2021年小班健康蔬菜教案

2021年小班健康蔬菜教案

2021年小班健康蔬菜教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)多種蔬菜的外部特征，了解蔬菜的不同食用部分。

2、了解吃蔬菜的好處，培養(yǎng)幼兒不挑食的飲食習(xí)慣。

3、讓幼兒在游戲和品嘗過程中，體驗(yàn)快樂及成功的愉悅。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾種蔬菜的外部特征，了解蔬菜的不同食用部分。

難點(diǎn)：了解吃蔬菜的好處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用餐錄像，《蔬菜三字經(jīng)》和《多吃蔬菜有益健康》

視頻；常見蔬菜的相關(guān)多媒體圖片。

2、課前讓幼兒帶自己喜歡吃的蔬菜來上課，教師準(zhǔn)備吃各

部分的實(shí)物蔬菜（白菜、生菜、花菜、黃瓜、胡蘿卜、西紅柿）。

3、教師用西紅柿、黃瓜、胡蘿卜做好一份蔬菜沙拉。

4、盛器、消毒竹簽、標(biāo)有根塊等字的四個(gè)籃子。

5、在教師的墻上貼上各種蔬菜的圖片，區(qū)域角里放上幼兒

的橡皮泥。

活動(dòng)過程：

（一）播放本班幼兒吃中餐時(shí)的'錄像，激起幼兒興趣。

1、小朋友好！今天吳老師帶來了一段錄像要放給你們看，

你們待會(huì)兒看清楚了，有誰？在干什么？

2、播放錄像視頻：（有的幼兒吃蔬菜吃得很香，有的在倒

蔬菜，有的只吃一種菜等等。）

3、觀看完錄像，幼兒反饋。

（1）、你們剛才看見誰了？她（他）在干什么？他吃得香

不香？這樣好不好？為什么？

4、認(rèn)識(shí)蔬菜圖片。師：剛才我們看見有的小朋友喜歡吃各

種菜，不挑食；有的小朋友會(huì)挑食，有的菜不吃還偷偷倒掉，這

樣不好。這是為什么呢？我們先來認(rèn)識(shí)我們都吃過的蔬菜吧，課

件出示蔬菜圖片，幼兒認(rèn)識(shí)。

5、那么這些蔬菜長什么樣？出示一副完整的植物生長圖，

知道植物的身體是由（根、莖、葉、花、果實(shí)）五部分組成的。

（二）游戲：買菜、送菜。認(rèn)識(shí)多種常見蔬菜的外部特征，

幼兒按照吃的不同部位進(jìn)行分類。

1、游戲：買菜。引導(dǎo)幼兒觀察辨認(rèn)常見蔬菜，鞏固已有經(jīng)

