兒童節(jié)手工活動(dòng)方案精選6篇

兒童節(jié)手工活動(dòng)方案精選6篇兒童節(jié)手工活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的歡樂(lè)，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長(zhǎng)在參與和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的新觀念；通過(guò)家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起嬉戲的歡樂(lè)。增加家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。

二、活動(dòng)主題、宣揚(yáng)口號(hào)和活動(dòng)倡議

1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)歡樂(lè)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。

2.宣揚(yáng)口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。

3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長(zhǎng)樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂(lè)觀參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、活動(dòng)預(yù)備

1.布置富有慶祝氣氛的環(huán)境。（班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境）

2.以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備：

（1）前期預(yù)備：

師幼、家長(zhǎng)共同參與班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置；

開(kāi)展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作；

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，依據(jù)孩子的愛(ài)好和老師共同挖掘和培育孩子的“才藝”。

每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來(lái)幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。

（2）當(dāng)天預(yù)備：

支配幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地；

確定幼兒講故事和親子嬉戲挨次，保證活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參與水果拼盤制作的家進(jìn)步行制作競(jìng)賽的投票工作。

3.由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

四、活動(dòng)支配

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00——10：30。

2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體老師、全體家長(zhǎng)。

3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。

4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事競(jìng)賽”、“親子水果拼盤制作競(jìng)賽”系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：……

6.活動(dòng)主持：……

7.秩序維持：各班班主任（講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持寧?kù)o）。

五、活動(dòng)方案及詳細(xì)事宜

1.入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白。（音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)）

2.升旗奏國(guó)歌。

3.園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。

4.向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。

5.幼兒講故事競(jìng)賽。

6.親子水果拼盤制作競(jìng)賽。

7.發(fā)獎(jiǎng)。

8.回各自班級(jí)品嘗水果。

9.活動(dòng)結(jié)束。

六、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒講故事競(jìng)賽

（1）目的：通過(guò)參與幼兒講故事競(jìng)賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好；培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)打算名次。依據(jù)評(píng)分（去掉分和最低分，得平均分）評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓舞獎(jiǎng)。

2、親子“水果拼盤”制作競(jìng)賽

（1）目的：通過(guò)利用各種不同的水果通過(guò)切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作競(jìng)賽，培育家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、；進(jìn)一步增加家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。

（2）內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序；在制作過(guò)程中保持四周環(huán)境的`清潔；在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

（3）競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，按小班——中班——大1班——大2班的挨次進(jìn)行，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并支配本班其他不參賽的家長(zhǎng)依據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。

兒童節(jié)手工活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)主題：

"變廢為寶"

二、作品要求：

1、幼兒園材料供應(yīng)：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透亮?????膠、剪刀、膠水。

2、家長(zhǎng)自備作品所需紙袋及其它材料。

3、作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月28日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

五、參加人員：

每班8對(duì)家庭

六、活動(dòng)形式：

每班派出8對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)裝飾紙袋。

活動(dòng)結(jié)束后，全部的作品將在六一期間展出。

兒童節(jié)手工活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動(dòng)，培育幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀向上，德智體美全面進(jìn)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng)，提高幼兒的素養(yǎng)，讓幼兒度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和、健康向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題

慶?！傲弧眱和?jié)享受陽(yáng)光與親情。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月1日（星期三）上午7時(shí)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)。

五、參與活動(dòng)范圍

全園幼兒及家長(zhǎng)。

六、要求

（一）以班級(jí)為單位組織方陣。呈現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌；老師統(tǒng)一著裝，呈現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號(hào)為：活潑健康，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

（二）（1）全體幼兒必需著裝潔凈干凈、化妝后進(jìn)場(chǎng)。

（2）各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報(bào)辦公室。5月30日下午2點(diǎn)彩排。

（3）各班老師肯定要高度重視，樂(lè)觀組織、加強(qiáng)引導(dǎo)、發(fā)揮出水平，樹(shù)立起形象，確保高水平、高質(zhì)量、無(wú)事故地參與活動(dòng)。

（三）特殊在目前春季傳染病高發(fā)的狀況下，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

七、預(yù)備工作

1、做整體策劃并起草活動(dòng)方案。

2、張貼海報(bào)，向同學(xué)家長(zhǎng)“征詢節(jié)目”。

3、落實(shí)各親子游藝項(xiàng)目：

方案設(shè)13個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，每個(gè)班級(jí)派代表參與，盡量做到班中人人參加，特地老師負(fù)責(zé)。

4、召開(kāi)老師會(huì)議，群策群力設(shè)計(jì)好游藝項(xiàng)目，講明要求，并落實(shí)到人。

5、節(jié)目編排。

八、活動(dòng)程序

1.園長(zhǎng)講話。

2.嘉賓致辭。

3.演出開(kāi)頭。（演出循序另見(jiàn)節(jié)目單）

4.演出結(jié)束。（中午放學(xué)，有車送回家）

九、組織分工

總指揮：x。

藝術(shù)總監(jiān)：x。

場(chǎng)記：x。

舞臺(tái)音響：x。

平安保衛(wèi)：x。

保健衛(wèi)生：x。

十、活動(dòng)預(yù)期效果

營(yíng)造一種溫馨和諧而又熱鬧的氣氛，讓同學(xué)在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是歡樂(lè)。讓2023年的六一兒童節(jié)成為同學(xué)一個(gè)難忘的日子。

