閱讀席慕容《燕子》燕子席慕容閱讀

閱讀答案席慕容《燕子》|燕子席慕容閱讀答案2013年景都市中考語文閱讀題：燕子席慕容初中的時候，學會了那一首《送別》的歌，經常唱：“長亭外，古道邊，芳草碧連天”有一個下午，父親忽然叫住我，要我重新再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，內心感覺很歡樂，趕忙再重新來好好地唱了起來：“長亭外，古道邊”剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我素來以為是長城外??！”我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯誤。但是父親其實不要看，他可是很沮喪地對我說：“好痛惜！我素來以為是長城外，以為寫的是我們老家，因此第一次聽這首歌時就特別地感人，并且素來沒有忘記，想不到竟然這么多年是聽錯了，好痛惜！”父親一連說了兩個好痛惜，爾后就走開了，留我一個人站在空空的房屋里，不知道怎樣是好。前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時候，我還懷著凱兒，聽醫(yī)生的囑咐，一個人經常在野外間閑步。那個時候，山上還種滿了相思樹，蒼蔥綠翠的，走在里面，能夠聽到各式各種的小鳥的鳴聲。田里面也老是綠意盎然，很多小鳥也會很勇敢地從我身邊飛掠而過。我就是那個時候看到那一只孤獨的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細細的電線上，它沉寂地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀同樣的雙尾?！把嘧?！”我心中像觸電同樣地呆住了?？刹皇菃?？這不就是燕子嗎？這不就是我素來沒有見過的燕子嗎？這不就是書里說的、外婆歌里唱的那一只燕子嗎？在南國的溫熱的陽光里，我心中開始一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了：“燕子?。⊙嘧影?！你是我溫柔可愛的小小燕子啊”在此后的好幾年里，我都會經常看到這種同樣的小鳥，有的時候，我是牽著慈兒，有的時候，我是抱著凱兒，每一次，我都會歡樂地指給孩子看：”快看！寶貝，快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子?。　睉阎械膭P兒正咿呀學語，香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不可以腔調的兒語。天好藍，風好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，凝望著那一只黑色的沉寂的飛鳥，心中充滿了一種模糊的歡喜和一種模糊的悲傷。向到達了昨年的夏天，因為內政部的邀請，我和幾位畫家朋友一同，到南部國家公園去寫生，在一本報道墾丁周邊天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著同樣的黑色羽毛，同樣的剪狀的雙尾，但是，在圖片下的說明和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。在那個時候，我的周圍有著很多的朋友，我卻在忽然之間感覺特別的孤獨。在我的朋友里，有很多位在這方面很有研究心得的專家，我只需提出我的問題，必然能夠馬上獲得解答，但是，我在那個時候獨一的反響，卻可是把那本書靜靜地合上，爾后靜靜地走了出去。在那一瞬間，我忽然意會出來多年前的那一個下午，父親無望的心情了。其實，不用向別人提出問題，我自己內心也已經理解了自己的錯誤。但是，我想，誠然有的時候，在人生的道路上，我們是應當面對所有的真相，但是，有的時候，我們實在也能夠保有一些小小的美麗的錯誤，與人無害，與世無爭，卻能帶給我們特別深邃的寬慰的那一種錯誤。我實在是舍不得我心中那一只小小的燕子??！1.通觀全文，本文寫了哪些“美麗的錯誤”？為什么說這些錯誤是”美麗的”？（4分）2.本文標題是燕子，但一開始卻寫了一件相關歌曲《送別》的往事，這樣寫有什么作用？請簡要回答。(4分)3.閱讀文章，回答下面的問題。（6分）（1）講解文中加點詞語的含義。（2分）模糊的歡喜模糊的悲傷（2）從修辭手法的角度賞析文中劃線句子的表完收效。（4分）4.作者以為我們有時應當面對”所有的真相”，但有時也能夠”保有一些小小的美麗的錯誤”。你是怎樣以為的？請簡要談談。（4分）【參照答案】本文寫了以下“美麗的錯誤”：①”父親”把《送別》中的“長亭外”誤聽為“長城外”。②“我”把“烏秋”誤以為“燕子”。這些錯誤之因此“美麗”是因為它們與人無害，與世無爭，卻能帶給我們特別深邃的寬慰，調解我們遠在他鄉(xiāng)的孤寂，緩解我們的思鄉(xiāng)之苦。2.內容上：“父親”把《送別》中的“長亭外”誤聽為“長城外”與“我”把”烏秋”誤以為“燕子”兩件事性質同樣，都屬于“美麗的錯誤”，寄望了深邃的鄉(xiāng)愁；構造上：作者由相關《送別》的往事自然地引出了和“燕子”相關第二件事。3.（1）模糊的歡喜：兒時外婆給自己唱歌，唱到了燕子，此時凝望著南國的“燕子”，回憶起和故土親人在一同的快樂日子，時間誠然長遠，但值得回味。模糊的悲傷：凝望著南國的”燕子”，燕子寄望了作者濃濃的鄉(xiāng)情，心中感覺孤寂和傷感，沒法調解。2）連用了三個反問句，作者將“烏秋”認做了故土的”燕子”，增強了語氣，突出重申了作者忽然在南國發(fā)現”燕子”的欣喜之情，同時表現了作者心中對故土深深的思念。4.生活中間我們應當去面對真相，但“美麗的錯誤”與人無害，