2021年大班安全教案模板9篇

Lettheprocessspeak,andtheprocessistheonlywaytoturnwhatissaidintowhatisdone.同學(xué)互助一起進(jìn)

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2021年大班安全教案模板9篇

大班安全教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。

3、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種交通標(biāo)志、畫(huà)有標(biāo)志或無(wú)標(biāo)志的拼板若干、

立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交

通標(biāo)志的牌子

活動(dòng)過(guò)程：

一、隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

二、你才我翻

“小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志??？你們所說(shuō)的可能會(huì)在

后面的黑板上哦！”

三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。

1、出示紅燈標(biāo)志，提問(wèn)：

“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？”（紅燈）“它代表什么

意思呀？”

2、出示綠燈標(biāo)志，提問(wèn)：

“小朋友這又是什么標(biāo)志呀？”（綠燈）“那它又代表什么

意思呀？”

討論：為什么要有紅綠燈呢？

3、出示畫(huà)有“交通事故”的圖標(biāo)，提問(wèn)：

“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生

交通事故呢？”

4、出示畫(huà)有“閃電”的圖標(biāo)，提問(wèn)：

“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢？”

四、進(jìn)行拼圖活動(dòng)，為游戲做準(zhǔn)備。

“小朋友，你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’

的標(biāo)志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把

他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來(lái)試試吧！”

五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，

讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來(lái)玩〈〈爭(zhēng)

分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則，那你們想想該怎么

定規(guī)則呢？”（按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示，以便提

醒幼兒遵守游戲規(guī)則）。

教師示范游戲一遍，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

“游戲規(guī)則都定好了，玩起來(lái)一定很有意思，我先來(lái)試一試，

你們可要給我加油哦！”

六、幼兒進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒

遵守游戲規(guī)則。

大班安全教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。

2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題。

3.激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.課件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收

音機(jī)、手套、口罩、哨子。

活動(dòng)過(guò)程:

一、地震的危害

1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事

情。(播放視頻)

提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲

響，這就是地震。

2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什

么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小

伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)

一說(shuō)。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，

給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

二、地震來(lái)了怎么辦

1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒

說(shuō)。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形

成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地

方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢(shì)最正確。教師一

邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情

況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，

保護(hù)頭部。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?

小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了

里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人

時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨

子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被

困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)

救我們。

三、地震的預(yù)防

1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救

箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什

么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?

把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)

看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電

筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什

么用?手套能有什么用處?)

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我

們渡過(guò)難關(guān)了。

2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?

但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)

在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，

讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)

后可以告訴周?chē)娜?/p>

四、地震演習(xí)

今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行

一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

大班安全教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道在大街上行走時(shí)要有大人陪同，不亂跑。

2、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、情景創(chuàng)設(shè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

幼兒欣賞交通安全兒歌，說(shuō)一說(shuō)你聽(tīng)到看到了什么。

幼兒再次欣賞，說(shuō)一說(shuō)你在街道上應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則。

二、欣賞情景表演，知道街道上要注意安全。

1、情景表演一；隨便跑入玩具店

2、情景表演二：闖紅燈

3、情景表演三：在馬路上做游戲。

說(shuō)一說(shuō)這些小朋友哪里做的不好，為什么？

三、觀察圖片，判斷對(duì)錯(cuò)

幼兒看幼兒用書(shū)18頁(yè)圖片，給圖中做的好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)小

紅花。

四、找一找幼兒園里的安全，說(shuō)一說(shuō)幼兒園里都應(yīng)該注意些

什么。

活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

幼兒對(duì)此活動(dòng)很有興趣，很好的完成了目標(biāo)。雖然如此，也

有令人反思的地方，剛開(kāi)始的交通安全兒歌雖然內(nèi)容很好，但是

方言，幼兒有許多地方都聽(tīng)不懂。當(dāng)時(shí)老師靈機(jī)一動(dòng)，讓幼兒再

次欣賞，較第一次有了很大的進(jìn)步，多數(shù)幼兒在老師的引導(dǎo)下都

理解了兒歌的含義，非常好。接下來(lái)的情景表演，幼兒與老師配

合也不很默契，沒(méi)有調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，不過(guò)通過(guò)情景表演，

幼兒還是知道了在大街上應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不亂跑。這些遺憾

的地方在以后的活動(dòng)中要吸取教訓(xùn)。

總之，整個(gè)活動(dòng)前后銜接自然，幼兒也受益匪淺，如果教師

從一開(kāi)始就能將幼兒帶入情景中，讓幼兒置身于街道中，效果會(huì)

更好，從而應(yīng)該讓幼兒與生活實(shí)際相結(jié)合，在生活中家園共育，

大手拉小手，小手拉大手，互相監(jiān)督，共同遵守交通規(guī)則，安全

出行。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教

育是非常必要的。交通安全你我他，安全出行靠大家。呼吁全社

會(huì)都注意交通安全。

大班安全教案篇4

活動(dòng)目標(biāo);

