2023年03月2023年云南德宏隴川縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局下屬事業(yè)單位引進(jìn)研究生考試參考題庫(kù)+答案解析

2023年03月2023年云南德宏隴川縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局下屬事業(yè)單位引進(jìn)研究生考試參考題庫(kù)+答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）卷I一.單項(xiàng)選擇題(共85題)1.美國(guó)管理學(xué)家羅賓斯認(rèn)為：管理者是被任命的，他們擁有合法的權(quán)力，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，其影響力來(lái)自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)者可以是任命的，也可以是從一個(gè)群體中產(chǎn)生出來(lái)的，領(lǐng)導(dǎo)者也可以不運(yùn)用正式權(quán)力來(lái)影響他人的活動(dòng)。根據(jù)這段文字，以下不正確的是：A、管理者的合法權(quán)力是職位賦予的B、正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者就是管理者C、正式任命的管理者是領(lǐng)導(dǎo)者D、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者是兩個(gè)不同概念正確答案：C，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選C；華圖選B；其他選B；第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干根據(jù)文段中“管理者”和“領(lǐng)導(dǎo)者”的概念可知，“領(lǐng)導(dǎo)者”區(qū)別于“管理者”的一個(gè)關(guān)鍵特征是“可以不運(yùn)用正式權(quán)力來(lái)影響他人的活動(dòng)”。而C項(xiàng)的“正式任命的管理者”不具備該特點(diǎn)，所以我們可以推知，“正式任命的管理者”不一定是領(lǐng)導(dǎo)者，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。此題為選非題，故當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：通過(guò)“管理者是被任命的，他們擁有合法的權(quán)力，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰，其影響力來(lái)自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力”可知A選項(xiàng)表述正確，此題為選非題，所以排除。B選項(xiàng)：本題的干擾項(xiàng)是B。要排除這一干擾項(xiàng)，關(guān)鍵是要理清“管理者”與“領(lǐng)導(dǎo)者”的關(guān)系，兩者的概念是既相互區(qū)別又相互交叉的?！邦I(lǐng)導(dǎo)者”可分為“正式任命的”和“非正式任命的”兩類，其中“正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者”因?yàn)閾碛辛寺毼毁x予的合法權(quán)力，便符合了“管理者”的特征，所以“正式任命的領(lǐng)導(dǎo)者就是管理者”的說(shuō)法是正確的。此題為選非題，所以排除。D選項(xiàng)：通過(guò)“管理者是被任命的，……其影響力來(lái)自于他們所在的職位所賦予的正式權(quán)力”、“領(lǐng)導(dǎo)者可以是任命的，也可以是從一個(gè)群體中產(chǎn)生出來(lái)的，領(lǐng)導(dǎo)者也可以不運(yùn)用正式權(quán)力來(lái)影響他人的活動(dòng)?！笨芍狣項(xiàng)表述正確，此題為選非題，所以排除。故本題選C。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?.對(duì)歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的殘酷統(tǒng)治懷有深深的憤慨的人們，往往把中世紀(jì)說(shuō)成是漫漫長(zhǎng)夜和科學(xué)的空白時(shí)期，為后人描述了一段科學(xué)上慘淡蒼白的歷史。事實(shí)上，這樣的描述也不為過(guò)。然而人類總是要進(jìn)步，無(wú)論多么黑暗的時(shí)代，它能禁錮人的手足，卻無(wú)法阻止人們的實(shí)踐；它能砍下人的頭顱，卻無(wú)法取消人們的思考。這段話顯示在歐洲中世紀(jì)：A、科學(xué)發(fā)展一片空白B、人們完全無(wú)法思考C、科學(xué)仍然有所發(fā)展D、每天都是漫漫長(zhǎng)夜答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先表明人們把中世紀(jì)說(shuō)成科學(xué)的空白期是不為過(guò)的，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)：人類總是要進(jìn)步，不管時(shí)代多么黑暗，都無(wú)法阻止人們的實(shí)踐與思考，科學(xué)仍然有所發(fā)展。所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“人們完全無(wú)法思考”與文段“卻無(wú)法取消人們的思考”表述相悖，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。故本題選C。A、0B、1C、2D、3正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本題為圖形數(shù)列第二步：題目詳解優(yōu)先考慮對(duì)角關(guān)系，對(duì)角數(shù)之差相等；即8-4=18-14，7-9=3-5，6-2=8-4，10-5=5-？；則“？”處為5-（10-5）=0。故本題選A。4.俗話說(shuō)“不要將你的雞蛋全都放在一只籃子里”。下列選項(xiàng)與該俗語(yǔ)蘊(yùn)含的道理相吻合的是：A、天有不測(cè)風(fēng)云B、魚與熊掌不可兼得C、不入虎穴，焉得虎子D、舍不得孩子，套不住狼正確答案：A，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)“不要將你的雞蛋全都放在一只籃子里”是說(shuō)通過(guò)分散投資，規(guī)避、防范風(fēng)險(xiǎn)。“天有不測(cè)風(fēng)云”是說(shuō)災(zāi)禍?zhǔn)菬o(wú)法預(yù)料，要懂得隨時(shí)規(guī)避和防范。道理相吻合，所以選A。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：“魚與熊掌不可兼得”強(qiáng)調(diào)如果好的東西不能兼得的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)如何取舍。意在提醒世人知足常樂(lè)。與題干道理不相吻合，排除。C選項(xiàng)：“不人虎穴，焉得虎子”比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。也指需通過(guò)實(shí)踐取得真知。與題干道理不相吻合，排除。D選項(xiàng)：“舍不得孩子，套不住狼”意為：為了能抓到狼，有時(shí)候犧牲孩子也是必要的。比喻要達(dá)到某一目的必須付出相應(yīng)的代價(jià)。與題干道理不相吻合，排除。故本題選A。5.衣食住行對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于琴棋書畫A、亭臺(tái)樓閣；花鳥(niǎo)魚蟲B、油鹽醬醋；望聞問(wèn)切C、王侯將相；山川河岳D、鍋碗瓢盆；筆墨紙硯正確答案：D，6.閃光燈效應(yīng)是心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，也稱閃光燈記憶，是指?jìng)€(gè)人對(duì)令人震撼的事件容易留下深刻而準(zhǔn)確的記憶，并且記憶的準(zhǔn)確性不隨時(shí)間的推移而減弱的現(xiàn)象。閃光燈記憶所記之事件，多半是與個(gè)人有關(guān)的重要事件。根據(jù)上述定義，以下屬于閃光燈效應(yīng)的是：A、馮雨在心情愉快時(shí)閱讀課文，對(duì)課文內(nèi)容印象格外深刻B、經(jīng)歷汶川地震而幸存的小王，八年之后，對(duì)當(dāng)時(shí)的情景仍記憶猶新C、高陽(yáng)小時(shí)候上學(xué)走過(guò)的路，在時(shí)隔40年之后返鄉(xiāng)之時(shí)仍然準(zhǔn)確辨認(rèn)D、失聯(lián)30年的戰(zhàn)友重新團(tuán)聚，許多當(dāng)年的生活瑣事還歷歷在目正確答案：B，答案解析本題題干為心理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①對(duì)震撼的事件容易留下深刻而準(zhǔn)確的記憶；②記憶的準(zhǔn)確性不隨時(shí)間減弱。第二步：題目詳解B選項(xiàng)：汶川地震是令人震撼的事件；小王八年后對(duì)汶川地震記憶仍然很深，說(shuō)明小王的記憶并沒(méi)有隨時(shí)間變長(zhǎng)而減弱，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：閱讀課文并不是令人震撼的事件，也未體現(xiàn)記憶的準(zhǔn)確性不隨時(shí)間減弱，不符合定義，排除。故本題選B。7.那時(shí)，思念便是許多平常的往事，一杯飽含鄉(xiāng)土的茶，一碗家鄉(xiāng)的泡菜，還有許多沒(méi)有細(xì)心________的場(chǎng)景，一幕幕瞬間變得很清晰，仿佛那些已然離走的過(guò)去，并沒(méi)有永遠(yuǎn)離開(kāi)，那些已被________拉開(kāi)空間的人，近在身旁。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、觀察距離B、觀看時(shí)間C、檢察思念D、體會(huì)過(guò)去正確答案：A，答案解析本題從第二空入手。根據(jù)“一杯飽含鄉(xiāng)土的茶，一碗家鄉(xiāng)的泡菜”可知，文段表達(dá)游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念。根據(jù)“近在身旁”可知，游子是被“距離”拉開(kāi)的空間，答案鎖定為A選項(xiàng)。B選項(xiàng)“時(shí)間”、C選項(xiàng)“思念”、D選項(xiàng)“過(guò)去”均不能與“近在身旁”相呼應(yīng)，不合文意，排除。第一空：代入驗(yàn)證?！凹?xì)心觀察的場(chǎng)景”搭配恰當(dāng)，符合文段語(yǔ)境。故本題選A。8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-江蘇B-113】A、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干圖形無(wú)明顯規(guī)律，選擇找共性，所有圖形中都有矩形，考慮矩形數(shù)量。本題規(guī)律：九宮格橫行無(wú)規(guī)律，考慮豎列。第一列圖形中矩形數(shù)為1，2，3，第二列為2，3，4，第三列為3，4，？，則？處圖形矩形數(shù)應(yīng)為5，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。9.植物生長(zhǎng)素在細(xì)胞分裂和分化、果實(shí)發(fā)育、插條生根的形成和落葉過(guò)程中發(fā)揮比較重要的作用，這其中生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)。以下描述中，屬于抑制生長(zhǎng)的是：A、雌花形成B、葉片擴(kuò)大C、傷口愈合D、果實(shí)脫落正確答案：D，答案解析本題為生物相關(guān)常識(shí)。促進(jìn)生長(zhǎng)有：雌花形成、單性結(jié)實(shí)、子房壁生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂、維管束分化、葉片擴(kuò)大、形成層活性、不定根形成、側(cè)根形成、種子和果實(shí)生長(zhǎng)、傷口愈合、座果、頂端優(yōu)勢(shì)、伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。抑制生長(zhǎng)有：幼葉、花、果實(shí)脫落、側(cè)枝生長(zhǎng)、塊根形成。D選項(xiàng)屬于抑制生長(zhǎng)，當(dāng)選。A、B、C選項(xiàng)均屬于促進(jìn)生長(zhǎng)，排除。故本題選D。10.研制超材料就是按照特定的規(guī)則組合，搭配出不同電磁響應(yīng)屬性的人工復(fù)合材料。這些材料的屬性除由材料本身決定外，還與其結(jié)構(gòu)的形狀、尺寸、排列和組合方式等緊密相關(guān)。通過(guò)改變超材料關(guān)鍵位置的結(jié)構(gòu)和尺寸，人們就可以像搭積木一般實(shí)現(xiàn)對(duì)光波、雷達(dá)波、無(wú)線電波、聲波乃至地震波的任意彎曲和精細(xì)“裁減”。比如，研究人員借助超材料薄層能讓光線繞過(guò)物體的屬性，開(kāi)始研究使物體無(wú)影無(wú)蹤的“隱身斗篷”。這段文字主要介紹了超材料的：A、研制原理B、應(yīng)用領(lǐng)域C、分類標(biāo)準(zhǔn)D、設(shè)計(jì)意圖正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：分析題干文段首先介紹了超材料是如何研制的，接著說(shuō)人們可以通過(guò)改變超材料關(guān)健位置的結(jié)構(gòu)和尺寸實(shí)現(xiàn)對(duì)光波等的任意彎曲和精細(xì)“裁剪”，最后舉例寫出超材料的屬性，所以文段主要介紹了超材料是如何研制的和它的屬性，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，所以選擇A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段只說(shuō)了超材料的用途，沒(méi)說(shuō)哪一個(gè)領(lǐng)域，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文中沒(méi)有提到分類標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文中沒(méi)有提到設(shè)計(jì)意圖，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選A。11.逆向思維是一種比較特殊的思維方式，它的思維取向是與常人的思維取向相反的。逆向思維并不是主張人們?cè)谒伎紩r(shí)違逆常規(guī)，不受限制的胡思亂想，而是訓(xùn)練一種小概率思維模式，即在思維活動(dòng)中關(guān)注小概率可能性的思維。根據(jù)上述定義，下列屬于逆向思維的是：A、人棄我取，人進(jìn)我退，人動(dòng)我靜，人剛我柔B、以某一復(fù)雜問(wèn)題的結(jié)果為發(fā)散點(diǎn)，盡可能多的把它與別的事物組合成新問(wèn)題D、將人們通常思考的思路稍加扭轉(zhuǎn)，“歪打正著”正確答案：A，答案解析本題題干為其他定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------與常人的思維取向相反。第二步：題目詳解A選項(xiàng)：人棄我取，人進(jìn)我退，人動(dòng)我靜，人剛我柔，我的選擇總是與其他人相反，體現(xiàn)出與常人的思維取向相反，符合定義，當(dāng)選。B選項(xiàng)：以結(jié)果為發(fā)散點(diǎn)思考問(wèn)題，是發(fā)散性思維，其思維是多方向的，不屬于與常人的思維取向相反，不符合定義，排除。C選項(xiàng)：以結(jié)果為發(fā)散點(diǎn)思考問(wèn)題，是發(fā)散性思維，其思維是多方向的，不屬于與常人的思維取向相反，不符合定義，排除。D選項(xiàng)：思路稍加扭轉(zhuǎn)，扭轉(zhuǎn)方向不定，未體現(xiàn)與常人的思維取向相反，不符合定義，排除。故本題選A。12.我們看到的海面上的波浪似乎只有凸起的波峰和凹下的波谷。其實(shí)，水質(zhì)點(diǎn)并不是在做簡(jiǎn)單的上下振動(dòng)，而是做圓周運(yùn)動(dòng)或者橢圓運(yùn)動(dòng)，甚至是水平往復(fù)振動(dòng)。對(duì)于水深很大的情況，波浪水質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，并在水面時(shí)運(yùn)動(dòng)半徑達(dá)到最大。在水面以下隨著深度的增加，半徑迅速減小，在水面以下約半個(gè)波長(zhǎng)位置處，水質(zhì)點(diǎn)基本上已不再運(yùn)動(dòng)。對(duì)于水深比較淺的情形，靠近水面的水質(zhì)點(diǎn)不做圓周運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)軌跡是一個(gè)橢圓，隨著深度的增加，橢圓逐漸變扁，到達(dá)水底時(shí)，那里的水質(zhì)點(diǎn)已經(jīng)僅有水平的往復(fù)振動(dòng)了。對(duì)上述文段理解正確的是：A、水平的往復(fù)振動(dòng)才是水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡B、水深時(shí)，水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡由橢圓變扁C、水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡隨水深的減少而趨圓D、波峰與波谷只是水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)表象正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干根據(jù)“我們看到的海面上的波浪似乎只有凸起的波峰和凹下的波谷。其實(shí)，水質(zhì)點(diǎn)并不是在做簡(jiǎn)單的上下振動(dòng)，而是做圓周運(yùn)動(dòng)或者橢圓運(yùn)動(dòng)，甚至是水平往復(fù)振動(dòng)”可知，D項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：根據(jù)“在水面以下隨著深度的增加，半徑迅速減小，在水面以下約半個(gè)波長(zhǎng)位置處，水質(zhì)點(diǎn)基本上已不再運(yùn)動(dòng)”可知，水質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是隨著深度增加而變扁，選項(xiàng)“水深時(shí)”表述有誤，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：根據(jù)“對(duì)于水深比較淺的情形，靠近水面的水質(zhì)點(diǎn)不做圓周運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)軌跡是一個(gè)橢圓”可知，選項(xiàng)“趨圓”表述有誤，是趨于橢圓，所以C錯(cuò)。故本題選D。13.中國(guó)古代農(nóng)業(yè)耕作方式演變的趨勢(shì)是：A、刀耕火種—石器鋤耕—鐵犁牛耕B、石器鋤耕—刀耕火種—鐵犁牛耕C、鐵犁牛耕—刀耕火種—石器鋤耕D、石器鋤耕—鐵犁牛耕—刀耕火種正確答案：A，答案解析本題為中國(guó)古代史常識(shí)。原始農(nóng)業(yè)耕作方法主要是刀耕火種，夏朝時(shí)期開(kāi)始使用石器，商周時(shí)期使用青銅農(nóng)具，春秋時(shí)期，出現(xiàn)了鐵農(nóng)具；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具得到普遍推廣。春秋后期，牛耕出現(xiàn)，戰(zhàn)國(guó)普及。從此，鐵犁牛耕成為古代中國(guó)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式，隋唐時(shí)期進(jìn)一步發(fā)展，出現(xiàn)曲轅犁，中國(guó)犁耕技術(shù)成熟。14.-2，-3，-6，-15，（

