新學(xué)期教師培訓(xùn)心得體會

Word第第頁新學(xué)期教師培訓(xùn)心得體會新學(xué)期老師培訓(xùn)心得體會1

這次的老師培訓(xùn)，尤其是優(yōu)秀老師和班主任的閱歷介紹讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新熟悉到作為一名優(yōu)秀老師和班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學(xué)到的學(xué)問和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好老師和班主任工作。通過這次學(xué)習(xí)，使我熟悉到作為一個優(yōu)秀的老師和班主任要不斷地努力，不斷的學(xué)習(xí)。

老師要擅長因材施教，因勢利導(dǎo)。教育必需有愛，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危急的，而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，老師的才智，獨特的工作方法，珍貴的工作閱歷是萬萬不行缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成秀麗的鵝卵石。老師要因材施教，遇到突發(fā)大事，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法，由于我們工作的對象是人，每一個同學(xué)都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能損害同學(xué)的自尊。

通過各位優(yōu)秀老師的閱歷介紹，使我熟悉到與他們存在的差距，在處理偶發(fā)大事上，有時缺乏教育機靈。在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導(dǎo)致自己辛苦不說，又收不到抱負(fù)的教育效果。大愛無邊，師愛無痕，或許只有無痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕跡。那么優(yōu)秀的教育機靈，工作方法從何而來呢?通過學(xué)習(xí)，使我熟悉到只有從讀書學(xué)習(xí)和在工作實踐中勤于探究、準(zhǔn)時反思、擅長總結(jié)中得來。

我要不斷學(xué)習(xí)，在工作中積累閱歷。我們都是一般老師，學(xué)識不夠高，方法也不夠敏捷，要多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級的方法，并依據(jù)自身的條件去進行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進步。車爾尼雪夫斯基說："老師把同學(xué)造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"要想自己的同學(xué)好學(xué)，老師必需先好學(xué)，只有學(xué)而不厭的老師才會教出學(xué)而不厭的同學(xué)。讀書是進步的階梯。

從這些優(yōu)秀老師身上，我看到他們共同的特點就是愛好讀書，喜愛積累，在工作中勤于反思，準(zhǔn)時總結(jié)。我準(zhǔn)備連續(xù)多讀書，多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育技巧。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培育出適應(yīng)社會需要的高素養(yǎng)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，要注意教育方法的討論，不斷學(xué)習(xí)，討論同學(xué)、家長、社會的新狀況，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，調(diào)整好自己的心態(tài)，使班級管理水平不斷提高。多學(xué)習(xí)先進閱歷，不斷改良，不斷提高，主動探究，擅長總結(jié)，使自己的教學(xué)工作不斷提高。

新學(xué)期老師培訓(xùn)心得體會2

本次老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育，教育新理念，老師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，基礎(chǔ)課程改革綱要，老師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術(shù)，班主任工作方法和技能，學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí).雖然時間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新老師來說更是終身受益.通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)老師職業(yè)專題報告后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉.使我深刻地熟悉到:首先，老師是文化的傳遞者."師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性.其次，老師是典范.學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的，不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人.第三，老師是管理者.老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進同學(xué)的進展.第四，老師是父母.作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的，公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母.并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進展需要.第五，老師是伴侶.所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度，親和力要到達知心伴侶一樣.很后，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者.老師必需要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

同時，對老師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的熟悉，熟悉到了老師責(zé)任的重大艱難，要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神;我深深體會到作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘."要愛生如子"，時時為同學(xué)著想，以同學(xué)的利益為重，到處用真情去打動同學(xué).新時代的老師應(yīng)具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素養(yǎng)，和比較扎實的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)水平，有靈敏的思維和很強的語言表達力量和感召力.對同學(xué)要多說鼓舞的話，勸慰的話，開導(dǎo)的話，實在的話;少說挖苦的話，冷淡的話，傷人的話，威逼的話.這些都是作為一名合格老師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我熟悉到要想成為一名優(yōu)秀的老師，必需具備很基本的"六仔細(xì)"要求，即仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)布置批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)組織考試和仔細(xì)組織課外活動.備課是一項重要的組成部分，備課中要預(yù)備三方面，即備教材，備同學(xué)，備教法，要關(guān)注同學(xué)如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要擅長在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平.在教學(xué)上，應(yīng)當(dāng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住同學(xué)的心理，引起他們對學(xué)問的奇怪???心，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法.老師應(yīng)當(dāng)從學(xué)問的傳輸者變?yōu)閷W(xué)問的引導(dǎo)者，這就更加要求老師要懂得授課的藝術(shù)性.特殊是在新課程改革的背景下，肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn).如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好這門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地熬煉，努力地學(xué)習(xí)……

