主持人主持詞4篇

主持人主持詞4篇

主持人主持詞篇1

A：敬重的各位領(lǐng)導B：敬重的各位教師

C：敬重的各位關(guān)懷土中進展的來賓朋友們D：xx中學的全體的同學們

合：大家，晚--上--好!首先，讓我們用最熱鬧的掌聲，向為我們成長付出很多心血和汗水的教師們道一聲：教師，您們--辛苦了!

一惜別篇

A:幽幽漢闕風，清清渠江旁。夏風送爽怡，校園披彩妝。我們又一次相約在漂亮的校園，用歌舞架設(shè)一道祝愿的橋梁。B:舞動青春的旋律，飄揚青春的音符。點燃沸騰的熱忱，燃燒你我飛行的幻想。

C:我們帶著美妙的向往、滿腔的高興相聚，我們又由于馬上的離別無限的惆悵

D:我們相約在這個多彩絢爛的季節(jié),入眼皆翡翠，俯首撫新綠。尊敬的教師、親愛的同學，當聽到初夏第一聲蟬鳴，我們又迎來了分手的最終一刻。

合：今夜，3600多名師生濟濟一堂帶著別樣的心情相約這里，相約在這個絢麗多姿、霓虹閃耀的舞臺前，共同度過這個美妙而難忘的夜晚。

A:每年的這個時候，我們都在這里歡歌慢舞互道別離，互致珍重。因此，我們的心理承載了太多的祝愿與惦念，寄予了太多的關(guān)心與企盼，公開了太多的故事與細節(jié)。

B:今晚，當?shù)谝幻兑舴憦匦@的時候，也就意味著又一屆土中學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這所熟識的校園，留駐在我們每個人的腦海。

C:今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓里刻苦用功的身影;籃球場上保衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今日看來是如此的漂亮而生動。

D：讓我們悄悄享受下一個挑戰(zhàn)，在日復一日與時間的賽跑中，羽翼漸豐，你會變得更加頑強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚起航。又是一幕絢爛的生命從今晚怒放!

合：歲月的消逝揮不去莘莘學子執(zhí)著的幻想，時間的疾馳帶不走勇攀頂峰永恒的心。讓我們拉快樂靈的幡幔，用歌聲、用掌聲、專心語、用我們最美妙的姿勢，為馬上遠行的朋友們送上最真誠、最深厚的祝愿。

1.A:佛說由于五百年前的回眸才贏得今生的相遇，由于明天更好的相聚，我們又要分別。

B:古人以酒話別:勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人.宏大的浪漫主義詩人李白高唱：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。榕樹下，霓虹閃，傾訴別時語萬千，這里的道別不一般。請觀賞八(6)班配樂詩朗讀《送別》。表演者雷x貝、楊x飛等

2.C:舞動青春，舞動幻想，我們滿懷自亯，大膽前往;我們大方，我們美麗，我們勇往直前。

D:有一種英勇叫做原諒,不要攻擊別人最脆弱的地方,做人就應(yīng)當寬宏大量,坦坦蕩蕩，直來直往,請觀賞七年級10班帶來的舞蹈《直來直往》表演者葉x渝、鄭x紅、鄭x爽。

3.A生活不需要太多的苦惱，不該知道的就臨時的掩藏，無聊的奇怪心會殺死貓。潘多拉翻開魔盒，把生活弄得很糟糕。我們年輕、我們傲慢。請觀賞七(11)黃x梅、李x文、劉x婷等同學表演的舞蹈《潘多拉》

4.B:是對是錯也好不必說了，是怨是愛也好不須揭曉，要走一刻請不必諸多眷戀

浮沉浪似人潮講不出再見。請觀賞兩位帥呆了的男生鄭x飛、黃x誠對唱《講不出再見。

C:美妙的童年早已經(jīng)離我們遠去，午夜時分悄然而至讓我們甜甜的回憶。一群得意的小朋友來了，他們是來至xx小學四年級2班的小朋友，她們將給我們帶來一段精彩的舞蹈，帶來童真的歡顏。掌聲歡送她們。

5.D：同學們，你們喜愛韓國的勁歌熱舞嗎?