驗(yàn)。師扮買菜阿姨讓幼兒說出自己帶來的菜叫什么？吃那部分？

第一組：

(1)這是什么菜？（白菜）我們?cè)摮运哪囊徊糠?？（葉子）

還有什么蔬菜我們吃它的葉。（菠菜、包菜、生菜）

第二組：

引導(dǎo)觀看，“有些蔬菜我們不是吃它的葉子，那是吃它的哪

個(gè)部位?”出示胡蘿卜，看這是什么？我們?cè)摮运氖裁?？（?/p>

莖）還有什么菜我們吃根莖的？（胡蘿卜、洋蔥、蓮藕、豆芽）

第三組：

教師提示，還有些蔬菜我們既不吃葉子，也不吃根塊而是吃

它的另一個(gè)部分。出示西紅柿，小朋友說說，這西紅柿我們吃得

是那一部分?(果實(shí))小朋友還知道哪些是吃果實(shí)的蔬菜嗎？（辣

椒、西紅柿、茄子、冬瓜）。

第四組：

教師出示花菜，你們看看這是什么菜？我們是吃那一部分

的？（花）還有什么菜是吃花的？（黃花菜，西蘭花，韭菜花）

師：今天小朋友也帶來你們愛吃的蔬菜，我們看看，品種真

多，那這些蔬菜是吃什么部位的呢？

2、游戲：送菜回家，幼兒相互討論自己帶來的蔬菜，初

步了解蔬菜吃的不同部位。

（1）幼兒動(dòng)手實(shí)踐，把自己帶來的蔬菜進(jìn)行歸類。

（2）教師出示標(biāo)有（根、莖/葉、花、果）標(biāo)志的籃筐。

（3）幼兒把自己帶來的蔬菜進(jìn)行歸類。

師：小朋友看，這是吃那部分的蔬菜的家？（根）誰帶來的

蔬菜是吃根的呢？把它送過來。其他類的一樣歸類。

（4）糾錯(cuò)、小結(jié)，看看有沒有找錯(cuò)家的蔬菜？為什么？師：

那么多的蔬菜我們讓食堂里的廚師燒給我們吃吧！

教師小結(jié)歸納，并做簡單的歸類：有的吃葉子、有的吃根塊、

有的吃果實(shí)、還有的吃花。這么多的菜他們有一個(gè)共同的名字叫

（蔬菜）。

（三）了解吃不同的蔬菜對(duì)我們身體的好處。

討論：我們每天為什么要吃各種蔬菜？

1、幼兒回答；

2、播放《三字蔬菜歌》和《寶寶吃飯》視頻，引導(dǎo)幼兒說

吃蔬菜的好處。剛才你聽到了什么？小朋友為什么要多吃各種蔬

菜？

3、幼兒回答；

小結(jié)：原來蔬菜里有各種豐富的營養(yǎng)，有多種維生素，我們

每天多吃蔬菜才長得結(jié)實(shí)、健康，不生病。不吃蔬菜我們的身體

就長不好，會(huì)生病的。

4、提問錄像里不愛吃蔬菜的孩子，蔬菜是我們的好朋友，

有各種豐富的營養(yǎng)，你今天中午吃飯的時(shí)候會(huì)吃蔬菜了嗎？

（四）品嘗交流《蔬菜沙拉》。

教師出示用番茄.黃瓜.紅蘿卜做的沙拉,請(qǐng)幼兒品嘗,交流

《蔬菜沙拉》的制作方法。讓幼兒吃吃講講中，逐步意識(shí)到蔬菜

營養(yǎng)豐富，含有多種維生素，多吃蔬菜有助于身體健康，教育幼

兒不要挑食。

（五）延伸活動(dòng)：

1、念《三字蔬菜歌》；在教室里和好朋友一起看蔬菜圖片，

說說這些蔬菜是吃那部分的。

2、在區(qū)域角里用橡皮泥印蔬菜泥。

3、請(qǐng)幼兒回家和爸媽一起做做蔬菜沙拉，鞏固對(duì)蔬菜的認(rèn)

識(shí)。

活動(dòng)反思：

蔬菜是幼兒園經(jīng)常要吃的食品，小朋友不愛吃，老師根據(jù)幼

兒年齡特點(diǎn)，注重教學(xué)趣味性用變魔術(shù)的方法激發(fā)幼兒的興趣，

運(yùn)用多樣化教學(xué)手段調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在認(rèn)知能力

和情感方面得到發(fā)展。通過觀察比較，發(fā)展幼兒觀察力，提高

感知力，豐富了認(rèn)知。最后品嘗制品，激發(fā)了幼兒愛吃蔬菜的情

感。

2021年小班健康蔬菜教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒愛吃常見的幾種營養(yǎng)價(jià)值高，但有特殊味道的蔬

菜。

2、了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。

3、培養(yǎng)幼兒不挑食的好習(xí)慣。

4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種蔬菜：胡蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭。

活動(dòng)過程

1、引發(fā)興趣，了解四種特殊味道蔬菜的名稱

（1）今天，我們請(qǐng)來了幾位小客人，這些小客人經(jīng)常在我

們的飯桌上出現(xiàn)，來看看它們是誰？

（2）依次出現(xiàn)：胡蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭，啟發(fā)幼兒與

蔬菜寶寶互相問好。

（3）小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎？我們用小鼻子去

聞一聞它們身上有什么味道。（幼兒四散聞一聞，教師問幼兒：

“你聞到了什么味道？”）小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞，知道

這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣，你們喜歡吃這些

菜嗎？

2、讓幼兒了解四種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

（1）教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來。有的小

朋友喜歡吃，有的不喜歡，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知

道它們?cè)谡f些什么？

（2）一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問，讓幼兒了解四種蔬菜

在人體中的特殊作用。胡蘿卜寶寶說：“我是胡蘿卜寶寶，小朋

友要和我做朋友，吃了我以后，我們的眼睛會(huì)變得更加明亮。”

胡蘿卜寶寶剛說完，香菇寶寶跑上去說：“我是香菇寶寶，我身

上有許多的營養(yǎng)，吃了我，身體會(huì)更加健康”。芹菜寶寶也搶著

說：“我是芹菜寶寶，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了”。

蒜頭寶寶頭抬一頭說：“可別忘了我，吃了我以后，我們就少生

病。”教師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶，我們的眼睛會(huì)怎樣？

吃了芹菜寶寶，會(huì)怎樣？香菇寶寶身上有什么？吃了香菇寶寶身

體會(huì)怎樣？吃了蒜頭寶寶，會(huì)怎樣？

小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng)，經(jīng)常吃，對(duì)我們的

身體有好處。

3、幼兒品嘗四種蔬菜，鼓勵(lì)幼兒吃完。教師：你們看，胡

蘿卜寶寶，香菇寶寶，芹菜寶寶，蒜頭寶寶又到班上來了，我們

一起來嘗一嘗吧。鼓勵(lì)幼兒用牙齒咀嚼食物。

活動(dòng)延伸：

在餐廳游戲中玩“小小餐廳”。幼兒扮演各種小動(dòng)物到餐廳

吃飯，加深對(duì)這些特殊食物的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)反思：

本次教學(xué)活動(dòng)，也作為我們小班行為跟進(jìn)式的研討課。在第

一次的教學(xué)活動(dòng)后，我們小班組的全體老師都幫我出謀劃策，所

以在第二次的教學(xué)活動(dòng)中，孩子們的思維更活躍了，整個(gè)教學(xué)活

動(dòng)也比較流暢。

總之，通過這次教學(xué)活動(dòng)，使我有了更深的感悟。要上好每

一堂課，幼兒的課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備是非常重要的，在今后的教學(xué)中，

自己要不斷的努力，不斷學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2021年小班健康蔬菜教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．運(yùn)用各種感官，鞏固對(duì)各種蔬菜的認(rèn)識(shí)。2．喜歡與人

交流自己認(rèn)識(shí)的蔬菜。3．激發(fā)愛吃蔬菜的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．各類蔬菜實(shí)物：茄子、西紅柿、青菜、花菜、黃瓜、蘑