三、培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。

在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個中心，那就是對新老師的鼓舞.一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會，熟悉自己的角色;三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師;四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進展的弄潮兒.這些鼓舞，使我對將來的工作布滿了信念和動力.高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實現(xiàn)自己的意志."或許，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，就能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。

新學(xué)期老師培訓(xùn)心得體會3

今日是從石家莊到盧龍的其次天，主要任務(wù)是去盧龍一中參與新任老師培訓(xùn)。大家一同步行來到了盧龍一中，走進階梯教室才知道原來還有今年新入編的老師，三百多人在一起培訓(xùn)。讓我立刻感覺到從同學(xué)時代轉(zhuǎn)換到了一名老師。老師一個平凡而宏大的職業(yè)。

上午第一科培訓(xùn)的是中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范。從中讓我知道了作為一名老師在今后的我崗位上應(yīng)當(dāng)愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛同學(xué)，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。老師身上的責(zé)任和愛的表達。在學(xué)校注意加強對同學(xué)價值觀的引導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在動力，培育同學(xué)將強的體魄，把同學(xué)的生命平安放在首位，公正的對待每一位同學(xué)，循循善誘，實習(xí)啟發(fā)式教學(xué)，保持教育的耐煩和恒心。在學(xué)校里，自己是一名老師從穿著上語言上都應(yīng)當(dāng)有所轉(zhuǎn)變，穿著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作為一名老師，要不斷提高自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)，豐富自身的學(xué)問庫，形成自己的教育風(fēng)格。

下午學(xué)的講的是老師與法，作為一名老師對于法律應(yīng)當(dāng)有必要的了解，主要是老師與同學(xué)之間的關(guān)系，以及在校內(nèi)損害事故中的法律解決等。通過老師的舉例，讓我知道法律保障老師從事教育工作中的各項權(quán)利，同時也為老師設(shè)定了相應(yīng)的義務(wù)，但老師不能逾越法律，要依法支教。

經(jīng)過一天的培訓(xùn)，這一田充實而又意義，讓我知道老師身上的重大使命，在工作上要有劇烈的責(zé)任心，要以教書育人為己任，教學(xué)時一門藝術(shù)，老師神圣的職業(yè)，需要我們在今后的教學(xué)路上漸漸去探究，作為一名新老師，應(yīng)當(dāng)以老老師為典范，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，而在生活中成為他們的伴侶，爭取早日成為一名合格的人民老師。

新學(xué)期老師培訓(xùn)心得體會4

在新學(xué)期之前，咱們校內(nèi)支配綻開了一次訓(xùn)練。這三天的訓(xùn)練讓我這個新老師更有決心了一些，也讓我對往后的路途有了一個愈加清楚的方針。我是這個學(xué)期新參與的青年老師，盡管自己之前有過一些實習(xí)的經(jīng)受，可是關(guān)于教育這一項作業(yè)而言，是遠遠不夠的。所以我要愈加疼惜每一次訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的時機。這次訓(xùn)練，就給了我很大一部分的啟示，讓我對往后的日子有了一些更好的方案和想法了。

作為一名老師，一份職責(zé)感便是咱們前行的一股助力，假如少了這一份力氣，那么我的旅程也將越來越模糊，對將來的幻想也會更少一些了。不管咱們做一份什么作業(yè)，職責(zé)感都是非常重要的。尤其是在老師這份作業(yè)上，就更應(yīng)當(dāng)重視職責(zé)，只要把職責(zé)扛在肩上，咱們老師才能稱之為老師，才能在這份作業(yè)里逐步發(fā)光，而不是被一股激流所漂浮。

在這次訓(xùn)練傍邊，有一位老師講了一點，讓我很有牽動。她說在她的教育作業(yè)里，其實熱心是很必要的一件作業(yè)，但熱心這個東西也會消逝，所以咱們僅有可以做的，便是每天的開端，為自己的熱心澆一次水，告知自己，期望照舊在，將來照舊值得等待，這份作業(yè)照舊是通向勝利之路的。這就像是我的學(xué)習(xí)相同，曾經(jīng)沒有方針，所以漫無目的。后來有了目的地，就發(fā)覺時刻真的很少了。因此，不管是學(xué)習(xí)仍是作業(yè)，時刻和方針，熱心和堅持這都是非常重要的一些作業(yè)，咱們只要好好的去把握好身邊的每一件作業(yè)，才有或許通向終究的那個目的地。