）A、-42B、-18C、-24D、-36正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列第二步：題目詳解相鄰兩項(xiàng)作差后得到公比為3的等比數(shù)列；所以空缺項(xiàng)為-27+（-15）=-42。故本題選A。15.卡爾·波蘭尼說(shuō)，如果聽(tīng)任市場(chǎng)機(jī)制成為人類命運(yùn)及其自然環(huán)境乃至購(gòu)買力的數(shù)量和用途的唯一指導(dǎo)者，那將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞。就以商品而言，勞動(dòng)力不可能被任意驅(qū)使、利用甚或舍棄而不影響剛好是這一特殊商品承擔(dān)者的個(gè)人。也就是說(shuō)，在處置一個(gè)人的勞動(dòng)力時(shí)，制度總是面對(duì)著“人”那個(gè)稱號(hào)下身體、心理和道德的統(tǒng)一體。這段文字主要說(shuō)明：A、無(wú)管制的市場(chǎng)會(huì)破壞社會(huì)B、勞動(dòng)力是特殊的商品C、無(wú)管制的市場(chǎng)缺乏道德屬性D、勞動(dòng)力不能被商品化正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句說(shuō)如果聽(tīng)任市場(chǎng)機(jī)制成為唯一指導(dǎo)者，將導(dǎo)致對(duì)社會(huì)的破壞。第二、三句以商品的勞動(dòng)力舉例說(shuō)明。因此文段的重點(diǎn)是第一句，因此A項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：是文段舉例說(shuō)明的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。故本題選A。16.有一1500米的環(huán)形跑道，甲、乙二人同時(shí)同地出發(fā)，若同方向跑，50分鐘后甲比乙多跑一圈，若以反方向跑，2分鐘后二人相遇，則乙的速度為：A、330米/分鐘B、360米/分鐘C、375米/分鐘D、390米/分鐘正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為普通行程問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)甲、乙二人速度分別為x、y。根據(jù)追及和相遇公式，可列：，解得y=360米/分鐘。17.下列對(duì)氣候與城市規(guī)劃的描述錯(cuò)誤的是：A、街道位于與子午線成30～60度夾角處，有利于兩側(cè)建筑的采光C、工業(yè)布局一般在該地區(qū)盛行主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向D、機(jī)場(chǎng)一般選在低云和風(fēng)速較小的地方正確答案：B，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)B選項(xiàng)：我國(guó)處在北半球，冬至這天北半球日照時(shí)間最短。要取最低限度來(lái)規(guī)定住宅之間的距離，所以是以冬至日為標(biāo)準(zhǔn)的，表述錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：街道的設(shè)計(jì)是為了保證居住區(qū)街道兩側(cè)所有建筑物都有較好的日照條件，城鎮(zhèn)街道宜采取南北方向和東西方向的中間方位，使街道與子午線的夾角為30°～60°，有利于各個(gè)方位都獲得充足的光照，正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：工業(yè)區(qū)一般會(huì)產(chǎn)生污染，對(duì)城市環(huán)境造成危害，一般分布是當(dāng)為非季風(fēng)區(qū)時(shí)在下風(fēng)地帶的郊外，當(dāng)為季風(fēng)區(qū)常年盛行風(fēng)下風(fēng)地帶時(shí)工業(yè)區(qū)應(yīng)布置在最大風(fēng)頻的下風(fēng)向和最小風(fēng)頻的上風(fēng)向。正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：機(jī)場(chǎng)一般建在少云霧和暴雨頻率較少、風(fēng)速較小、較為空曠，距城較遠(yuǎn)的地方，正確，本題選非，排除。故本題選B。18.電腦∶設(shè)備B、顏料∶繪畫C、文言∶白話D、能源∶煤炭正確答案：A，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。第一步：分析題干電腦是一種設(shè)備，為種屬關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：廣播是一種媒體，為種屬關(guān)系，當(dāng)選。B選項(xiàng)：顏料是繪畫所用的工具，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：文言和白話是漢語(yǔ)書面語(yǔ)的兩種形式，為并列關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：煤炭是一種能源，為種屬關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干相反，排除。故本題選A。19.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2019河南司法所058】A、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干圖形封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮數(shù)面。本題規(guī)律：題干圖形面的數(shù)量均為1，故？處圖形的面數(shù)也應(yīng)為1。選項(xiàng)圖形中面的數(shù)量分別為0、0、2、1，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。20.吸納效應(yīng)是指一個(gè)地區(qū)最初不管由于什么原因得到加速發(fā)展，一旦步入經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的快車道，就會(huì)產(chǎn)生很大的“磁性”，不斷吸納各種生產(chǎn)要素，將其他地區(qū)甚至國(guó)外市場(chǎng)的資本、技術(shù)、信息、人才和物質(zhì)資源不斷地吸納到本地區(qū)來(lái)，使本地區(qū)具有豐裕的經(jīng)濟(jì)資源，從而突破區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的資本短缺、技術(shù)落后、人才不足、信息不暢等瓶頸，為進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件。即使原先賴以發(fā)展的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)喪失，它仍然可以向前發(fā)展。根據(jù)述定義，下列屬于吸納效應(yīng)的是（