菇、蓮藕、馬鈴薯、玉米

2．蔬菜寶寶圖片（蔬菜被遮住大部分，只露出一角）

3．事先做好的蔬菜食物（西紅柿炒蛋、炒青菜、涼拌黃瓜、

蘑菇炒肉）

4．幼兒對(duì)常見的蔬菜已有一定的認(rèn)知。

活動(dòng)過程：

1．參觀菜市場(chǎng)

（1）師：今天游老師帶你們到菜市場(chǎng)去逛一逛，請(qǐng)你們看

一看菜市場(chǎng)里都有什么菜，摸一摸這些菜有什么感覺，聞一聞這

些有什么味道，邊看邊和你旁邊的小朋友說一說。

請(qǐng)小朋友帶上你最喜歡的蔬菜到位置上坐好。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒來說說自己買了什么菜。（教師有針對(duì)性

地選幾個(gè)買了不同蔬菜的幼兒來說，并引導(dǎo)幼兒比較這些蔬菜的

差別。）

師：請(qǐng)你和你旁邊的小朋友說一說你喜歡的菜是什么樣子

的，和別人的菜比起來有什么不一樣的地方。

小結(jié)：茄子是長長的，彎彎的，它的顏色是紫色的，摸上去

滑滑的。西紅柿是圓圓的，它的顏色是紅色的，摸上去也是光滑

的。青菜的菜葉是綠色的，菜幫子是白色的?；ú讼褚欢浠ㄒ粯樱?/p>

它的顏色是白色的。黃瓜長長的，它的顏色是綠色的，身上長了

一個(gè)一個(gè)的小疙瘩，摸上去刺刺的。

2．按顏色將蔬菜進(jìn)行分類

師：你的蔬菜是什么顏色的，就把它放到什么顏色的小旗后

的盤子里。

小結(jié)：原來蔬菜是各種各樣的，不僅顏色不一樣，有紅的，

有白的，有綠的，還有紫色的。它們的形狀也不一樣，有長長的，

彎彎的，還有圓圓的，有的像傘，有的像花。3．看圖猜蔬菜寶

寶

師：今天蔬菜寶寶還要和小朋友們玩?zhèn)€捉迷藏的游戲，他們

只露出了一點(diǎn)點(diǎn)的小臉蛋，

請(qǐng)你們猜猜它們都是誰？

4．說說蔬菜的營養(yǎng)。

師：蔬菜寶寶都夸小朋友們厲害，這么快都把它們猜出來了。

蔬菜寶寶想問小朋友，你們愛不愛吃蔬菜。你覺得多吃蔬菜都有

什么好處呢？

5．嘗嘗蔬菜制品

師：游老師準(zhǔn)備了一些好吃的蔬菜，你們?nèi)コ猿钥?，邊吃?/p>

說一說你吃到的是什么菜。你最喜歡吃什么菜

小結(jié)：蔬菜都很有營養(yǎng)，小朋友們要多吃蔬菜，不挑食，這

樣才能讓自己的身體健康，長高，長壯。

2021年小班健康蔬菜教案4

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、引導(dǎo)幼兒懂得多吃蔬菜身體好的道理，并養(yǎng)成良好的飲

食習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒了解幾種常見的蔬菜，知道不同的蔬菜有

不同的食用部位與營養(yǎng)價(jià)值。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、分析判斷能力和語言表達(dá)能力。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

各種蔬菜壽光蔬菜博覽會(huì)的圖片蔬菜制品蔬菜教具

［活動(dòng)過程］

1、談話導(dǎo)入：

師：“剛才小朋友告訴我，濰坊有許多好玩的地方，濰坊是

世界風(fēng)箏之都。我的家鄉(xiāng)是壽光。壽光是中國蔬菜之鄉(xiāng)，每年的

4月20日國際蔬菜博覽會(huì)開幕，菜博會(huì)上有許多千奇百怪的蔬

菜

和蔬菜組成的美麗景色，今天老師就帶你們到菜博會(huì)的展

廳、超市和生態(tài)餐廳去逛一逛。我們先到展廳來看看。2、引導(dǎo)

幼兒欣賞菜博會(huì)的精美圖片。

師：“這是什么？”“我們坐下來慢慢觀賞吧?！?、邊觀

察圖片邊提出問題：

（1）、這是什么？它長在哪里？為什么架起來？（節(jié)省空

間）這是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出來的不同南瓜。是

高科技的產(chǎn)品。胡書記也來過菜博會(huì)呢！他見壽光的蔬菜這么好，

要向全國的農(nóng)民伯伯推廣。這是什么？有什么顏色的？你能用一

個(gè)好聽的詞來表示嗎？這么漂亮的辣椒，人們給它起了一個(gè)好聽

的名字叫五彩椒。蘿卜長在哪里？上面那是什么？我們吃的是它

的什么部分？這是誰？它象什么？我們吃的就是它的花。這么漂

亮？向什么？能吃嗎？它也是菜的一種，我們叫它金針菜。土豆

長在哪里？土豆上面還有什么？我們吃的是它的莖。你看到什么

了？農(nóng)民伯伯手里拿著什么？那是藕！什么顏色的？為什么？剛

從泥里拿出來呢！我們吃的是它的根莖。莖有很多種，有象西紅

柿、黃瓜那樣的莖，也有象藕、土豆這樣的根莖、塊莖。你認(rèn)識(shí)

它嗎？福娃跟我們說再見了。（2）、師：“孩子們，展廳里的

景色還有很多呢，我們今天就先觀賞到這里，想一想除了這些蔬

菜，你還知道什么蔬菜？”“你是怎么吃的？”

