2023勞動教育課程總結(jié)報(bào)告10篇

第第頁2023勞動教育課程總結(jié)報(bào)告10篇勞動教育課程總結(jié)報(bào)告篇1暑假期間，我進(jìn)行了一次社會實(shí)踐，有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的學(xué)問，本以為以我的電腦，教這些生手應(yīng)當(dāng)是綽綽有余了，沒想到，在教的過程中，體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡潔呀。針對自己在教學(xué)過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不簡單，另一方面記錄者我的成長。因?yàn)閺膩頉]真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時還真是很緊急。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的預(yù)備，但在講臺上時還是掌握不住的心慌，流冷汗。幸好我始終相信“堅(jiān)持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最終終于比較勝利地結(jié)束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀!當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學(xué)生，只有學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學(xué)依舊不懂，心里異樣焦急。后來與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。在教學(xué)過程中，我就遇到了這一問題。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢?？墒牵?dāng)我試著去轉(zhuǎn)變?nèi)ヅΦ臅r候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。從學(xué)生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都期望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的把握所學(xué)的學(xué)問。可是，無論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學(xué)生不為所動，依舊我行我素，愛學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼!如何把自己把握的學(xué)問傳達(dá)給學(xué)生，是做老師必需知道的。同時，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題。當(dāng)然，這個問題也涉及到多方面的問題。好老師應(yīng)當(dāng)了解自己所教學(xué)科的課程，把握教學(xué)技能，完成全部有效教學(xué)所涉及的全部活動。對有效的教學(xué)而言，學(xué)科的課程并非是包羅萬象的百科全書，所以老師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程，而且要能夠?qū)W(xué)問傳達(dá)給學(xué)生做個有意識的老師;所謂有意識為某個緣由有目的地做一些事情，即有意識的老師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時，在教學(xué)中會應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律，能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識結(jié)合起來。“假如學(xué)生不同意把自己的歡樂和苦痛告訴老師，不同意與老師開誠相見，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”學(xué)生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱忱度。關(guān)系好了，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過程;處理的不好，則很有可能適得其反。勞動教育課程總結(jié)報(bào)告篇2這學(xué)期學(xué)校有公益勞動課。我們上課就是打掃打掃衛(wèi)生，擦擦桌子，掃掃地面，整理好宿舍衛(wèi)生之類的。