）。A、浦東是最早成立的國(guó)家級(jí)新區(qū)，1990年浦東新區(qū)成立之初人口僅133萬(wàn)，2020年常住人口達(dá)到568萬(wàn)，增長(zhǎng)率超過(guò)300%B、在資源紅利的誘導(dǎo)下，資金、裝備等各種經(jīng)濟(jì)要素匯聚到了煤炭及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，促進(jìn)了煤炭經(jīng)濟(jì)的繁榮，但在后期經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的大背景下，煤炭業(yè)逐漸衰落C、某地在開(kāi)發(fā)建設(shè)新區(qū)后，頒布了一系列創(chuàng)業(yè)扶持政策，多家科技巨頭紛紛在該地建廠辦公，全國(guó)各地畢業(yè)生到該地就業(yè)，即使是在全國(guó)范圍內(nèi)的搶人大戰(zhàn)中也不落下風(fēng)D、某地處于工業(yè)化快速發(fā)展階段時(shí)人口逐漸集聚，而商業(yè)設(shè)置配套卻嚴(yán)重不足，以外來(lái)人口為主的流動(dòng)攤販應(yīng)運(yùn)而生，形成了繁榮的夜市。近年來(lái)，夜市遭到周邊居民投訴而被限制正確答案：C，答案解析本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①一個(gè)地區(qū)；②經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，吸取其他地區(qū)生產(chǎn)要素；③突破發(fā)展瓶頸，為進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：某地在開(kāi)發(fā)建設(shè)新區(qū)，符合①，全國(guó)各地畢業(yè)生到該地就業(yè)，符合②，在搶人大戰(zhàn)中也不落下風(fēng)，符合③，當(dāng)選。A選項(xiàng)：當(dāng)?shù)厝丝诘脑鲩L(zhǎng)變化，沒(méi)有體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，不符合定義，排除。B選項(xiàng)：各種經(jīng)濟(jì)要素匯聚到了煤炭及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，沒(méi)有說(shuō)明具體地區(qū)，不符合①，排除。D選項(xiàng)：夜市遭到周邊居民投訴而被限制，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了問(wèn)題，不符合③，排除。故本題選C。21.某公共服務(wù)部門發(fā)言人在接受記者采訪時(shí)稱，去年沒(méi)有群眾針對(duì)該部門的服務(wù)提起投訴，因此社會(huì)對(duì)于該部門去年的服務(wù)工作是滿意的。上述發(fā)言人的結(jié)論基于的假設(shè)是：A、該部門的投訴渠道不暢通，投訴信箱只是擺設(shè)B、如果接到群眾投訴，該部門會(huì)進(jìn)行整改C、群眾只要對(duì)該部門的服務(wù)不滿意，就會(huì)提起投訴D、上級(jí)對(duì)于該部門去年的服務(wù)工作十分滿意正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：去年沒(méi)有群眾針對(duì)該部門的服務(wù)提起投訴結(jié)果：社會(huì)對(duì)于該部門去年的服務(wù)工作是滿意的第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：該部門的投訴渠道不暢通，投訴信箱只是擺設(shè)，不能反映群眾的是否滿意，所以A不選。B選項(xiàng)：如果接到群眾投訴，該部門會(huì)進(jìn)行整改，這是投訴之后進(jìn)行的處理，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以B不選。C選項(xiàng)：群眾只要對(duì)該部門的服務(wù)不滿意，就會(huì)提起投訴，所以沒(méi)有投訴就可以說(shuō)明群眾是滿意的，所以選C。D選項(xiàng)：上級(jí)對(duì)于該部門去年的服務(wù)工作十分滿意，與群眾是否滿意無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D不選。故本題選C。22.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2016廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)036】A、如圖所示B、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析本題為折紙盒題目。題干圖形中均含有六個(gè)小正方形，且這六個(gè)小正方形均能折疊成一個(gè)正六面體。A選項(xiàng)：

如圖所示，面1和面2是相對(duì)面，面1和面3也是相對(duì)面，無(wú)法折成六面體，A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)：如圖所示，面1無(wú)相對(duì)面，無(wú)法折成六面體，B錯(cuò)誤；C選項(xiàng)：如圖所示，面1和面5是相對(duì)面，面2和面4是相對(duì)面，面3和面6是相對(duì)面，可以折成六面體，C正確；D選項(xiàng)：如圖所示，面1和面2是相對(duì)面，面1和面3也是相對(duì)面，無(wú)法折成六面體，D錯(cuò)誤；故本題選C。23.Argo計(jì)劃是1998年推出的全球海洋觀測(cè)試驗(yàn)項(xiàng)目，十余年來(lái)，30多個(gè)沿海國(guó)家通力合作，在全球各大洋分布放近萬(wàn)個(gè)Argo浮標(biāo)，組成了全球海洋監(jiān)測(cè)網(wǎng)，首次實(shí)現(xiàn)了真正意義上的對(duì)全球海洋上層溫度、鹽度和海流的實(shí)時(shí)觀測(cè)。通過(guò)共享數(shù)據(jù)，各國(guó)海洋和氣象科學(xué)研究者利用大數(shù)據(jù)技術(shù)處理海量數(shù)據(jù)，研究海洋氣候?qū)O端天氣和全球氣候的影響，收獲了新的成果。Argo計(jì)劃改變了人類對(duì)海洋內(nèi)部的監(jiān)測(cè)手段和方式。填補(bǔ)了海洋氣象的空白，并為其他全球性科研合作項(xiàng)目起到示范作用。根據(jù)文字，以下說(shuō)法正確的是：A、只有沿海國(guó)家能從Argo計(jì)劃中受益B、1998年前尚無(wú)系統(tǒng)的全球海洋實(shí)時(shí)觀測(cè)項(xiàng)目C、大數(shù)據(jù)技術(shù)是全球性科研合作項(xiàng)目的必備技術(shù)D、以往的監(jiān)測(cè)手段難以實(shí)現(xiàn)對(duì)全球海洋的實(shí)時(shí)觀測(cè)正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干根據(jù)“在全球各大洋分布放近萬(wàn)個(gè)Argo浮標(biāo)……首次實(shí)現(xiàn)了真正意義上的對(duì)全球海洋上層溫度、鹽度和海流的實(shí)時(shí)觀測(cè)”可知，D項(xiàng)表述正確。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段沒(méi)有表明只有沿海國(guó)家才能受益，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：B項(xiàng)無(wú)中生有，文段沒(méi)有談及1998年前是否有此類項(xiàng)目，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：C項(xiàng)無(wú)中生有，文段沒(méi)有談及什么是“必備技術(shù)”，所以C錯(cuò)。故本題選D。24.從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)替代問(wèn)號(hào)，使兩套圖形的規(guī)律表現(xiàn)出最大的相似性，最適合的是（

）?！?020深圳（思維能力）044】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干圖形明顯為軸對(duì)稱圖形，考慮對(duì)稱性。本題規(guī)律：第一組圖形均為軸對(duì)稱圖形，第二組前兩幅圖形也為軸對(duì)稱圖形，所以？處圖形也應(yīng)為軸對(duì)稱圖形，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。25.人們向火星發(fā)射了諸多探測(cè)器，以期探尋火星是否存在生命。在探測(cè)區(qū)域發(fā)現(xiàn)火星表面是含大量硫酸鹽的酸性土壤，這預(yù)示著火星上存在火山活動(dòng)。另外探測(cè)數(shù)據(jù)表明火星土樣還顯示出高氯酸鹽的跡象，高氯酸鹽是一種可擔(dān)當(dāng)火星微生物的能量源的化合物；同時(shí)在火星表面還發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪跡象——還原鐵，該跡象表明火星表面曾存在生命。下列（

）項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑以上論述。A、在地球上，還原鐵一般是通過(guò)微生物形成的B、火山爆發(fā)噴發(fā)出硫，硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫遇水形成亞硫酸，亞硫酸氧化成硫酸，硫酸和金屬反應(yīng)，生成硫酸鹽C、探索發(fā)現(xiàn)，在火星表面不存在液態(tài)水D、行星上的鐵和撞擊它的彗星所攜帶的有機(jī)碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可產(chǎn)生還原鐵正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：火星表面含有硫酸鹽、高氯酸鹽、還原鐵結(jié)果：火星表面曾存在生命第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)“還原鐵的形成”與火星是否存在生命無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑結(jié)論，排除。B選項(xiàng)“硫酸鹽的產(chǎn)生”與火星是否存在生命無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑結(jié)論，排除。C選項(xiàng)：只能說(shuō)明目前火星表明是不存在液態(tài)水的，不能說(shuō)明以前沒(méi)有存在過(guò)，也就不能說(shuō)明火星表明是否存在過(guò)生命，不明確選項(xiàng)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：題干是從火星表面存在這些物質(zhì)得出“曾存在生命”的結(jié)論，要質(zhì)疑結(jié)論，即說(shuō)明即使存在硫酸鹽、高氯酸鹽、還原鐵等物質(zhì)，火星上也不存在生命。該項(xiàng)“有機(jī)碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可產(chǎn)生還原鐵”切斷了還原鐵和生命之間的聯(lián)系，當(dāng)選。故本題選D。26.生物多樣性評(píng)估是指以生物多樣性保護(hù)和可持續(xù)利用為目的而開(kāi)展的基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)多樣性調(diào)查和評(píng)價(jià)活動(dòng)。由于生物多樣性評(píng)估依賴于數(shù)據(jù)的可獲取性，許多情況下受直接測(cè)定的限制，人們不得不采取代理指標(biāo)評(píng)估方法，即運(yùn)用一類與生物多樣性及其時(shí)空分布具有統(tǒng)計(jì)相關(guān)性的特殊生物類群或環(huán)境因子進(jìn)行評(píng)估的方法。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了生物多樣性代理指標(biāo)評(píng)估方法的是：A、利用遙感數(shù)據(jù)繪制景觀圖像，評(píng)估某地區(qū)物種組成的豐富度B、采用野生鳥(niǎo)類（或蝴蝶）指數(shù)判斷某區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)狀態(tài)C、建立物種-面積關(guān)系模型，評(píng)估某棲息地喪失對(duì)特定生物種群的影響D、選擇地理因子將某區(qū)域劃分為5個(gè)生物大區(qū)、7個(gè)生物亞區(qū)和18個(gè)生物群區(qū)正確答案：B，27.在美國(guó)，學(xué)術(shù)界、工商界、主管部門和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過(guò)，絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味，所以美國(guó)的豆?jié){有進(jìn)一步去除或掩蓋豆味的操作，而中國(guó)人就會(huì)覺(jué)得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒(méi)有。對(duì)奶味的偏好和對(duì)豆味的排斥，是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。此外，豆?jié){在保存過(guò)程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉，這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便食品帶來(lái)了難度。保存難度高，加上市場(chǎng)需求量不是那么大，導(dǎo)致美國(guó)豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A、對(duì)比中國(guó)人和西方人對(duì)豆?jié){口味的不同喜好B、剖析豆?jié){在美國(guó)市場(chǎng)上價(jià)格偏高的原因C、探究豆?jié){在西方市場(chǎng)不受歡迎的根本原因D、指出豆?jié){打入美國(guó)市場(chǎng)所必需的技術(shù)手段正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先指出美國(guó)普遍認(rèn)可豆?jié){代替牛奶更為健康，接著通過(guò)連詞“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，講絕大多數(shù)西方不喜歡豆味，所以豆?jié){在西方不受歡迎，隨后講豆?jié){相比較于牛奶，保存難度大。最后對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)其導(dǎo)致美國(guó)豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。故文段重在剖析豆?jié){在美國(guó)市場(chǎng)上價(jià)格偏高的原因，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段只是通過(guò)對(duì)比中國(guó)人和西方人對(duì)豆?jié){口味的不同喜好，說(shuō)明美國(guó)市場(chǎng)需求量不大，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：非重點(diǎn)，且與“此外”是并列結(jié)構(gòu)，不能涵蓋“此外”引導(dǎo)的內(nèi)容，片面，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“技術(shù)手段”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選B。28.任何一項(xiàng)改革都不是_______，也不可能一帆風(fēng)順。改革有風(fēng)險(xiǎn)，改革需謹(jǐn)慎。但這不能成為拒絕和_______改革的理由。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、一蹴而就