經(jīng)過這次訓(xùn)練，我也知道自己作為一名新老師，的確在很多當(dāng)?shù)囟际呛苋鄙俚?。可是在這次訓(xùn)練上，我也熟悉了幾個非常有經(jīng)受的老師，咱們也增加了相互的聯(lián)系方式，如若有什么需求向他們討教的，我也肯定會去做。我會不斷的學(xué)習(xí)和前進的，也會加油往前走，絕不停下腳步。

我是一名青年老師，如今我的優(yōu)勢便是滿意有干勁，有理想也有方針，這關(guān)于這份作業(yè)來說是非常重要的。我也會好好使用自己的這段時刻，好好把作業(yè)根底打安定，為往后自己的作業(yè)開展做好襯托。這次訓(xùn)練給了我很多想法，我也會在往后的作業(yè)傍邊一一去完成，一一去完善。等待自己的表達，感謝這一次訓(xùn)練的時機！

新學(xué)期老師培訓(xùn)心得體會5

為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為了讓我們這些新老師更快地成長，為了讓我們能夠很快的融入到新學(xué)期的教學(xué)實踐中，學(xué)校在開學(xué)前一個星期對我們進行了多方面的培訓(xùn)，我受益匪淺。

一、師德師風(fēng)培訓(xùn)。

師德是從教的首要前提，晉城七中的李老師聲情并茂地通過自身的教學(xué)實踐給我們講了怎樣能夠做一名合格的老師。從李老師的講課中，我深刻地感悟到作為老師，尤其是一名語文老師，在師德師風(fēng)方面必需要做到言傳身教?！皩W(xué)高為師，身正為范”我們必需用自己的實際行動做到真正的為人師表。

1.我們要把喜愛同學(xué)、敬重家長、愛崗敬業(yè)落到實處。

“愛”是教育的前提，喜愛同學(xué)、愛崗敬業(yè)是當(dāng)好老師的關(guān)鍵。作為老師，我們不能靠體罰同學(xué)來贏得同學(xué)的“敬重”，我們要專心去引導(dǎo)同學(xué)，真正地走進同學(xué)的心靈深處，讓他們打心底去敬重你，喜愛你。我們在教學(xué)過程中肯定要學(xué)會“公正待生、和氣教生、育人為先、以情引人、以理引人”。

對于家長，我們要理解他們“望子成龍，望女成鳳”的心情，我們要重視家訪，通過家訪來了解同學(xué)的詳細(xì)狀況；我們還可以召開家長會，讓家長準(zhǔn)時了解孩子們在校的表現(xiàn)。

作為老師，我們必需做到愛崗敬業(yè)，并且要真正把愛崗敬業(yè)落到實處。對待工作要仔細(xì)認(rèn)真，平常不遲到，不早退，要對自己的工作布滿激情。真正把老師這一職業(yè)當(dāng)做事業(yè)。

2.依法執(zhí)教，愛護自己和同學(xué)的合法權(quán)益。

通過聽李老師的課，我深刻意識到自己對教育相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)問的欠缺。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)當(dāng)加大對法律學(xué)問的學(xué)習(xí)，比方：《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人愛護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等。

依法執(zhí)老師老師的護身符。作為老師，我們也應(yīng)當(dāng)“知法、學(xué)法、懂法、用法”站在法律的高度從教。

二、致力課題討論，促進專業(yè)進展。

學(xué)校教研室的武老師給我們介紹了有關(guān)課題討論的相關(guān)學(xué)問，讓我們對課題討論的相關(guān)學(xué)問進行了了解。武老師從“為什么要進行課題討論？”“怎樣進行課題討論？”“討論選題”“課題論證”“課題辯論”等方面給我們進行了講解。

進行課題討論，不僅是時代的需要，新課改的需要，也是老師專業(yè)成長以及提升教學(xué)管理水平的需要。所以，在以后的教學(xué)實踐中我們要主動進行反思和總結(jié)，對教學(xué)中消失的問題要準(zhǔn)時地記錄。

1.注意日常教育教學(xué)過程中面臨的實際問題。

2.準(zhǔn)時記錄在教學(xué)實踐中同學(xué)們的看法及反饋。

3.在教學(xué)實踐中要擅長發(fā)覺問題和總結(jié)閱歷。

4.教學(xué)實踐過程中的重點難點的突破。

以上這些都需要我們在平常的教學(xué)中準(zhǔn)時地記錄和總結(jié)，只有通過這些詳情的積累，我們才能發(fā)覺課題，才能討論課題，才能通過課題討論提升自己的教學(xué)水平。

