高一語文期中試卷及

XX高一語文期中試卷及答案（下冊）高一語文期中試卷及答案（下冊）一、語言文字運用。(21分)1.以下詞語中加點字的讀音正確的一組是()(3分)A.窺測(kuī)腦袋(ké)茶幾(jǐ)岑寂(cén)B.蘊藉(jì)下乘(chéng)尺牘(dú)窮形盡相(xiàng)C.謚號(shì)典范(mó)賒賬(shē)蹙眉(cù)D.愧怍(zuò)自夸(yǔ)冠冕(guān)比方(pì)2.以下詞語中沒有錯別字的一組是()(3分)A.裝璜倒計時鸚鵡學(xué)舌黔驢計窮以下各句中，沒有語病的一句是()(3分)此次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)當(dāng)外資公司的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗。參加晚宴的客人除了瑞典的王室成員、政府要員、諾貝爾獎得主所在國的大使及夫人外，還有諾貝爾基金會邀請的重要客人也會參加。C.任何一種文明的張開都是與其他文明碰撞、交融、溝通的過程，完好關(guān)閉的環(huán)境不可以能帶來文明的進(jìn)步，只會以致文明的衰敗。D.繼摘得xx年“中國人居環(huán)境典范獎”后，同里古鎮(zhèn)保護(hù)工程又榮獲xx年人居署“迪拜國際改良居住環(huán)境最正確典范獎”中的全球優(yōu)秀典范稱號。[:學(xué)+科+網(wǎng)]4.在下面一段話空缺處依次填入成語，最適合的一組是()(3分)先生在《八十述懷》中說：“我向來沒有想到，我能活到八十歲，此刻竟然活到了八十歲，但是又一點也沒有八十歲的感覺。莫非▲!我依照任何人的調(diào)遣與指揮。只敢規(guī)行矩步，不敢胡說亂動。但是我的腦筋還在，我的思想還在，我的感情還在，我的理智還在。我不情愿成為▲，我必定干點事情。二百多萬字的印度大史詩《羅摩衍那》，就是在這時候譯完的。”季老的話讓讀者感覺到他文章的語言沒有八十歲的▲，反而多了一些開朗與生動。A.出乎不測行尸走肉老氣橫生B.咄咄怪事衣架飯囊老氣橫生C.咄咄怪事行尸走肉老氣橫生D.出乎不測套架飯囊老氣橫生以下各句中加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項為哪一項()(3分)A.你和我小學(xué)畢業(yè)時的合影我向來看作難得的“文物”惠存著。可能是一時馬虎，你的稿子有幾個不大暢達(dá)的語句，我英勇作了匡正。C.你寄來的使用說明書，我有幾個地方不大理解，特去信垂詢。D.我的一首小詩在《星星》上公布了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正。對以下各句修辭方法判斷有誤的一項為哪一項()(3分)A、他容顏黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)憂，恰似大病新愈的人。(比喻)B、有了高尚的理想、豪放的魄力和樂觀的態(tài)度，還有什么困難不能戰(zhàn)勝呢?(反問)C、希望著，希望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。(屢次擬人)D、火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。(夸張)在文中①②橫線上填入以下語句，連接最適合的一項為哪一項()(3分)金沙江大峽谷旁有一座遠(yuǎn)近有名的納西古城。①。是納西人最原始的聚居地。我們步行了一個多小時，古城出此刻前面。②，上面鐫刻者“寶山石頭城”五個大字。A.①古城建在一塊弘大獨立的蘑菇狀巖石上②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別出心裁B.