2023年大學(xué)生月總結(jié)匯報(bào)

2/2大學(xué)生月總結(jié)匯報(bào)當(dāng)工作進(jìn)行到肯定階段或告一段落時(shí)，需要我們來(lái)對(duì)前段時(shí)期所做的工作仔細(xì)地分析討論一下，確定成果，找出問(wèn)題，歸納出（閱歷）教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作。以下為大家共享關(guān)于高校生月（總結(jié)）匯報(bào)，盼望能關(guān)心到大家!

高校生月總結(jié)匯報(bào)1

從中學(xué)到高校，是人生的重大轉(zhuǎn)折，高校生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我（教育），學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、（方法）和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到學(xué)問(wèn)和本事，除了連續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)高校的教學(xué)規(guī)律，把握高校的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的（學(xué)習(xí)方法）。高校的學(xué)習(xí)既要求把握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還要求重視各種力量的培育。高校教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求高校生除了扎扎實(shí)實(shí)把握書(shū)本學(xué)問(wèn)之外，還要培育討論和解決問(wèn)題的力量。因此，要特殊留意自學(xué)力量的培育，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。還要留意思維力量、制造力量、組織管理力量、表達(dá)力量的培育，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基矗。

一、高校學(xué)習(xí)的主動(dòng)性特點(diǎn)

高校學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依靠性的削減，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。高校教學(xué)的目的是培育德智體全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，又傳授專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，教育的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的前沿學(xué)問(wèn)和技術(shù)進(jìn)展?fàn)顩r。學(xué)問(wèn)的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，老師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是老師最有心得的一部分，其余部分就要由同學(xué)自己去攻讀、理解、把握。大部分時(shí)間是留給同學(xué)自學(xué)的。因此，培育和提高自學(xué)力量，是高校生必需具備的本事。高校的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依靠老師的方案和支配，同學(xué)不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必需充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于高校學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在高校生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主支配、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。

自學(xué)力量的培育，是適應(yīng)高校學(xué)習(xí)自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)高校生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢(qián)偉長(zhǎng)所說(shuō)：一個(gè)人在高校四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上打算了他能否學(xué)好高校的課程，把學(xué)問(wèn)真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到高校（畢業(yè)）以后，能否不斷地汲取新的學(xué)問(wèn)，進(jìn)行制造性的工作，為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)，學(xué)問(wèn)更新越來(lái)越快，三年左右的時(shí)間人類(lèi)的學(xué)問(wèn)量就會(huì)翻一番，高校畢業(yè)了，不會(huì)自學(xué)或沒(méi)能養(yǎng)成自學(xué)的本事，不會(huì)更新學(xué)問(wèn)是不行的。因此，培育和提高自學(xué)力量，是高校生必需完成的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，高校生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來(lái)說(shuō)高校生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng);補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動(dòng);獨(dú)立鉆研的制造性活動(dòng);相互爭(zhēng)論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可依據(jù)自己的狀況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。高校的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)要求，選擇、汲取有用的學(xué)問(wèn)。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

二、專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點(diǎn)

高校教育具有最明顯的專(zhuān)業(yè)性特點(diǎn)。從報(bào)考高校的那一刻起，專(zhuān)業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄用上高校，專(zhuān)業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年高校學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍圍著這一大方一直支配的?！じ咝５膶W(xué)習(xí)實(shí)際上是一種高層次的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，這種專(zhuān)業(yè)性，是隨著社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)要求的變化和進(jìn)展而不斷深化的，學(xué)問(wèn)不斷更新，學(xué)問(wèn)面也越來(lái)越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技進(jìn)展的既高度分化，又高度綜合的特點(diǎn)，這種專(zhuān)業(yè)性通常只能是一個(gè)大致的方向，而更詳細(xì)、更細(xì)致的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)是在高校囚年的學(xué)習(xí)過(guò)程中或是在將來(lái)走向社會(huì)后，才能最終確定下來(lái)。因此，高校在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育的同時(shí)，還要兼顧到適應(yīng)科技進(jìn)展特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)人才綜合性學(xué)問(wèn)要求的特點(diǎn)，盡可能擴(kuò)大綜合性，以增加畢業(yè)后對(duì)社會(huì)工作的適應(yīng)性。一般來(lái)講，專(zhuān)業(yè)對(duì)口是相對(duì)的，不行能達(dá)到專(zhuān)業(yè)完全對(duì)口，這樣，在高校期間除了要學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)外，還應(yīng)依據(jù)自己的力量、愛(ài)好和（愛(ài)好），選修或自學(xué)其他課程，擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基矗。

