2023年-參加家長會的心得體會

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我們在一些事情上受到啟發(fā)后，經(jīng)常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作實力了。信任很多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是我為大家收集的參與家長會的心得體會，希望對大家有所幫助。

參與家長會的心得體會1

邊老師，今日感謝您，您辛苦了。

入學后第一次有這樣的時機，從校長及老師的介紹中了解了學校的教學理念和邊老師您的教學思想和方法。

你講得太好了！

很慶幸Sw能在您的班級學習。

只是她在自然班的時間還太少，有的方面的思想她須要多接受點熏陶，比方今日老師說的內(nèi)容，以及同學們的對志向的那些發(fā)表，估計她聽不太懂，也就沒有留意去聽，真是損失，當然我會再說明給她聽。如何把孩子培育成一個有用的人才是擺在我們面前的一個新課題，也是一個難題，對于我自已的孩子，我覺得重點在于怎么幫助他發(fā)揮自已的特長，彌補他的缺乏，下面我就江長清的自身特點，談幾點我的心得體會。

1.要注意孩子的實力培育，增加他的自信念。我家江長清，獨立生活實力還很欠缺，根據(jù)要求，他應當每天起床后，把自已的睡衣疊好，把被子疊整理好，自已洗臉，刷牙，上廁所。而每天放學回家吃飯后就應當做作業(yè)，做完作業(yè)后應當把自已的書包整理好，這其中除了疊衣服被子他至今沒有獨立完成外，其它的他都能做的較好，這一點我得再加強催促，讓他意識到不讓家長操勞是多么重要，同時也要讓他感覺到自已能照看自已是多么驕傲。要剛好的鼓勵他，讓他有自信念。

2.注意孩子的愛心培育，凡事要多為他人著想?，F(xiàn)在的孩子大局部都很自私，沒有寬容心。這一點在江長清身上在尤其表達明顯，他不懂得如何來謙讓，也體會不到做一個謙讓的人有什么好處，他在家根本不喜愛讀課外書，卻對嬉戲情有獨鐘，為此我總是免不了訓斥他，我只有在他看電視中有一些感人的場合時來加以引導，他時兒也會在分食品時，分出一些給我〔因為家里就只有2個人〕，不過收效不佳，他仍是缺乏對別人的關切，而有家長的呵護，可能他感覺不到對別人關切的作用，在這方面看希望能得到老師的共同教育。[優(yōu)習]

3.孩子比擬馬虎，做作業(yè)就像完成任務一樣，做完就不愿檢查，學習愛好也不濃。我不是只追求成果的家長，我始終希望孩子能德智體全面開展，做一個健康歡樂的孩子。孩子的智力是一點問題都沒有，許多作業(yè)他也能獨立完成，但就是做作業(yè)不主動，要不繼地催促還只能磨蹭著完成，在學習成果方面，我也始終在努力幫他找緣由，現(xiàn)在他每做完作業(yè)，我都要幫他檢查，訂正錯誤，但對于他是不是真懂，還是有些無奈，因為他每次都沒有耐性聽人分析問題，只求結(jié)果，在這個問題上還希望能得到老師的指導。

4.老師是孩子的良師益友，家長是孩子的第一啟蒙師，要想提高孩子的教化，還必需留意跟學校和老師的溝通，只有通過溝通才能了解孩子在學校的一切動態(tài)，覺察問題可以剛好訂正，而有些家長覺得孩子特難訂正的缺點和毛病到了老師那邊或許就會迎刃而解了。

聽了家長會，感覺江長清很榮幸有這樣責任心強的班主任。我經(jīng)常會問江長清：“彭老師對你們好不好？〞他說：“好！〞我想說：兒子，爸爸媽媽也會為你加油，為你的努力付出做見證，你肯定要努力??！