6.有一點歌的歌詞里寫道：你那光明的眼神像一道閃電，把我電到，讓我像一個笨蛋一樣，心兒怦怦的跳，青春少女的心事就是這樣驚奇，不能說出來，不能說出來。請觀賞舞蹈《gee》

6.A:是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬闊的教室，教給我們豐富的學問?是您!教師!您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。

B:是誰——把淘氣的我們，教育成能愛護幫忙別人的人?是您!教師!您的關(guān)心就好像溫暖的春風，暖和了我們的心靈。

C:是誰——把懵懂的我們?培育成成熟懂事的少年?是您!教師!您的愛護讓我們安康成長。在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

D:教師，您歇歇吧，讓我接過你手里的教鞭，走上三尺講臺，嘗嘗做教師的苦樂甘甜，好嗎?小品《第一次教書》表演者七年級1班李松、陳鑫等

A：剛剛看了xx小學4(2)班的舞蹈，感覺怎么樣?還想看嗎?想看就大聲說出來。小弟弟小妹妹，大家還想看你們跳舞，你們快來呀!(采訪一個小朋友，讓小朋友說出舞蹈的名字)

7.B：感謝4(2)小妹妹們再次的精彩表演，感謝她們的盛情。我們把最熱鬧的掌聲送給他們。

C:五十六個民族五十六枝花，不同的民族用不同的方式表達生活中的歡快。篝火燃起來，蘆笙吹起來，米酒端起來，歡快的彝家兒女舞起來。不同的民族，別樣的風情。掌聲有請劉x嫻、李x微等同學用舞蹈帶我們走進《歡快的彝寨》。

8.D:讓心不在疲乏，用歌聲帶去美妙的祝愿，用舞姿帶來奇異的遐思，唱吧，跳吧，跳出青春的活力，跳出青春的節(jié)奏。八(8)陳雪蓮、張嬌等帶給大家很high的舞蹈《SuperGirl》讓我跟著節(jié)奏一起來high,好嗎?(伸出你的雙手，用你的左手拍你的右手，動起來。)

9.A:平和一下我們澎湃激越的心吧。踏著夜晚皎潔的月光和著溫馨浪漫的旋律，讓我們一起走進那個動人的故事，專心傾聽，專心感受。請觀賞八(5)楊婷同學帶給我們的獨舞《月光下的鳳尾竹》讓我們一起感受一下傣族的民族風情吧

10B：年輕像一條奔騰的小河，承載著生命里最美的歡快。在歡樂的玩鬧中成長，在歡樂的玩鬧中變酷，又在變酷的過程中成熟，請觀賞舞蹈《玩酷》表演者雷x嬌、王x梅等

C：很酷吧，愿大家的生活甜美有味，你酷、我酷，我們大家都是最棒的。

二、感恩篇

11A:世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感謝，呈現(xiàn)出來，且回饋他人。投之以桃、報之以李，滴水之恩當涌泉相報，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應(yīng)當知恩、識恩、感恩。時代召喚感恩，提倡知恩圖報.

B,百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,天下興亡，匹夫有責。人是社會的人，社會和祖國賜予我們和諧安靜的環(huán)境.感恩祖國，感恩祖國賜予我們愛的天空，讓我們能夠沐浴五千年燦爛的華夏文明。C、百善孝為先。父母賜予我們生命，我們在他們的施與中成長、成才、成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順。感恩父母，感恩父母把我們培育成人，感恩父母賜予我們無私的愛，讓我們能在這人世間自由來往。

D,百行師為尊?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！苯處熡蒙亲o我們成長，用清貧詮釋人生。他們將我們引入學問的殿堂，指引人生的航向。用愛心托起了明天的太陽。感恩教師，感恩教師賜予我們修養(yǎng)和文化，感恩教師賜予我們放眼世界的慧眼。

ABCD、感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應(yīng)當學會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。

A：下面請觀賞舞蹈《感恩的心》、表演者七年級12班趙x雪、郭x濤等

12B,同在一片藍天下，共同生活在共和國大家庭里，草原的雄鷹展翅飛翔,草原小姐妹安康成長,請觀賞舞蹈《草原小姐妹》表演單位七年級5班

13C,愛是一條河，它流過了多少曲折坎坷，滋潤了多少春花秋果;愛是無私的奉獻，是人類最美妙的語言，把幸福灑滿了美妙的人間，請觀賞八年級(9)班帶來的舞蹈《七年的愛》，表演者張x娟、王x恩、王x杰等。

14D：聽說你英語特殊好，那么我來考考你兩個詞，怎么樣?

