七年級年級組長工作計劃

七年級年級組長工作計劃

七年級年級組長工作規(guī)劃1

教學治理組長：xx

本學期課程較短，工作繁雜，以下就級部治理工作做一個簡潔規(guī)劃：

1、協(xié)作教務處做好開學的幾項工作。詳細有：教師教學用書的發(fā)放、開學的常規(guī)教學檢查工作。

2、協(xié)同級部各教研組完本錢學期的工作規(guī)劃并做超鏈接，完善資料建立。

3、尋常的教學期間堅持每周通過考課的形式對本年級各個班級常規(guī)教學治理工作進展巡查，發(fā)覺問題準時做好記錄，并與各班主任和任課教師溝通，準時解決問題。

4、幫忙教師調課，杜絕班級空堂現(xiàn)象的消失。

本學期課程較短，這給級部教學治理工作帶來了肯定的難度，盼望在教務處、級部領導、各位班主任和教師的共同努力下，盡力到達了班級不空堂、教學秩序井然的結果。同時做好增課狀況精確登記并在內網(wǎng)中公示。

5、仔細組織好四次考試工作，協(xié)作教務處準時做好成績分析，同時做好每次考試的資料建立和教師工作量的統(tǒng)計和公示。

6、安排級部值班和晚自習，協(xié)同級部值班人員檢查各寄宿班晚自習期間的學習和紀律狀況，準時通知沒有到班的教師到班級上晚自習。并仔細統(tǒng)計值班次數(shù)。

7、準時安排好本學期的開放周工作，仔細匯總教師聽課的節(jié)次，做好開放周名目。

8、協(xié)同級部治理人員完成內網(wǎng)中相關模塊的建立。一周簡報、班級工作紀要、星級班級評比等，通過治理使得七年級級部整體處于良好狀態(tài)進展。

七年級年級組長工作規(guī)劃2

一、指導思想

圍繞學校進展目標，結合本年級的實際狀況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)治理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。

二、現(xiàn)狀分析

經(jīng)過半個學期的治理，整個七年級各班都較以前有很大進步，表現(xiàn)在同學們上課前有課堂預備的意識，聽到上課鈴響同學們坐在教室里能自覺地拿出書來，進展課前預習。但有這種自覺意識的人還比擬少。在課堂上沒有教師強力的維持的狀況下學生也能自覺地靜下來，把留意力投向教師。課堂上教師講課也能引起學生的關注，學生能協(xié)作教師進展學習活動。

存在問題：當課堂上教師不在的時候紀律無法保障，班干部還沒有獨立治理班級的力量，有的班干部盡管盡心盡力，但學生不聽他們的治理，課堂亂說亂動問題得不到解決。尤其是自習課學生更是亂的沒方法，只有班主任在教室學生才能歸于安靜。

學生只聽班主任的，漠視其他教師的治理，任課教師或者學校治理人員對學生沒有震懾力。由于班主任精力有限，不行能每時每刻跟著學生，一旦班主任離開學生的視線，學生就失去了約束，又開頭各行其是。由于原來在小學階段教師治理較松，遵守課堂紀律的意識沒有形成，學生在自習課上的目標任務的意識不強。所以，他們就不知道自習課上不能說話，自習課上進展作業(yè)和作業(yè)以外的學習。形成無事生非的狀態(tài)。

三、重點工作

1、協(xié)作教務處實施一課二磨三爭論，讓課堂達標合格，課堂回歸基點。

2、整治學生的課間及自習紀律，為學生制造一個更抱負的學習環(huán)境。

3、抓好學生路隊，培育學生的規(guī)章意識和良好習慣，并由此輻射到就餐、兩操等方面。

4、狠抓并落實好月末考試、

四、任務目標

1、培育學生文明守紀的行為習慣，幫忙學生適應初中生活，增加學生自我約束，自我治理的力量。

2、培育學生良好的學習習慣，夯實學問根底，避開在初始階段兩級分化。

3、幫忙學生樹立集體意識，制造積極向上的班級文化氣氛，注意班級的班風學風和文化建立。完成好學校的各項常規(guī)教育和主題教育活動。重視學生干部的培育，讓他們成為學生中的典范和教師的小幫手。

五、保障措施

1、營造和諧的教育教學氣氛。

年級組是教師們工作和學習的地方，教師們在一起工作相處的時間有時候比陪伴家人的時間還要多，只有大家努力營造一個和諧寬松的年級氣氛，才能更好的完成學校布置的各項教育教學任務。同一組教師只有相互理解，相互信任，相互關懷，相互幫忙，才能共同創(chuàng)立一個開心、寬松、和諧的年級教育教學氣氛，才能共同把學校的各項工作做得更好。

2、加強教學討論，努力提高教育教學水平。

按學校教育處要求搞好一課二磨三爭論，磨課教師按教學進度選好一個課題，同組教師進展集體備課后，進展第一次觀摩課然后同組教師進展評課，提出改良建議再在平行班級進展其次次修改課，然后同組教師再進展評課整理。進一步強化備課組工作，提高教研質量。各備課組每周都要安排一次集體備課時間，并充分利用這一固定的時間，積極開展教研活動。

3、堅持實行周末作業(yè)考制度。

依據(jù)學生現(xiàn)狀，本學期初一年級規(guī)劃進展周末作業(yè)考試，考試科目為周末有作業(yè)的全部科目。各備課組仔細布置周末作業(yè)，各班周末作業(yè)要統(tǒng)一。

由年級組統(tǒng)一從每班抽取4—5人參與周末作業(yè)考試，要求包含不同層次的學生、特除狀況的`學生。由班主任主任監(jiān)考，并且也要讓其孩子參與考試?？荚嚂r間定于每周一中午，在教務處對面的會議室進展。對于考試不抱負的學生，班主任、任課教師、家長要幫其找出緣由，并制定改良措施。

4、充分發(fā)揮班主任在班級治理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素養(yǎng)，明確責任與目標，落實任務與要求。

七年級年級組長工作規(guī)劃3

一、工作思路

依據(jù)本學期學校、教育處及科組的工作規(guī)劃，以提高生物科教學質量為核心，全面提高教師個人業(yè)務素養(yǎng)水平，努力做到：求真務實，保質高效，力求突破，促進全體教師的全面進展。

二、組員組長

xxx

三、時間與地點

高一二樓級組室

四、工作任務

1、學習和把握課程標準的全部內容和教學大綱。

2、仔細學習20xx年高考考試大綱，明確各章節(jié)的學問點和考點。

詳細要求：

（1）全面把握高一生物課程的教學內容及其構造

（2）明確所教章節(jié)的內容在本學科中所處的地位

（3）了解本章節(jié)的內容與其它章節(jié)及其它學科的關系

（4）確定本章節(jié)教學的深度、廣度，突出重點、難點問題的解決。

（5）制定有效的評價標準

五、備課組的規(guī)劃

1、備課組長根據(jù)教學規(guī)劃，選定主講教師后，由主講教師預備講課的內容。

2、備課組長組織教師集體備課，主講教師簡要介紹講課內容的整體設想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據(jù)等，然后由大家集體爭論討論，提出改良意見，完善講授、訓練內容及評價標準。

3、任