所謂“公益勞動”，無非就是勞動，勞動嘛!誰不會啊!可是，我們都是在父母的呵護(hù)下長大的，就像光溫室里的花朵，在家一個個都是“小姐、公子”的。怎么會讓他們干活呢?都“望子成龍，望女成鳳”。可想而知會是怎樣，可是學(xué)校是紀(jì)律部隊(duì)，講究紀(jì)律。做學(xué)生的就應(yīng)當(dāng)遵守。那天剛好是學(xué)校迎接評估專家進(jìn)校的前些日子。學(xué)校的各項(xiàng)工作都要預(yù)備就緒的。于是在帶教老師的指導(dǎo)下，拿著拖把拎著鉛筒有模有樣的忙開了，大家擺好架勢一會浸下拖把一會拖下地，我們中間是有許多不懂勞動，不會勞動的，只見那鉛筒里剛才還是白嘩嘩的自來水一會工夫就變成了黑漆漆的臟水，可誰知越拖越臟，地上到處是我拖出來的污水痕跡像汽車開動時排出的一長串尾氣，污染了視覺，讓人感覺渾身不舒適。只好去請教帶教老師請她幫忙讓她出主意，老師到也急躁和氣指導(dǎo)著我先接幾筒清水來然后直接潑向地面再用大掃帚把污漬鏟除即可，經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)終于找到做好此項(xiàng)勞動的秘訣所在。然后我們就又干了起來。拖把臟了就去洗潔凈回來接著干。后來回到宿舍我們就躺下了。大家都感覺這次勞動真累。但是，我們認(rèn)識到，當(dāng)我們看到一片清潔的土地時，那份收獲勝利的喜悅。勞動改造人。通過這些勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們在勞動中明白了許多平常不懂的道理。慢慢的長大了，轉(zhuǎn)變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平常，在家的時候爸爸媽媽都把子女當(dāng)寶一樣的伺候，對這次突如其來的公益勞動還真有點(diǎn)束手無策。盡管這樣，我們還是努力的去做了。我們做了將近2個小時的活，包括拖地、掃地、擦窗、批試卷等。最終當(dāng)事情全部完成的時候，簡直是筋疲力盡了。剛開始勞動是有點(diǎn)累，但很快樂，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著你做的菜，心里會很幸?？鞓贰Ｎ腋杏|深的是萬事都不是那么簡單的，只有自己不斷克服困難才會勝利。做事要專心塌實(shí)。假如我不去認(rèn)專心真再做一遍，就發(fā)覺不了窗臺又有灰了，工作也一樣“一分耕耘，一分收獲”只有自己體驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有專心做了，才能看見潔凈的桌椅。專心學(xué)習(xí)了，會有好成果;專心工作了，會有成果，通過自己的努力付出，付出過了不管結(jié)果如何，那個過程自己確定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，我們只要坐教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活。想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。原來爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢供我上學(xué)的。原來賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家哺育我，我真的覺得好愧疚，后來我就在心里暗暗的說：我肯定要讀書讀出頭，讓爸媽以我為傲慢。從這次公益活動中，我覺得對我意義的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對讀書更加發(fā)奮的動力，期望這公益課能夠始終連續(xù)下去，讓更多的人感受到它里面更多的意義。在其中學(xué)到了些新學(xué)問，看見了自己的不足之處。我只會按部就班，缺乏熬煉自己，不夠敏捷。這是在這次勞動中我的認(rèn)識。雖然如此，但我沒有抱怨。很感謝學(xué)校能給我這次熬煉的機(jī)會，讓我們體驗(yàn)大人們的苦。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽覀兘K于有一天會超越自我。一步一步，塌塌實(shí)實(shí)干出自己的風(fēng)采!這次的勞動讓我感覺勞動比學(xué)習(xí)累。我們應(yīng)當(dāng)尊重和珍惜他人的勞動。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得專心負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。勞動教育課程總結(jié)報(bào)告篇3一分耕耘，一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以制造出來。