了不起的人德育活動(dòng)設(shè)計(jì)

學(xué)科德育滲透優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)德育實(shí)踐課：了不起的人五常市幼兒園賈春宇德育實(shí)踐課：了不起的人活動(dòng)背景：德育是教育中最古老的話題之一，歷來被人們關(guān)注，尤其是在素質(zhì)教育已成為主旋律的今天，德育更是引起人們的高度重視。幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期。但是從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月的地位，家長(zhǎng)重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心，任性、驕蠻、無理”等不良道德意識(shí)和行為。作為一名幼兒園教師，我將德育教育作為了工作的重點(diǎn)。除利用幼兒園資源，豐富德育教育內(nèi)容，我還將德育滲透于各領(lǐng)域活動(dòng)之中。孩子們?cè)诓恢挥X中已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)從只談?wù)搫?dòng)畫片和自己喜歡的玩具的階段過渡到了關(guān)注身邊的人和事，他們頻繁地談?wù)撟约旱募胰?，比誰的爸爸媽媽最厲害，甚至已經(jīng)開始攀比自己家里是不是很有錢了。部分孩子因?yàn)楸炔贿^，總是顯得很失落，失去了以往的自信。作為他們的啟蒙老師，我有責(zé)任、有義務(wù)引領(lǐng)他們了解什么才是了不起的人，讓他們知道能自己的事情自己做和幫助別人也很了不起。為此，我設(shè)計(jì)了下面這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)目的：1、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)他們了不起的地方（即：有愛心，樂于奉獻(xiàn)，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人），并產(chǎn)生敬佩的情感。2、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹立自信心。3、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，并懂得要珍惜他人的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)他們了不起的地方（即：有愛心，樂于奉獻(xiàn)，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的人），并學(xué)會(huì)用“豎起大拇指”的行動(dòng)來表示對(duì)他們的敬佩?；顒?dòng)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹立自信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圍繞主題活動(dòng)“了不起的人”，收集相關(guān)資料。2、多媒體課件《了不起的人》、歌曲《學(xué)做解放軍》、《愛的人間》、《真的很不錯(cuò)》等。3、幼兒和教師佩戴“了不起”標(biāo)志進(jìn)入活動(dòng)室。4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒園教師或各行業(yè)的人參與活動(dòng)?，F(xiàn)他們。提問：=1\*GB3①在幼兒園里，每天教你們學(xué)知識(shí)，和你們一起做游戲的人是誰呢？她們就很了不起！在你們喜歡看的智慧樹節(jié)目里又有誰呢？還有制作節(jié)目的叔叔阿姨們，他們?yōu)槲覀冎谱鞒隽撕每吹墓?jié)目，他們也很了不起。他們一直在默默地奉獻(xiàn)著、工作著，只要你擁有一顆愛心，樂于奉獻(xiàn)，愿意幫助別人，能為大家做力所能及的事，你也就是最了不起的人。=2\*GB3②你能說說你現(xiàn)在能做哪些事情嗎？孩子們，你們真了不起！老師也為你們豎起了大拇哥。四、結(jié)束部分互動(dòng)活動(dòng)：“你真了不起”請(qǐng)幼兒為客人佩戴了不起標(biāo)志，并豎起大拇指說出：“你真了不起！”師：今天在我們的活動(dòng)中還來了許多客人，他們每個(gè)人都很了不起，有教師，有廚師，有理發(fā)師，還有警察叔叔，讓我們把自己胸前的“了不起”標(biāo)志送個(gè)這些了不起的人吧。（播放“真的很不錯(cuò)音樂）五、活動(dòng)的延伸1、我是班級(jí)小主人活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒到活動(dòng)區(qū)去做力所能及的事。如收玩具、整理書架等。2、角色扮演游戲：扮演