放棄B、一日千里

拋棄C、一步登天

摒棄D、一路綠燈

揚(yáng)棄正確答案：A，答案解析第一空：本空為并列關(guān)系。根據(jù)“也”可知，本空前后為并列關(guān)系。空處應(yīng)填入與“一帆風(fēng)順”意思相近的詞語(yǔ)，體現(xiàn)出“沒(méi)有阻礙，一下子就能成功”的意思。A選項(xiàng)“一蹴而就”比喻事情輕而易舉，一下子就成功。可以體現(xiàn)出“極為順利”的意思，保留。D選項(xiàng)“一路綠燈”非常順利不用停頓地到達(dá)目的地；可以體現(xiàn)“沒(méi)有阻礙，一下子就能成功”的意思，保留。B選項(xiàng)“一日千里”比喻進(jìn)步神速或事業(yè)發(fā)展得很快；文段未強(qiáng)調(diào)“快”，排除。C選項(xiàng)“一步登天”比喻突然達(dá)到極高的地位或境界；無(wú)法體現(xiàn)“沒(méi)有阻礙，一下子就能成功”的意思，排除。第二空：本空為并列關(guān)系。根據(jù)“和”可知，本空前后為并列關(guān)系。空對(duì)應(yīng)“拒絕”，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“拒絕”的意思相近。A選項(xiàng)：“放棄”可以體現(xiàn)出“拒絕”的意思，保留。D選項(xiàng)：“揚(yáng)棄”指發(fā)揚(yáng)舊事物中的積極因素，拋棄舊事物中的消極因素；“發(fā)揚(yáng)”與“拒絕”無(wú)法對(duì)應(yīng)，排除。故本題選A。29.甲、乙、丙和丁四個(gè)依次相鄰的農(nóng)場(chǎng)分別飼養(yǎng)76頭、82頭、45頭和93頭牛，位置如下圖所示（虛線位置為柵欄）?，F(xiàn)由于兩處柵欄損壞，有3個(gè)農(nóng)場(chǎng)的?；煸谝黄稹?wèn)最多需要分辨多少頭牛，就一定能將所有牛還回原本的農(nóng)場(chǎng)？B、220C、250D、251正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題第二步：分析作答：本題考慮最值問(wèn)題中的最不利原則。由于兩處柵欄損壞3個(gè)農(nóng)場(chǎng)的?；煸谝黄?，有兩種情況：①甲乙丙共76+82+45=203頭牛混在一起；②乙丙丁共82+45+93=220頭牛混在一起；220>203，要保證將所有牛還回原本的農(nóng)場(chǎng)，則最多的情況是乙丙丁混在一起；當(dāng)分配后僅剩下最后一頭牛時(shí)，其余兩個(gè)農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)分配完畢，最后1頭牛不需要分辨，所以，最多分辨220-1=219頭牛。故本題選A。30.甲和乙兩個(gè)汽車銷售經(jīng)理上個(gè)月都超額完成了自己的月度任務(wù)，已知公司獎(jiǎng)金計(jì)算方法是超任務(wù)銷售一輛汽車獎(jiǎng)勵(lì)100元，第2、3、4…輛車獎(jiǎng)勵(lì)300、500、700…元。如兩人當(dāng)月合計(jì)得到1萬(wàn)元的銷售獎(jiǎng)金，問(wèn)他們兩人本月合計(jì)超任務(wù)銷售了多少輛車：A、15B、16D、14正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題第二步：分析作答根據(jù)題意，超任務(wù)銷售獎(jiǎng)金構(gòu)成首項(xiàng)為100，公差為200的等差數(shù)列，第n輛時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)（2n－1）×100元；超任務(wù)銷售n輛共獲獎(jiǎng)金為：；可列方程：，化簡(jiǎn)得;由勾股數(shù)6、8、10，得x+y=14；可知兩人合計(jì)超任務(wù)銷售14輛車。故本題選D。31.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-安徽-078】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：題干圖形相鄰兩圖有公共部分，考慮去同存異。本題規(guī)律：九宮格優(yōu)先看橫行。前兩行中，圖1和圖2去同存異得到圖3，第三行應(yīng)遵循此規(guī)律，？處圖形與A選項(xiàng)一致。32.下列行為侵犯了公民肖像權(quán)的是：A、楊某碰到走失兒童小趙，未經(jīng)其同意將其照片印制在尋親廣告上B、學(xué)校未經(jīng)學(xué)生小王同意，將其獲獎(jiǎng)?wù)掌瑥堎N在宣傳窗內(nèi)C、報(bào)社未經(jīng)省委書記同意，將其視察民情的照片刊登在報(bào)紙上D、影樓未經(jīng)張小姐同意，將其個(gè)人寫真印制在宣傳冊(cè)上正確答案：D，答案解析本題為民法常識(shí)?！睹穹ㄍ▌t》第一百條規(guī)定，公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。D項(xiàng)中影樓未經(jīng)張小姐同意，將其個(gè)人寫真用于以營(yíng)利為目的商業(yè)宣傳，屬于侵犯了公民的肖像權(quán)。故本題選D。注：2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，自2021年1月1日起施行?！吨腥A人民共和國(guó)民法通則》同時(shí)廢止。本題僅供參考。A、只要每個(gè)人的素質(zhì)提高了，我們整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)也就自然提高了，因此，重要的是首先做好自己B、小明打算應(yīng)聘公司某職位，但他的父母卻認(rèn)為他更適合做公務(wù)員C、同學(xué)們都說(shuō)小倩長(zhǎng)得像明星，做主播肯定有前途D、王醫(yī)生常常為自己所從事的職業(yè)感到無(wú)比自豪正確答案：D，答案解析本題題干為其他定義。第一步：關(guān)鍵信息自我類別化-----實(shí)現(xiàn)對(duì)群體的歸屬和成員身份的定位。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：王醫(yī)生作為醫(yī)生中的一員對(duì)這個(gè)職業(yè)感到自豪，實(shí)現(xiàn)了對(duì)醫(yī)生群體的歸屬和成員身份的定位，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：提高個(gè)人素質(zhì)從而使國(guó)民素質(zhì)整體提高，不涉及對(duì)群體的歸屬，不符合定義，排除。B選項(xiàng)：父母覺(jué)得小明更適合做公務(wù)員，是認(rèn)為他和公務(wù)員有相似性，不符合定義，排除。C選項(xiàng)：同學(xué)們覺(jué)得小倩適合做主播，是因?yàn)樾≠幌衩餍牵鞑ビ邢嗨菩?，不符合定義，排除。故本題選D。34.12，16，22，30，39，49，（

）A、61B、62C、64D、65正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列第二步：題目詳解相鄰兩項(xiàng)作差后得到連續(xù)合數(shù)數(shù)列，所以空缺項(xiàng)為12+49=61。故本題選A。35.建國(guó)之初，曾有人指出“以中國(guó)的實(shí)力，二十年也造不出自己的原子彈”，但后來(lái)的事實(shí)是，①羅布泊迅速升起第一朵蘑菇云，“兩彈一星”相繼問(wèn)世。隨后幾十年，②中國(guó)相繼實(shí)現(xiàn)了“神舟”問(wèn)天，“蛟龍”深潛、“嫦娥”落月、“祝融”升空，中國(guó)戰(zhàn)略科技力量從追趕邁向并跑、再到領(lǐng)跑。劃線部分講述中國(guó)科技發(fā)展用的修辭手法有：A、①比喻