新時代中國日新月異，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃興盛，這是廣闊勞動者勤勤懇懇干出來的。時代在變，但奮斗底色不變。從老一代勞模王進(jìn)喜、時傳祥，到新一代敬業(yè)奉獻(xiàn)模范羅陽、時代楷模黃大年，還有新近評選出的劉云清、王中美等全國五一勞動獎?wù)芦@得者，正是一代代勞動者接續(xù)奮斗，鑄就了中國大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的宏大飛躍，開創(chuàng)了中國特色社會主義蓬勃發(fā)展的新時代。新時代是奮斗者的時代。站在新的歷史方位和歷史起點(diǎn)，邁向決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，我們擁有千載難逢的歷史機(jī)遇，也面臨前所未有的巨大挑戰(zhàn)。無論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時代進(jìn)程，還是實(shí)現(xiàn)過上美好生活的人生夢想，都離不開勞動和奮斗。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的勞動模范，用愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的勞模精神、勞動精神、工匠精神，踐行了社會主義核心價值觀的本質(zhì)要求，詮釋了勞動制造的豐富內(nèi)涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力氣。一勤天下無難事。弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)實(shí)干動力，我們實(shí)現(xiàn)美好愿望、成就宏大夢想的力氣就能更加澎湃。幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。馬克思說：“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動因而自己變得高尚的人是宏大人物;經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人?！敝蒙砗甏蟮男聲r代，各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展為廣闊勞動者搭建起施展才干的夢想舞臺，億萬努力打拼的勞動者匯聚起圓夢今朝的時代洪流。奮斗，是持續(xù)努力的接力前行，是無私無畏的奉獻(xiàn)付出，是點(diǎn)亮人生的幸福燭光?！叭松谇?，不索何獲?”只要把個人夢融入國家夢、民族夢，勇于追夢、勤于圓夢，汗水的澆灌必將讓夢想之花精彩綻放，讓每一位勞動者都有人生出彩的機(jī)會，與祖國和時代一起成進(jìn)步步。中國特色社會主義事業(yè)大廈是一磚一瓦建起來的，人民的幸福是一點(diǎn)一滴制造出來的。新時代是勞動者建功立業(yè)、奮斗者大有可為的時代，立足崗位、腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，以辛勤勞動成就宏大夢想、制造幸福明天。勞動教育課程總結(jié)報(bào)告篇4勞動是什么?勞動就是熬煉!許多得同學(xué)在聽到要勞動得時候可能是第一反應(yīng)就是抱怨，會覺得勞動特殊?????得累，還會占用自己得時間，又會讓自己少一段休息和玩嬉戲的時間，其實(shí)適當(dāng)?shù)膭趧硬粌H僅不會占用我們的時間，還會讓我們更好地珍惜時間。因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膭趧訒屛覀冎拦ぷ魇切量嗟模覀冎挥姓湎ёr間好好學(xué)習(xí)，才能夠讓自己更好地工作，幫忙自己避開以后從事更加勞累的工作，最重要的是參與勞動可以讓我們得到熬煉，使得自己變得更加的強(qiáng)大!這就是勞動的意義。在這一次的校園環(huán)境打掃活動的勞動中，我們參與活動的同學(xué)都從勞動中體會到了意義，知道了勞動的不簡單，之后也會更加尊重勞動。因?yàn)檫@個季節(jié)正好是樹木長新葉子換掉舊葉子的季節(jié)，在加上風(fēng)一吹，樹下又會堆積起以前樹葉，就會讓之前的清掃白費(fèi)功夫了，所以學(xué)校的保潔阿姨和大叔這段時間的工作特殊?????的累，因此學(xué)校就組織了這個活動，讓同學(xué)自己報(bào)名參與到校園的打掃中來，共同維護(hù)好校園環(huán)境，我和我的室友們就報(bào)名參與了這次的勞動，雖然最開始的時候是因?yàn)閰⑴c這個活動可以賺素拓分，但是勞動結(jié)束后的我們，才發(fā)覺，原來勞動它有更大的意義，我們也完全忘卻了一季最開始是為了素拓分的目的。