中學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)探究

中學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)探究一、加強(qiáng)課堂演示互動，提高學(xué)生動手實踐能力1、1部分教師在日常教學(xué)中，由于受到各個方面條件的限制，對于實驗教學(xué)往往是講得多，動手少，使得學(xué)生在解決問題時不能做到得心應(yīng)手，解決實際實驗問題的能力不足。在實驗教學(xué)中，我的做法是，對教材安排的演示實驗，要盡可能做到邊講邊做、邊學(xué)邊練。經(jīng)過充分準(zhǔn)備后，有的實驗也可讓學(xué)生上講臺來做演示實驗，這樣可以讓學(xué)生參與到實驗教學(xué)的實際過程中來，能更為直接地培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、2整個實驗過程邊演示邊講解，在講的過程中時刻注意引導(dǎo)學(xué)生集中精力觀察實驗現(xiàn)象，并對實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析、探究，探索化學(xué)物質(zhì)的本質(zhì)及其變化規(guī)律。特別是關(guān)于定量實驗的誤差分析，僅用口述和圖示對學(xué)生來說印象還不夠深刻，而一旦動手把這些失誤展示出來，就能使學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)到有關(guān)知識，并且掌握牢固。二、綜合運用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生分析、總結(jié)能力2、1在實驗室條件允許的前提下，可以增加學(xué)生分組實驗，多安排學(xué)生分組實驗。尤其是具有典型性和代表性物質(zhì)的相關(guān)實驗，可以把實驗內(nèi)容和目的提前告訴學(xué)生，預(yù)留時間讓學(xué)生自己去設(shè)計實驗方案，經(jīng)認(rèn)真審查之后，選擇較好的實驗設(shè)計方案重點開展實驗活動。只要方案合理的都可以讓學(xué)生動手做完實驗，課后分析、總結(jié)很重要，對比出好的實驗方案后，可以讓該組同學(xué)充分闡述形成思路及優(yōu)勢所在，以幫助其他同學(xué)認(rèn)識到自己方案的缺陷和不足。2、2比如，關(guān)于氯氣實驗室制備，有一組同學(xué)是這樣設(shè)計的：本組實驗設(shè)計是比較全面合理的，包括了制備、除雜、干燥、收集以及尾氣處理等整個過程。這說明同學(xué)們對基本的實驗設(shè)計能夠較準(zhǔn)確掌握。此外，還可以加上氯氣的性質(zhì)檢驗等等后續(xù)問題，可以讓學(xué)生發(fā)揮充分的想象，有助于激發(fā)學(xué)生思維的全面性。三、深化課堂教學(xué)，提高學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力3、1一要更新觀念。在化學(xué)課堂教學(xué)中，教，關(guān)鍵在于“授之以漁”。教書，關(guān)鍵在于教給學(xué)生一種思考問題、解決問題的方法。也就是說，教師給予學(xué)生的，不應(yīng)是“魚”，而應(yīng)是捉魚的方法。二要鼓勵學(xué)生的大膽質(zhì)疑精神?！皩W(xué)起于思，思源于疑”。學(xué)生有疑問，才會去進(jìn)一步思考，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。因此，在教學(xué)中，教師要鼓勵學(xué)生討論質(zhì)疑，發(fā)表自己的見解?！苯虒W(xué)的藝術(shù)不在于傳授，而在于激勵、啟發(fā)、引導(dǎo)。3、2疑問是創(chuàng)新之舟。教師在課堂上要大力解放學(xué)生的頭腦、嘴巴，讓他們敢想、敢問。對學(xué)生的勇敢行為要予以鼓勵，即使提出的問題毫無價值，也應(yīng)循循善誘，以激發(fā)他們大膽質(zhì)疑問難的熱情。三要努力創(chuàng)設(shè)和諧寬松的課堂教學(xué)環(huán)境。和諧寬松的課堂氣氛是教學(xué)民主的重要體現(xiàn)。教師的課堂角色不是唯我獨尊的權(quán)威，而是課堂學(xué)習(xí)的參與者和倡導(dǎo)者，因而在課堂教學(xué)中，教師要努力創(chuàng)設(shè)使學(xué)生消除對權(quán)威和失敗的畏懼心理，激發(fā)學(xué)生參與、思考、交流的良好環(huán)境。4、3三是組織一些化學(xué)競賽、家庭小實驗等活動。可以利用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)資源，收集有關(guān)化學(xué)知識，設(shè)計出具有當(dāng)?shù)靥厣幕瘜W(xué)實驗活動。如“廚房里的化學(xué)”“食品包裝袋上的化學(xué)”“鐵礦石成份構(gòu)成探究”，等等。這樣更有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及動手動腦相結(jié)合的能力?？傊谄綍r的化學(xué)教學(xué)中，老師要時時注意把學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)放在教學(xué)的核心位置，同時要注意挖