三、教學(xué)案例及教學(xué)反思的學(xué)習(xí)。

韓校長對我們進行了有關(guān)教學(xué)案例及教學(xué)反思的學(xué)習(xí)。他主要從教學(xué)案例和教學(xué)反思的編寫及留意事項等方面給我們進行了講解。

教學(xué)案例和教學(xué)反思的編寫是老師成果的一個總結(jié)。我們在平常的教學(xué)中要通過不斷地積累學(xué)問，通過不斷地反思來促進自己的成長！

總之，通過這一星期的培訓(xùn)，我對有關(guān)老師方面的學(xué)問有了更多的了解。我喜愛當(dāng)老師，我喜愛和同學(xué)們在一起，所以，我會努力做一名優(yōu)秀的老師！

新學(xué)期老師培訓(xùn)心得體會6

在新學(xué)期即將開頭之際，我有幸參與了我校自行組織的老師培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會由我校汪水銘總校長親自給我們授課，主要闡述了我校的辦學(xué)思想與理念，重點突出了教育中“愛”的價值和賞識教育的重要性。整個培訓(xùn)會上，我始終認(rèn)真地在傾聽汪校長的每一句發(fā)言，一邊聽一邊思索，并把發(fā)言和自己的思索都作了記錄?？梢哉f，這次培訓(xùn)會讓我感受頗深。最讓我觸動的就是作為一名教育者在教育過程中始終不移地要保持最重要的兩顆心—“愛心”和“責(zé)任心”，正如我校校訓(xùn)中所說的那樣：肩上有責(zé)、心中有愛。下面，我就詳細(xì)闡述一下本次培訓(xùn)會的心得：

首先，愛是教育的根本。魯迅先生曾說過，教育植根于愛。蘇聯(lián)有名教育家蘇霍姆林斯基也強調(diào)過，沒有愛就沒有教育。愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育，才是真正的教育。我想教育中的愛是大愛，是無私的愛，而這種愛表達在教育中的方方面面：第一，我們要愛國守法，做一名自律的老師。老師是同學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中的引導(dǎo)者、支持者、組織者，同時由于老師職業(yè)的示范性特點，老師又是同學(xué)學(xué)習(xí)的示范者、典范者。在日常教育教學(xué)過程中，老師時刻保持一個愛國家、守法紀(jì)的姿勢，并把這一切無形地自然地表如今自己的一言一行當(dāng)中，這無疑會給同學(xué)最好的教育。我想，同學(xué)在老師的感染下，也會漸漸成為一個愛國家、守法紀(jì)的好同學(xué)；其次，我們要愛崗敬業(yè)，做一名稱職的老師。列寧曾這樣說過，老師是太陽底下最光芒的職業(yè)。蘇聯(lián)有名無產(chǎn)階級革命家、教育家米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧更是將老師的職業(yè)地位推上了一個新的高度，他說老師是人類靈魂的工程師。我們愛同學(xué)，首先要愛自己的職業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地做好工作中的每一件事，只有這樣，你才能備好課、上好課、評好課，才能給同學(xué)們一個好的教育，他們才能學(xué)到真東西、有用的東西；第三，我們要關(guān)愛同學(xué)，做一名暖和的老師。作為一名教育者，同學(xué)就是我們的教育對象，是一個有思想、有情感、有獨特的完好的進展中的個體。老師教育同學(xué)的過程事實上就是和同學(xué)進行交往的過程，只有關(guān)懷和愛惜同學(xué)，才能贏得同學(xué)的敬重和信任，才能與同學(xué)建立一種和諧的關(guān)系，而這種和諧的師生關(guān)系又恰恰能激勵和引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，追求上進。之后，同學(xué)會更加寵愛老師，老師會更加關(guān)懷和愛惜同學(xué)，他們之間的信任和敬重又會增加，就這樣會形成一個良性循環(huán)。