我們校區(qū)的面積是比較大的，校園里面種植的又是樹葉比較多的樟樹，所以即使這才參與活動的同學(xué)特別的多，可是我們每個人的工作量依舊是比較大，再加上我們現(xiàn)在的大學(xué)生比較缺乏熬煉，所以一次勞動下來，大家都是汗流浹背，累的要虛脫了，外面刮著大風(fēng)都讓自己熱的要脫衣服。再看下大叔阿姨們氣定神閑的樣子，我就更加的慚愧了，平常沒有我們的幫忙，他們每天的工作了可想而知了，可是他們都適應(yīng)下來了，而且還不會覺得累，可是我們每個人現(xiàn)在負(fù)責(zé)的地方小多了，還是這么辛苦，我就更加的慚愧了。這次的勞動雖然累是特別的累，但是給我的反思卻也是同樣的多，我們身為當(dāng)代的大學(xué)生，是不是真的很少勞動了呢?不要求我們會插秧割禾，可是現(xiàn)在的大學(xué)生唯恐讓他做飯都不會了吧，平常也沒有參與什么勞動吧，熬煉就更加了，所以才會在這樣小的勞動中(參與的人多，所以勞動小)累的不成樣子，可見我們身體體質(zhì)之差了。這次的工作雖然特殊?????的累，但是真的讓我得到了熬煉，也讓我意識到了勞動的重要性，我們只有多參與勞動才會在之后遇到挑戰(zhàn)的時候，有更加強(qiáng)大的姿態(tài)去面對!勞動教育課程總結(jié)報(bào)告篇5牢記勞動光線，書寫人生華章高爾基說：“文明的高度始終是同喜愛勞動密切聯(lián)系著的?！睆闹腥A民族的發(fā)展歷程中，可以看出其正確性。中華民族有著五千多年悠久的歷史，縱觀上下五千年，即使跌宕起伏，歷經(jīng)諸多波折，但文明從未斷裂。我想，正是因?yàn)橹腥A民族是喜愛勞動，從古典詩詞到近代文學(xué)著作，從樓宇庭榭到諸多水利建筑，古時的四大創(chuàng)造到而今涌現(xiàn)的高科技研究成果……諸如此類，不勝枚舉。很多分散智慧的結(jié)晶通過勞動得以呈現(xiàn)在世人眼前，在中華民族廣袤無垠的土地上，猶如生命之源噴涌而出，滋養(yǎng)著一代代中華兒女。正因如此，中華民族的文明有著深厚的底蘊(yùn)和寬闊的前景。我始終覺得，勞動是一種美學(xué)，它具有形而上的美感。勞動是有價值的，它是一種精神。它既凝集了我們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，也體現(xiàn)了廣闊人民群眾對美好生活的無限憧憬。歷史由勞動者制造。一個懶惰的國家和民族不可能在歷史的長河中留下輝煌的業(yè)績，而勤勞的民族總能制造出屬于自己的不朽史詩。我們看到長城，金字塔和帕特農(nóng)神廟時，會想到中國、埃及、希臘輝煌的歷史，以及歷史背后那些汗流浹背的勞動者們，那些身背木料爬上懸崖的勇士，那些喘著粗氣馱著千斤巨石向前的農(nóng)夫。宏大的導(dǎo)師馬克思和恩格斯贊揚(yáng)勞動的價值，勞動制造了人和人類社會。我們每一個人都需要為自己的生存和抱負(fù)而勞動，正如每一株禾苗都需要為自己的成長而拼命扎根，竭盡全力汲取陽光和雨露。由此可見，勞動對于一個民族文明的產(chǎn)生，前進(jìn)和發(fā)展，具有無可替代的重要意義。如今，文明的火炬?zhèn)鞯搅宋覀儺?dāng)代大學(xué)生的手中，為了使我們民族的火炬永不停息，勞動對我們來說，不可躲避而又意義重大。對于當(dāng)代大學(xué)生的我們來說，勞動的意義非同小可。它使我們增長學(xué)問，擁有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。正如蕭伯納所說：“勞動是唯一導(dǎo)向?qū)W問的道路?！蓖ㄟ^勞動理論課和相關(guān)的勞動實(shí)踐，我們懂得尊重勞動者和團(tuán)結(jié)合作的重要意義，同時也明白了勞動不僅僅是為了金錢，而是為了享受勞動的過程，體會勞動的經(jīng)歷，獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困。不僅是物質(zhì)上的貧困，還有精神上的匱乏。勞動使我們在合作中學(xué)會為人處世，熬煉自己的綜合能力，也使思維在不斷思考中得以升華。作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明確的一點(diǎn)是，勞動不僅是我們口頭上的豪言壯語，也要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪校脴銓?shí)的行動來證明和體現(xiàn)，去真正的理解并實(shí)踐勞動。以我們學(xué)院的青年志愿者為例，在養(yǎng)老院，他們幫老人整理東西，為老人表演節(jié)目;在幼兒園，他們悉心的幫忙小同學(xué)，為小朋友們解疑答惑;在活動現(xiàn)場，他們?yōu)槿酥嘎?，布置現(xiàn)場。他們無處不在，綻放勞動之花，使生活花香四溢。