②比喻C、①比喻

②借代D、①夸張

②排比+引用正確答案：B，答案解析②句中出現(xiàn)多個(gè)頓號(hào)，且句式相同，使用了排比的修辭手法。且“神舟”“祝融”代指我國(guó)的科技成果，使用了借代的修辭手法。比喻：用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物。夸張：為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小。排比：把結(jié)構(gòu)相同、相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列。引用：在說(shuō)話或?qū)懽髦幸矛F(xiàn)成的話，如詩(shī)句、格言、成語(yǔ)等,以表達(dá)自己思想感情。36.定義4△5=4+5+6+7+8=30，7△4=7+8+9+10=34，按此規(guī)律，(26△15)+(10△3)的值為：A、528B、525C、423D、420正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為數(shù)學(xué)歸納問(wèn)題第二步：分析解題：觀察發(fā)現(xiàn)：x△y表示的是首項(xiàng)為x，公差為1，項(xiàng)數(shù)為y的等差數(shù)列的和，即x△y=；所以(26△15)+(10△3)=。故本題選A。37.人類的平均壽命越來(lái)越長(zhǎng)，但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來(lái)越高。在分析這種趨勢(shì)的時(shí)候，很多人會(huì)把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越來(lái)越差。于是時(shí)不時(shí)有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論，總能吸引一堆眼球；如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān)，_______________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈、那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同B、那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大C、那也不能作為反對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的理由D、那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的答案解析本題為語(yǔ)句填空題。由空缺處前面的分號(hào)可知，最后兩句話應(yīng)為并列關(guān)系。所以橫線處應(yīng)填入與“吸引一堆眼球”意思相近或稍有遞進(jìn)的一項(xiàng)，且要反映公眾的反應(yīng)。對(duì)比選項(xiàng)，B、C、D選項(xiàng)均無(wú)法與其形成并列或遞進(jìn)，排除。只有A項(xiàng)體現(xiàn)了公眾的反應(yīng)，可與“吸引眼球”相對(duì)應(yīng)。故本題選A。38.新信息技術(shù)的不斷發(fā)展，使生產(chǎn)要素配置發(fā)生變化；生產(chǎn)要素配置的變化又使企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式發(fā)生變化，進(jìn)而使市場(chǎng)對(duì)人才的需求發(fā)生變化；而市場(chǎng)對(duì)人才的需求發(fā)生了變化，就會(huì)促使高校重新制定人才培養(yǎng)方案。以上陳述如果為真，可以推出以下哪項(xiàng)？A、市場(chǎng)對(duì)人才的需求發(fā)生變化會(huì)導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式發(fā)生變化B、如果高校沒(méi)有重新制定人才培養(yǎng)方案，說(shuō)明市場(chǎng)對(duì)人才的需求沒(méi)有什么變化C、如果沒(méi)有新信息技術(shù)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)人才的需求就不會(huì)發(fā)生變化D、企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式的變化不一定會(huì)導(dǎo)致高校重新制定人才培養(yǎng)方案正確答案：B，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：市場(chǎng)對(duì)人才的需求發(fā)生變化→高校重新制定人才培養(yǎng)方案A選項(xiàng)：題干說(shuō)的是“企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式發(fā)生變化使市場(chǎng)對(duì)人才的需求發(fā)生變化”，該項(xiàng)因果倒置，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：題干翻譯為：高校沒(méi)有重新制定人才培養(yǎng)方案→市場(chǎng)對(duì)人才的需求沒(méi)變化，是題干推理規(guī)則的逆否命題，可以推出，所以選B。D選項(xiàng)：“企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式發(fā)生變化就會(huì)促使高校重新制定人才培養(yǎng)方案”，“不一定”表述錯(cuò)誤，所以D錯(cuò)。故本題選B。39.成本決定了綠色燃料的發(fā)展速度。它最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手石油工業(yè)在經(jīng)歷了100多年的深入研究和發(fā)展后正處于全盛時(shí)期，目前運(yùn)營(yíng)的大部分石油冶煉廠都已實(shí)現(xiàn)收支平衡。而生物質(zhì)燃料工廠仍需要上億美元的前期投資，在計(jì)算綠色燃料的價(jià)格時(shí)，這部分成本也必須考慮在內(nèi)。對(duì)這段話主旨概括最準(zhǔn)確的是：A、計(jì)算綠色燃料價(jià)格，需考慮前期投資成本B、相對(duì)于傳統(tǒng)的石油，發(fā)展綠色燃料的成本處于劣勢(shì)C、石油是綠色燃料發(fā)展的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手D、石油正處于全盛時(shí)期，其他燃料無(wú)法與其相比正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)首句說(shuō)成本決定綠色燃料的發(fā)展速度；第二句舉例石油的優(yōu)勢(shì)；第三句以“而”轉(zhuǎn)折，與第二句形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)綠色燃料的成本仍舊很高。文段為“總-分-總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在首尾兩句的觀點(diǎn)，即成本限制了綠色燃料的發(fā)展，B項(xiàng)為同義表述，當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：僅對(duì)應(yīng)尾句的部分內(nèi)容，沒(méi)有體現(xiàn)“發(fā)展綠色燃料”，表述不全面，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第二句舉例部分，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“其他燃料無(wú)法與其相比”無(wú)中生有，且沒(méi)有體現(xiàn)文段重點(diǎn)“發(fā)展綠色燃料”和“成本”，所以D錯(cuò)。故本題選B。40.量子計(jì)算技術(shù)快速發(fā)展對(duì)現(xiàn)有的密碼技術(shù)構(gòu)成極大的威脅和挑戰(zhàn)，一旦實(shí)用化量子計(jì)算出現(xiàn)，將導(dǎo)致基于離散對(duì)數(shù)、整數(shù)分解的公鑰密碼體系直接被快速________，意味著當(dāng)前所使用的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)不再安全。為應(yīng)對(duì)此類________威脅，美國(guó)和歐洲已經(jīng)啟動(dòng)了抗量子計(jì)算攻擊的密碼算法標(biāo)準(zhǔn)化工作。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、取代

現(xiàn)實(shí)性B、破解

閃電式C、淘汰

致命性D、攻破

顛覆式正確答案：D，答案解析第一空：本空為解釋關(guān)系。根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息為“意味著當(dāng)前所使用的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)不再安全”，說(shuō)明當(dāng)前的公鑰密碼體系會(huì)被快速打破，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“打破”的意思。B選項(xiàng)“破解”、D選項(xiàng)“攻破”均符合題意，保留。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“當(dāng)前所使用的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)不再安全”可知，這種威脅是巨大的，因此空處應(yīng)體現(xiàn)“巨大的”的意思。D選項(xiàng)“顛覆式”能體現(xiàn)出“巨大的”的意思，符合題意，保留。B選項(xiàng)“閃電式”側(cè)重快，不合文意，排除。故本題選D。41.心理學(xué)家指出：倘若人在兒童時(shí)期能得到父母的照顧和愛(ài)撫，并受到伙伴的喜愛(ài)和信任，那么他們成年后不易患身心疾病，生活與事業(yè)發(fā)展往往較為順利。研究表明，如果只保障孩子物質(zhì)生活上的需要，而缺乏人際的感情融合，那么孩子往往身心不夠健康。有關(guān)專家做過(guò)這樣的試驗(yàn)，把從小住在孤兒院的孩子分成兩組。一組一直放在孤兒院，另一組分給其養(yǎng)父養(yǎng)母，一年后，后一組的孩子無(wú)論在智力上或體質(zhì)上都發(fā)展得更好。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A、人際友愛(ài)對(duì)身心健康起著重要作用B、人們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧C(jī)、孩子身心不夠健康是由于童年時(shí)沒(méi)有得到父母的照顧和愛(ài)撫D、人際友愛(ài)對(duì)身心健康起著決定作用正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句話提出觀點(diǎn)：兒童時(shí)期有父母照顧和伙伴信任，成年后比較順利，不易患身心疾病。第二句反面論證說(shuō)只保障物質(zhì)而缺乏人際友愛(ài)，身心不夠健康。最后以一組試驗(yàn)進(jìn)一步說(shuō)明。因此文段的重點(diǎn)是第一句，即得到父母照顧、朋友信任對(duì)身體健康有幫助，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：“應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧”過(guò)度引申，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段并未提及“孩子身心不夠健康”的原因，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。故本題選A。42.知識(shí)，不是靜止的，知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在看似_______的書齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為_(kāi)______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、平淡

空談B、普通

泡影C、雷同

徒勞D、相同

可能正確答案：C，答案解析第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。由“看似”可知，空前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系。空后說(shuō)“豐富圖景”，空處要填一個(gè)與“豐富”意思相反的詞語(yǔ)，即填一個(gè)含有“種類少”之意的詞語(yǔ)?！捌降?、“普通”不含有“種類少”之意，排除A、B?！袄淄敝赣邢嗤?，不應(yīng)該相同而相同；“相同”指客觀的一樣，二者體現(xiàn)了“種類少”之意，恰當(dāng)。由“企圖”可知，文中帶有消極色彩，所以要填一個(gè)消極色彩的詞語(yǔ)，“徒勞”恰當(dāng)。故本題選C。43.研究表明，大腦具有自我修復(fù)的潛能，繼續(xù)_______這方面的研究，有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的_______，而以_______神經(jīng)發(fā)生（即神經(jīng)元的生成和更新）現(xiàn)象為目標(biāo)，或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、增強(qiáng)

強(qiáng)化

加強(qiáng)B、強(qiáng)化

加強(qiáng)

增強(qiáng)C、增強(qiáng)

加強(qiáng)

強(qiáng)化D、加強(qiáng)

增強(qiáng)

