(大、中、小班全體幼兒)

2、升旗儀式

3、領導講話

4、運動員代表講話

5、主持人宣讀留意事項

6、運動員退場，分組活動(中、小班幼兒帶回教室;大班幼兒連續(xù)留在場內(nèi))

(二)大班親子活動方案開頭進行。

(三)11月11日上午，中班親子活動方案開頭進行，規(guī)劃方案《親子運動會活動方案》。

(四)11月12日上午，小班親子活動方案開頭進行。

幼兒園親子陶泥活動方案篇7

活動目的及做法：

點名時間：寶寶能克服生疏感并開心地參與活動。老師點寶寶的名字時，請家長舉起寶寶的手吾示意，發(fā)給每個寶寶一個胸卡。不哭的寶寶老師賜予鼓舞。

唱唱跳跳：激發(fā)寶寶對音樂的愛好，能在音樂聲中開心地活動。播放節(jié)奏強的音樂，家長指導寶寶一起仿照老師的動作。

拾球活動：練習向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，進展四肢協(xié)調(diào)性。家長和寶寶一起向海洋球的方向爬去，撿一個球，然后爬回來放在小筐里，