這樣的人生才是精彩的人生，是作為大學(xué)生實(shí)踐勞動的體現(xiàn)，是值得我們憧憬和追求的人生。勞動教育課程總結(jié)報(bào)告篇6張瑞敏曾說過：“把一件簡潔的事做好就是不簡潔，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們在勞動中明白了許多平常不懂的道理。慢慢的長大了，轉(zhuǎn)變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。處于這個時代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的溫溫和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。平常，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點(diǎn)累，但很快樂，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸?？鞓?。我感觸深的是萬事都不是那么簡單的，只有自己不斷克服困難才會勝利，做事要專心踏實(shí)。假如我不去認(rèn)專心真地做一遍，就發(fā)覺不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有專心做了，才能有所得。專心學(xué)習(xí)了，會有好成果;專心工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己確定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不專心學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后肯定要讓父母過上幸福歡樂的日子。讓父母以我為傲慢。從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得專心負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。勞動教育課程總結(jié)報(bào)告篇7一、實(shí)踐目的：社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)熬煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。透過參與社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。二、實(shí)踐資料：透過在店內(nèi)以零工的形式熬煉自我的潛力，體會社會事務(wù)，工作辛苦。三、實(shí)踐結(jié)果：透過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅僅透過自我的雙手賺到了來之不易的工資，更透過這次實(shí)踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學(xué)校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自我的社會經(jīng)驗(yàn)，獲益匪淺。四、實(shí)踐總結(jié)與體會：1、掙錢的辛苦。每一天辛辛苦苦重復(fù)同樣的工作，留意翼翼的進(jìn)行日常工作，才能夠得到工資，這次的體驗(yàn)確實(shí)讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實(shí)是個很困難的過程，需要全心全意的付出。2、人際關(guān)系。在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往非常簡單，可是詳細(xì)多么簡單，我想也很難說清楚，僅有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個人都有自我的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。3、具備隨機(jī)應(yīng)變的潛力。要具備隨機(jī)應(yīng)變的潛力是因?yàn)樵阡N售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機(jī)應(yīng)變的潛力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導(dǎo)致交易失敗甚至給自我?guī)聿槐匾穆闊?。所以，必需要有隨機(jī)應(yīng)變的潛力。勞動教育課程總結(jié)報(bào)告篇8班組勞動保護(hù)是企業(yè)勞動保護(hù)的重要組成部分，也是做好企業(yè)勞動保護(hù)工作的重要環(huán)節(jié)。