造價師考試心得與體會

/造價師考試心得與體會經(jīng)過兩年的努力，終于將造價師給通過了。但要說通過考試就能證明自己有這方面的能力，真不覺得，我所從事的工作跟造價真不怎么沾邊。其實大家也知道考試和能力沒什么大的關(guān)系。如果要說有，那就是考試能力比較好。（笑～）本人考試的分?jǐn)?shù)如下：2011年，法規(guī)：68，計控：69，計量：67，案例：66。2012年，計控：89，案例：99。就我個人感覺，造價工程師的案例難度在一年比一年降低。在2011年，我除計控沒看到位外，其他的課程，感覺都覺得比較簡單。尤其是案例吧，記得最后一題樓梯的算量，我在考完試后，又再做了一次，好像20分鐘內(nèi)就做完了。不過，最上層的面積還是沒算。以上是自己的考試感覺，下面談?wù)効荚嚨慕?jīng)驗吧。一、學(xué)習(xí)方式首先如果有條件，建議同學(xué)們還是報個班吧。像在杭州，有省造價協(xié)主辦的培訓(xùn)班，費用在三千左右，請的老師也還不錯，一個班下來，精講每門三天，沖刺每門一天（案例為兩天），時間算起來也有4*3+（3+2）＝17天。想想如果你在造價師考試上花了這么多時間，通過的概率會高很多吧。其次推薦一個論壇和網(wǎng)校。論壇，當(dāng)然首推大家網(wǎng)（）。大家網(wǎng)論壇對于下載資料，那是首選。我那王玲老師課件，左紅軍老師的課件都是通過大家網(wǎng)論壇下載的。當(dāng)然壇子里討論考試的也比較多，但那不是主流。因為大家也知道，造價師的考試除了多看書、多做題，真沒什么更好的辦法。尤其是案例，即使可以作弊，時間也來不及。連續(xù)四個小時的書寫，不是誰都愿意干的事。所以那些亂七八糟的短信和電話，可直接無視。網(wǎng)校，推薦環(huán)球網(wǎng)校。對于環(huán)球網(wǎng)校，有一點不錯的是課件可以隨時下載，而且還沒什么限制。但自從環(huán)球網(wǎng)采用大屏幕后，課件PDF的大小呈級數(shù)級增長，包含的內(nèi)容卻反而少了很多（真是懷念WORD版的課件）。但我個人還是推薦，主要有以下幾點理由：1、老師講得還行；2、價格便宜；3、可以通過聽課強迫自己學(xué)習(xí)；4、考后有試題講解。對于網(wǎng)校的課件，如果有時間，建議全部班都聽一遍。但個人對于沖刺和點題班比較推崇。即使時間再緊張，這兩樣的課程還是建議聽一聽。如果時間真來不及，那么就選點題班吧，他可以幫你劃一下重點，這對于考試還是有很大的好處。但案例除外，如果其他課都沒上，書也沒看，就去聽點題班，那等于直接送錢給環(huán)球，這一點要慎重。二、輔導(dǎo)老師各課的輔導(dǎo)老師是不一樣的，下面就各課分開講。1、法規(guī)，大家公認(rèn)最簡單的一門。我聽的是夏立明老師的課。因為這門課他也參與了編寫，因而講起來比較輕松。其實這門課，他講的內(nèi)容我都有些忘記了。但他上課時有一句話我印象非常深刻：對于考試，要充分利用價值工程的原理。如果你四門課中，每門課都剛好超過及格線，這說明你價值工程應(yīng)用得很好。因此在復(fù)習(xí)的時候，對于一門課有足夠的把握能考到70分左右了，就應(yīng)該把時間花到其他課上去。如果你再是在這一門課上花時間，即使考到九十幾，而有一門卻只有六十幾分，這說明你價值工程原理還沒真正掌握。2、計控：計控，知識點多而散，這門課感覺除柯洪講得比較透徹外，其他老師講的都有點云里霧里。聽完柯洪老師講的課，像書上的“周轉(zhuǎn)材料的攤銷量”，“安全文明施工費”的區(qū)分，以及“工程量清單計價”中注意的內(nèi)容等一些零碎的知識點，一下就可以串起來。因而聽他講過一次，基本就會對整本書會有個大致的了解。