跟班學(xué)習(xí)心得體會

Word第第頁跟班學(xué)習(xí)心得體會通用跟班學(xué)習(xí)心得體會范文1

依據(jù)縣委組織部支配，我于20xx年12月到信訪局開頭了為期三個月的信訪跟班學(xué)習(xí)。在各位信訪局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及同事們的支持、關(guān)心、指導(dǎo)下，我虛心學(xué)習(xí)、專心總結(jié)、親身實踐，思想熟悉、工作力量、業(yè)務(wù)技能等方面都有了明顯的提高。在短暫的三個月時間里，我融入到信訪工作當(dāng)中，和大家共同共享著學(xué)習(xí)、工作等過程所帶來的喜悅，到達了預(yù)期的學(xué)習(xí)目的。現(xiàn)就這三個月的工作學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勛约旱膸c體會。

一、跟班期間的工作狀況

跟班學(xué)習(xí)初期，由于對信訪這一塊的國家政策、法律法規(guī)等相關(guān)學(xué)問了解不夠，以及對信訪程序也不太熟識，所以在開頭的幾天里，多虧了信訪局的領(lǐng)導(dǎo)們給我們介紹信訪相關(guān)的學(xué)問和程序。他們從事信訪工作多年，有著的豐富閱歷，通過結(jié)合一些詳細實例，給我們生動的講解了信訪上的方方面面，雖然有時聽的還不是很明白，但終于對信訪工作有了基本的了解，也有了些入門。

由于正值年末，上訪的人相對平常要多一些，所以接下來的幾天，我們親身經(jīng)受了一些上訪。主要是涉及到房屋拆遷補償、土地補償、拖欠工資、家庭暴力等等。在接訪過程中，我邊看邊學(xué)，很快便了解該如何傾聽群眾訴求，該如何去做好訴求事項的記錄，并依據(jù)不憐憫況去合理分流，對于反映的問題，的確有道理、有政策根據(jù)的，依據(jù)屬地管理，誰主管誰負責(zé)的原則，交辦到相關(guān)單位限期處理；對于那些沒有合理訴求的或者臨時沒有政策根據(jù)的，一方面要做好耐煩細致的解釋工作，另一方面也要做好其思想工作，化解其心結(jié)，穩(wěn)定其心情，確保不越級上訪、重訪。

閑暇之余，我們看起了卷宗檔案，看看之前處理過的各類信訪件，了解上訪反映的各類問題，處理方法，處理過程以及處理的結(jié)果和看法。

二、信訪跟班的主要收獲

1、充實了自己。信訪部門是熬煉人的地方，這次有機會來學(xué)習(xí)，機會真的是很難得，而且還接觸了許多信訪局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，他們都特別的優(yōu)秀，從他們身上讓我學(xué)到了許多東西，不管是做人上，還是做事上，都讓我受益匪淺。除此之外，由于工作性質(zhì)的需要，信訪接待過程中，必需要求接訪人對于國家的政策、法律做到精確、全面、細致的把握，所以在通過接待、解決上訪和自身不斷的學(xué)習(xí)，本人對于國家政策、法律的認知和了解上有了很大的進步。

2、端正了自己。三個月信訪局的跟班學(xué)習(xí)，讓我深刻的熟悉到責(zé)任的重要。作為一名國家機關(guān)工作人員，首先要嚴格要求自己，端正工作看法，以高度的責(zé)任心和榮譽感做好人民群眾工作；其次要提高思想覺悟，真正把老百姓的利益放在第一位，從內(nèi)心樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用、利為民所謀。因此我會更加嚴格要求自己，端正自己，做到對上訪群眾的訴求，能解決的當(dāng)場拍板，不讓群眾多跑路，對臨時不能解決的問題，亦要好言相勸，盡量多作解釋工作，對無理上訪的，也看法鮮亮地予以說明，以高度的責(zé)任心和榮譽感，在以后的基層工作中為人民群眾辦實事、辦好事。