A:呵呵，單詞啊，小case,放馬過來便是。

D:哦，那么自亯。那預備好了嗎。第一個：蘇利亞(太陽)其次個：錢-達(月亮)A：這我的確不知道。(不服氣)那你說什么意思啊?

D:嘿嘿，你固然不知道了。這是梵語，蘇利亞就是太陽，錢-達就是月亮

A：唉，你這不是作弄我嗎。說好是考英語的，再說梵語誰聽過啊?

D;怎么沒有啊，我們這里還有人跳梵語舞蹈呢!就讓你見識見識。下面有請請觀賞帶來的八(2)班舞蹈《萬物生》。

15B她們是一群活潑得意的天使，她們古靈精怪，她們活力青春，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣艷麗漂亮，看，她們和著音樂跳起來了。請觀賞舞蹈《oh》，表演者八(12)王x甜、楊x縉、李x玲等七人

16C在每一個人的心中都有一個人是別人無法人替代的，下面將要為大家呈現(xiàn)的是一支優(yōu)雅中滲透著幽默，嚴厲中傳達出陽剛的舞蹈。這支舞蹈的背景音樂也特別不錯哦，讓我們一同來觀賞現(xiàn)代舞《NOBODY》。表演者李x洛、趙x婷、張x萌

17D當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空飛起，當我們旋轉(zhuǎn)飄舞，我們總能感受到一種青春的力氣，一種制造的激情，一種永不停頓的追求。請觀賞現(xiàn)代舞《Myfriends》表演者劉x文、楊x艷等。

18A：青春是那么的熾熱，那么布滿激情，如同夏日的天空，總是高遠而明媚。這里也有一群朝氣蓬勃布滿青春的女孩，她們用活力和激情演繹著她們對生活的喜愛。有請這群靚麗的女孩們?yōu)榇蠹規(guī)淼膭痈惺愕木羰课琛禸uttons》有情救(12)的靚女們。

19B我們渴望長大，可是又可怕長大，每一天都在沖突里穿梭。在成長的路途上，每個人都或多或少的有自己的苦惱。你是否也會由于慢慢成長而間或覺得孤獨呢。下面的女生帶來歌曲《越長大越孤獨》或許唱出了成長的旅途中我們的感受與共鳴。

三向往篇

A:回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我們胸有成竹，亯心百倍;展望將來，我們引吭高歌，一路歡樂。

B:回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的悲傷充滿著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

C:有失敗也會有勝利，有咸淡的淚水固然也少不了甜蜜的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有悲傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫顏色。

D:立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的盼望，放飛新的幻想，在日子的隧道中穿梭。

ABCD:今日，又一個起點，又一輪朝陽，請翻開你的心靈之窗，用勤勞的雙手去制造，用才智去開拓進取，擁抱陽光!擁抱今日吧!明天就會更加的精彩。

20A:是啊，回首昨天，笑看昨天，是為了更好迎接美妙的將來，請觀賞九(5)帶給我們的話劇，看看他們是怎樣緬懷過去，喜迎將來的。掌聲有請。

21B：16歲的.青春像鮮花一樣的多姿多彩，16歲的青春又像青果子一樣酸澀，那16歲的宣言是怎么樣的呢?九(3)何x芳、鄭x莎等同學要用現(xiàn)代舞告知我們她們的《半熟宣言》。

22C彩云之南我心的方向，孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山閃爍著銀光，秀色麗江人在路上，蝴蝶泉邊歌聲在流淌，瀘沽湖畔心仍蕩漾。請觀賞九(2)班黃x鳳同學帶來的獨唱《彩云之南》。

23D:“小小的人兒啊風生水起，每天就愛窮快樂。逍遙的魂兒啊假不正經(jīng)，嘻嘻哈哈他們窮快樂?！彼齻兪钦l?幾個姑娘家家還號稱“身強賽過活李逵，貌俊賽過猛張飛?！庇姓堖@一群快樂的小姑娘上場為大家表演《tellme》。能告我們什么呢?是心事，抱負還是六月的茉莉夢，有請她們用現(xiàn)代舞告知我們吧。