師：“小朋友知道這么多的蔬菜呢，不過，菜博會(huì)的蔬菜超

市里有更多五花八門的蔬菜呢！讓我們一起到超市去看一看吧！”

4、幼兒自由觀察探索蔬菜

發(fā)現(xiàn)西紅柿，引導(dǎo)孩子了解植物的組成部分，知道吃的是西

紅柿的果實(shí)，讓孩子想一想還有什么蔬菜也是吃果實(shí)的？是不是

有這些呢？我們進(jìn)去看看，到底哪些蔬菜是吃果實(shí)的？不是吃果

實(shí)的蔬菜我們又是吃的它的什么部分呢？

（1）、自由觀察：看一看你認(rèn)識(shí)什么蔬菜？請(qǐng)個(gè)別幼兒講

一講蔬菜叫什么名字？它是什么樣子的、什么顏色的？我們吃的

是它的什么部分？可以怎么吃？

（2）、集中觀察：孩子們，這是什么？你知道我們吃的是

它的什么部分嗎？吃了它有什么好處嗎？西紅柿——含有維生

素，對(duì)皮膚有好處，可以讓爸爸媽媽爺爺奶奶更年輕。蘿卜——

含有礦物質(zhì)，幫助我們消化食物。菠菜——保護(hù)我們的眼睛，讓

小朋友的眼睛又大又明亮，看的更清楚。土豆——含有淀粉、維

生素。不僅可以當(dāng)蔬菜還可以當(dāng)糧食吃。即可以生著吃，又可以

熟著吃。蘑菇、豆芽

（3）、孩子們，看看這些菜的顏色一樣嗎？不同的顏色還

養(yǎng)護(hù)我們身體里的不同器官呢！綠色對(duì)肝臟好，可以減肥，還對(duì)

失眠的人有好處。你能幫我找一找綠色的蔬菜嗎？（菠菜、生菜、

白菜、薺菜、芹菜、香菜、綠蘿卜、綠辣椒、黃瓜、瓠子、甘藍(lán)、

西蘭花？？）紅色對(duì)心臟好，能增強(qiáng)抵抗力。防感冒。最近很多

寶寶感冒了，請(qǐng)你找一找預(yù)防感冒的紅色蔬菜?。ㄎ骷t柿、紅辣

椒、）黃色對(duì)胃好，對(duì)骨頭好，還能延緩衰老（金針菜、胡蘿卜、

南瓜、韭黃、姜黃？？）白色對(duì)肺好，（花菜、蘑菇、藕、冬瓜、）

紫色對(duì)腎臟有好處。（洋蔥、茄子、紫菜？？）

（4）、小結(jié)：孩子們，這些菜的形狀、顏色、營養(yǎng)成分一

樣嗎？吃的部分一樣嗎？但它們有一個(gè)共同的名字——蔬菜，不

同的蔬菜有不同的營養(yǎng)，小朋友現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，需要多

種營養(yǎng)，所以不挑食的孩子才會(huì)更健康的。

（5）、分類：這么多蔬菜亂七八糟的放在一起，客人們來

參觀好看嗎？我們幫它們分分類吧！

（7）、幼兒分類第一組：根第二組：莖第三組：葉第四組：

花第五組：果實(shí)第六組：食用菌第七組：芽類

師：現(xiàn)在好多了，客人來參觀就非常清楚了，一看就知道哪

些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果實(shí)的？？5、蔬菜餐廳

（1）、師：參觀完蔬菜超市，我們最后到生態(tài)餐廳去看看。

蔬菜娃娃，它們是用什么做成的？（鳳凰）這是什么？它象

什么？用什么做出來的？

出示蔬菜制品——引導(dǎo)孩子觀察

蔬菜拼盤：這里面有什么？一定很好吃！

果蔬片：它是用什么做成的？為什么要這么做？待會(huì)嘗嘗

看。

果蔬汁：這是用什么做出來的？猜一猜會(huì)是什么味道？有營

養(yǎng)嗎？

（2）、師：這么多好吃的，都是用什么做出來的？蔬菜的

吃法還真多！你想吃嗎？那我們買下來。到活動(dòng)室里和小朋友一

起分享。

［活動(dòng)延伸］

再想一想蔬菜還能做成什么？

2021年小班健康蔬菜教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道吃胡蘿卜、芹菜、青椒等蔬菜有利于身體健康。

2、喜歡吃蔬菜，逐步養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件、將胡蘿卜、芹菜、青椒裝飾成擬人化的形象、將

胡蘿卜、芹菜、青椒切好制作成半成品、沙拉醬、小碟和小勺、

餐巾紙等

活動(dòng)重難點(diǎn)重難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒知道多吃蔬菜有利于身體健康，幫助幼兒逐步養(yǎng)成

良好的飲食習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

1.品嘗蔬菜沙拉，喚醒經(jīng)驗(yàn)教師以角色身份引入情境重點(diǎn)提

問：你剛才吃的是什么蔬菜?

不喜歡吃的蔬菜我們要不要吃呢?

2.教師介紹三種蔬菜與幼兒健康的關(guān)系教師以蔬菜口吻引

導(dǎo)幼兒了解：（教案：）吃青椒會(huì)使小朋友皮膚變白;吃胡蘿卜

會(huì)使你的眼睛更明亮;吃芹菜大便會(huì)很通暢。

3.出示圖片，利用新經(jīng)驗(yàn)，解決幼兒生活中的問題針對(duì)出現(xiàn)

的圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。

重點(diǎn)提問：看一看他怎么了?說一說他需要吃哪些蔬菜?