3、更深化了解了基層。通過這三個月的跟班學(xué)習(xí)，讓我又從不同的一面對基層有了更深層次的了解，也讓我對基層中易消失的沖突有了更充分的熟悉，土地糾紛、糧食直補、拆遷補償、鄰里沖突、家庭暴力等等，我將一方面對這些突出的問題和沖突做好提前防范的'意識，另一方面也會在問題消失后懂得用合適的方法去解決。所以這三個月的跟班學(xué)習(xí)，對我來說收獲頗多，我將會把所學(xué)所悟更好的運用到基層工作中，更好的服務(wù)基層，服務(wù)群眾。

三、跟班學(xué)習(xí)存在的缺乏

1、工作思路不夠開放，缺乏制造性思維。在工作過程中過于追求循規(guī)蹈矩，做一些事情顧慮太多，怕犯錯誤。

2、業(yè)務(wù)還是沒有足夠熟識。雖然在信訪接待上有了肯定的進步，但是還是有許多問題不能把握的那么到位，這就必將會影響了自身的工作效率。

3、接訪、處訪的看法有待進一步改善。雖然平常接訪都能做到耐煩、細致，但是對于那些無理纏訪、鬧訪者還是不能很好的把握自己的處訪心情，特殊是對于那些反復(fù)說教無用的上訪者，有時候會消失一些言語上的失誤。

四、今后的努力方向

進一步加強政策、理論學(xué)習(xí)，爭取做到接訪、處訪無政策“盲點”。對于接訪人而言，面對日益冗雜、多元化的沖突糾紛，就必需要有把握全局、擅長謀劃的力量。要擅長把信訪工作放在全鎮(zhèn)工作的大局來考慮，放在改革進展穩(wěn)定的大背景下來謀劃，放在切實維護群眾利益的大前提下來落實。這就必需要加強學(xué)習(xí)，要適應(yīng)形式的進展改變，只有不斷加強學(xué)習(xí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變思路，敢于實踐，才能解決好信訪工作中遇到的新問題。

2、進一步改善接訪、處訪看法。強化執(zhí)政為民的宗旨觀念，堅固樹立人民利益無小事理念，實實在在為民辦實事。仔細、細致的聽取上訪者的訴求，主動主動的為其解決實際問題?；仡欉^去三個多月的信訪學(xué)習(xí)工作，的確有太多的愁悶、太多的不適應(yīng)，而如今，我已習(xí)慣了角色的轉(zhuǎn)變，變得成熟起來，這與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、關(guān)心，與同事的鼓舞、支持是完全分不開的。在今后的工作和生活中，我肯定會連續(xù)發(fā)揚信訪人克己奉公的精神，更加努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，充實自我。

通用跟班學(xué)習(xí)心得體會范文2

我有幸參與硯山縣其次學(xué)校為期一個星期〔20xx年10月31日至xx月4日〕的跟班學(xué)習(xí)。這次跟班學(xué)習(xí)，真的很感謝二小的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們滿意了我們跟班學(xué)習(xí)老師提出的需求。讓我們體會了學(xué)校一日常規(guī)，班級一日常規(guī)及學(xué)校豐富的業(yè)余愛好活動。有幸參與了學(xué)校的每周一至周五的語文、數(shù)學(xué)、藝體教研活動及課后的課堂教學(xué)評價活動，收益多多。最深印象就是工作環(huán)境好，同事之間關(guān)糸和諧，大家互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相敬重、互相勉勵。特殊是課后的教學(xué)評價上，二小使用的“五·一”評課模式，讓老師找到了評課的目標和起點。他們毫不保存地溝通課堂教學(xué)過程中的優(yōu)點、存在的問題及改良建議。這種激烈的評課氣氛讓我內(nèi)心深受鼓舞。

這次跟班學(xué)習(xí)不僅自己能親身體驗課堂教學(xué)，還聽了很多班級老師的優(yōu)質(zhì)課，在這些老師的熱忱、細心、耐煩指導(dǎo)下，我覺得自己無論是在課堂教學(xué)設(shè)計上還是在重點把握上，心中都有了一桿秤。這里的老師們都具有豐富的教學(xué)閱歷，個個是教學(xué)能手，在許多方面都有自己獨到的看法和見解，看問題也比較全面、細致。在每次聽課結(jié)束后的評課中，

