當(dāng)我害怕時大班語言教案

第頁共頁當(dāng)我害怕時大班語言教案當(dāng)我害怕時大班語言教案活動目的：1、懂得害怕是人的一種正常反響，可以積極嘗試尋找解決害怕的方法。2、鼓勵幼兒大膽表達與表述?；顒訙?zhǔn)備：ppt課件、紙、記號筆、紙飛機假設(shè)干。活動環(huán)節(jié)：一、談話導(dǎo)入，引出課題孩子們今天來到這里上課，有這么多的老師看著你，你的心情怎么樣？〔快樂、緊張〕對了，我們說的快樂、緊張就是我們?nèi)说囊环N情緒。我們每個人都有各種各樣的情緒，比方：快樂、生氣。如今請你們來說說還有哪些情緒。〔幼兒說〕剛剛小朋友說了很多種情緒，害怕也是我們?nèi)说囊环N情緒。今天我們就來說說害怕。〔點開課件標(biāo)題：說說害怕〕二、討論小朋友會害怕嗎，害怕什么？1、觀看課件１－４頁，理解兔寶寶害怕的事。師：有一只小兔子它也有害怕的事情，我們來看看它會害怕什么？我好害怕慢吞吞爬的、有好多毛乎乎長腿的大蜘蛛我好害怕氣勢洶洶的人我好害怕一個人呆在黑漆漆的夜晚里害怕就像一個大大的黑影子在晃啊晃，那時候我只想把自己藏起來，藏到一個最最平安可靠的地方。２、小朋友說自己害怕的事。師：孩子們小兔子有這么多害怕的事，你們害怕什么呢？如今請你先和身邊的朋友說一說。〔幼兒討論〕師：剛剛小朋友說了自己害怕的事，如今我請幾個乖孩子和我們大家說說自己害怕的事?！舱垈€別幼兒說〕三、現(xiàn)場采訪，嘗試記錄，讓幼兒感受害怕是人的一種正常反響。１、鼓勵幼兒英勇地和生疏的老師交流，詢問她們是否有害怕的時候，并嘗試記錄。師：小朋友和兔寶寶都有許多害怕的事，胡老師有個問題了，我們的大人，他們長的高高大大的，他們會害怕嗎？有的說會，有的說不會。瞧，我們后面有許多的大人，我們可以去問問他們會害怕嗎？他們害怕什么？我們用調(diào)查表把它記錄下來，小朋友看，這是“大人會害怕嗎”問卷表，首先，我們看這是序號，下面有1、2，表示今天我們要去調(diào)查兩位大人，第一個問題我們要問：大人會害怕嗎？〔可以請幼兒說一次〕假如會，我們就在這里打“√”，假如不會我們就打“×”。第二個問題我們要問：大人害怕什么？把大人害怕的事畫出來，不會畫的，可以請老師幫助寫下來。還有一個要求，我們?nèi)フ{(diào)查時聲音要響亮、要有禮貌哦！在兩旁的桌子上有調(diào)查表和筆，如今小朋友自己拿調(diào)查表和筆到后面去問問：老師你會害怕嗎？你害怕什么？<<<12》》》２、介紹調(diào)查結(jié)果調(diào)查完后將幼兒的調(diào)查表貼在黑板上，請個別幼兒來說說他調(diào)查的結(jié)果。讓幼兒用完好的話說：我調(diào)查的老師害怕……師：孩子們我們?nèi)缃裎覀兊恼{(diào)查結(jié)果。我請能干的小朋友來說說他調(diào)查的老師害怕什么？四、觀看課件〔６－１４〕尋找解決害怕的方法1、討論遇到害怕時身體、心里會怎么樣。①幼兒說害怕時的感覺。師：原來我們每個人都有害怕的事，害怕是我們?nèi)说囊环N情緒，害怕是正常的反響。那害怕的感覺好不好？害怕的時候會怎么樣？〔幼兒說〕②師放課件講６－９頁，理解兔寶寶害怕時有怎樣的表現(xiàn)。師：小朋友說了自己害怕時的感覺，那我們來看看小兔子它害怕時會怎么樣。當(dāng)我害怕的時候，心里有好多的小鼓在震天響，咚咚咚，也好似要跳出我的胸膛；害怕的時候，身體會微微發(fā)抖，頭發(fā)豎起，手腳也變得冰冰涼；害怕的時候，我會哭；師：小兔子和我們小朋友也一樣害怕時都會哭、發(fā)抖，所以害怕的感覺一點也不好。2、觀察課件１０－１４頁，幫助幼兒歸納與梳理解決害怕的方法。師：我們可以想很多的方法，讓自己的害怕變的.少一點。孩子們你們有什么方法呢？①讓幼兒說出讓害怕變少的方法。②觀看課件，讓幼兒看圖講述兔寶寶讓害怕變少的方法。師：小朋友說了自己的方法，小兔子也有好方法我們?！策吙凑n件邊引導(dǎo)幼兒講述?！硯煟汉ε碌臅r候小兔子在干什么？〔聽音樂〕害怕的時候小兔子聽聽音樂，可以讓自己的心情舒緩下來。小兔子還做了一個什么動作？〔擁抱〕對了，害怕的時候可以和大人抱一抱、親一親，讓自己的心情變的好一點。一個人在黑黑的夜晚里很害怕，那小兔子在做什么？〔開燈〕。害怕的時候還可以尋求幫助，把害怕的事告訴誰呢？〔告訴大人、老師〕。害怕的時候可以想一些快樂的事，讓自己快樂多一點。孩子們你們有那些快樂的事？〔幼兒說〕害怕的時候還可以想想有那么多人愛我，家讓我變得很強大。你的身邊有誰愛你呢？③老師小結(jié)：害怕的時候我們可以聽聽音樂，和媽媽、爸爸抱一抱、親一親；一個人在家時可以翻開燈，多想一些開心、快樂的事，還可以把自己的害怕告訴大人，想想我們的周圍有許多的人愛我們，這樣我們的害怕就會變得越來越少了，我們的好心情就會多一點。五、游戲體驗：放飛害怕，放飛心情。師：剛剛我們想了許多的方法讓自己變得英勇些，如今老師還有一個好方法，瞧，老師這里有紙飛機，把你最害怕的東西先畫到飛機上。畫好后我們到操場去一