其次，責(zé)任是教育的基本保障。蘇霍姆林斯基曾說：“有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心”，作為一個有良知的老師當(dāng)然要有劇烈的責(zé)任心和事業(yè)心。老師的事業(yè)就是教書育人，老師的責(zé)任就是為人師表，老師的另一個職責(zé)就是終身學(xué)習(xí)。第一，堅持做到教書且育人。老師不僅是要向同學(xué)傳遞學(xué)問和教授技能，更要教會同學(xué)如何做人。韓愈說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”這里的授業(yè)主要是指傳授文化學(xué)問，而傳道和解惑主要是指引導(dǎo)和教育同學(xué)如何對待生活和人生中的每一件事和每一個人，即育人。因此，教育且育人才是老師永久牢記的職責(zé)；其次，堅持做好為人師表。老師不僅是學(xué)問和思想上的前輩和長者，更要成為情感和道德上的引路人。老師職業(yè)的示范性特點，確定了老師的一言一行都會給同學(xué)帶來潛在的巨大影響，老師要做到嚴(yán)于律己、主動進取、勤勞和善，以給同學(xué)們一個好的示范和感染，讓同學(xué)們不僅把握豐富的學(xué)問和技能，而且成長為一個品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)；第三，始終做到終身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)如今是一個學(xué)問更新?lián)Q代、改變快速的社會，假如一個老師沒有一種終身學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感的話，那他將會漸漸地被這個社會所淘汰，如何能讓同學(xué)學(xué)到新思想、新學(xué)問呢！因此，一個老師只有保持終身學(xué)習(xí)的理念，主動進取，努力學(xué)習(xí)新學(xué)問和新思想，才能真正成為一個跟上時代步伐的合格老師。這些都是一名老師應(yīng)有的責(zé)任！

愛和責(zé)任是教育的核心，一名老師要有愛心和責(zé)任心，只要有“兩心”，我信任我們肯定能實現(xiàn)我們的中國夢、教育夢。

和縣清華試驗學(xué)校

蔣莉

20xx年8月24日

新學(xué)期老師培訓(xùn)心得體會7

新學(xué)校、新校長、新學(xué)期、新氣象，這一連串的.“新”注定了今年嶄新的面貌，注定了教育史上將要掀開嶄新的一頁。

果不其然。新學(xué)期剛剛開頭第一件事就是新學(xué)期老師培訓(xùn)。20xx年8月24日上午團風(fēng)思源試驗學(xué)校在教學(xué)樓5樓會議室里召開了老師培訓(xùn)動員會。參與會議的有教育局易局長、教研室胡主任、學(xué)校豐校長、邵校長、占校長、周校長、余校長及全體老師。長達三個多小時的培訓(xùn)會議令我感受頗深。局長精彩的講話，字字中肯，句句精僻，提綱挈領(lǐng)，高瞻遠矚，發(fā)人深省。也為我們指明白前進的方向，為我們構(gòu)畫了教育的宏圖。我們會時刻牢記己任，緊密團結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)四周，同心協(xié)力，辦好讓人民滿足的教育。

這次的老師培訓(xùn)也讓我們更加深化的理解了學(xué)校的辦學(xué)思想。將自己的教育抱負(fù)與學(xué)校的辦學(xué)理念結(jié)合起來是每個老師的必修課?！白尯⒆訉W(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會制造”是我們的教育理念，教育不是為了成果，但成果會是孩子成長路上繞不過去的一道關(guān)卡，那么我們將教會孩子如何獵取好的成果。教育的宗旨乃是為了孩子的進展與美好，為了孩子的明天。因此我們的教學(xué)目標(biāo)決不僅僅關(guān)注孩子的成果，我們更加關(guān)注孩子的進展與進步，力量與品位，來實現(xiàn)培育有品德高尚、身心健康、學(xué)識廣博、有責(zé)任感和創(chuàng)新力量、有抱負(fù)的中國人這一辦學(xué)目標(biāo)。

老師的舞臺也不僅僅在那三尺講臺上，更在與同學(xué)相處的一點一滴中，無時無地不教學(xué)，隨時隨地皆課堂，所以老師要永久本著一顆有愛與責(zé)任的心，為同學(xué)的進展與將來引領(lǐng)航向。教研室胡主任用件件生動、真實的事例闡述了老師師德的重要性。作為老師對同學(xué)必需具有普遍的愛，愛每一個同學(xué)，師愛是老師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫順，伴侶式的公平。是每位老師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對同學(xué)的關(guān)懷和期望。它是同學(xué)心靈的重要支撐，它為同學(xué)共同生活的學(xué)習(xí)供應(yīng)著愛的示范，對同學(xué)行為起著劇烈的潛移默化作用。關(guān)心同學(xué)熟悉自我，擺脫逆境，完善自我。