班組勞動保護(hù)是指在企業(yè)最基層生產(chǎn)單位中，根據(jù)國家、企業(yè)制定的有關(guān)勞動保護(hù)法規(guī)制度，采取一系列技術(shù)、教育、管理、防護(hù)措施，消退生產(chǎn)中的擔(dān)心全因素，保護(hù)職工在生產(chǎn)過程中的平安健康。其基本內(nèi)容包括：明確班組勞動保護(hù)職責(zé)，開展班組平安教育，組織班組平安檢查，進(jìn)行工傷事故現(xiàn)場分析及處理，用好管好勞保用品，做好女職工“特別保護(hù)”和班組“職業(yè)病”防治工作，運(yùn)行現(xiàn)代平安管理技術(shù)等。作為一名班建專責(zé)，通過多年的檢查和調(diào)查，電力企業(yè)在班組勞動保護(hù)方面總的來說是好的，但是也存在著一些問題，需要我們?nèi)ソ鉀Q，進(jìn)一步保證職工在生產(chǎn)過程中的平安健康。一、班組勞動保護(hù)存在的問題：為了進(jìn)一步搞好班組勞動保護(hù)工作，保證職工在生產(chǎn)過程中的平安健康。班組勞動保護(hù)主要存在的問題表現(xiàn)在：1、勞動保護(hù)職責(zé)不明確。班組勞動保護(hù)職責(zé)詳細(xì)可分班組長、工會小組長和班組職工的勞動保護(hù)職責(zé)，在調(diào)查中發(fā)覺班組長和工會小組長的勞動保護(hù)職責(zé)知道一些，但是也不全面，職工對班組勞動保護(hù)方面的職責(zé)的學(xué)問知道的就很可憐了。2、開展班組平安教育不夠。班組平安教育的形式許多，一般有：班組崗位平安教育、常常性平安教育、各種寓教于樂的平安教育和特種作業(yè)人員的平安教育等。班組崗位平安教育是企業(yè)“三級平安教育”的一個組成部分。班組平安教育不夠主要是班組崗位平安教育不能很好的執(zhí)行，主要表現(xiàn)為：新工人或換崗工在廠里和分場的兩級平安教育執(zhí)行的不錯，可是到班組這一級的班組崗位平安教育就不能很好的執(zhí)行，尤其是班組之間換崗人員表現(xiàn)的尤為突出，如去年鍋爐分場9.15人身事故就是一個突出的事例。各種寓教于樂的平安教育活動不夠豐富多彩，在班組缺少班組平安學(xué)問競賽、班組平安合理化建議等活動，搞的一些平安方面的活動也是分場及廠部搞的一些平安活動，缺少適合自己班組實(shí)際的平安活動。3、用好、管好勞保用品做的不好。勞保用品是預(yù)防職工生產(chǎn)中發(fā)生事故和職業(yè)病的一種措施，班組是個人防護(hù)用品直接使用的場所，用好、管好勞保用品，是班組勞動保護(hù)工作的重要內(nèi)容之一。在檢查和調(diào)查中發(fā)覺，職工發(fā)的勞保用品幾乎都拿回家，留在班組的勞保用品幾乎很少。如口罩是用來防塵的，可是在工作中，我們有幾個職工把它戴上，一問：為什么不戴口罩?幾乎是一致回答：怕麻煩，有個別職工開始也帶口罩，經(jīng)過大家的譏諷，也就不戴了。4、職工特別保護(hù)工作上還欠缺。女職工在孕期、生育期、哺乳期這三個期間還能很好的執(zhí)行，但是女職工在經(jīng)期的特別保護(hù)上執(zhí)行就有些不足，一是女職工愛面子，不好意思說，班長讓其工作也就將就的干了;二是班長在班組人手缺少、工作任務(wù)重的情況下，讓其從事重體力工作和接觸涼水的工作，明知班組長是違反婦女保護(hù)法的，不好意思與班長角質(zhì)，也就算了，將錯就錯。5、在做好班組職業(yè)病防治工作中表現(xiàn)不力。主要表現(xiàn)在平常宣傳職業(yè)病防治上不夠，不能很好的督促班組職工定期參與健康檢查，對班組勞動過程中防治職業(yè)病的措施執(zhí)行不力。二、進(jìn)一步搞好班組勞動保護(hù)的對策和途徑班組是企業(yè)生產(chǎn)一線的戰(zhàn)斗集體，班組的一切工作要靠全班職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力去完成。班組勞動保護(hù)工作同樣如此，只有把班組內(nèi)部各方面的積極因素調(diào)動起來，動員和組織全班職工共同關(guān)心、參與，才能搞好班組的勞動保護(hù)工作。1、進(jìn)一步明確班長、工會小組長和班組職工的勞動保護(hù)職責(zé)，進(jìn)一步教育班員對班組勞動保護(hù)重要意義的認(rèn)識。使他們了解自己的職責(zé)，職責(zé)明確。使他們知道勞動保護(hù)是他們權(quán)益的表現(xiàn)。班長要留意發(fā)揮工會小組長檢查監(jiān)督員和其他五大員的作用，幫助做好班組勞動保護(hù)工作。2、加強(qiáng)班組的平安教育，尤其是加強(qiáng)班組的崗位平安教育。對于新工、換崗工也要進(jìn)行新崗位平安技術(shù)教育，其中班組崗位平安教育，由班長組織實(shí)施。