強(qiáng)化正確答案：D，第一空：本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主謂賓，（人們）_______研究?！霸鰪?qiáng)”常與能力、體質(zhì)、抵抗力、素質(zhì)等詞語(yǔ)搭配，與研究搭配不當(dāng)，A選項(xiàng)、C選項(xiàng)均排除。第三空：本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主謂賓，_______現(xiàn)象?！霸鰪?qiáng)”不能與“現(xiàn)象”搭配，B選項(xiàng)排除。第二空代入驗(yàn)證。反應(yīng)增強(qiáng)。搭配恰當(dāng)。故本題選D。44.換城消費(fèi)：指由于兩個(gè)城市之間交通便捷，物價(jià)高低不一，市民經(jīng)常到對(duì)方城市購(gòu)物的消費(fèi)方式。下列屬于換城消費(fèi)的是：A、北京市民小汪告訴記者：在北京6塊錢一斤的紅富士蘋果，天津10元能買4個(gè)；北京80元一桶的食用油，天津才65元B、每次聽(tīng)到珠海有商場(chǎng)搞促銷，深圳的李女士都會(huì)興高采烈地趕去血拼，半天時(shí)間，家里就滿是她的戰(zhàn)利品C、趙女士每次從韓國(guó)回來(lái)，都在機(jī)場(chǎng)免稅店買一大堆化妝品，這比在國(guó)內(nèi)購(gòu)買同一韓國(guó)品牌省不少錢D、黃先生在南方某市工作了七八年，眼見(jiàn)物價(jià)一路狂飆，準(zhǔn)備賣掉自家房子，和妻子一塊回北方老家養(yǎng)老正確答案：B，答案解析本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①兩個(gè)城市之間交通便捷；②到對(duì)方城市購(gòu)物。第二步：題目詳解B選項(xiàng)：珠海和深圳之間交通便捷；深圳的李女士經(jīng)常去搞促銷的珠海的商場(chǎng)購(gòu)物，符說(shuō)明深圳珠海兩城市物價(jià)高低不一，李女士經(jīng)常到對(duì)方城市購(gòu)物，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：只說(shuō)了北京天津物價(jià)高低不一，沒(méi)有體現(xiàn)出去另外一個(gè)城市購(gòu)物，不符合②，排除。C選項(xiàng)：韓國(guó)和中國(guó)是兩個(gè)國(guó)家，不是兩個(gè)城市，不符合①，排除。D選項(xiàng)：南方和北方是區(qū)域上的不同，不是兩個(gè)城市，而且不存在購(gòu)物，不符合定義，排除。故本題選B。45.開(kāi)車不喝酒∶喝酒不開(kāi)車A、家是最小國(guó)∶國(guó)是千萬(wàn)家B、不到長(zhǎng)城非好漢∶唯有好漢到長(zhǎng)城C、你好我好大家好∶大家好了你我好D、真金不怕火煉∶怕火煉的不是真金正確答案：D，答案解析本題題干為條件關(guān)系。第一步：分析題干題干可翻譯為開(kāi)車→不喝酒：喝酒→不開(kāi)車，互為逆否命題。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：可翻譯為真金→不怕火煉：怕火煉→不是真金，互為逆否命題，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。A選項(xiàng)：家與千萬(wàn)家，最小國(guó)與國(guó)不構(gòu)成否定關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：可翻譯為你我好→大家好：大家好→你我好，互為逆命題，排除。故本題選D。46.人按照自己的本性生活，當(dāng)時(shí)可能是最快樂(lè)的，但是卻往往和社會(huì)沖突，使自己和別人以后卻不快樂(lè)，因此，我們必須學(xué)會(huì)自我_______，與現(xiàn)實(shí)相協(xié)調(diào)，從而使自己能夠獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的快樂(lè)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：B、評(píng)價(jià)C、安慰D、暗示正確答案：A，答案解析本空為語(yǔ)義關(guān)系。由“因此”可知，本空前后為因果關(guān)系，前文說(shuō)“按照自己的本性生活，往往和社會(huì)沖突，使自己和別人以后更不快樂(lè)”，所以，要使自己以后快樂(lè)（獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)快樂(lè)），就得收斂本性，橫線處要填一個(gè)表示“收斂”的詞，A選項(xiàng)“控制”符合題意。故本題選A。47.兩條公路成十字交叉，甲從十字路口南1200米處向北直行，乙從十字路口處向東直行。甲、乙同時(shí)出發(fā)10分鐘，兩人與十字路口的距離相等，出發(fā)后100分鐘，兩人與十字路口的距離再次相等，此時(shí)他們距離十字路口_______米。A、6600B、6000C、5600D、5400正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為行程問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)甲的速度為x，乙的速度為y。甲、乙同時(shí)出發(fā)10分鐘，兩人與十字路口的距離相等，如上圖左圖所示，即1200-10x=10y①；出發(fā)后100分鐘，兩人與十字路口的距離再次相等，如上圖右圖所示，即100x-1200=100y②。聯(lián)立①②，解得x=66，y=54，；則出發(fā)后100分鐘，甲、乙距離十字路口54×100=5400米。故本題選D。48.社交裂變是一種利益驅(qū)動(dòng)的商業(yè)模式，通過(guò)人與人之間的社交促進(jìn)產(chǎn)品的傳播與銷售，本質(zhì)上是通過(guò)利益驅(qū)動(dòng)激勵(lì)客戶從而形成裂變。根據(jù)上述定義，下列不屬于社交裂變的是：A、某微商客戶挑選好某個(gè)商品后，分享在自己的社交圈，好友幫助砍價(jià)后，客戶可以低價(jià)購(gòu)買，同時(shí)也宣傳了該商品B、某電商平臺(tái)的客戶成功購(gòu)買商品后，分享其鏈接，所有點(diǎn)擊的人都能獲得商家提供的隨機(jī)金額的優(yōu)惠券C、某微信用戶在購(gòu)買到自己喜歡的商品后，經(jīng)常拍照發(fā)在朋友圈中，慢慢地大家都知道她喜歡購(gòu)買高檔奢侈品D、某咖啡店的老顧客參加“邀請(qǐng)好友免費(fèi)喝咖啡”的活動(dòng)后，可以獲取一張?zhí)撞腿鸢附馕霰绢}題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①利益驅(qū)動(dòng)；②通過(guò)社交促進(jìn)產(chǎn)品的傳播與銷售。第二步：題目詳解本題選非。C選項(xiàng)：拍照發(fā)朋友圈只是使他人得知自己的購(gòu)物喜好，不涉及利益驅(qū)動(dòng)，也沒(méi)有體現(xiàn)出產(chǎn)品的傳播與銷售，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：客戶將商品分享在社交圈，是為了讓好友幫自己砍價(jià)，屬于利益驅(qū)動(dòng)，同時(shí)也促進(jìn)了商品的宣傳，符合定義，排除。B選項(xiàng)：客戶分享商品鏈接，屬于通過(guò)社交促進(jìn)產(chǎn)品的傳播與銷售，而點(diǎn)擊鏈接的人會(huì)獲得優(yōu)惠券成為潛在客戶，屬于利益驅(qū)動(dòng)的商業(yè)模式，符合定義，排除。D選項(xiàng)：顧客通過(guò)邀請(qǐng)好友獲得套餐券，屬于利益驅(qū)動(dòng)，同時(shí)也將該咖啡傳播到了自己的社交圈，符合定義，排除。故本題選C。49.學(xué)校的教授中有一些是足球迷，學(xué)校預(yù)算委員會(huì)的成員一致要求把學(xué)校的足球場(chǎng)改建為辦公樓，而所有的足球迷都強(qiáng)烈反對(duì)這樣做。由此可以得出：A、學(xué)校預(yù)算委員會(huì)的成員并非都是學(xué)校的教授B、學(xué)校所有的教授都是學(xué)校預(yù)算委員會(huì)的成員C、學(xué)校有的教授不是學(xué)校預(yù)算委員會(huì)的成員D、學(xué)校預(yù)算委員會(huì)有的成員是足球迷正確答案：C，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①有的教授是足球迷②預(yù)算委員會(huì)→同意改建③足球迷→反對(duì)改建第二步：分析選項(xiàng)由③所有足球迷都反對(duì)改建，②所有預(yù)算委員會(huì)成員都同意改建，可以得出：所有預(yù)算委員會(huì)成員都不是足球迷。由①有的教授是足球迷，結(jié)合②③可知：有的教授不是預(yù)算委員會(huì)成員。故本題選C。50.需求價(jià)格彈性表示在一定時(shí)期內(nèi)，一種商品的需求量的相對(duì)變動(dòng)對(duì)于該商品價(jià)格相對(duì)變動(dòng)的反應(yīng)程度。影響商品需求價(jià)格彈性的因素包括：①考察時(shí)間周期的長(zhǎng)短②商品的重要性③商品用途的廣泛性④商品的價(jià)格⑤商品的可替代性A、①②③⑤B、①②④⑤C、②③④⑤正確答案：A，答案解析需求價(jià)格彈性，是指市場(chǎng)商品需求量對(duì)于價(jià)格變動(dòng)做出反應(yīng)的敏感程度。通常用需求量變動(dòng)的百分比對(duì)價(jià)格變動(dòng)的百分比比值來(lái)表示。影響產(chǎn)品需求彈性大小的因素主要有：(1)商品的重要性。通常是生活必需品需求彈性小，奢侈品需求彈性大。(2)商品的替代性。難于替代的商品需求彈性小，易于替代的商品需求彈性大。(3)商品用途的廣泛性。用途單一的需求彈性小，用途廣泛的需求彈性大。(4)產(chǎn)品的普及程度。社會(huì)已普及、飽和的產(chǎn)品需求彈性小，普及低的產(chǎn)品需求彈性大。(5)對(duì)商品的考察時(shí)間周期。時(shí)間越長(zhǎng)，商品的需求彈性就越大；時(shí)間越短，商品的需求彈性就越小。故本題選A。51.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A、月餅創(chuàng)新的落腳點(diǎn)，不僅是要在包裝上花樣翻新，而是要在口味上與時(shí)俱進(jìn)。B、社交媒體上的“家長(zhǎng)群”是把雙刃劍，它拉近了學(xué)校和家庭的距離，降低了老師和家長(zhǎng)溝通的成本，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生很多矛盾。C、家暴不是“家務(wù)事”，反家庭暴力是家庭、國(guó)家和社會(huì)的共同責(zé)任。D、理想的平臺(tái)不是一對(duì)一的眾聲喧嘩，也不應(yīng)該成為一些人攀比、逞能、謀求私利或推卸責(zé)任的“角斗場(chǎng)”。正確答案：B，答案解析A選項(xiàng)：選項(xiàng)中關(guān)聯(lián)詞“不僅……而是”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅……而且”或者“不是……而是”，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：選項(xiàng)中“家庭、國(guó)家和社會(huì)”順序有誤，應(yīng)改為“國(guó)家、社會(huì)和家庭”由大到小的順序，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“理想的平臺(tái)不是一對(duì)一的眾聲喧嘩”成分殘缺，應(yīng)改為“理想的平臺(tái)不是一對(duì)一的眾聲喧嘩之地”，所以D錯(cuò)。52.外源性動(dòng)機(jī)，是指人為了獲得物質(zhì)或社會(huì)報(bào)酬，或?yàn)榱吮苊鈶土P而完成某種行為。完成該行為是為了行為的結(jié)果，而不是行為本身。以下選項(xiàng)中，不屬于外源性動(dòng)機(jī)的一項(xiàng)是：A、社會(huì)地位B、實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能C、領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)D、獎(jiǎng)金報(bào)酬正確答案：B，本題題干社會(huì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①為了獲得物質(zhì)或社會(huì)報(bào)酬；②為了避免懲罰。第二步：題目詳解本題選非。B選項(xiàng)：實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能并沒(méi)有表明目的，僅指一種行為，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：社會(huì)地位的獲取，屬于為了獲得物質(zhì)或社會(huì)報(bào)酬，符合定義，排除。C選項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)是為了獲得物質(zhì)或社會(huì)報(bào)酬，符合定義，排除。D選項(xiàng)：獎(jiǎng)金報(bào)酬的獲取，即為獲得了物質(zhì)或社會(huì)報(bào)酬，符合定義，排除。故本題選B。53.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2010安徽067】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干線條清晰且線條數(shù)量明顯增加，優(yōu)先考慮數(shù)線條。本題規(guī)律：選項(xiàng)圖形的線條數(shù)依次為6、6、8、7，只有D選項(xiàng)符合題干規(guī)律。故本題選D。54.“啞巴英語(yǔ)”，是指只注重講解語(yǔ)法，而忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。過(guò)去我們培養(yǎng)了大量只會(huì)“啞巴英語(yǔ)”的學(xué)生，因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)，不會(huì)實(shí)際運(yùn)用，學(xué)得快，忘得快，沒(méi)有達(dá)到最初學(xué)習(xí)的真正目的。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)措施促進(jìn)“啞巴英語(yǔ)”問(wèn)題解決的力度較弱：A、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)改變教師主動(dòng)講和學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)的老模式，用精彩的活動(dòng)形式提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力B、教育部新聞發(fā)言人透露，從上半年起，將正式啟動(dòng)萬(wàn)名英語(yǔ)外教到國(guó)內(nèi)各外語(yǔ)學(xué)校任教的十年引進(jìn)計(jì)劃C、某外語(yǔ)學(xué)校召開(kāi)研討會(huì)，探討教師職業(yè)道德與外語(yǔ)教育的關(guān)系問(wèn)題D、某市教育局規(guī)定，九年義務(wù)教育階段，在校學(xué)生必須接受至少半年以上的口語(yǔ)交際訓(xùn)練正確答案：C，答案解析本題題干為教育學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①只注重講解語(yǔ)法；②忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：探討職業(yè)道德與教育的關(guān)系，與培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用的能力沒(méi)有直接的關(guān)系，該措施對(duì)促進(jìn)“啞巴英語(yǔ)”問(wèn)題解決的力度較弱，當(dāng)選。A選項(xiàng)：用精彩的活動(dòng)形式提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，即重視對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，符合定義，排除。B選項(xiàng)：引進(jìn)英語(yǔ)外教，有助于提高學(xué)生的聽(tīng)力、口語(yǔ)以及語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力，符合定義，排除。D選項(xiàng)：必須接受口語(yǔ)交際訓(xùn)練，說(shuō)明該市重視英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用訓(xùn)練，符合定義，排除。故本題選C。55.近年來(lái)聚合型平臺(tái)的興起，給媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)了明顯挑戰(zhàn)。各類社交媒體平臺(tái)、搜索平臺(tái)正越來(lái)越多地掌控著媒體消費(fèi)的出口，成為數(shù)字廣告業(yè)務(wù)的最大贏家。這些聚合型平臺(tái)掌握用戶習(xí)慣，收割流量，但無(wú)需為內(nèi)容制作負(fù)擔(dān)成本，只靠輕松的“內(nèi)容搬運(yùn)”，就能坐擁廣告收入的大頭，被認(rèn)為是媒體歷史上最大的套利行為。在這種情況下，媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型不能只靠“湊熱鬧”，而是要回歸質(zhì)量，面對(duì)聚合型平臺(tái)帶來(lái)的壓力，轉(zhuǎn)型中的媒體只有避免提供同質(zhì)化的內(nèi)容，樹(shù)立多出力作的精品意識(shí)，才能在同免費(fèi)內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。這段文字意在說(shuō)明：A、媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型要立足于質(zhì)量B、聚合型平臺(tái)改變了傳媒格局C、聚合型平臺(tái)的成功模式難以復(fù)制D、媒體消費(fèi)出口是互聯(lián)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)熱點(diǎn)正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句指出聚合型平臺(tái)的興起給媒體數(shù)字化帶來(lái)挑戰(zhàn)；第二句說(shuō)各類社交媒體平臺(tái)、搜索平臺(tái)成為最大贏家；第三句重點(diǎn)在“但”之后，指出聚合型平臺(tái)存在無(wú)需為內(nèi)容制作負(fù)擔(dān)成本、“內(nèi)容搬運(yùn)”、最大的套利行為等問(wèn)題；最后“在這種情況下”，媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型“要”回歸質(zhì)量，這是針對(duì)問(wèn)題提出的對(duì)策，是文段重點(diǎn)所在，所以選擇A選項(xiàng)。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：沒(méi)有提及重點(diǎn)“媒體數(shù)字化”，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：沒(méi)有提及重點(diǎn)“媒體數(shù)字化”，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是“媒體數(shù)字化”，并非“媒體消費(fèi)出口”，所以D錯(cuò)。故本題選A。56.作物生產(chǎn)系統(tǒng)，是一個(gè)作物—環(huán)境—社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)，作物生產(chǎn)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效通常又是矛盾的和難于協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體，而且，高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效三者的主次關(guān)系也會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化，可見(jiàn)農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會(huì)因素。這段文字意圖說(shuō)明：A、農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象既涉及自然因素又涉及了社會(huì)因素B、作物生產(chǎn)系統(tǒng)是一個(gè)作物—環(huán)境—社會(huì)相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)C、農(nóng)學(xué)是服務(wù)于作物生產(chǎn)的一門綜合學(xué)科D、必須以系統(tǒng)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)農(nóng)學(xué)和作物生產(chǎn)正確答案：A，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選A；華圖選A；其他選D；第一步：判斷題型------本題為意圖判斷題，方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推第二步：尋找重點(diǎn)文段采用了分總結(jié)構(gòu)，先說(shuō)了作物生產(chǎn)系統(tǒng)是復(fù)雜的系統(tǒng)，作物生產(chǎn)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效不僅是矛盾和難于協(xié)調(diào)的統(tǒng)一整體，而且主次關(guān)系也會(huì)變化。接下來(lái)用了一個(gè)總結(jié)類詞語(yǔ)“可見(jiàn)”對(duì)上文進(jìn)行了總結(jié)說(shuō)明，因而最后一句“農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對(duì)象不僅涉及自然因素，而且涉及了社會(huì)因素?！笔俏亩蔚暮诵膬?nèi)容，正確答案選擇A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：結(jié)論之前，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“服務(wù)于作物生產(chǎn)的一門綜合學(xué)科”無(wú)從體現(xiàn)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“系統(tǒng)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)農(nóng)學(xué)和作物生產(chǎn)”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選A。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?7.當(dāng)槍聲平息下來(lái)后，我爬出帳篷，看到那名向我要煙的男子的臉朝下趴在那里。周圍的人說(shuō)，他已經(jīng)死了，顯然死于心臟病發(fā)作。這也是許多剛果人的結(jié)局，不死在槍林彈雨中，也會(huì)死在各種各樣的疾病中。從以上文字推測(cè)作者目睹男子死亡的情緒中包括最主要的是：A、淡漠B、悲憫C、譴責(zé)D、憤怒正確答案：B，答案解析作者對(duì)于剛果人的死似乎已經(jīng)習(xí)以為常，“不死在……也會(huì)死在……”表達(dá)出了一種無(wú)奈與悲憫之情。故本題選B。以下（