雖然選擇思源，就意味著工作的辛苦，責(zé)任的重大，但是只有在這樣的環(huán)境中，我才能成長的更快。以前太舒適的環(huán)境反而會麻痹了自己，埋沒了自己的潛能，我會將每一份工作做到位，每一份責(zé)任田做好，我會調(diào)整好我的心態(tài)，和我的孩子們一起享受美好。

我將跟隨學(xué)校的理念、目標(biāo)和辦學(xué)的績效，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，不斷學(xué)習(xí)老老師的教育、教學(xué)閱歷，虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)做好教學(xué)工作，用自己對教育的執(zhí)著和對真理的追求，在思源這片土地上扎根、成長。

聽了校領(lǐng)導(dǎo)“強師風(fēng)，鑄師魂”的動員大會，傾聽了各位領(lǐng)導(dǎo)講解并描述的一個個感人的故事，透過這些名師的腳印，我慢慢感悟到一代代老師用愛和才智塑造民族的將來之星。他們用愛觸摸一個個靈動的生命，讓愛在孩子們心中留下歲月抹不去的秀麗回憶。拜讀了學(xué)校贈送的《新世紀(jì)班主任必讀》和《與名師為友》，又讓我對老師這一職業(yè)又多了一些理解與熟悉——學(xué)識淵博、專業(yè)力量強。是啊，一名合格的優(yōu)秀老師不僅要用師愛做根，而且要用學(xué)識開花。高爾基說過：“愛孩子，那是連母雞都會做的事，如何教育孩子卻是一件大事?！?/p>

可見，老師光有愛孩子的心遠遠不夠，還要懂得怎樣去愛孩子，要擅長將情感、科學(xué)、藝術(shù)融為一體。也就是說，在教書育人的汗水中不能沒有愛，在愛的教育中不能沒有才智，而才智源自科學(xué)、源自藝術(shù)。老師只有在自己育人的汗水中融入愛的科學(xué)、愛的藝術(shù)，融入教育的才智，才算真正把握了育人的金鑰匙。而教育的才智源自博覽群書。

繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實和愉悅。對于老師而言，讀書是最好的備課。從諸多名師的先進事跡中，讓我明白了老師的學(xué)識確定了課堂上每一句話的重量，確定了同學(xué)每一個腳印的深淺。因此課余時間我廣采博覽。品讀《班主任工作之友》、《學(xué)校語文老師》、《小語》和《學(xué)校語文教學(xué)》……這些專業(yè)書籍上的案例有時被我如法炮制到自己的課堂上，讓同學(xué)懂得“仔細(xì)聽講”是可以通過“五會”訓(xùn)練出來的。同時也讓我懂得如何去愛同學(xué)，如何用有魅力的語言吸引同學(xué)聽老師的話，聽老師的課。

而廣泛閱讀又讓我能夠在一英寸的寬度挖掘出一英里的深度。讓我在課堂上揮灑自如，課外學(xué)問、名家故事信手拈來，引領(lǐng)同學(xué)進行“思接千載，視通萬里”。我不僅自己讀，還帶著同學(xué)一起享受讀書的樂趣；我給同學(xué)推舉書籍，建立班積分讀書卡；讓同學(xué)睡前非常鐘閱讀幾篇好文章入睡，讓他們成為書的伴侶，每天增加“第四養(yǎng)分大餐”。同學(xué)喜愛我獨特的嘉獎方法——一顆棒棒糖。我把閱讀這顆種子種植在孩子們“心靈的園圃”里，就好像為他們的人生栽種了一棵永不凋謝的樹，這樹有個閃亮的名字——“歡樂”！書籍給了我們天空一般的胸懷，大地一般的良知，星斗一般的才智，明月一般的品行，這種源于心靈的歡樂永久而長久。

在我的心目中，每個同學(xué)都是一顆閃亮的星星，他們都有自己的閃光點。宏大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。為了祖國將來很多的瓦特、牛頓、愛迪生，我將向那些名師學(xué)習(xí)，將滿腔的愛盡情地給予我的同學(xué)。讓師魂這朵玫瑰常開不敗，讓我們傾心付出成就同學(xué)美妙的將來。讓我們用自己的雙手托舉明天的太陽。最終讓我用另一首小詩結(jié)束我的心得體會。

當(dāng)人梯——用的堅韌，讓同學(xué)踩著我們的肩膀奔向新的征程，當(dāng)園丁——用我們的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五光十色，當(dāng)春蠶——用我們的才能讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長，當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。我甘為人梯、園丁，樂做春蠶、蠟燭，但假如我只能做一顆流星，我就要讓我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒，就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程！