內(nèi)容包括：本班組崗位平安狀況，規(guī)章制度、工作性質(zhì)及職責(zé)范圍;機(jī)械、電器等設(shè)備的平安防護(hù)性能，使用方法的操作規(guī)程;本班組本崗位曾發(fā)生的事故教訓(xùn)，勞動條件，危險(xiǎn)機(jī)件、危險(xiǎn)物及掌握方法，勞動保護(hù)用品的正確使用和保管。在教育方法上，一般采取以老帶新或以師帶徒，并經(jīng)過一段時間的熟悉、訓(xùn)練、考核合格準(zhǔn)予獨(dú)立上崗，考試成果記入平安卡。待“三級平安教育”完畢后，建立檔案，并做為今后連續(xù)教育的考核依據(jù)。寓教于樂活動的平安教育形式敏捷多樣，很受職工歡迎，為了豐富平安教育活動，可以依據(jù)班組的實(shí)際情況，開展班組勞動保護(hù)、平安學(xué)問競賽，班組百日平安無事故競賽，班組“反三違”活動，班組平安合理化建議活動，班組平安影視教育，班組事故暴光圖片展覽會等活動，豐富大家的平安教育活動。3、勞保用品的發(fā)放要按時發(fā)放并教育職工正確穿戴符合規(guī)定的勞保用品，專心作好監(jiān)督檢查工作，準(zhǔn)時制止、糾正違章現(xiàn)象，用好勞保用品和管好勞保用品，分場和班組要常常對勞保用品進(jìn)行檢查，對不合格的勞動用品，要準(zhǔn)時指出，限期整改，對在現(xiàn)場發(fā)覺不合格的勞動用品，勸其離開生產(chǎn)現(xiàn)場，保證人員的健康和平安。4、把女工特別保護(hù)工作做細(xì)，對女工實(shí)行“四期保護(hù)”中要充分對“經(jīng)期”的保護(hù)，女職工要準(zhǔn)時告之所在的班組長，以動聽的說法告之。如：“今天老姨媽來拉”，“今天紅小弟回家了”之類的話語，班長一聽之后就明白，在工作中照看你，盡量不安排過于笨重的體力勞動及接觸冷水的工作，如非要下冷水，必需戴橡皮手套，從生理上真正保護(hù)女職工的.合法權(quán)益。5、加大對班組職業(yè)病防治的宣傳工作。利用工作學(xué)習(xí)日，宣傳職業(yè)病防治的意義，學(xué)習(xí)本班組有關(guān)的工業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)病防治辦法，做好通風(fēng)除塵等防護(hù)設(shè)備的保養(yǎng)工作，努力使班組勞動過程中達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。轉(zhuǎn)變他們在工作中的陋俗，用班員好的實(shí)際行動維護(hù)自己的身體健康。落實(shí)防護(hù)、急救、治療措施，落實(shí)對廢氣、廢水、廢渣和噪聲的治理措施等。三、搞好班組勞動保護(hù)工作的途徑綜合目前電力行業(yè)班組勞動保護(hù)、平安生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)，搞好班組勞動保護(hù)工作的途徑主要有：1、堅(jiān)持“管生產(chǎn)必需同時管平安，”這是每一班組長和職工必需樹立的基本指導(dǎo)思想。詳細(xì)地說，班組長對生產(chǎn)與平安實(shí)行全面負(fù)責(zé)制，堅(jiān)決執(zhí)行“五同時”制度，對班組的生產(chǎn)和平安工作，必需做到同時計(jì)劃、部署、檢查、總結(jié)、評比。2、堅(jiān)持行政管理與群眾監(jiān)督相結(jié)合，依據(jù)“三結(jié)合”的勞動保護(hù)管理體制，目前在電力企業(yè)內(nèi)部基本形成了“專管成線、群管成網(wǎng)、專群結(jié)合”的勞動保護(hù)管理和監(jiān)督體系。即一方面建立行政一把手全面負(fù)責(zé)，各科室、車間、班組主要負(fù)責(zé)人詳細(xì)負(fù)責(zé)的勞動保護(hù)、平安生產(chǎn)管理系統(tǒng)，確上而下的行政指揮系統(tǒng)暢通無阻。另一方面建立班組工會、車間工會、企業(yè)工會三級群眾監(jiān)督系統(tǒng)，并履行參與、幫助、教育、監(jiān)督職能，協(xié)作行政做好群眾勞動保護(hù)工作。因此，在班組勞動保護(hù)工作中，班組長要充分發(fā)揮班組五大員和工會小組長的作用，支持他們各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好班組勞動保護(hù)工作。3、堅(jiān)持班組勞動保護(hù)、平安生產(chǎn)責(zé)任制與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)激勵手段來增加班組職工的平安生產(chǎn)責(zé)任性，是行之有效的方法之一，企業(yè)在制定班組勞動保護(hù)、平安生產(chǎn)責(zé)任制時，要在明確班組崗位平安生產(chǎn)職責(zé)、目標(biāo)，完善各個崗位平安操作規(guī)程的同時，把主要內(nèi)容列入班組崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的考核范圍，使班組職工履行平安責(zé)任的好壞與利益安排掛鉤，從而打破班組間、崗位間的平安生產(chǎn)“大鍋飯”，調(diào)動班組職工的積極性，強(qiáng)化班組勞動保護(hù)工作，確保班組平安生產(chǎn)。