高校生月總結(jié)匯報(bào)2

一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不抱負(fù)的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語(yǔ)四級(jí)著實(shí)花了許多時(shí)間，以致把（其它）功課都拉下了，所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn).版權(quán)全部在對(duì)于能不能過(guò)四級(jí)還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且肯定改掉以往偏科的-病，爭(zhēng)取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)頭嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的同學(xué)而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好預(yù)備。原來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來(lái)我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越緊急了;三來(lái)我是名-，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的-。早就聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在很多企業(yè)發(fā)話說(shuō)寧愿要最差的男生也不用的-。說(shuō)起來(lái)真讓人生氣。但面對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。

來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣高校生活緊急又輕松的氣氛，課程雖然還是支配的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到高校生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)生疏的伴侶早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然間或會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié)，但也很.版權(quán)全部快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的伴侶了。高校不僅是一個(gè)溝通學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我肯定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段珍貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的高校生。

高校生月總結(jié)匯報(bào)3

20--年5月8日至6月4日，20--級(jí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)開(kāi)頭了為期一個(gè)月的春季教育實(shí)習(xí)工作。該教育實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段：實(shí)習(xí)試教，教育見(jiàn)習(xí)，實(shí)習(xí)階段，總結(jié)階段。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，大膽創(chuàng)新，特地成立了以院長(zhǎng)呂崇東、王春霞老師、吳軍、石鑫老師為領(lǐng)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了我班教育實(shí)習(xí)工作的順當(dāng)開(kāi)展。依據(jù)實(shí)際狀況，統(tǒng)籌支配，實(shí)行集中實(shí)習(xí)的方式開(kāi)展工作，經(jīng)多方努力，最終確定臨河市其次中學(xué)、臨河第六中學(xué)為集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

實(shí)習(xí)期間，我班全體實(shí)習(xí)生在課堂教學(xué)上堅(jiān)持備課、試講、授課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，不斷追求創(chuàng)新;在師范生綜合素養(yǎng)教育、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)方面取得了重要突破，在帶隊(duì)老師的仔細(xì)指導(dǎo)下，圓滿完成了課堂教學(xué)、班主任見(jiàn)習(xí)任務(wù)，為成為一名合格的學(xué)問(wèn)傳播者邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

本次教育實(shí)習(xí)充分展現(xiàn)我班實(shí)習(xí)生的五個(gè)亮點(diǎn)：

第一，大多數(shù)實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)工作適應(yīng)較快，能更好地進(jìn)入角色，教學(xué)過(guò)程中擅長(zhǎng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，做好（個(gè)人（工作方案）），極大地豐富了教學(xué)形式;

其次，我們實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中注意提高試驗(yàn)力量，探究新的試驗(yàn)方法、試驗(yàn)?zāi)Ｊ?，并能夠克服困難，適應(yīng)不同學(xué)校教學(xué)試驗(yàn)硬件設(shè)施;并具有劇烈的教學(xué)責(zé)任感。

第三，我班實(shí)習(xí)生的組織管理力量在課外文體活動(dòng)的開(kāi)展中得到了很大提高;尤其在組織運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，我們還運(yùn)用課余時(shí)間與各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校的老師開(kāi)展了（籃球）友情賽，從而增進(jìn)了友情。