）項(xiàng)推理的缺陷與題干相似。B、團(tuán)隊(duì)成員在抱怨體重增加，但營(yíng)養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為體重增加僅僅是隊(duì)員們的想象，為此向隊(duì)員們發(fā)放了過(guò)去三個(gè)月的體重變化表。因此，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家很高興關(guān)于體重增加的投訴減少了C、經(jīng)理堅(jiān)持認(rèn)為，工人投訴是由于他們的工作任務(wù)太復(fù)雜。經(jīng)理簡(jiǎn)化了工作，工人的抱怨停止了。因此，經(jīng)理高興地認(rèn)為工作環(huán)境得到了改善D、經(jīng)理堅(jiān)持認(rèn)為，工人提出投訴是由于工作量不飽和。不久以后，工廠里沒(méi)有出現(xiàn)投訴。因此，經(jīng)理高興地認(rèn)為，這是因?yàn)楣と藗兊墓ぷ髟絹?lái)越充實(shí)了正確答案：D，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：不及格（a）原因是沒(méi)教好（b）；學(xué)生及格（非a）原因是教好了（非b），邏輯順序?yàn)榉莂→非b，否前推否后。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：可翻譯為：體重增加→暴飲暴食（a→b）；停止暴飲暴食→體重不會(huì)增加（非b→非a）。否后推否前，與題干不同，排除。B選項(xiàng)：可翻譯為：體重增加→現(xiàn)象（a→b）；發(fā)放體重表（不想象）→投訴減少（非b→c）。與題干不同，排除。C選項(xiàng)：可翻譯為：投訴→任務(wù)復(fù)雜（a→b）；簡(jiǎn)化工作且不投訴→環(huán)境改善（非b且非b→c）。與題干不同，排除。D選項(xiàng)：可翻譯為：投訴→工作量不飽和（a→b）；沒(méi)有投訴→工作充實(shí)（非a→非b）。否前推否后，與題干一致，所以選D。故本題選D。59.【2008-江蘇B-067】A、2B、4C、6D、8正確答案：D，第一步：判斷題型-------本題為圖形數(shù)列第二步：題目詳解觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列滿足：中間項(xiàng)=左上×右上-左下×右下；故所求項(xiàng)=5×7-3×9=8。故本題選D。60.賦、比、興指的是詩(shī)歌的三種表現(xiàn)手法。賦：鋪陳直敘，把思想感情及其有關(guān)的事物平鋪直敘地表達(dá)出來(lái)；比：類比，以彼物比此物，使此物更加生動(dòng)具體、鮮明淺近；興：先言他物，然后借以聯(lián)想，引出詩(shī)人所要表達(dá)的事物、思想、感情。根據(jù)上述定義，下列詩(shī)句中使用了“比”的是：A、死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老B、七月流火，九月授衣。春日載陽(yáng)，有鳴倉(cāng)庚C、我心匪石，不可轉(zhuǎn)也。我心匪席，不可卷也D、手如柔荑，膚如凝脂。領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀正確答案：D，答案解析本題題干為多定義。第一步：關(guān)鍵信息賦------平鋪直敘地表達(dá)。比------用一種物體比喻另一種物體。興------用他物引出詩(shī)人表達(dá)的事物。D選項(xiàng)：用柔荑比喻手，用凝脂比喻皮膚，用蝤蠐比喻領(lǐng)，用瓠犀比喻牙齒，是用一種事物比喻另一種事物，符合比的定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：死生契闊，與子成說(shuō)，意思是一同生死不分離，我們?cè)缫蚜⑹难?，是平鋪直敘地表達(dá)，符合賦的定義，排除。B選項(xiàng)：七月流火，九月授衣，意思是到了七月暑熱開(kāi)始消退，到九月天氣轉(zhuǎn)冷，要多穿衣裳了。是平鋪直敘地表達(dá)，符合賦的定義，排除。C選項(xiàng)：我心匪石，不可轉(zhuǎn)也，意思是我的心不是石頭，不可以轉(zhuǎn)移，用石頭來(lái)表達(dá)詩(shī)人的內(nèi)心，符合興的定義，排除。故本題選D。對(duì)本段文字的概括，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A、隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行，“吹煤頭紙”已不復(fù)存在B、豐子愷先生痛恨“嗑瓜子”，因?yàn)樗J(rèn)為這是民族性的衰退C、用“吹煤頭紙、嗑瓜子”的消失，襯托筷子在生活中經(jīng)久不衰，不可或缺D、悠閑的生活態(tài)度被高效率快節(jié)奏的時(shí)代旋律取代是歷史必然正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句介紹了中國(guó)人人都是三種博士，第二句介紹當(dāng)前“吹煤頭紙”已經(jīng)消失了。第三四句講“吃瓜子”也消失了。最后一句講只有“筷子”歷經(jīng)風(fēng)雨一直到今天。文段通過(guò)“吹煤頭紙、嗑瓜子”的消失，襯托筷子在生活中的經(jīng)久不衰、不可或缺。正確答案選擇C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段只是通過(guò)“吹煤頭紙”的不復(fù)存在體現(xiàn)“筷子的經(jīng)久不衰、不可或缺”，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：為下文“嗑瓜子”逐漸消失做鋪墊，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：只是為了說(shuō)明“嗑瓜子”的消失，進(jìn)而襯托筷子的經(jīng)久不衰、不可或缺，所以D錯(cuò)。故本題選C。62.當(dāng)代知名的動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師，絕大部分還沒(méi)從動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)就已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始自己的動(dòng)漫設(shè)計(jì)生涯。因此，有人認(rèn)為動(dòng)漫設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒(méi)能提供有力的幫助。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠最有力地反駁上述推論：A、動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師都承認(rèn)，他們學(xué)習(xí)了動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校的基礎(chǔ)課程B、知名動(dòng)漫公司在招聘設(shè)計(jì)師時(shí)，很看重應(yīng)聘人員的畢業(yè)院校D、在動(dòng)漫設(shè)計(jì)行業(yè)中職業(yè)發(fā)展比較好的從業(yè)者，基本都畢業(yè)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校答案解析第一步：尋找因果原因：當(dāng)代知名的動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師，絕大部分還沒(méi)從動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)就已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，開(kāi)始自己的動(dòng)漫設(shè)計(jì)生涯結(jié)果：動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)職業(yè)發(fā)展沒(méi)提供有力的幫助第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：A項(xiàng)說(shuō)明動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師是學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)才有發(fā)展的，削弱了題干，所以選A。B選項(xiàng)：畢業(yè)院校不等同于專業(yè)學(xué)習(xí)，B與話題不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：C中年均收入與職業(yè)發(fā)展概念不同，與話題不一致，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：D沒(méi)有提到專業(yè)學(xué)習(xí)的作用，削弱力度弱，所以D錯(cuò)。故本題選A。63.在我國(guó)民間常用十二生肖進(jìn)行紀(jì)年，十二生肖的排列順序是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。2011年是兔年，那么2050年是：A、虎年B、龍年C、馬年D、狗年正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為數(shù)學(xué)歸納問(wèn)題第二步：分析解題：(2050-2011)÷12=3……3，所以經(jīng)過(guò)3輪又3年，所以2050年是馬年。故本題選C。64.氣候變暖已經(jīng)成為全人類共同面臨的大問(wèn)題。科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)組織不斷發(fā)出警告：如果我們不立刻行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖，那么人類總有一天會(huì)毀滅地球，不能繼續(xù)生存下去。由此可以推出：A、只要我們立刻行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，就能阻止氣候變暖，人類就能在地球上繼續(xù)生存B、如果人類不能繼續(xù)生存在地球上，必定是沒(méi)有立刻開(kāi)始保護(hù)環(huán)境C、要想保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球、保護(hù)人類自身，就必須防止氣候變暖D、如果人類想在地球上繼續(xù)生存，就必須立即行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖正確答案：D，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：不立刻行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖→人類不能繼續(xù)生存第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：立刻行動(dòng)保護(hù)環(huán)境→阻止氣候變暖，人類能繼續(xù)生存。“立刻行動(dòng)保護(hù)環(huán)境”可視為題干推理規(guī)則的否前，否前推不出必然性結(jié)論，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：人類不能繼續(xù)生存→沒(méi)有立刻開(kāi)始保護(hù)環(huán)境。“人類不能繼續(xù)生存”可視為題干推理規(guī)則的肯后，肯后推不出必然性結(jié)論，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球、保護(hù)人類自身→防止氣候變暖。題干沒(méi)有提及保護(hù)環(huán)境和氣候變暖的關(guān)系，無(wú)法推出，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：人類能繼續(xù)生存→立即行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖。是題干推理規(guī)則的逆否命題，所以選D。故本題選D。65.記得有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這樣的話：詩(shī)人要作詩(shī)，就如植物要開(kāi)花。因?yàn)樗情_(kāi)不可的緣故。_______你摘去吃了，_______中了毒，也是你自己的錯(cuò)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、如果