24A你們知道孔雀舞《雀之靈》是誰跳的嗎?(楊麗萍)她立刻就要到這里給我們表演一個舞蹈你們想看看嗎?(想)有請楊麗萍和她的伙伴們閃亮登場，傻眼了吧，她是我們九年級9班的楊麗萍，她們給我們帶來的是一段現(xiàn)代舞版的《雀之靈》《叫姐姐》。我們用熱鬧的掌聲歡送她們。

25B:假如說悅耳的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。由于我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍，讓我們一起觀賞動感舞蹈《pokerface》。

26C:歡快是今晚的主題，我們用激情來盡情演繹。伴隨著活力四射，激情飛揚的音樂，這些漂亮的小姑娘們洋溢著歡快和喜悅，她們要向我們展現(xiàn)屬于她們漂亮的青春年華，請您觀賞現(xiàn)代舞《change》。

27D:母親，不管我走多遠，我永久走不出你的視線，教師不管我官多大，你的諄諄教導永久響在我的耳邊。朋友，不管海角天際，永久有一縷絲線把你我牽絆。還有什么是永久，有請九(7)班的楊x蕾，熊x娟等用現(xiàn)代舞舞蹈出永久的內(nèi)涵。

28A尋找幻想是否應(yīng)當向愚公移山那樣堅決，尋找幻想是否應(yīng)當向夸父逐日那樣執(zhí)著，相亯自己有夢揮汗如雨的拼搏，相亯自己有夢心如磐石堅。自己就是自己的命運之神，只要肯努力，你的抱負肯定會實現(xiàn)。請聽女生小唱《我的將來不是夢》，有請將來巨星黃慶瑤閃亮登常粉絲們，為你的偶像鼓掌。為我們的幻想加油。

完畢語

A:光陰荏苒，時間難留，彈指揮間。尊敬的教師，親愛的同學們，轉(zhuǎn)瞬間幾個小時就過去了，離別就在眼前。

B:美妙的相聚總是那樣的短暫，今晚我們用歌舞架起一道友情的橋梁，用音樂演繹生命的律動，奏響生命航程里又一樂章。

C:回眸之際，不必留戀，不必傷感。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。漫漫征途，坎坷荊棘。努力開拓，準時進齲

D:敬重的教師，感謝您用才智的鑰匙開啟了學問的寶藏。我們將牢記您的教導，記住您的吩咐，連續(xù)你眼眸里深情的期望。

A：熱忱的旋舞表達不盡我們對母校的敬意。

B：熱忱的贊唱歌不盡我們對母校的一腔深情。

C:流火的六月，你們將帶著恩師的吩咐，懷著必勝的亯心，迎接中考的洗禮

D:絢爛的七月，你們將載著母校的祝福，帶著親人的盼望，向著新的征程揚帆起航

A:祝20xx級全體同學中考順當，金榜題名!

B祝母校再創(chuàng)輝煌，佳績頻傳。

C:祝教師們身體安康，萬事如意!

D:用行動刷新歷史，朋友們，再見!再見!

主持人主持詞篇2

甲：踏著圣誕安靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們馬上迎來生氣勃勃的20xx年。

乙：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋。

乙：新年的臉紅了;

甲：新年的心飛了;

乙：春的腳步近了;

甲：春的身材也婀娜了;

乙：新年拉近了我們成長的距離;

甲：新年染紅了我們歡樂的生活;

乙：新年讓我們截取下了四季的片段;

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想;

乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;今日，我們團聚一堂、載歌載舞;

共：今日，我們激情滿懷、心潮澎湃;今日，我們送去我們的祝愿;帶著祝福、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅?？矗柟饨k爛，那是新年絢麗的顏色，聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

共：在這新年到來之際，首先祝大家新年歡樂!

主持人主持詞篇3

劉：敬重的各位來賓

唐：現(xiàn)場的觀眾朋友們

齊：大家晚上好!我是長春電視臺的主持人劉*，我是長春電視臺的主持人唐**

劉：您現(xiàn)在看到的是“首屆中國長春汽車節(jié)”天童藝術(shù)學校專場演出。

唐：我們用歌聲贊美汽車工業(yè)的輝煌進展，

劉：我們用舞步詮釋天童藝校的精彩歷程

唐：我們用器樂敲響前行的節(jié)奏

劉：我們用曲藝向往明天的勝利

唐：不知道剛剛哥倫比亞樂隊的激情出演，是否已經(jīng)讓你感動起來!