第四，我們?yōu)閷?shí)習(xí)學(xué)校組織早操、課間操，存中學(xué)到了許多組織方面的學(xué)問(wèn)。

第五，本次實(shí)習(xí)為我們充分展現(xiàn)自身素養(yǎng)供應(yīng)了良好的平臺(tái)，我班同學(xué)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、樂(lè)觀團(tuán)結(jié)的精神、虛心學(xué)習(xí)的精神，仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了實(shí)習(xí)單位的確定。

通過(guò)本次教育實(shí)習(xí)，我們對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更為深刻的熟悉，自身力量也得到了普遍提高。工欲善其事，必先利其器，在社會(huì)越來(lái)越重視老師教育的形勢(shì)下，我們?yōu)槿蘸笞呱瞎ぷ鲘徫淮蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。

老師的生活是平凡的，然而每一天都是熱鬧的。當(dāng)我們?yōu)檫@初為人師的生活中的每一天、每一個(gè)小片斷而感慨時(shí)，手中的鏡頭便會(huì)如流水般的記錄下我們的心情與感受。雖然生活總會(huì)成為過(guò)去，但是老師札記般的留影每一張都是那么的親切、自然和漂亮。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪人有兩只手，鳥(niǎo)兒有兩只翅膀。生命之舟，航行在生活的海洋上，必需靠?jī)芍?。我們的兩支槳，是特別的材料制成的：一支是學(xué)問(wèn);一支是抱負(fù)。學(xué)問(wèn)是小船的動(dòng)力;抱負(fù)是小船的方向。我們已經(jīng)撐起雙槳，等待黎明的號(hào)角!

一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)是短暫的，可它是我們作為一范學(xué)院的畢業(yè)生走上工作崗位之前一個(gè)很珍貴的階段，它賜予我們以啟迪，賜予我們以思想，賜予我們以不斷前進(jìn)的動(dòng)力。今后我們?cè)贈(zèng)]有這樣熬煉的機(jī)會(huì)，面對(duì)的只是社會(huì)無(wú)情的選擇，它讓我們明白，即使是老師這樣平凡的崗位，都需要強(qiáng)者的士氣，聰者的才智，一種堅(jiān)持，一份信念!我們，以及今后更多像我們一樣追求的后來(lái)者所能夠做的，惟有珍惜!我們很驕傲，由于不久后當(dāng)我們離開(kāi)母校，我們可以自信的向人們傳播我們的學(xué)問(wèn)，我們也糊涂的知道，作為師范人，惟有時(shí)刻敬業(yè)修德，時(shí)刻求是創(chuàng)新，才能無(wú)愧于母校的培育，無(wú)悔于青春韶華!

高校生月總結(jié)匯報(bào)4

回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)受的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮(zhèn)靜、從容的心態(tài)。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)閱歷的高校生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)同事給了我足夠的寬容，支持和關(guān)心，讓我感受到了海納百川的胸襟。

首先得感謝公司給我們供應(yīng)工作條件和生活環(huán)境以及有閱歷的上級(jí)給我們指導(dǎo)，帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)閱歷讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和基礎(chǔ)。

從2月11日開(kāi)頭進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了好多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)還是社交，現(xiàn)在，還未完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)同學(xué)一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)同學(xué)，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。

剛剛涉足社會(huì)，每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)適應(yīng)，不斷熬煉自己，熟識(shí)公司的操作模式，在工作中，我接觸到了許多以前從未遇到過(guò)的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自己的不足之處，特殊是要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的嫻熟與運(yùn)用。

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)接近了尾聲，在這期間我體會(huì)到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名員工的不簡(jiǎn)單與肩負(fù)的重任?；叵肫?月11日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來(lái)到魯泰紡織股份公司，感動(dòng)擔(dān)心之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號(hào)，在我腦中回旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給同學(xué)帶來(lái)一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今，兩個(gè)月的生活見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，為我的實(shí)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完善的感嘆號(hào)!