老師們都進行廣泛溝通，這給了我深化了解他們教學(xué)設(shè)計思路的機會。讓我更深刻地體會到了“合作學(xué)習(xí)”的重要性。

這次跟班學(xué)習(xí)，我感受最深的一節(jié)課就是五班級二班林濤老師講的課，她那扎實的語文學(xué)科功底，廣博的學(xué)科學(xué)問，游刃有余的課堂駕馭力量，無不讓我嘆服。課堂上她微笑著面對每一位同學(xué)，使用一些鼓舞性語言激發(fā)同學(xué)參加課堂的主動性。師生互動成分比較多，同學(xué)在課堂教學(xué)中不在是聽眾，而是整節(jié)課的主要參加者。她在評價同學(xué)時，使用的語言貼切、適時、到位。別說孩子了，就連我都覺得內(nèi)心深受鼓舞，倍受激勵。

總之，這次跟班學(xué)習(xí)，雖然時間很短，卻讓我受益非淺，我感受到了二小領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱忱，同學(xué)的主動活潑、講禮貌、講文明、講衛(wèi)生，整個校內(nèi)清潔衛(wèi)生，一塵不染；感受到視野開闊了很多。覺得此次跟班學(xué)習(xí)就是一次登高運動，讓我提升了起點。也找到了自身的差異，我將把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作一面鏡子，把自己與二小的老師們進行對比。查找差異、不斷端詳自己，并在工作中不斷總結(jié)閱歷，努力改良自己存在的缺點和缺乏。

通用跟班學(xué)習(xí)心得體會范文3

20xx年12月6日至12月xx日，在縣教育局的支配下，我有幸在贛縣二中跟班學(xué)習(xí)。跟班學(xué)習(xí)期間，二中領(lǐng)導(dǎo)老師熱忱的關(guān)心與關(guān)心，學(xué)校深厚的學(xué)習(xí)氣氛，嚴謹?shù)慕虒W(xué)教風(fēng)同學(xué)端正好學(xué)的學(xué)習(xí)看法給我留下了深刻的印象，讓我受益非淺，7天聽課學(xué)習(xí)特別短暫珍貴，內(nèi)容涉及許多：公開課，平實的一般的課堂，教科研。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、科研型的老師，是學(xué)校前進的發(fā)動機。一個星期的跟班學(xué)習(xí)中，給我感受最深的印象之一便是二中老師的工作看法與責(zé)任。從校領(lǐng)導(dǎo)到科任老師，他們工作始終踏踏實實、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，從備課到上課，從班級日常管理到學(xué)校日常活動，他們從沒有半點兒的馬虎與懈慢，尤其在教學(xué)討論上表達尤其明顯。跟班學(xué)習(xí)一周便有幸參與了學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)討論活動，領(lǐng)導(dǎo)組織的較好，老師正確的對待，活動上還讓曾參與省優(yōu)質(zhì)課觀摩大賽的曾昭平老師介紹了他所學(xué)到的閱歷，別的老師虛心學(xué)習(xí)，互相溝通商量，為今后我如何更有效的開展教研活動奠定了基礎(chǔ)

2、健全的管理制度，以人為本的管理模式是學(xué)校分散力的基礎(chǔ)。在贛縣無論周一的升旗儀式，還是班級的班會課；無論學(xué)校和行政會議，還是學(xué)校的每周工作支配，科任、班主任、值周老師乃至領(lǐng)導(dǎo)工作都在按步就班地綻開著。跟班學(xué)習(xí)第一天就參與了升旗儀式，發(fā)覺他們的儀式既莊重有很有效，升旗時要求每位同學(xué)都要帶一本筆記本，記錄下老師所講的內(nèi)容，到期末的時候還要進行特地性的考試，便于催促同學(xué)認真聽好，也有利于同學(xué)端正看法，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，我覺得這個方式很好，很值得借鑒學(xué)習(xí)。