①一塊弘大獨立的蘑菇狀巖石上建著古城②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見那別出心裁的拱形城門C.①一塊弘大獨立的蘑菇狀巖石上建著古城②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別出心裁D.①古城建在一塊弘大獨立的蘑菇狀巖石上②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見那別出心裁的拱形城門二、文言文閱讀(36分)(一)、課內(nèi)文言文(19分)以下各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項為哪一項()(3分)A.以資政殿學(xué)士行以其無禮于晉B.蓼洲周公之被逮獨五人之皦皦C.因嘉賓至相如門致歉不如因善遇之D.列其姓名于大堤之上激于義而死焉者也9.以下加點詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項為哪一項()(3分)A.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻B.吾社之行為士先者C.顏色好多變D.但是隱忍以行與例句句式相同的一項為哪一項()(3分)例：假定屬皆且為所虜。A.曹無傷令人言于項羽曰。B.夫晉，何厭之有。C.不可以夠容于遠(yuǎn)近。D.斯固百世之遇也。[:Zxxk.Com]11.從詞類活用的角度看，以下句子中加點的詞不一樣樣于其他三句的一項為哪一項

(

)(3

分)A.去今之墓而葬焉

B.緹騎按劍而前C.亦以明死生之大D.買五人之頭而函之翻譯以下語句。(7分)此沛公左司馬曹無傷言之;不然，籍何以致此?(3分)(2)會使轍交馳，北邀當(dāng)國者相見，眾謂予一行為能夠紓禍。(4分)(二)、課外文言文(17分)閱讀下面的文言文，達(dá)成13---16題。牡丹說【清】袁枚冬月，山之叟擔(dān)一牡丹，高可隱人，枝柯鄂韡，蕊叢叢以百數(shù)。主人異目視之，為損重資。慮他處無足當(dāng)是花者，庭之正中，舊有數(shù)本，移其位讓焉。冪錦張燭，客來指以自負(fù)。亡何花開，薄如蟬翼，較前大不如。怒而移之山，再移之墻，立枯死。主人慚其故花，且嫌庭之空也，歸其原，多天亦死?？瓦^而尤之曰：“子不見夫善相花者乎?宜山者山，宜庭者庭。遷而移之，在冬非春。故人與花常兩全也。子既貌取以為良，一不當(dāng)，暴摧折之，移其非時，花之怨以死也誠宜。夫天下之曲折藜刺，下牡丹百倍者，子不可以夠盡怒而遷之也。牡丹之來也，何嘗自言曰：‘宜重吾價，宜置吾庭，宜黜汝舊，以讓吾新?！辉轮g，忽予忽奪，皆子一人之為。不自怒而怒花，過矣!庭之故花未必果奇，子之仍復(fù)其處，以其猶奇于新也。當(dāng)其時，新者雖來，舊者不讓，較其開孰勝此后移焉，那么俱不死;就移焉，而不急復(fù)故花之位，那么其一死，其一不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之。主人之喜怒無常，花之性命盡矣!然那么子之病，病乎其己尊而物賤也，性果而識暗也，自恃而不謀諸人也。改日子之庭，其無花哉!”主人不可以夠答，請具硯削牘，記之以自警焉。(選自《小倉山房文集》)注：①韡：旺盛，音wěi。對文中加點詞語的解說,不正確的一項為哪一項()(3分)A.蕊叢叢以百數(shù)數(shù)：計算B.宜黜汝舊黜：除去C.性果而識暗也暗：隱蔽D.請具硯削牘具：準(zhǔn)備14.以下句子中加點字意義和用法完好相同的一項為哪一項()(3分)A.