回顧實(shí)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對(duì)公司的一些工作流程的熟悉僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精髓。但是通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)基本學(xué)問(wèn)的理解，豐富了我的實(shí)際操作學(xué)問(wèn)，使我對(duì)日常工作有了深層次的感性和理性熟悉。

剛開(kāi)頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺(jué)自己知道的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)和溝通的重要性和必要性。發(fā)覺(jué)一些實(shí)習(xí)生跟老師像伴侶一樣相處，老師有什么事都喜愛(ài)找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用伴侶的態(tài)度相處。

另一方面一個(gè)人把握的信息多、技能多，能關(guān)心別人的地方也多，關(guān)心別人多了，別人也情愿關(guān)心你，而你的人脈也廣了，把握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要轉(zhuǎn)變一個(gè)人的行為首先得轉(zhuǎn)變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理睬。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。總擔(dān)憂別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。

人都說(shuō)不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?或許像我們這些剛從象牙塔出來(lái)的初生牛犢，只有多歷練一下，才會(huì)體驗(yàn)到什么叫苦，什么叫人生???

在染色中檢上學(xué)了兩個(gè)月，最終在5月28號(hào)我頂崗了，以前，跟著師傅學(xué)習(xí)的時(shí)候，從來(lái)不知道這份活這么難做，真正自己做的時(shí)候才發(fā)覺(jué)一切都沒(méi)那么簡(jiǎn)潔，依據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)卡找布，拉卷，縫頭，包卷，這些看似簡(jiǎn)潔的事情，真正操作起來(lái)卻顯得那樣難???

或許任何事情都是從不會(huì)到會(huì)，從會(huì)到嫻熟，苦與難都是必經(jīng)之路。剛開(kāi)頭頂崗的那幾天，我真的有點(diǎn)干不來(lái)，無(wú)論自己怎么努力，可怎么都做不好，那會(huì)是多么煩氣啊?？墒菨u漸的，漸漸的，發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在不知不覺(jué)中嫻熟了，會(huì)用包縫機(jī)縫一個(gè)又直又齊的縫頭了，知道如何取樣了，懂得如何調(diào)卷了，明白如何避開(kāi)起折了?

雖然中檢上的雜活會(huì)比較多，但是我不會(huì)因此退卻，我會(huì)把它當(dāng)成熬煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，好好努力````````

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境?；蛟S自己會(huì)看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語(yǔ)。許多時(shí)侯可能會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過(guò)十多年的讀書(shū)。在學(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培育自己的自學(xué)力量，參與工作后才能深刻體會(huì)到老師的良苦專(zhuān)心。無(wú)論怎樣，自己都要堅(jiān)持!

在以后的工作過(guò)程中，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好熬煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后信任自己通過(guò)努力肯定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其全部的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。

在學(xué)校，我們只走的平路，上不得陡嶺，更過(guò)不得險(xiǎn)灘，以后步入了簡(jiǎn)單的社會(huì)，作為一名小實(shí)習(xí)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，確定會(huì)有委屈，會(huì)有埋怨，無(wú)論遇到什么困難，都不能輕言放棄，更不能自甘沉淪，要知道，人生有起伏才有真趣，有波折才有韻味。以后的道路還很長(zhǎng)，要加油!Fighting!

高校生月總結(jié)匯報(bào)5

一個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，默然回首，這一年來(lái)雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了很多不行磨滅的成果。為了發(fā)揚(yáng)成果，彌補(bǔ)不足，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)，特（自我鑒定）如下:

從年入校就讀以來(lái)，一向以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱忱投身于學(xué)習(xí)中，雖然有勝利的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟?fàn)幍纳鐣?huì)也使我充分地熟悉到：成為一名德智體美勞全面進(jìn)展的優(yōu)秀高校生的重要性。因此，我仍舊孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

思想品德方面

我有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)決的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我專(zhuān)心地向黨組織靠攏，使我對(duì)黨有了可更為深刻的熟悉。并參與了學(xué)院組織的“入黨樂(lè)觀分子”的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛(ài)惜公共設(shè)施、樂(lè)于關(guān)懷和幫忙他人，勇于批判與自我批判，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參加學(xué)校的公益宣揚(yáng)和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。

本人一貫具有喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上專(zhuān)心要求上進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代特色，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)