4、堅(jiān)持懲罰與教育、關(guān)心相結(jié)合，班組職工違章作業(yè)，必需受到應(yīng)有的懲罰，這是強(qiáng)化職工平安意識的重要手段之一。因此，必需打破一切面子觀念，堅(jiān)持“三鐵”(鐵心腸、鐵手腕、鐵面孔)，照章辦事。但是懲罰僅僅是一種手段，并不是最終目的。我們的目的是要讓職工樹立較強(qiáng)的平安意識和自我保護(hù)意識，自覺的執(zhí)行勞動保護(hù)法規(guī)和企業(yè)平安生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度。因此在方法上還必需與教育緊密結(jié)合。一方面要組織班組學(xué)習(xí)勞動保護(hù)法規(guī)、制度，實(shí)行“三級平安教育”，使職工對企業(yè)、班組、本崗位的工藝、平安、衛(wèi)生、技術(shù)、操作規(guī)程會講會背。另一方面在教育方法上還必需以“情”感人。特殊?????是對受到“工傷”的職工，即要著章辦事，依據(jù)責(zé)任大小給予必要的行政處理，又要熱忱關(guān)心，幫忙總結(jié)教訓(xùn)，同時還必需保證工傷職工享受勞動保險(xiǎn)政策規(guī)定的工傷待遇。5、堅(jiān)持班組平安管理與班組平安競賽活動相結(jié)合方法，在班組勞動保護(hù)與平安生產(chǎn)管理中，除了采用必要的行政管理方法和手段，強(qiáng)化班組平安基礎(chǔ)管理工作外，行政和工會還要密切協(xié)作，開展以平安為中心內(nèi)容的多種形式的競賽活動。如開展“平安合格班組達(dá)標(biāo)賽”、“班組升級賽”、“班組百日無事故競賽”、“班組平安技術(shù)比武”、“班組勞動保護(hù)學(xué)問競賽”“班組互?；顒印钡鹊?，有效地促進(jìn)了班組勞動保護(hù)和平安生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作的加強(qiáng)，提高班組整體平安素質(zhì)。6、持搞好班組勞動保護(hù)與加強(qiáng)班組平安基礎(chǔ)建設(shè)相結(jié)合的方法。搞好班組平安建設(shè)，是強(qiáng)化企業(yè)基礎(chǔ)管理的重要內(nèi)容之一，也是搞好企業(yè)勞動保護(hù)，削減職工傷亡事故，實(shí)現(xiàn)平安生產(chǎn)最切實(shí)、最有效的方法。讓我們通過以上的對策和途徑，為電力企業(yè)的班組勞動保護(hù)工作再上一個新臺階而努力。勞動教育課程總結(jié)報(bào)告篇9一、實(shí)踐目的：每天看著爸爸辛辛苦苦掙的錢來為我交學(xué)費(fèi)我很心酸，所以使我產(chǎn)生了一個想法：假期去打工。這樣能使爸爸減輕些負(fù)擔(dān)，更是我知道掙錢的不易。我打工的地點(diǎn)是黃柏寺的一個農(nóng)家院，那里平常不怎么忙，要求并不是許多，因?yàn)槲掖蚬さ睦习寰褪俏野职值耐瑢W(xué)，他也沒有像飯店似的那樣要求我。二、實(shí)踐內(nèi)容：每天早晨8：30起床，晚上不確定，因?yàn)檫@里不像是大的飯店有定時定點(diǎn)的工作時間，晚上有客人就接待。每天早晨起來我就用最快的速度洗漱，在這里可不像是在家里了，要飛快的洗。然后掃地、擦地、擦桌子。再預(yù)備今天一天要用的東西，比如說餐具、筷子、茶壺、暖壺和餐巾紙。然后就開始吃早飯了，吃完了以后我要洗碗還要蒸米飯。假如有客人了我負(fù)責(zé)拿餐具和筷子還有給客人沏茶水(通過這段時間我了解到一般的年輕人不喜愛喝茶水)點(diǎn)菜(點(diǎn)菜的時候要了解客人喜愛吃什么口味比如說辣的、口味重的，不愛吃姜、蔥香菜的，這都是慢慢學(xué)到的)。然后撕下一聯(lián)給廚房，才做好了以后我還要負(fù)責(zé)端菜，客人走了以后要馬上整理餐桌的餐具，迎接下一個客人。三、實(shí)踐結(jié)果：因?yàn)檫@是我爸爸的額同學(xué)開的農(nóng)家院，所以沒有要求我什么，因?yàn)樘鞖獾木売伤晕颐刻齑┩闲?，下雨天的時候很滑，現(xiàn)在才知道，所以以后要改進(jìn)。為了美麗我每天散著頭發(fā)所以始終與那天端菜的時候掉進(jìn)去一根頭發(fā)，幸好我發(fā)覺的準(zhǔn)時，要不然會造成嚴(yán)峻的后果。由于那里偏僻所以才的價格有點(diǎn)貴，我建議老板應(yīng)當(dāng)減一點(diǎn)錢，以免沒有回頭客。打工只是一種磨練的過程。對