怒而移之山不自怒而怒花B.牡丹之來也均之二策C.記之以自警焉焉用亡鄭以陪鄰D.改日子之庭，其無花哉吾其還也以下對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項()(3分)文中的主人重金買來牡丹，對其倍加愛惜，引以為傲，可花開后卻大失人望，于是怒而遷之。主人以為新牡丹株高蕾多，比原有的牡丹好,新牡丹死了，才知道還是原有的牡丹好，所以又把它移回了原處。文中的主人看重自己而小看生物，僅憑一己喜怒決定花的命運，這是新花舊花枯死的根本源因。善相花者理解，花各有其適合的生長環(huán)境，假如移植要選擇適合的季節(jié)，這樣它才能更好地生長。用一句話歸納本文揭示的真諦。(限20字以內(nèi))(2分)翻譯文言文中劃線句子。亡何花開，薄如蟬翼，較前大不如。(3分)客過而尤之曰：“子不見夫善相花者乎?(3分)三、詩歌鑒賞。(10分)閱讀下面一首宋詞，此后回復(fù)以下問題。浪淘沙?丹陽浮玉亭席上作【宋】陸游綠樹暗長亭，幾把離尊。陽關(guān)常恨不堪聞，何況今朝秋景里，身是行人。清淚浥羅巾，各自消魂。一江離恨恰均分。安得千尋橫鐵鎖，截斷煙津?“陽關(guān)常恨不堪聞”一句中“陽關(guān)”指的`是什么?為何“不堪聞”?(2分)“一江離恨恰均分”一句頂用了哪一種修辭手法?請簡要賞析。(4分)“安得千尋橫鐵鎖，截斷煙津”一句表達(dá)了作者如何的思想感情?請詳細(xì)分析。(4分)四、名句名篇默寫(8分)19、補寫出以下名句名篇中的空缺局部。(8分)，不指南方不肯休。(文天祥《渡揚子江》)而五人生于編伍之間，素不聞詩書之訓(xùn)，，，亦曷故哉?(張浦《五人墓碑記》)亦以明死生之大，。(張浦《五人墓碑記》)今兩虎共斗，。吾所以為此者，!(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)不念安不忘危，，德不處其厚，情不勝其欲。(魏征《諫太宗十思疏》)怨不在大，可畏惟人;，所宜深慎。(魏征《諫太宗十思疏》)五、文學(xué)類文本閱讀。(20分)閱讀下面的作品，達(dá)成20---23題。父親的隔年花仲達(dá)明母親的離世，讓他變得瞠目結(jié)舌?；氐浇淌?，他周圍的氛圍一瀉千里。他再也沒有了往日的歡笑，甚至，他不一樣樣意別人在他眼前大吵大鬧。講堂上，他除了睡覺就是打盹。老師關(guān)心地把他叫起來回復(fù)以下問題，他就面條相同地耷拉著頭站著，不說會，也不說不會。有一次課間，因為同桌和別人論問題，他紅著眼站起來要和同桌打斗，原因是打攪了他趴在桌子上睡覺。班主任帶著他，坐到香氣四溢的紫藤長廊下面。兩個人就那么靜靜地坐著，向來坐到一節(jié)課下課，互相什么話也不說。到另一節(jié)課上到一半的時候，他再也忍不住了，趴在班主任的肩膀上，向來哭到下課。[:]好多天，他的眼淚向來窩在內(nèi)心。在家里，看到本來滴酒不沾的父親每日喝得酩酊爛醉，看到從不吸煙的父親一根接一根地吸煙，好幾次，他都差一點和父親發(fā)生矛盾。夜晚，他一個人躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。他知道，這個殘缺的家，或許再也沒有從前的暖和了，而他，必定從這里走出去，走出這個從前給他無量幸福此刻卻又給他無盡悲傷的家園。離家的前一天，父親拿出母親在世時準(zhǔn)備春天播種的那半盆花種，放到夕陽下的磨盤上散潮，此后又一個人出去找酒喝了。他氣極了。在那半盆花種上做了手腳此后，他整理整理行李，回學(xué)校去了。兩個星期此后，當(dāng)班主任陪他再回到家的時候，看到的倒是關(guān)閉的家門。鄰居把他父親留下的幾百元錢塞到他的手里，告訴他，父親種下一畝多地的花種，竟沒有發(fā)出一個芽，一氣之下，出去打工了。