在新學(xué)期的開學(xué)之際，我參與了學(xué)校組織的老師培訓(xùn)活動。在這次培訓(xùn)活動中讓我開闊了視野，充實了學(xué)問結(jié)構(gòu)，豐富了大腦思維，受益頗深。在眾多的培訓(xùn)題目中，我印象最為深刻的是李莊老師的，關(guān)于課堂教學(xué)的有效性討論。

如何提高課堂教學(xué)效率，這是一個時常被關(guān)注的話題。同學(xué)學(xué)習(xí)效果如何，教學(xué)勝利與否，在很大程度上取決于老師如何更加科學(xué)地利用課堂時間，提高課堂效率。以下幾點是造成課堂教學(xué)效益不高的緣由：

1、目標(biāo)空泛，隨便游走

2、面面俱到，串講究竟

3、照本宣科，索然無味

4、糾纏情節(jié)，事倍功半

5、注意結(jié)果，忽視過程

既然知道了問題的所在，我們就要依據(jù)問題來找出解決的方法。如何來提高課堂效率，有以下幾點值得我們仔細(xì)學(xué)習(xí)。

一、要樹立正確的質(zhì)量觀。不同的質(zhì)量觀會有不同的效率觀。

什么樣的課堂是高質(zhì)量的課堂？我們應(yīng)當(dāng)明確，好的課堂不僅有質(zhì)而且要有量。高質(zhì)量的課堂要求老師既有既定教學(xué)目標(biāo)，又能依據(jù)課堂實際狀況進行教學(xué)；老師要優(yōu)化課堂時間，讓不同層次的同學(xué)都能在自主探究的學(xué)習(xí)氣氛中有所提高。

二、要功夫用在課外，細(xì)心備課。

我們應(yīng)在備課時除備常規(guī)的內(nèi)容外，更重要的是要備“同學(xué)”，多思索如何才能用更精煉的語言，更精確的語氣調(diào)動同學(xué)的思維，讓同學(xué)成為課堂大多數(shù)時間的仆人，讓他們有更多、更充分的時間去思索、溝通與探討，促進其主動進展，有意識地培育他們的自主學(xué)習(xí)力量。

三、要珍惜課堂每一分鐘，擅長把握最正確時間。

據(jù)專家討論，一節(jié)課同學(xué)思維的最正確時間是上課后的前5分鐘到20分鐘。所以，課堂教學(xué)要提高效率就要把握時間安排。珍惜時間不是老師急不行待地把課堂內(nèi)容講完，而是要多給同學(xué)時間思索。老師可依據(jù)不同課型支配教學(xué)過程，調(diào)整教學(xué)方法，保證在最正確時段內(nèi)完成主要任務(wù)、解決關(guān)鍵問題，然后再通過細(xì)心設(shè)計的練習(xí)或商量等，使教學(xué)過程始終向著有利于同學(xué)進展的方向進行，保證同學(xué)在不同的時間內(nèi)均有所獲。通常我在上課前會制定一個時間表，標(biāo)明每一個教學(xué)環(huán)節(jié)大約所需時間，努力掌握好節(jié)奏，做到課堂盡量無廢話，多給機會讓不同層次的同學(xué)表現(xiàn)，讓同學(xué)主動探究，提高效率。時間是有限的，但我堅持在每次提問之后都要“等一等”，哪怕只是幾十秒鐘。讓全部的同學(xué)開動腦筋，進行思索，為解決問題作出自身努力。經(jīng)過這一點時間的思索，他們或許就能恍然大悟，不僅省去老師講的時間，而且有利于面對全體，提高課堂效率。最終我還規(guī)定自己每節(jié)課必需至少留出5分鐘時間讓同學(xué)完成課堂作業(yè)。

四、要恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w。

多媒體作為現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運用，越來越受到廣闊老師的重視和歡迎，它帶來了教學(xué)模式、教學(xué)過程的變革。在培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、創(chuàng)新意識和實踐力量上，是極為有效的手段。課堂教學(xué)中運用多媒體，能為同學(xué)供應(yīng)第一手感性材料，使同學(xué)儲備豐富的表象信息，為他們實現(xiàn)信息重組、進行“再發(fā)覺、再制造”打下基礎(chǔ)，但在課堂中運用多媒體肯定要有“度”，否則將達不到目標(biāo)，得不到效果。