4.再次品嘗沙拉，鞏固新經(jīng)驗(yàn)教師：其實(shí)蔬菜王國里還有很

多種蔬菜，都對(duì)我們的身體有益，我們要多吃各種蔬菜，請(qǐng)你們

再去嘗一嘗剛才沒有嘗到的蔬菜吧。

5.延伸活動(dòng)在日常進(jìn)餐中，向幼兒生動(dòng)、準(zhǔn)確地介紹各種飯

菜的名稱及與自身健康的關(guān)系，關(guān)注幼兒進(jìn)餐情況，針對(duì)幼兒不

喜歡的蔬菜進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

與家長溝通幼兒在家的進(jìn)餐情況，鼓勵(lì)幼兒不挑食。

2021年小班健康蔬菜教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)一起游戲的快樂。

2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和動(dòng)作的靈敏性。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅色食物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前領(lǐng)幼兒參觀大班的水果超市。

2、紅色蔬菜的實(shí)物或模型，圖片每人一份。

活動(dòng)過程：

1、老師組織幼兒坐好，然后提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說出吃過

或見過的紅色蔬菜是什么樣的，吃起來有什么感覺，什么味道。

2、老師扮演售貨員，請(qǐng)幼兒自由到蔬菜超市選購紅色蔬果，

送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。

3、游戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）

老師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬

果坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說出紅色蔬果的

名稱，小紅帽走過去買（請(qǐng)幼兒跟在老師后面）直到小紅帽買了

太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在后面的幼兒

迅速去搶位子，沒有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行（幼兒可

交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）

4、紙團(tuán)粘貼：果子熟了。

2021年小班健康蔬菜教案7

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒愛吃常見的幾種營養(yǎng)價(jià)值高，但有特殊味道的蔬

菜。2、了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。3、初步培養(yǎng)幼

兒不偏食的良好習(xí)慣。

【活動(dòng)過程】

1、引發(fā)興趣，了解四種特殊味道蔬菜的名稱

（1）今天，我們請(qǐng)來了幾位小客人，這些小客人經(jīng)常在我

們的飯桌上出現(xiàn)，來看看它們是誰？

（2）依次出現(xiàn)：胡蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭，啟發(fā)幼兒與

蔬菜寶寶互相問好。

（3）小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎？我們用小鼻子去

聞一聞它們身上有什么味道。

（幼兒四散聞一聞，教師問幼兒：你聞到了什么味道？）

小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每

一種菜的香味都不一樣，你們喜歡吃這些菜嗎？2、讓幼兒了解

四種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值

（1）教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來。有的小

朋友喜歡吃，有的不喜歡，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知

道它們?cè)谡f些什么？

（2）一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問，讓幼兒了解四種蔬菜

在人體中的特殊作用。胡蘿卜寶寶說：我是胡蘿卜寶寶，小朋友

要和我做朋友，吃了我以后，我們的眼睛會(huì)變得更加明亮。胡蘿

卜寶寶剛說完，

香菇寶寶跑上去說：我是香菇寶寶，我身上有許多的營養(yǎng)，

吃了我，身體會(huì)更加健康。

芹菜寶寶也搶著說：我是芹菜寶寶，小朋友吃了我以后，就

可以天天大便了。

蒜頭寶寶頭抬一頭說：可別忘了我，吃了我以后，我們就少

生病。

教師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶，我們的眼睛會(huì)怎樣？吃

了芹菜寶寶，會(huì)怎樣？香菇寶寶身上有什么？吃了香菇寶寶身體

會(huì)怎樣？吃了蒜頭寶寶，會(huì)怎樣？

小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng)，經(jīng)常吃，對(duì)我們的

身體有好處。

3、幼兒品嘗四種蔬菜，鼓勵(lì)幼兒吃完。教師：你們看，胡

蘿卜寶寶，香菇寶寶，芹菜寶寶，蒜頭寶寶又到班上來了，我們

一起來嘗一嘗吧。鼓勵(lì)幼兒用牙齒咀嚼食物。

【活動(dòng)建議】

1、可將實(shí)物胡蘿卜、芹菜、香菇、蒜頭制作出蔬菜寶寶，

拼成圖案魚或其它圖案，以激發(fā)幼兒食欲（切成花狀的胡蘿卜、

油炸香菇、涼拌芹菜、糖醋蒜頭）。置于碟中，每碟中每種食物

一片或一份。2。有特殊味道的菜還有很多，如洋蔥、香菜、豆

腐等。教師可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。

3、建議家長在家庭伙食中多用上述食物。

2021年小班健康蔬菜教案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不同的蔬菜有不同的生長方式。

2、按照蔬菜的食用部分，對(duì)蔬菜進(jìn)行簡單的分類。

3、培養(yǎng)幼兒的合作能力和記錄能力。

教學(xué)過程：

一、回憶蔬菜?

1、幫助幼兒回憶都吃過什么蔬菜?

2、是什么樣子的?

二、蔬菜是怎樣長出來的?