十一、留意事項(xiàng)

1、留意平安：聽(tīng)從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃潔凈活動(dòng)場(chǎng)所。

兒童節(jié)手工活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、歡樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園打算舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以嬉戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的才智來(lái)進(jìn)行競(jìng)賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)追求童年、追求歡樂(lè)、追求才智！，五月二十三日前各班布置六一主題畫展）。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備

（1）排練詩(shī)歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)親子嬉戲或其它嬉戲（嬉戲方案第九周交），并做好物品預(yù)備工作（物品預(yù)備五月二十日檢查）。

（4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事訓(xùn)練活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，依據(jù)孩子的愛(ài)好和老師共同挖掘和培育孩子的某些才藝。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的二幼之星競(jìng)賽時(shí)間支配，交一份方案到園長(zhǎng)室。

4、你就預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地支配

5月26日：慶六一系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演競(jìng)賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放環(huán)保宣揚(yáng)資料。

5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作競(jìng)賽；

5月30日：二幼之星競(jìng)賽；

5月31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對(duì)子游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；結(jié)對(duì)子親子游園活動(dòng)）

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

（1）目的：培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好；培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班預(yù)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參加；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有肯定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè)良好。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)保有用的紙盒制作競(jìng)賽

（1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立老師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過(guò)程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。

3、二幼之星競(jìng)賽

（1）目的：通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：

A、故事續(xù)編競(jìng)賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競(jìng)賽：要求選手們依據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后依據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。

（3）競(jìng)賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參與班級(jí)賽，在班級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出二幼之星10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

（5）競(jìng)賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月敏捷進(jìn)行，班級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

4、游園活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的歡樂(lè)，感受到幼兒園生活的歡樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂(lè)。

（2）嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲項(xiàng)目（親子嬉戲或其它嬉戲）。

（3）活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同嬉戲。

兒童節(jié)手工活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

大操場(chǎng)。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展親子嬉戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng)，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)預(yù)備

1.通知父母來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2.預(yù)備嬉戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。

4.獎(jiǎng)品。

五、詳細(xì)活動(dòng)方案

活動(dòng)流程：

（一）、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

（二）、幼兒老師致歡迎詞。

（三）、領(lǐng)導(dǎo)講話。

（四）、主持人講留意事項(xiàng)。

（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到損害。

（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。

（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小伴侶可以獲得我們的小禮品哦！

（五）、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。

活動(dòng)一：

1、嬉戲名稱：《春種秋收》。

2、嬉戲預(yù)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、嬉戲玩法：家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)必需按挨次把沙包精確?????放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必需把全部的沙包都撿回去。

活動(dòng)二：

1、嬉戲名稱：鋪地磚。

2、嬉戲預(yù)備：呼啦圈。

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、嬉戲玩法：跑道上預(yù)備兩個(gè)呼啦圈，嬉戲開(kāi)頭幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入其次個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

活動(dòng)三：

1、嬉戲名稱：親子雙人跑。（兩人三足走）

2、嬉戲預(yù)備：繩。

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、嬉戲玩法：把小伴侶與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動(dòng)四：

1、嬉戲名稱：夾球賽。

2、嬉戲預(yù)備：小木棒籃球。

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽。

4、嬉戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

活動(dòng)五：

1、嬉戲名稱：親子心連心。

2、嬉戲預(yù)備：卡片。

3、參與人員：幼兒、家長(zhǎng)。

4、嬉戲玩法：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。

（六）、活動(dòng)開(kāi)頭

（七）、頒獎(jiǎng)

（八）、育兒講座（幼兒老師）

（九）、活動(dòng)結(jié)束。

兒童節(jié)手工活動(dòng)方案6

活動(dòng)主題：今日，爸爸媽媽陪我過(guò)六一;

活動(dòng)內(nèi)容：親子互動(dòng)(一起體驗(yàn)童年樂(lè)趣);

活動(dòng)口號(hào)：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來(lái);

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午9：00—11：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：x田園農(nóng)莊文化廣場(chǎng)。

由父母和孩子共同完成一個(gè)小嬉戲?，F(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對(duì)孩子的關(guān)懷可能會(huì)相對(duì)于來(lái)要少一點(diǎn)，通過(guò)我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加緊密團(tuán)結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平常不善表達(dá)的愛(ài)，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美妙的回憶。

一、親子互動(dòng)嬉戲

(1)團(tuán)結(jié)向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程?！疽惠?個(gè)家庭競(jìng)賽】?jī)?yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊x玩套票，對(duì)參加的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精致的小禮品。

(2)親親我的珍寶

小伴侶們排成一排，舉起雙手，家長(zhǎng)蒙住雙眼，通過(guò)摸小伴侶的手辨認(rèn)自己的孩子，最終獲勝的家庭可獲得一份精致禮品，或者贈(zèng)送消費(fèi)券，對(duì)參加的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精致的小禮品。

●送小禮品

參與活動(dòng)的顧客，贈(zèng)送一個(gè)小禮品?！救纾嚎ㄍüP，玩具(這段時(shí)間比較火爆的動(dòng)畫片《x》是小伴侶甚至大人都很喜愛(ài)和熟識(shí)的動(dòng)畫人物，建議贈(zèng)送以動(dòng)畫片中人物造型的各類小玩具)】

●贈(zèng)送小蛋糕

對(duì)