即使B、既然

而是C、所以

即使D、如果

而且正確答案：A，答案解析本題從第二空入手。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系?！癬______中了毒，也是你自己的錯(cuò)”，與“也”搭配，“即使…也…”表假設(shè)讓步，符合語(yǔ)境。答案在A、C之中。第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。“因?yàn)樗情_(kāi)不可的緣故”是對(duì)前文的解釋，與此處并無(wú)因果關(guān)系，排除C。故本題選A。66.鄉(xiāng)村文化復(fù)興的關(guān)鍵在于外生變量，城市居民是重要的外生變量，滿足和激發(fā)其對(duì)鄉(xiāng)村文化的需求至關(guān)重要。凸顯原生態(tài)的鄉(xiāng)村自然環(huán)境和原生態(tài)的鄉(xiāng)村人文環(huán)境，不僅可以滿足城市居民的體驗(yàn)需要以及對(duì)鄉(xiāng)村的浪漫想象，也有助于鄉(xiāng)土文化的傳承和保護(hù)。在鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃中，應(yīng)盡量減少人工雕琢的痕跡和外來(lái)文化的移植，通過(guò)營(yíng)造和保持鄉(xiāng)村自然環(huán)境、作物植被、聚落形態(tài)、鄉(xiāng)村建筑、生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣，再現(xiàn)鄉(xiāng)村優(yōu)美的田園風(fēng)光，濃郁的鄉(xiāng)土文化，使鄉(xiāng)村更像鄉(xiāng)村。這段文字重在說(shuō)明：A、鄉(xiāng)村旅游體驗(yàn)的真實(shí)性需求B、城市居民旅游的沉浸式需求C、鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)凸顯人文性D、鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃中應(yīng)重視獨(dú)特性正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村文化復(fù)興中城市居民很重要。第二句說(shuō)原生態(tài)的鄉(xiāng)村自然環(huán)境和鄉(xiāng)村人文環(huán)境是滿足城市居民需求的關(guān)鍵。第三句說(shuō)如何具體進(jìn)行旅游規(guī)劃，保持自然鄉(xiāng)村環(huán)境，為第二句的具體說(shuō)明。所以第二句為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)原生態(tài)的重要性。對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)“真實(shí)性”。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：城市居民，首句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除C選項(xiàng)：鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為無(wú)中生有，文段沒(méi)有提及經(jīng)濟(jì)，排除。故本題選A。67.所謂“儒商”，主要是指那些以儒家思想作為自己經(jīng)營(yíng)理念和行為_(kāi)_______的商人。這些商人在自己長(zhǎng)期的商業(yè)實(shí)踐中，把中國(guó)傳統(tǒng)文化特別是儒家文化同商品經(jīng)濟(jì)法則互補(bǔ)________，形成了一種具有東方特色的商業(yè)文化精神——儒商精神。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、風(fēng)范

整合B、風(fēng)度

結(jié)合C、風(fēng)習(xí)

融合D、風(fēng)致

統(tǒng)合本題從第二空入手第二空：本空前后為解釋關(guān)系。由橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。橫線后“形成了一種……”，即成為一個(gè)整體的意思，橫線處要填一個(gè)表示“形成整體”的詞語(yǔ)。A選項(xiàng)“整合”指把零散的東西彼此銜接，形成一個(gè)整體；C選項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體。二者都有“形成整體”之意，恰當(dāng)。B選項(xiàng)“結(jié)合”指人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系；D選項(xiàng)“統(tǒng)合”指統(tǒng)一、綜合，沒(méi)有“形成整體”之意，排除B、D。第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。A選項(xiàng)“風(fēng)范”有規(guī)范之意，“行為風(fēng)范”搭配恰當(dāng)。故本題選A。詞義解釋：風(fēng)度：指人的言談舉止和儀態(tài)很美好。風(fēng)致：指風(fēng)味、情趣。68.下列哪一項(xiàng)成語(yǔ)所關(guān)聯(lián)的主要人物與其他三項(xiàng)不同？B、才高八斗C、一飯千金D、暗度陳倉(cāng)正確答案：B，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)謝靈運(yùn)曾評(píng)價(jià)曹植：“天下才共一石，曹子建獨(dú)得八斗，我得一斗，自古及今共分一斗?！焙笫烙谩安鸥甙硕贰毙稳莶苤参牟鸥叱?。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的人物是曹植，與其他三項(xiàng)不同。第二步：分析選項(xiàng)A項(xiàng)：“多多益善”出自司馬遷《史記·淮陰侯列傳》，“上問(wèn)曰：‘如我；能將幾何？’信曰：‘陛下不過(guò)能將十萬(wàn)。’上曰：‘于君何如？’曰：‘臣多多而益善耳?！睂?duì)應(yīng)的人物是韓信。C項(xiàng)：“一飯千金”出自司馬遷《史記·淮陰侯列傳》，“信釣于城下，諸漂母漂，有一母見(jiàn)信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。又：“信至國(guó)，如所從食漂母，賜千金?！睂?duì)應(yīng)的人物是韓信。D項(xiàng)：“明修棧道，暗度陳倉(cāng)”出自司馬遷《史記·淮陰侯列傳》，指韓信從正面迷惑敵人，用來(lái)掩蓋自己的攻擊路線，而從側(cè)翼進(jìn)行突然襲擊。對(duì)應(yīng)的人物是韓信。故本題選B。69.經(jīng)濟(jì)法法治理論的構(gòu)建，需要關(guān)注法治理論的一般問(wèn)題，包括法治理念、法治價(jià)值、法治目標(biāo)、法治手段、法治運(yùn)行、法治實(shí)效等，并應(yīng)當(dāng)探討法的穩(wěn)定性與變易性、確定性與模糊性等問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合經(jīng)濟(jì)法的特殊性和經(jīng)濟(jì)法治的特殊問(wèn)題，深化經(jīng)濟(jì)法的立法理論特別是法律優(yōu)化理論的研究，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)法從“法”到“良法”的發(fā)展，_____________。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈、從而提升立法質(zhì)量和法治水平B、提升經(jīng)濟(jì)法基本理論研究水平C、提高經(jīng)濟(jì)法的法治理論水平D、進(jìn)而構(gòu)建高水平經(jīng)濟(jì)法理論正確答案：A，答案解析本題為語(yǔ)句填空題。B選項(xiàng)：文段說(shuō)的是“法治理論”，不是“基本理論”，排除B。C選項(xiàng)：缺少中心話題“立法理論”，排除C。D選項(xiàng)：缺少中心話題“法治理論”和“立法理論”，排除D。故本題選A。70.“一個(gè)流動(dòng)的中國(guó)，充滿了繁榮發(fā)展的活力。”1979年春節(jié)期間，只有1億人次乘火車出行；2006年達(dá)到20億人次，被稱為“人類史上最大規(guī)模的周期性遷徙”。與以往相比，如今探親流、學(xué)生流保持穩(wěn)定，旅游流強(qiáng)勁提升。大眾旅游已成為中國(guó)人的新年味。從三四線城市到北上廣深“反春運(yùn)”、從國(guó)內(nèi)游到出境游，過(guò)年的流動(dòng)色彩越來(lái)越濃，人的流動(dòng)必然伴隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。這段文字的主旨是：A、中國(guó)人春節(jié)出游越來(lái)越多B、大眾旅游成為中國(guó)人的新年味C、春節(jié)成為人類史上最大規(guī)模的周期性遷徙D、人的流動(dòng)帶來(lái)繁榮發(fā)展和經(jīng)濟(jì)活力正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首句提出觀點(diǎn)“一個(gè)流動(dòng)的中國(guó)，充滿了繁榮發(fā)展的活力”，第二句通過(guò)列舉具體數(shù)字進(jìn)行對(duì)比闡述中國(guó)現(xiàn)在人口流動(dòng)越來(lái)越頻繁。第三、四句說(shuō)明人口流動(dòng)的增加主要體現(xiàn)在旅游流提升方面，并通過(guò)過(guò)年的例子進(jìn)行說(shuō)明。尾句“人的流動(dòng)必然伴隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”告訴我們前文這一系列人的流動(dòng)都必然伴隨著經(jīng)濟(jì)流動(dòng)，讓經(jīng)濟(jì)更有活力，對(duì)第二句到第五句進(jìn)行總結(jié)。因此尾句結(jié)合首句“一個(gè)流動(dòng)的中國(guó)，充滿了繁榮發(fā)展的活力”就是文段的重點(diǎn)所在，即文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)人的流動(dòng)帶來(lái)繁榮發(fā)展和經(jīng)濟(jì)活力，所以