如果沖刺課再聽他一遍，大部分知識點應(yīng)該都掌握了，這樣考試通過，應(yīng)該不太成問題。3、計量：李毅佳老師，其他的我都忘記了，只知道她是北京的，有點胖，哈哈。她是省造價協(xié)辦的班。印象最深是第四章的第六、七節(jié)，30多頁，但只有一分，叫我們直接放棄。但第二章的第一節(jié)，第三章的第二節(jié)，第四章的第四節(jié)及第六章，多讀幾遍。尤其是第六章，最好能背，這里面充分體現(xiàn)了價值工程的應(yīng)用。4、案例：案例我聽過課的有王玲、王雙增、左紅軍、齊寶庫還有何增勤。下面我就各老師分開評述。（1）王玲老師對于案例，我首先推薦王玲老師。她的課，深入淺出，條理清晰。聽完她的課，有以下幾點心得：第一題，財務(wù)評價題。將她說的題型做兩遍，拿個15，16分沒問題。第一題真不難，但比較費時間，對于這一題我基本要做個40分鐘左右。第二題，方案選擇題?；疽詢r值工程、壽命周期成本計算為主。本題注意一下計算方式以及現(xiàn)值和年值的比較。一定記得把公式寫對，再是細心一些，15分輕松拿，次簡單。第三題，招投標(biāo)題。背誦題型，屬于送分性質(zhì)的，花點時間把計控相關(guān)章節(jié)記一下，基本也可以拿個15分吧，這是案例里最簡單的。第四題，工程索賠題。做到這里，同學(xué)們可能都有點累了，這時適當(dāng)休息一下是有必要的。這一題只要掌握網(wǎng)絡(luò)計劃，能計算出關(guān)鍵工作，工作總時差。基本也可以拿到15分吧。第五題，工程清單量計算。這題跟第一題屬于同一類型，即：不難但費時間。2011年的題是這題型中最繁的，計算量也最大的。但有王玲老師式的計算方法，即分項計算，1、分部分項費；2、措施費；3、其他項目費；4、規(guī)費和稅金，這樣一來就不太容易犯錯。今年我就是按王玲老師的方式答題，該題我有兩小問結(jié)果沒對，但過程卻是拿了的。第六題，按王玲老師的說法，拿個7，8分也算對得起自己了。呵呵，當(dāng)然，同學(xué)們還是要努力一下。其實這題，不就是高中的立體幾何題么，真沒想象的那么復(fù)雜，只要靜下心來，看懂圖了，拿個12分真的沒什么太大難度。按照王玲老師的答題方式計算，分?jǐn)?shù)是不太會高，但通過是沒問題的。而且案例的前幾題，全部拿滿分也的確有很大的難度。但若要通過，前面五題也必須要拿到75分左右。（2）王雙增老師我第一次面授聽的就是王雙增老師的課，但由于當(dāng)時沒看書就聽案例，所以聽得一頭霧水。但幸好，他幫我解決了經(jīng)濟學(xué)里現(xiàn)值、年金、終值如何換算的問題。就是這個公式：F＝P*(1+i)n=A*((1+i)n-1)/i。其他的就只記得他的段子。說實在，相較王玲老師，王雙增老師條理講得不夠清晰。但他作為公眾人物，能如此直白的表達自己的觀點還是蠻讓我佩服的。對于他的課，評價好的很多，嚷著要退錢的同學(xué)也不少。但環(huán)球的沖刺和點題是他講的，有時間還是推薦同學(xué)們聽一下，我們可以取其精華，去其糟粕。（3）齊寶庫老師齊寶庫老師的課，我只上過他一天的沖刺課，但那天他是照書給我們講案例，有點照本宣科的意思，所以沒什么特別深的印象。但有一點，每一年造價師考試點評是他和吳佐民寫的，發(fā)表在造價協(xié)上，這一篇文章請同學(xué)們務(wù)必要看一下。（4）左紅軍老師左紅軍老師，我聽過他建造師的課。他上課基本不用書，根據(jù)自己整理歸納的知識進行授課，跟齊寶庫剛好是兩種教學(xué)風(fēng)格。他的風(fēng)格是1/3必精，1/3粗通，1/3必棄。對于重要的知識點他講得很透徹，能把枯燥的知識點給你形象化，并讓你記住原理。