1、能夠及時(shí)擦汗，懂得在天熱時(shí)要照顧好自己。

2、有初步的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織幼兒外出活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室。

2、人手一條毛巾。

活動(dòng)過(guò)程：

一、感受活動(dòng)后的炎熱。

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)。

2、教師;剛才我們出去活動(dòng)后，大家有什么感覺(jué)？現(xiàn)在你們

最想做什么？

3、根據(jù)幼兒的回答組織幼兒喝水。

4、教師小結(jié)：剛才我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候，大家都覺(jué)得很熱，

有的出汗了有的口渴了，這是在提醒我們夏天活動(dòng)時(shí)要注意活動(dòng)

的時(shí)間不要太長(zhǎng)，也不要做過(guò)分激烈的運(yùn)動(dòng)，要及時(shí)休息。

二、討論擦汗的方法。

1、教師：剛才我們喝過(guò)水后你有什么感覺(jué)？

2、討論：我們身體哪里出汗最多？出汗了又該怎樣？

3、請(qǐng)幼兒示范擦汗的方法，教師講解要領(lǐng)。

4、教師：先把小毛巾打開(kāi)放在手心上，先擦擦臉，再擦擦

汗，然后將后背的衣服撩起，再擦擦背，這下身體就感覺(jué)舒服多

了。

三、幼兒實(shí)踐練習(xí)。

幼兒拿自己的小毛巾，自己練習(xí)擦汗，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。

四、教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒在天熱時(shí)要照顧好自己。

大班安全教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生安全知識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生

圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什

么活動(dòng)？

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄

像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教師扮演水果店的老

板出示兩盤(pán)水果，（一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有

點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)

識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主討論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放

動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭?/p>

么會(huì)暈倒？

2、通過(guò)討論，教師小結(jié)：

（1）中暑的原因或條件；

（2）怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫(huà)片，即魯

蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述

發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知

識(shí)，以及注意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、教師小結(jié)：

在炎熱的'夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和

安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，

過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。夏天到，火辣辣，小朋友

們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，

養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

大班安全教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

2、簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)。

3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能

力。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

知道火的危害，簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的

基本常識(shí)。

遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及

技能，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解火的用途及危害

二、遇到火災(zāi)怎么辦？

1、火災(zāi)撲救的主要方法

（1）學(xué)會(huì)撥打火警電話

（2）知道常見(jiàn)的滅火方法

2、逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

（1）正確逃生的方法

（2）看清安全出口標(biāo)志

（3）如果身上著火怎么辦？

（4）如果大火封住了出口

三、如何預(yù)防火災(zāi)

1、預(yù)防火災(zāi)，從我做起

2、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

教學(xué)反思：

1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼

兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。抓住生活用火的

例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易

接受。

2、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、

尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主

地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防

火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，

社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家

長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)

展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

小百科：火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)

象。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社

會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。

大班安全教案篇7

教學(xué)目標(biāo)

1、明了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。知道在馬路和街道上玩耍、

游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。要在

安全的場(chǎng)所嬉戲。

2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。

3、知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。

教學(xué)過(guò)程

一、故事引入：

師：講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（配合圖

片和音樂(lè)）交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，它為現(xiàn)代人的

生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不

夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。

二、明辯事理：

1、看圖討論：小朋友們?cè)谀睦?，在干什么？接下?lái)會(huì)發(fā)生

什么事情？

坐在隔離欄（機(jī)動(dòng)車(chē)道與非機(jī)動(dòng)車(chē)道）上聊天；低著頭走路，

急匆匆；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在馬路上胡

亂奔跑玩滑板溜冰

2、師：你覺(jué)得他們這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？

兒歌：練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險(xiǎn)大，

事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。

3、師小結(jié)：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。

道路上的車(chē)輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和

街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是

非常危險(xiǎn)的。

出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不

得在車(chē)行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車(chē)、拋物擊車(chē)等妨礙道路安全的

行為。

行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

4、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球，

既妨礙車(chē)輛的通行又可能被車(chē)輛撞傷是不允許的。在街道和馬路

上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通

的，容易發(fā)生事故。

三、正確判斷：

1、師：你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎？談?wù)勛约旱母?/p>

想。

在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車(chē)場(chǎng)玩捉迷藏

在天橋上嬉戲

2、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所？如果不是安全的游戲場(chǎng)所，

想一想危險(xiǎn)的理由。

想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。

四、總結(jié)：

安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。小朋友，為了防止受傷害，

珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個(gè)小

朋友都成為注意交通安全的小模范。

大班安全教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，并能和它們友好、安全的相處。

2、了解被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急救護(hù)的方法。

3、提高幼兒的安全自保意識(shí)。

4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、與小動(dòng)物相處的方式和方法。

2、被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急救護(hù)的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、動(dòng)物手偶