參與家長會的心得體會3

今日我應邀參與幼兒園中班家長會，聽了陳老師她們的發(fā)言，深有體會，受益非淺。

作為一名家長，深感自己有很多的缺乏，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平常關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細微環(huán)節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了幾位老師的講解，我感覺到，孩子的教化應從點滴起先，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學會跟別的小摯友一塊兒玩、同大人簡潔的溝通，能夠傾聽等，都是須要我們?nèi)辗e月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比方每天早上起床后，立刻叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強求為他做弄得不興奮。現(xiàn)在想想，自己真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣缺乏，但是作為父母的我們不能因此大動肝火，甚至暴跳如雷，終歸他們還是孩子，我們須要做的就是耐性勸告、身體力行、鼓勵仿照、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，老師的一個微笑、老師的一句勸慰話、老師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說小cool真堅毅，他會含淚爬起，強做小男子漢。當然，“賞識〞要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生傲慢自滿的心情，同時一味的指責也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

小cool上幼兒園的這段期間，我覺察他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的興奮，兒子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習仿照的愛好，這種方法用于小cool身上特殊有效，因為每次只要學了幼兒歌曲，都會給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易遺忘。也削減了他的學習負擔，培育了他開心的學習心情，提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能干脆反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們接著發(fā)揚。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點，各位老師的愛心與耐性。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜愛。每每開玩笑換幼兒園時，兒子都會說我喜愛我們老師，喜愛某某好摯友。以此看得出老師只要付出了愛，每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子確實定，我作為家長在此感謝各位老師，感謝你們賜予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，小cool現(xiàn)在最大的缺點就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師賜予鼓勵、引導，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

這次的家長會，讓我感受很深，希望以后能多開這樣的家長會，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的狀況，讓孩子在輕松的氣氛中強壯成長。

參與家長會的心得體會4

參與這次家長會，我對學校和老師有了更深刻的相識和理解。

這次家長會，各科老師都針對自己所教科目，講解了駕馭各科學習內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學生在這次期中考試中的狀況。各科老師都對如何教化孩子提出很好的想法，特殊是班主任龔老師，從自己孩子的教化講起，現(xiàn)身說法，站在一個孩子家長的角度，談教化孩子的一些心得體會，讓家長們深感共鳴。

這次的家長會很新奇。由家長們提出自己困惑的問題，然后由有閱歷的家長來解答，來傳經(jīng)，這特別富有借鑒意義，是很有意義的一次嘗試。

通過這次家長會，我對家庭教化的重要性有了更深刻的相識。

第一、要養(yǎng)成良好的習慣。人們常說：“習慣成自然。〞一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增很多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，孩子才不會產(chǎn)生依靠思想。

其次、營造良好的學習氣氛，家長和孩子共同進步。要想孩子不玩嬉戲，不看電視，首先家長自己就要不玩嬉戲，不看電視，給孩子樹立一個良好的典范。

第三、培育孩子的自信念很重要，應多支持，多鼓勵，不要過度的關注“分數(shù)〞，要關注他的學習過程，多鼓勵、多贊揚。

第四、培育孩子的閱讀愛好，讓閱讀成為一種習慣。給孩子供給閱讀的條件，讓孩子自己選擇喜愛的書籍，不要強迫孩子讀他不喜愛的書。愛好是最好的老師，只有培育孩子對課外閱讀的深厚愛好，孩子才會以主動主動的心態(tài)，投入到課外閱讀中去。

參與這次學校召開的家長會，我感受很深，收獲許多。

參與家長會的心得體會5

20xx年1月29日在學校召開的家長會上聽取了專家對孩子教化的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身狀況談以下幾點體會：

家長如何教化和培育好自己的孩子是當今社會的焦點問題，家庭是社會的根本細胞。常言道：“家庭是人生的第一課堂〞、“父母是孩子最初也是最好的老師〞。孩子誕生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的開展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和諧、暖和、重感情、守信用、充溢朝氣、主動向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之那么極有可能給孩子幼小的心靈留下不行彌補的創(chuàng)傷。因此，培育孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子；其次，要求父母對自己的一言一行必需嚴格要求，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教化方法，不能過于聽從溺愛，也不能過于嚴厲甚至專制，要有民主的作風。假設處理不當，很簡單使孩子形成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。