俗話說：“教無定法，貴要得法”。課堂教學(xué)是一種制造性的勞動，制造是教學(xué)活動的生命力。只要能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，有助于同學(xué)思維力量的培育，有利于所學(xué)學(xué)問的把握和運用，都是好的教學(xué)方法。我們老師選擇運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進行教學(xué)，同學(xué)學(xué)起來就有愛好，就會有助于提高學(xué)習(xí)效率和課堂效率。今后我會不斷端詳自己的課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。

20xx年8月，我很榮幸的成為龍泉驛區(qū)××學(xué)校老師隊伍中的一員。雖然我的崗位是校醫(yī)，但仍為能在神圣的校內(nèi)里和天真爛漫的孩子一起而倍感興奮。由于工作支配，我教授科學(xué)及體育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配部署下，進行了為期一周的老師崗前培訓(xùn)，圓滿的是，我報到那天已錯過了第一天的培訓(xùn)。之后，雖然從其他前輩那借來筆記抄錄仔細(xì)的看了，但仍遠不及身臨其境聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。

面對新環(huán)境、作為非師范類專業(yè)老師，我應(yīng)加快新老師角色轉(zhuǎn)變。良好的開端是勝利的一半，與師范類專業(yè)老師相比，主要差距首先表現(xiàn)為專業(yè)教育背景不同，普遍缺乏教育基礎(chǔ)理論修養(yǎng)。我們在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問與即將從事的教育教學(xué)工作不能有效對接。其次表現(xiàn)為教學(xué)基本技能空白。我們在學(xué)校就讀期間，沒有接受教育教學(xué)實習(xí)環(huán)節(jié)的熬煉，在備課、說課、上課、評課以及現(xiàn)代教學(xué)手段的運用等諸多方面可以說極其欠缺。

因此通過必要的崗前培訓(xùn)，能夠在肯定程度上縮短與其他老師的差距。通過盡快熟識和把握教育基礎(chǔ)理論和教學(xué)基本技能，有利于大家加快角色轉(zhuǎn)變，由一個非師范類同學(xué)成長為一名合格的人民老師，進而為由合格老師轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀老師奠定堅實的基礎(chǔ)，并且，嫻熟把握頂層設(shè)計理論及新課標(biāo)要求，盡快的適應(yīng)教學(xué)工作，，以同學(xué)為本，帶動同學(xué)的自主性學(xué)習(xí)以提高學(xué)習(xí)效率。

經(jīng)過培訓(xùn)，我對××學(xué)校有了深刻的了解，對學(xué)校常規(guī)要求及教學(xué)特色也有糊涂的熟悉，這里有深厚的文化氣氛和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，這里有多才多藝、誨人不倦的老師，為莘莘學(xué)子打起通向?qū)W問殿堂的道路和成才的橋梁；這里有秉承“愛、真、活、新”的辦學(xué)理念，聰明活潑、主動向上的同學(xué)。因此，能成為其中的一員，我感到無比驕傲之余對將來的路也是布滿盼望的。信任在以后的工作中，我會用我的努力和奉獻為學(xué)校的進展添磚加瓦。

同時，校醫(yī)工作仍不能掉以輕心，衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的進展是同樣的重要，它同樣是老師與同學(xué)共同成長的過程。作為校醫(yī)不僅要有高尚的職業(yè)道德，富有憐憫心、耐煩、責(zé)任心，還要不斷進步，做好一個校醫(yī)應(yīng)做的一切。只有健康成長的同學(xué)和老師，師生關(guān)系才能和諧進展，才適應(yīng)新時代學(xué)校的進展，有利于促進教育教學(xué)工作，滿意學(xué)校素養(yǎng)教育的需要。

新學(xué)期老師培訓(xùn)心得體會8

在新學(xué)期之前，我們學(xué)校組織開展了一次培訓(xùn)。這三天的培訓(xùn)讓我這個新老師更有信念了一些，也讓我對今后的道路有了一個更加明確的目標(biāo)。我是這個學(xué)期新加入的青年老師，雖然自己之前有過一些實習(xí)的閱歷，但是對于教育這一項事業(yè)而言，是遠遠不夠的。所以我要更加珍惜每一次熬煉和學(xué)習(xí)的機會。這次培訓(xùn)，就給了我很大一部分的啟發(fā)，讓我對今后的日子有了一些更好的打算和想法了。

作為一名老師，一份責(zé)任感就是我們前行的一股助力，假如少了這一份力氣，那么我的路程也將越來越模糊，對將來的想象也會更少一些了