像網(wǎng)絡(luò)計劃中的多車進站（序號法），逆著箭線找關(guān)鍵線路（時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃），進度偏差公式計算（量價量價）等這些知識點，時隔兩年了我還是印象深刻。因而對于此類題型也基本是輕車熟路。今年他的造價師課件雖然下載了，但沒時間聽，因而不評價。（5）何增勤老師何增勤老師，他上課跳躍性太大，適合有一定基礎(chǔ)的同學(xué)看。個人覺得他的課屬于中高級班，建議同學(xué)們做完案例指南再聽他的課。一來因為他的思路比較發(fā)散，初學(xué)的同學(xué)很難跟得上。二來，他講的內(nèi)容基本就是指南上的，所以指南也缺不了。對于他編的案例應(yīng)試指南，個人還是比較推薦的。理由：1、每一章節(jié)知識點的概括比較到位，而且很有邏輯性，強烈推薦看。2、指南里的很多題目就是歷年考題，省得找歷年全真題。3、上課要用（如果也算理由的話）。三、時間安排根據(jù)我的經(jīng)驗，造價工程師考試的準(zhǔn)備最好于當(dāng)年的4月開始，因為那時，吳佐民、齊寶庫的造價師考試點評已經(jīng)在造價協(xié)上發(fā)表了，教材根據(jù)大綱修改完成并已出版了。有了上面兩條，考試就可以準(zhǔn)備起來了。接下來5、6月份熟悉教材，7、8月份造價協(xié)的培訓(xùn)班，9月份開始準(zhǔn)備沖刺，10月查漏補缺。同時對于考前一周（確切說考試的周一至周四這四天），人會有一段真空期，那時不知道看什么好，做什么好。個人建議如果是四門一起考的，那么針對前三門課一天一門，抓重點的章節(jié)看。像我看重點章節(jié)一個小時大約能只看35頁左右。如果只是案例一門，個人不建議做題，看一下計控教材，像第五章的招投標(biāo)，第六章的工程量清單，都可以再閱讀一下，或者是翻看一下案例指南中（或自己整理）的知識框架體系。那么對于各科的學(xué)習(xí)模式和檢驗?zāi)Ｊ?，個人建議按兩類進行：第一類是法規(guī)、計控和計量。對于這三門，個人建議采用：教材+近三年全真題。再以往的全真題不建議做，對于其他輔導(dǎo)書，不建議買。這三門科的學(xué)習(xí)，建議在看完兩遍書之后，做一張上一年的考卷。然后再花個半小時時間，把卷面的題標(biāo)注到對應(yīng)的章節(jié)上去。比如法規(guī)，第一章13分（7單3多），其中第一節(jié)（2單）、第二節(jié)（2單）第三節(jié)（1單1多）等。這樣做有一個好處，就是以后復(fù)習(xí)的時候知道那兒時間該多花點。對于法規(guī)，夏立明老師的輔導(dǎo)教材上已有這樣的標(biāo)注。計控我是自己標(biāo)注的。計量著重注意第六章。對于這三門埋頭苦讀固然可敬，但適當(dāng)?shù)耐稒C取巧也未嘗不可。檢驗方式：這三門科，把剩下的2年的考卷做一下測試。如果都在70以上，基本就可以了。另一種方式，就是在上點題班的時候，知道題在那一章，要考什么。如果這兩種方式都達到了，考試通過應(yīng)該沒什么大問題。第二類案例，對于這一門，個人建議采用：造價協(xié)的考試點評+教材+計控+指南+歷年全真題?？荚圏c評是綱，教材是考題原型，計控是考題的原理，指南是助你形成做題的體系，歷年全真題是讓你熟悉題型。對于案例，建議在5，6月份看完四本教材后，把指南上除第四章和模擬題之外的其他習(xí)題做一次，指南做完大約要一個月左右的時間。我覺得指南最大的特點，是把各零散的知識點給串起來了，并形成一定的邏輯關(guān)系。你在做題（也只有通過做題）的過程中慢慢熟悉這個邏輯，并養(yǎng)成一種做題習(xí)慣。同時也可以幫助你加深對于計控的理解。四、其他佛說：不輕未學(xué)難。心行平等難。因而對于考證，如果時間和身體允許，多考幾個證也是