2、有關(guān)圖片

活動(dòng)過(guò)程

一、出示小狗手偶，引起幼兒興趣。

1、今天我們請(qǐng)到了一位動(dòng)物朋友，它是誰(shuí)啊?(小狗)

2、你們喜歡它嗎?說(shuō)一說(shuō)你的理由。(請(qǐng)幼兒回答)

二、教師進(jìn)行小結(jié)并引出話題，小朋友思考回答。

1、教師指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們都知道動(dòng)物是我們的朋友，我們

要愛(ài)護(hù)、保護(hù)它們。像小狗這樣的小寵物(總結(jié)喜歡的理由)

1有它們的陪伴我們的生活會(huì)更快樂(lè)。

2它們能協(xié)助警察叔叔偵破案件，還能為我們看家護(hù)院。

3哦!它們能為我們的生活帶來(lái)這么多快樂(lè)和方便，我們要

有好的對(duì)待它們噢。

4如果我們不注意與狗接觸的方式，我們之間就會(huì)產(chǎn)生矛盾。

不小心就會(huì)被它們咬傷，那么你們知道會(huì)有什么樣的后果嗎?

2、請(qǐng)幼兒思考回答，對(duì)正確的給與肯定。

三、傾聽(tīng)幼兒回答后，教師總結(jié)被狗咬傷后的危害性。

1、教師指導(dǎo)語(yǔ)：人若被普通的狗咬傷，一般會(huì)造成局部皮

肉損傷，不會(huì)有生命危險(xiǎn);倘若被瘋狗咬傷，并且不會(huì)及時(shí)有效

的處理，常會(huì)引起狂犬病。

2、我們知道了被狗咬傷后不及時(shí)處理后果的嚴(yán)重性。

3、幼兒回答，教師對(duì)正確的處理方法給予肯定。

四、教師總結(jié)并告知幼兒正確的處理順序及方法：同時(shí)用圖

片排列

1、被狗咬傷后，先不要急著去醫(yī)院。要及時(shí)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的

傷口處理。

2、要把臟血擠出來(lái)，防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。

3、立即用肥皂和清水洗唄咬傷的部位，除去傷口內(nèi)的動(dòng)物

唾液及殘余病菌

4、沖洗完畢后，用無(wú)菌繃帶或清潔的布條輕輕的繃住傷口，

趕緊去醫(yī)院就醫(yī)。

5、要在24小時(shí)之內(nèi)直射狂犬疫苗。破傷風(fēng)疫苗也需要同時(shí)

注射。

6、傷口較大或是傷勢(shì)嚴(yán)重就要盡快送醫(yī)院救治。

五、請(qǐng)幼兒記憶，并說(shuō)說(shuō)處理方法。(教師打亂圖片，請(qǐng)幼

兒邊說(shuō)邊擺)

六、對(duì)幼兒的正確回答要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，之后，教師

進(jìn)行溫馨小提示：

1、身邊有寵物的朋友，要按時(shí)給它們注射疫苗，減少感染

狂犬病幾率。

2、和寵物接觸后，要及時(shí)洗手，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、同時(shí)也要做好自家寵物的衛(wèi)生清潔工作，及時(shí)為它們洗

澡、修剪毛發(fā)。

4、要遠(yuǎn)離流浪貓、狗不要去挑逗它們，避免被咬傷。

七、教師小結(jié)

教學(xué)反思

1、本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒的生活，適合大班幼兒年齡。幼

兒對(duì)動(dòng)物也比較感興趣。

2、本節(jié)活動(dòng)也給幼兒提供了自我表達(dá)欲望。

3、本節(jié)從情感方面幼兒不但學(xué)會(huì)喜歡小動(dòng)物，也學(xué)會(huì)與小

動(dòng)物友好相處。

4、通過(guò)本節(jié)課，教師講解幼兒也知道被寵物咬傷之后處理

方法及保護(hù)常識(shí)。

不足之處;

幼兒的自我保護(hù)常識(shí)懂得比較少。所以教師提出的問(wèn)題幼兒

不能完整正確回答出來(lái)。

不過(guò)通過(guò)本節(jié)活動(dòng)我的感受是希望小朋友能夠記住這些緊

急的護(hù)理方法，遇到到意外情況時(shí)，能不慌不忙地進(jìn)行處理。在

以后的生活中，和小動(dòng)物能友好相處，避免事故的發(fā)生。同時(shí)提

高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們都安全、健康、快樂(lè)!

大班安全教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、知道走丟后如何自我保護(hù)，并知道幾種尋求幫助的方法。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)幼