正如全部家長一樣，教化孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平常工作比擬忙，對教化孩子沒有比擬勝利的閱歷，更沒有比擬先進、成熟的理念，只是通過潛移默化、言傳身教來教化孩子。首先要注意發(fā)揮自身的表率作用，培育孩子的良好習慣。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著裝扮等都會在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是恒久無法變更的。所以家長無論孩子是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的典范。要留意通過言傳身教培育孩子的良好品行，培育一些好的習慣。其次要重視對孩子的品德教化。教化孩子是一門學問，須要學習和專心，現(xiàn)在大局部家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨劇烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往無視了對孩子的品德教化。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教化問題變得越來越突出。再次要注意與孩子的溝通溝通，與孩子交摯友，做到同等對待。溝通是家長與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶。不肯定要談大道理，講大道理有時反而會讓孩子對你產(chǎn)生隔膜，以致無法溝通。讓孩子喜愛自己、貼近自己，這是溝通的第一要素。我的孩子與其他全部的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢常常會陪他一起玩，一起瘋。無論是玩什么嬉戲，在玩的過程當中找尋時機到達教化和培育的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。

幾點建議：

一、創(chuàng)設和諧、宜人的教化教學物質(zhì)環(huán)境。

創(chuàng)設美麗、平安、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校內(nèi)的戶外場地富有改變，那么具有激發(fā)小學生多種閱歷，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設計豐富多彩的設備和材料，使到處充溢綠色和朝氣。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞光明，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教化目標、季節(jié)改變而改變。整齊美麗的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學生對生活的酷愛，陶冶了小學生情操，充溢了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培育了小學生的探究精神與生活情趣。

二、創(chuàng)設民主、和諧的教化教學精神環(huán)境。

同等相待學生，跨越陳舊的“代溝〞。在課程改革環(huán)境下，要求老師轉(zhuǎn)變心態(tài)，變更以往居高臨下的權威看法，以親切的.面孔、用同等、和諧的口吻與學生溝通，縮短師生間的“心距〞。學生在這樣一個人格得到敬重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到確定的氣氛中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)立能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧輕松開心的學習環(huán)境。

參與家長會的心得體會6

今日參與佳佳的小學入學來的第一次家長會。感受孩子在學校的生活和學習。

最大的感受，就是孩子其實很棒的。6歲半，就離開自己身邊，在學校自己照看自己，在老師的支配下自己完成自己的衣食住行，真的很棒的了?，F(xiàn)在很懊悔自己在家總是沒有耐性對她，總是覺得她應當很懂事已經(jīng)長大的樣子，總覺得孩子做得不夠好。其實，孩子已經(jīng)在成長了。只是我們過多的期盼，過多的壓力。這次會也給我們家長上了一課了，孩子在成長，我們家長也鼓勵，了解了學習的進度，協(xié)作就好了。而且，我想我以后在家也不再對筠筠那么兇了。呵呵。

聽了幾位老師的分析，覺得孩子都不錯的，都在進步，大家一起努力，大家都是好孩子。

雖然目前學習還沒有進入狀態(tài)，但孩子在家，還是挺仔細地對待功課的。而且也起先明白，上課的重要性，也起先仔細的了。

我也覺得筠懂事了，以前我不準她做的事請，她都會不管我說什么都去做的，現(xiàn)在根本都不會去做了，會守諾言，說了不要就不要了。

然后呢，我就覺察她學習上其實大局部都是馬虎，還沒有進入狀態(tài)，覺得似乎沒什么所謂的，42分的語文測試都覺得沒所謂的，誰誰誰不是也39分，43分。呵呵。雖然第一次測試也代表不了什么的，但從測試的結(jié)果就看到她不仔細，不夠細心看題目。在家我抽許多時間來給她輔導，主要還是她還沒有仔細對待，心不在，似乎數(shù)學，都懂的，不是漏題就是貪快完成，不愿檢查。語文就是拼音，這根底很重要，所以得好好穩(wěn)固。

雖然說，成果不是最重要，但還是要靠自己的最大努力，盡自己的最大努力去做吧。做人當然比讀書重要，所以，在兼顧學習的時候，要引導孩子做一個正直的，誠懇的，堅毅獨立的人。是我們最大的希望。

孩子們啊，有時媽媽想你們都快快長大，又擔憂長大后能否適應社會，真是可憐天下父母心了。

參與家長會的心得體會7

這兩個禮拜，學校各年級的家長會如火如荼地進行著，開家長會的目的當然是到達家校兩方面較好的溝通，以便在教化上達成一樣，促進孩子更好地開展。我們六年級是第一個開家長會的年級，現(xiàn)在已有一周下來了，孩子們是否有改變呢?