教師出示常見的具有代表性的幾種蔬菜如：西紅柿、白菜、

土豆、藕請(qǐng)小朋友辨別一下是哪種蔬菜，并找出我們吃的部分。

教師出示蔬菜的整體余局部的課件，幫助幼兒理解不同的蔬

菜有不同的生長方式。(有的長在土里;有的長在水里;有的吃地

上的莖葉;有的吃底下的莖)

分析與反思：看到整棵蔬菜的圖片，孩子們發(fā)出陣陣驚嘆：

“原來西紅柿是長在樹上的”“土豆原來長在土里，土豆樹還開

白色的花呢”“原來荷花的根就是藕呀”隨著孩子們的陣陣驚嘆

聲，他們的好奇心被充分的激發(fā)出來，學(xué)習(xí)興趣也被充分的調(diào)動(dòng)

起來，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。但是“圖片呈現(xiàn)”的方式總感覺

遙遠(yuǎn)不真實(shí)，如果活動(dòng)當(dāng)時(shí)能帶孩子參過一下菜園，相信孩子們

的印象會(huì)更深刻，理解也會(huì)更透徹。

三、蔬菜分類。

出示多種整株蔬菜，請(qǐng)幼兒根據(jù)我們吃的部分進(jìn)行分類。大

體分為(葉菜類、瓜果類、根莖類)

幼兒分組討論確定記錄的方法，完成常見蔬菜分類統(tǒng)計(jì)表。

2021年小班健康蔬菜教案9

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒期間，豐富合理的營養(yǎng)和杰出的飲食習(xí)慣，會(huì)促進(jìn)幼兒

的生長發(fā)育。但是，幼兒由于缺乏保健知識(shí)，挑食、偏食的征象

較多。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高幼兒的生活技能，我

預(yù)設(shè)了《多吃蔬菜不挑食》這一活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱，并能大膽在小朋友面前說出

自己愛吃的蔬菜名稱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）或資料圖

片

2、多媒體準(zhǔn)備：ppt課件。

活動(dòng)過程：

1、今天小白兔來我班做客了，它要帶小朋友到蔬菜王國去

看看?（播放音樂，幼兒隨音樂進(jìn)入活動(dòng)室。）

師：小朋友，你們看到的是什么地方？

幼：蔬菜王國！

師：我們到蔬菜王國里去看看都有哪些蔬菜吧。

師：你們都看到了哪些蔬菜？

幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎？

幼：認(rèn)識(shí)。

師：生活中我們吃的蔬菜種類很多，下面再來看看咱們平常

吃的蔬菜還有哪些？

2、分別出示出示幻燈片，認(rèn)識(shí)蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)。

師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的

根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜

含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過

動(dòng)畫片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮，

什么困難都能解決是不是？所以小朋友要喜歡洗菠菜、多吃菠

菜。

還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請(qǐng)你

們猜一猜，它是桔紅色的，小白兔非常愿吃。對(duì)！是胡蘿卜。小

朋友吃了后,我們的眼睛會(huì)變得更加明亮。

師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什

么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，它能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)