劉：那就讓我們帶著這顆感動的心，期盼今晚更多的精彩。首先有請舞蹈《咚巴啦》

劉：怎么樣?天童藝校的這群孩子們活潑得意吧，不光帶給我們賞心悅目的享受，更帶給我們一份《漂亮的心情》。

唐：還記得16屆世界杯足球賽上瑞奇馬汀掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自弗不如，接下來，就讓我們一起在熱忱奔放的拉丁音樂中去感受南美風情。

劉：感謝拉丁舞班的精彩演出。真是不問不知道，剛剛和咱們天童藝校的鋼琴教師一了解才知道，原來孩子根本上從四周歲起，就能學習鋼琴，我準備我孩子三歲半就送去，不過，不知道得學多少年才能像接下來這兩位小同學彈得那么好。讓我們掌聲有請××、××上場。

××、××你們好!我特殊奇怪，我想問問你們是從多大開頭學鋼琴的?(答：)到現(xiàn)在已經(jīng)學了多少年了?(答：)

考幾級啦?(答：)那今日帶給我們的是什么曲目?(答：)

好的，那現(xiàn)在就把舞臺交給你們!

(掌握時間，假如鋼琴還沒有到位就再說幾句。)

唐：我覺得真是太奇妙了，我總能遇到這樣的天才兒童，是由于我幸運呢，還是由于今日是天童的專場呢?呵呵。不過孩子們的確很厲害，接下來幾個五六歲的孩子就要在這么大的場面上跳舞，實在士氣可嘉!讓我們用掌聲有請她們上場好嗎!她們帶給我們的是《阿里山》

劉：六個阿里山的姑娘，帶我們重溫了二十幾年前紅遍大江南北的歌曲，那么接下來是一個風格迥異，而且會讓年輕人們尖叫的街舞組合《長傾城》，一起看看這幾個大男孩是憑借什么來傾國傾城的呢!

劉：有不少觀眾朋友是剛剛來到我們節(jié)目的現(xiàn)場

唐：那么您現(xiàn)在看到的是“首屆中國長春汽車節(jié)”天童藝術(shù)學校專場演出。

劉：我們的節(jié)目內(nèi)容非常豐富，器樂、聲樂、舞蹈樣樣不落

唐：您在圓滿您的遲到么，那么我告知你，接下來的節(jié)目會更加異彩紛呈

劉：只要你期盼就不要走開!立刻呈現(xiàn)的是古箏齊奏《戰(zhàn)臺風》

唐：現(xiàn)在假如你問我：淑女都干嘛去啦?我會告知你，你瞧，都彈古箏去啦!雖然音樂的風格有很多種，但是看來流行中的經(jīng)典是時代進展的節(jié)拍;那么回憶中的古典則是國樂飄香的余味。她們演繹確實實很精彩，讓我都詩興大發(fā)了!好啦，聽完了國樂，讓我們?nèi)タ纯串悋L情的拉丁舞

劉：現(xiàn)在的孩子不服不行啊，能表演這么多種風格的舞蹈，真是像小精靈一樣。說到小精靈，我就想起了一個古靈精怪的小女孩，她就是參與過特別6+1、音樂快遞等央視節(jié)目的小明星于涵，那么今日她要為我們現(xiàn)場演繹一首《Babyonemoretime》

唐：古人常把茉莉花描述為妙齡少女，喻為睡夢中的美人，由于她小而素淡，沒有絢麗的異彩，也沒有嫵媚的花姿，但是香氣可人。那么今日您將看到的是一群不一樣的《茉莉花》!

劉：原來茉莉花既有文雅的一面，又有瘋狂的一面，這或許才是她的魅力所在!接下來出場的這一強大陣容是表演什么的呢?不用我說您也看出來了吧，那就是薩克斯齊奏，曲目《卡農(nóng)》。

唐：溫順多情的倫巴，帶給我們的是美的享受;激情熱鬧的恰恰，帶給我們的是青春的活力，那么瘋狂的牛仔則會讓我們沸騰起來!讓我們一起來享受異國風情吧!

劉：追趕的是心中多彩的夢，渴望的是安康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,唱起《同一首歌》!

劉：今夜星光絢爛

唐：今無限

劉：讓我們放