3、嚴格的班級管理制度，班主任說話語言的人格魅力是管理同學(xué)的關(guān)鍵，周一升完旗就去聽了一節(jié)班會課，班主任是鐘老師，她讓同學(xué)在上班會課時要預(yù)備一本德育筆記本做記錄把老師講的內(nèi)容登記來，隨時隨地都讓同學(xué)養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，還有她那面帶笑容實行說教形式對待犯錯誤的同學(xué)，做事準時特別留意說話語氣，留意說話說清厲害關(guān)系，常把外面學(xué)校的優(yōu)勢與本校做比較，讓同學(xué)從心里感到學(xué)習(xí)各方面的壓力，端正看法，從心里去好好學(xué)習(xí)，讓我深刻的體驗到我作為一名班主任在管理班級的嚴峻缺乏，以后要多實行德育的方式教育同學(xué)，讓同學(xué)真正得到教育。

4、老師細心預(yù)備的公開課，讓我們受益匪淺，這個星期剛好二中老師上一元一次方程的復(fù)習(xí)課，聽了五六節(jié)復(fù)習(xí)讓我懂得以后應(yīng)當(dāng)怎樣去上好復(fù)習(xí)課特殊是曽昭平老師幽默的語言，親切的教態(tài)，王華東老師要求同學(xué)做練習(xí)時要學(xué)會多溝通多商量，指導(dǎo)老師邱邦有老師深厚的學(xué)問，對待重難點講解較到位具體，聽完他們的課讓我深刻的體驗到自己上課無論從學(xué)問教學(xué)閱歷等各個方面嚴峻的缺乏，讓我受益匪淺，我把我所學(xué)到的歸納為以下幾點，這也是我在以后的教學(xué)中所要往這幾方面改正的：

〔1〕老師上課時注意多講數(shù)學(xué)術(shù)語，老師學(xué)問閱歷較豐富基本功較高，應(yīng)變組織教學(xué)力量較強，上課時擅長運用詼諧幽默的語言激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性；

〔2〕無論是上常規(guī)課還的多媒體課，上課形式多樣敏捷，擅長運用教學(xué)教具幫助教學(xué)讓抽象難懂的數(shù)學(xué)變得詳細易解；

〔3〕教學(xué)時老師擅長在詳細的教學(xué)情境實例中滲透肯定的數(shù)學(xué)思想，讓同學(xué)從心里覺得數(shù)學(xué)無處不在，數(shù)學(xué)對于我們生活解決實際問題的重要在性；

〔4〕老師課前預(yù)備充分，上課嚴謹，責(zé)任心較強，教態(tài)親切，課上耐煩的講解，突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點，仔細的對待每一節(jié)課，教好每位同學(xué)；

〔5〕老師上課注意教學(xué)方法，敏捷一、因材因人施教注意引導(dǎo)啟發(fā)同學(xué)思索問題，充分表達了老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體的雙主精神，雙邊主動性較好；

〔6〕要擅長鼓舞和表揚同學(xué)，激發(fā)同學(xué)對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

短短的7天，一轉(zhuǎn)瞬就過去了，在跟班學(xué)習(xí)期間，贛縣二中勝利的校內(nèi)文化建設(shè)、學(xué)校管理、師生員工管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和關(guān)心，在以后的工作中，我將學(xué)以致用，為學(xué)校的教育教學(xué)進展插上騰飛的翅膀。

這次組織的新老師跟班學(xué)習(xí)，對我們都特別有意義，由于我們經(jīng)受過了就能有切身的體會?！袄蠋煛币粋€平凡而又宏大的職業(yè)，我也慢慢體會到了作為一名老師的酸甜苦辣。作為新時代的老師，只有具備全面的素養(yǎng)，才能培育出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。通過聽課學(xué)習(xí)發(fā)覺了自己的許多缺乏，同時我懂得了比“學(xué)高