固，還能防止牙齦出血。

小朋友最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們

還知道了它對(duì)人體的作用。

3、示圖8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹

菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對(duì)人體健康都十

分有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌。

下面這些蔬菜你們吃過哪些？

大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆

芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

幼：吃過，有的沒有吃過。

師：這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素，所以，小朋友

都要吃，只有這樣我們的身體才能長的好，不會(huì)因?yàn)槿狈S生素

而患病。

4、結(jié)束部分：

（1）欣賞兒歌《不挑食》

小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，耷

拉著腦袋沒力氣。

小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細(xì)細(xì)，尾巴細(xì)細(xì)，焉

頭耷腦沒力氣。

小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，

臉蛋紅紅笑嘻嘻！

（2）欣賞動(dòng)畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束

2021年小班健康蔬菜教案10

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜。

2、知道吃蔬菜的好處，產(chǎn)生吃蔬菜的愿望。

3、知道檢查身體的重要性。

4、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備幾種常見蔬菜：芹菜、油菜、西紅柿、菜椒、胡蘿

卜等。

2、紙箱做的摸箱一個(gè)、盤子、筐子若干個(gè)。

3、供幼兒品嘗的菜肴：胡蘿卜絲拌芹菜4、小勺、盤子每

人一份5、幼兒學(xué)習(xí)資源2第24-25頁活動(dòng)過程一、開始部分1、

導(dǎo)入：小朋友說說自己知道的蔬菜。

二、基本部分

2、說說我認(rèn)識(shí)的蔬菜。

（1）將幼兒分成幾組，在每組的桌子上擺上芹菜、油菜、

西紅柿、菜椒等。

（2）請(qǐng)幼兒看看、摸摸、聞聞、說說自己認(rèn)識(shí)哪些蔬菜。

"班里來了這么多蔬菜寶寶，你知道它們的名字嗎？"3、一

起認(rèn)識(shí)蔬菜。

（1）教師拿出芹菜和油菜，請(qǐng)認(rèn)識(shí)它們的小朋友說出它們

的名字，并說說它們長得什么樣子，有哪些一樣和不一樣的地方。

教師引導(dǎo)幼兒觀察它們的顏色及莖、葉等，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)異

同。

（2）請(qǐng)幼兒將自己小組的芹菜和油菜分別放到相應(yīng)的筐子

里。

（3）同樣的方法認(rèn)識(shí)西紅柿和菜椒。

4、游戲"蔬菜寶寶快出來"。

分別將芹菜、油菜、西紅柿、菜椒放入摸箱，請(qǐng)幼兒通過觸

摸來判斷，并根據(jù)教師指令拿出相應(yīng)的蔬菜。

5、蔬菜香香真好吃。

（1）教師出示事先做好的胡蘿卜絲拌芹菜請(qǐng)幼兒說一說，

這些是用什么菜做的？

（2）出示胡蘿卜、芹菜等簡單介紹（3）教師用擬人化的語

言，激起幼兒想吃這些蔬菜的欲望。

"我是胡蘿卜寶寶，我會(huì)讓小朋友的眼睛更明亮。""我是芹

菜寶寶，身上營養(yǎng)多多，我會(huì)讓小朋友的身體更棒。"（4）幼兒

品嘗。鼓勵(lì)幼兒慢慢咀嚼、細(xì)細(xì)品嘗食物，說說它們的味道。

三、結(jié)束部分請(qǐng)小朋友將自己的勺子盤子送到指定位置。

6、活動(dòng)延伸幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資料2第24-25頁，在家里

和爸爸媽媽一起制作涼拌黃瓜。

教學(xué)反思：

在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，

他們興趣高漲，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性。活

動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的主動(dòng)性、積極性得到了充分

調(diào)動(dòng)。孩子們?cè)谡J(rèn)認(rèn)說說中積累了關(guān)于這些蔬菜的知識(shí)和營養(yǎng)價(jià)

值。

2021年小班健康蔬菜教案11

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道吃蔬菜對(duì)身體健康有好處

2、知道樣樣蔬菜都要吃，有不偏食的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道吃蔬菜對(duì)身體健康有好處。

教學(xué)難點(diǎn)：

在日常生活中不偏食

教學(xué)準(zhǔn)備：

蔬菜圖片、準(zhǔn)備幾種常見蔬菜實(shí)物：芹菜、油菜、西紅柿、

菜椒、

胡蘿卜等。香菇、芹菜、大蒜、胡蘿卜的頭飾。

教學(xué)過程：

一、小朋友說說自己知道的蔬菜，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)樂趣

師：

1、小朋友們吃過哪些蔬菜？你最喜歡吃哪些蔬菜？

2、出示常見蔬菜圖片，你都認(rèn)識(shí)哪些蔬菜？

3、出示平時(shí)孩子不是很喜歡吃的蔬菜，香菇、芹菜、胡蘿

卜、大蒜的食物。讓孩子通過感官體驗(yàn)（聞一聞，摸一摸、看一

看）深入認(rèn)識(shí)這幾種蔬菜。師：：“聞一聞、再摸一摸、猜一猜

這是什么蔬菜？1。引發(fā)興趣，了解四種特殊味道蔬菜的名稱。

（1）今天，我們請(qǐng)來了幾位小客人，這些小客人經(jīng)常在我

們的飯桌上出現(xiàn)，來看看它們是誰？

（2）依次出現(xiàn)：胡蘿卜，芹菜，香菇和大蒜，啟發(fā)幼兒與

蔬菜寶寶互相問好。

（3）小朋友，你們喜歡吃這些蔬菜寶寶嗎？我們用小鼻子

去聞一聞它們身上有什么味道。

（幼兒四散聞一聞，教師問幼兒：“你聞到了什么味道？”）

小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每

一種菜的香味都不一樣，你們喜歡吃這些菜嗎？2。讓幼兒了解

四種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。

（1）教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來。有的小

朋友喜歡吃，有的不喜歡，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知

道它們?cè)谡f些什么？

（2）請(qǐng)四名教師扮演四種蔬菜，讓幼兒了解四種蔬菜在人

體中的特殊作用。胡蘿卜寶寶說：“我是胡蘿卜寶寶，小朋友要

和我做朋友，吃了我以后，我們的眼睛會(huì)變得更加明亮?！焙}

卜寶寶剛說完，香菇寶寶跑上去說：“我是香菇

寶寶，我身上有許多的營養(yǎng)，吃了我，身體會(huì)更加健康”。

芹菜寶寶也搶著說：“我是芹菜寶寶，小朋友吃了我以后，就可

以天天大便了”。蒜頭寶寶頭抬一頭說：“可別忘了我，我有殺

菌排毒的功效，吃了我以后，我們就會(huì)少生病?！苯處熯吙催吿?/p>

問：吃了胡蘿卜寶寶，我們的眼睛會(huì)怎樣？吃了芹菜寶寶，會(huì)怎

樣？香菇寶寶身上有什么？吃了香菇寶寶身體會(huì)怎樣？吃了蒜

頭寶寶，會(huì)怎樣？

小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng)，經(jīng)常吃，對(duì)我們的

身體有好處。

3、品嘗這些菜并聽著音樂《燃燒吧蔬菜》結(jié)束活動(dòng)。

教師小結(jié)：

今天這幾樣蔬菜寶寶放在一起他們做成了一道菜我們來嘗

一嘗看看是不是特別好吃，“小朋友們多吃蔬菜身體好，我們要

不挑食做個(gè)健康的好寶寶。

2021年小班健康蔬菜教案12

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解常見的蔬菜的名稱，了解糧食來之不易，愛惜勞動(dòng)

成果，做到不挑食的好習(xí)慣。

2、初步了解幾種蔬菜的特點(diǎn)、作用，培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬菜的了

解及喜愛之情。

3、知道常見蔬菜的實(shí)用方法及營養(yǎng)價(jià)值。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過觀察、交流，知道蔬菜是我們生活中不可缺少