接下來的幾個月，在班主任的照顧下，他情緒好多了。放假前的一天，窗口的同學(xué)告訴他有人找他，出去一看，竟是幾個月不見的父親。那一刻，他想告訴父親所有的真相，但在父親眼前，他卻說不出半句話。父親但是用力地?fù)е佟：?，他和父親聊起出門的原因，父親再次提到那些沒有萌芽的種子。他欣慰道，或許那些種子過分悲傷了，要等悲傷消盡才能長出芽來。父親“嘿嘿”地笑了一陣②，說或許是吧。人也相同，你看前一陣子我不是又喝酒又吸煙嘛。春節(jié)事后，他說服父親，不要出去打工，和鄰居們一同種花，這兩年花的行情看好。他一再提示父親，那塊沒有出芽的花地不要動，再給它一次時機，假如還不出芽，到秋天再從其他地里移小苗栽上。父親依照了他的建議，沒有出去打工，也沒有動那塊沒有萌芽的田地。幾場春雨事后，那塊空了一年的地上，竟長出一片活力盎然的綠意。父親在一個雨天，挽著褲管，披一件白色塑料雨衣，騎著一輛半舊的自行車，到學(xué)校里找到兒子，驚喜地告訴他，那塊地，終于萌芽了。他看著激動不已的父親說，那是隔年花。父親根本不知道那塊地里種子隔年萌芽的原因。他在絕望的時候，把父親準(zhǔn)備次日用來種的種子在鍋里炒到半熟;第二年春天，又新買了一些花種，灑到那荒了一年的土地里。他在一篇作文里說，自己就是一朵隔年花。作為語文老師的班主任，為他的作文打了最高分。因為，一朵隔年花綻放，必定要經(jīng)歷一個嚴(yán)寒的冬天。(選自《小小說月刊》，有更正)小說中的班主任是一位豐饒智慧的老師，請簡要分析。(4分)文中畫線的兩處，分別表現(xiàn)了父親什么樣的感情和心理?(6分)①②“他一再提示父親，那塊沒有出芽的花地不要動，再給它一次時機，假如還不出芽，到秋天再從其他地里移小苗栽上?！边@段表達(dá)在小討情節(jié)的張開中有什么作用?(4分)試試究小說以“父親的隔年花”為題的深意。(6分)六.名著閱讀。(5分)以下各句中表述不正確的兩項是()A.老舍的《茶社》以老北京一家大茶社的興衰變遷為背景，向人們顯現(xiàn)了從清末到抗戰(zhàn)成功后的50年間，北京的社會風(fēng)采及各階層人物的不一樣樣命運?！恫枭纭酚猛趵l(fā)、常四爺、松二爺三個主要人物貫串全劇，結(jié)尾三個人撒紙錢“祭祀自己”，既是對各自凄涼凄慘出身的感想，也象征為舊社會送終。C.葛朗臺既是財富階級吝嗇鬼，又是一個基督徒，所以他的遺言是：“把所有照顧得好好的!到那邊來向我交賬尸‘幸福只在天上，你將來會知道的?！盌.《歐也妮?葛朗臺》中，查理出發(fā)去印度前，歐也妮把自己所有儲存六千法郎送給他作盤費，查理回饋送她一個母親留給他的鑲金首飾盒，他們私訂了平生。歐也妮的壽辰聚會上，克羅旭和格拉桑兩家為強搶歐也妮這位弘大家產(chǎn)的繼承人各懷鬼胎，聰慧的葛朗臺想著利用他們的企圖來達(dá)成自己的目的。七、作文。(60分)閱讀下面一那么資料，依照要求作文。人生好多事情發(fā)生在一瞬時，有的蘊涵著人生的真善美，有的卻踩踏著道德良知;引起感悟的時間誠然是短暫的，但對一個人倒是巨大的，甚至一世。有時對社會、歷史也是深遠(yuǎn)的。請以“瞬時”為話題寫一篇文章，題目自擬，除詩歌外，文體不限，注意寫出個性特色來，800字左右。[:ZXXK]一、語言文字運用。(21分)C(茶幾(jī)蘊藉(jiè)自夸(xǔ))C(A江郎才盡;B脈搏招聘啟事;C題詞絡(luò)繹不絕)3.D(A搭配不當(dāng)，“擔(dān)當(dāng)崗位”屬于搭配不當(dāng)，B句式雜糅，C語序不當(dāng)，“碰撞、交融、溝通”應(yīng)改為“碰撞、溝通、交融”)4.C(咄咄怪事：而令人吃驚的事。咄咄，表示驚異或感想。符合文意。出乎不測：出于人們的料想，在人們的料想之外。