的食物。

難點(diǎn)：熟悉各種蔬菜的外形特征，能正確的讀出蔬菜的名字。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各種蔬菜(西紅柿、黃瓜、蘿卜、土豆、茄子、青椒)若

干(每人手里一份)

2、魔術(shù)箱

3、白菜奶奶頭飾一份

4、音樂

活動(dòng)過程

一、開始部分

1、導(dǎo)入：師幼做律動(dòng)《小手拍拍》

師出示魔術(shù)箱，引起幼兒興趣。

二、基本部分

1、摸一摸，猜一猜。

(1)讓幼兒猜猜箱子里面裝的什么，鼓勵(lì)幼兒大膽的表述。

(2)請(qǐng)一名幼兒到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形

特征，引導(dǎo)幼兒能夠說出常見蔬菜的名稱，如：西紅柿、黃瓜、

蘿卜、茄子、青椒等。

(3)師出示各種蔬菜，讓每名幼兒親手摸一摸，感受其形狀

特點(diǎn)(形狀是圓的還是長的，表面是光滑的還是粗糙的)。

(4)師向幼兒介紹各種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值和對(duì)人體的好處，鼓

勵(lì)幼兒吃飯不挑食。

(5)提問：讓幼兒說一說(西紅柿、黃瓜、土豆、蘿卜、茄

子、青椒)這些蔬菜都可以怎么吃?哪些蔬菜可以生吃?哪些蔬各

種蔬菜菜不可以生吃?

(6)讓幼兒分別說一說自己喜歡吃哪種菜，不喜歡吃哪種

菜，為什么?

三、結(jié)束部分

1、小結(jié)：

游戲(1)師出示白菜奶奶頭飾：“小朋友們，你們看，這是

誰啊?(幼回答)今天呀白菜奶奶過生日，我們挑自己最喜歡的一

種蔬菜做白菜奶奶的生日禮物好不好”?我們一起給白菜奶奶唱

首歌吧，師放音樂《生日快樂》。

(2)總結(jié)：小朋友們，今天我們認(rèn)識(shí)了這么多蔬菜，也知道

了蔬菜非常有營養(yǎng)，所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜，這樣

身體就不會(huì)得病了。

四、延伸環(huán)節(jié)

鼓勵(lì)幼兒在生活中多觀察各種蔬菜，懂得節(jié)約糧食，做個(gè)不

挑食的好孩子。

2021年小班健康蔬菜教案13

設(shè)計(jì)意圖

我發(fā)現(xiàn)小班孩子大多不太愛吃蔬菜，經(jīng)分析，原因之一是他

們平時(shí)看到的蔬菜大多已做熟，所以他們對(duì)于各種蔬菜的外形特

征了解不多。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，試圖讓幼兒在與蔬菜寶

寶的互動(dòng)中認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜，初步了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值，喜歡

蔬菜，從而在進(jìn)餐中不排斥蔬菜，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜，初步了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。

2、愿意吃胡蘿卜、芹菜、香菇等蔬菜，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)

慣。

3、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒園食堂準(zhǔn)備多種常見蔬菜：芹菜、西紅柿、土豆、

冬瓜、香菇、胡蘿卜、蒜頭等(可根據(jù)當(dāng)?shù)爻Ｒ姷氖卟朔N類去準(zhǔn)

備)

2、供幼兒品嘗的涼拌芹菜、胡蘿卜和香菇。(可根據(jù)本班幼

兒挑食情況選擇蔬菜)

3、小勺、盤子每人一份。

活動(dòng)過程

1、舉行蔬菜寶寶大聚會(huì)，幫助幼兒了解常見蔬菜。

(1)今天是蔬菜寶寶大聚會(huì)的日子，我們請(qǐng)來了幾位小客人，

這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn)，來看看它們是誰?鼓勵(lì)幼

兒說說都有什么菜?是什么樣的?當(dāng)幼兒回答不出時(shí)，教師可拿起

此蔬菜，以擬人化的語氣介紹，如：“我是綠綠的、尖尖的辣椒?！?/p>

“我是胖胖的大冬瓜，我的身上還有小毛毛刺呢!”

(2)教師出示胡蘿卜，芹菜、西紅柿、辣椒，香菇和蒜頭，

啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好。

(3)小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一

聞它們身上有什么味道。(幼兒四散聞一聞，教師問幼兒：“你

聞到了什么味道?”)

小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每

一種菜的香味都不一樣，你們喜歡吃這些菜嗎?

2、讓幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。

(1)教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來。有的小朋

友喜歡吃，有的不喜歡，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知道

它們?cè)谡f些什么?

(2)一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問，讓幼兒了解蔬菜在人體

中的特殊作用。并激起幼兒吃這些蔬菜的欲望。

如胡蘿卜寶寶說：“我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友，

吃了我以后，我們的眼睛會(huì)變得更加明亮?！焙}卜寶寶剛說完，

香菇寶寶跑上去說：“我是香菇寶寶，我身上有許多的營養(yǎng)，吃

了我，身體會(huì)更加健康”。芹菜寶寶也搶著說：“我是芹菜寶寶，

小朋友吃了我以后，就可以天天大便了”。蒜頭寶寶頭抬一頭說：

“可別忘了我，吃了我以后，我們就少生病。”

教師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶，我們的眼睛會(huì)怎樣?吃

了芹菜寶寶，會(huì)怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會(huì)

怎樣?吃了蒜頭寶寶，會(huì)怎樣?

小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng)，經(jīng)常吃，對(duì)我們的

身體有好處。

3.幼兒品