與上文文意不符，語氣也不協(xié)調(diào)。行尸走肉：比喻不動腦筋、碌碌無為、糊里糊涂過日子的人。衣架飯囊：比喻無能的人。前者重視指人沒有靈魂，后者重視指人沒有能力。依照語境，應(yīng)采納前者。老氣橫生：形容人沒有活力，冷冷清清的樣子。老氣橫生：形容年邁體弱，行動不靈巧的樣子。前者重視指人的精神狀態(tài)，后者重視指人的體態(tài)。依照語境，應(yīng)采納前者。5.D(ABC均是敬辭，只用于別人對自己。)6.AD(應(yīng)從陳說對象保持一致的角度去分析。)二、文言文閱讀(35分)(一)、課內(nèi)文言文(18分)[:Z|xx|k.Com]BDC11.C項形容詞用作動詞，說明、說明。A、B、D三項均為名詞用作動詞，A.修墓;B.上前;D.用棺材收殮。12.(1)這是沛公的左司馬曹無傷說的，不這樣，我憑什么會這樣?適逢雙方使者(的車輛)來往屢次，元軍邀約我朝主持國事的人前去相見，大家以為我去一趟就能夠消除禍害。(“會”“當(dāng)國者”“一行”“紓”)13.C(暗，缺乏，短淺)14.C(A表修飾;表轉(zhuǎn)折，卻。B助詞，主謂之間;這。C來。D表猜想，大體;表商討語氣，還是)15.B(B"新牡丹死了,才知道還是原有的牡丹好"與文章不符。原文是"亡何花開,薄如蟬翼,較前大不如",新牡丹一開花,主人就感覺還是原有的好,不是它死后才知道的)16.事物各有其本性，我們應(yīng)自但是然。17.(1)不久花開了，花瓣薄得像蟬的翅膀，大大不如本來的那幾株牡丹。(一句一分)來訪的客人埋怨主人道：“您沒見過善于種花的人嗎?”(“過”“尤”“相”)冬天，山中有位老翁挑了一株牡丹，(牡丹)有一人多高，枝條旺盛，花苞蔟簇數(shù)以百計。主人對它刮目相待，出高價買了下來。怕栽在別處與這株牡丹不相當(dāng)，庭院中原有幾株牡丹，特地移到別處，把地方讓出來。上面用錦帳掩飾，夜晚點上燭火，客人來了，(主人)常指著它感覺驕傲。不久，花開了，花瓣薄得像蟬的翅膀，大大不如原先的那幾株牡丹。于是主人忿忿地將它移到山上，再移到墻邊，牡丹很快枯死了。主人感覺對不起原有的那幾株牡丹，并且嫌庭院太空，便將本來的牡丹移回原處，沒過幾天，也枯死了。來訪的客人埋怨主人道：“您沒見過善于種花的人嗎?適合在山上長的就種在山上，適合在庭院中長的就栽在庭院，假如遷移它，應(yīng)當(dāng)在冬天而不是春天。所以人和花常能兩全其美。您既然依照容顏以為那些牡丹是良種，一見不如本來想的那樣，馬上粗暴地傷害損害他們，移栽禁止節(jié)氣，牡丹花而死理所自然。天底下曲折、藜刺之類的東西比牡丹低下百倍，您沒有方法因為生氣而統(tǒng)統(tǒng)把它們遷走。牡丹來時，并不曾自己說：‘應(yīng)當(dāng)看重我的身價，應(yīng)當(dāng)把我栽在庭院中，應(yīng)鏟除你原有的舊花，(把地方)讓給我這新來的。’一個月中，忽而愛惜它，忽而貶抑它，都是您一個人所為。不怪自己卻怪花，這就錯了!庭中舊有的牡丹花，未必一命名貴，你仍舊把它們移回原處，以為它們比新買的好。(假如當(dāng)初)新的牡丹誠然買來，舊的牡丹先不移走，比較它們開的花哪個更好，此后再移栽，就都不會死掉了。您急趕忙忙，既不懂生物的習(xí)慣，又不知道土壤能否適合，快樂了就抬舉它，生氣了就傷害它，主人這樣喜怒無常，花的命也就送掉了。那么，您的弊端在于看重自己而小看生物，性情獨斷而缺乏見解，自以為是而不和人商討。此后您的庭院中，大體不會有花木了?！敝魅寺犃藷o以對答，于是準(zhǔn)備下筆墨紙硯，記下這件事情作為自己的戒備。三、詩歌鑒賞。(10分)18.(1)陽關(guān)指的是“陽關(guān)曲”(“陽關(guān)三疊”或“渭城曲”)。(1分)因為“陽關(guān)曲”表達(dá)的離愁加重了詞