其實開這次家長會，作為班主任的我還是認為非常必要的，期望通過這次家長會能變更班級的現(xiàn)狀。家長會前我就向同年級其他有閱歷的老師討教，家長會原委該說些什么。他們都分析了本班的實際狀況為自己班級定了詳細內(nèi)容，我想我們班目前當務之急是要求家長能與老師協(xié)作起來教化孩子，因為很多孩子現(xiàn)在連最根本的作業(yè)也完成不了了，更有甚者，連上學期間都呆在學校外面補作業(yè)，萬一這樣的局面再擴大了怎么辦?家長會上我屢次強調(diào)一些孩子的作業(yè)是須要家長親自過目的，須要對著作業(yè)聯(lián)系本逐一比照著檢查，不是不信任他，而是怕他不能堅持，作為個別不相識字的家長，可以要求孩子逐條檢查，并留意孩子的書寫……個別家長也談了自己的看法，總認為家長會后孩子的學習狀態(tài)會有所變更吧，但好似這一切都僅僅是我美妙的愿望而已。

周二檢查孩子的某項作業(yè)，覺察盡然有好幾個學生未完成，于是找來這些孩子一一談心，并和他們約定各自完成作業(yè)的時間，當天放學，僅有兩人遵守了與老師間的約定——將作業(yè)如期交到了我的手中，其他學生的作業(yè)仍在奮戰(zhàn)階段。只能再次找來學生語重心長，約定在下周一完成。(面對下周一的到來，我多少懷著幾分忐忑，假設不能完成，接著約定嗎?)這些孩子莫非沒有實力完成這些作業(yè)嗎?答案當然是否認的，大局部這么做的都是特殊聰明的孩子，他們擅長察言觀色，摸著老師的脾氣，看人在打發(fā)作業(yè)，翻翻他們的練習冊，幾乎每做一頁就要留下兩三頁，這些作業(yè)就和雪球一樣越滾越多了，他們自己也懶得去動了，看到老師在，就象征性地拿出作業(yè)本，裝腔作勢地寫著，老師一走，他們又將作業(yè)藏到了抽屜里，如此周而復始地上演這一幕。

這其中最令人頭疼的要算小可了。這孩子父母在外打工，是由爺爺奶奶帶著，比擬溺愛。他頭腦敏捷，比擬貪玩，不喜愛做作業(yè)，愛撒謊，根本上作業(yè)都要拖到最終才能完成。家長會后我還特地找來小可，詢問爺爺家長會回家和他說了什么，孩子很快樂地告知我：“爺爺說老師們都表揚我了!〞“那以后肯定要做的比現(xiàn)在優(yōu)秀哦!〞“嗯!〞他確定地點了點頭?？僧斘曳_他的兩本練習冊，覺察上面竟然空了很多頁。把他叫到跟前，還沒等我說什么，他就主動說會把作業(yè)補起來給我看，看法很是懇切，當然我對他還是比擬了解的，不忘關切地問上句：“明天你能補好?須要你爺爺看著嗎?〞“不要，我能做好的!〞瞧他信誓旦旦的樣子，估計見著的人應當都會不自覺地去信任他?！澳呛冒?，不要讓老師悲觀。〞信任結(jié)果也都知道了，其次天作業(yè)根本上沒有任何動過的痕跡。與其爺爺溝通，爺爺一再幫孫子找各種理由，要求老師體諒孩子的各種緣由。記得當天開家長會，爺爺是坐在最前面聽的，一些要求應當也最清晰，但好似孩子照舊是那樣，沒看到變更的跡象。周末到了，小可沒有開通校信通，我只好單獨打給他爺爺，將周末的作業(yè)對老人家進行囑咐，對孩子的背誦也提出了新要求。老人家說了很多感謝的話，也談了自己面對這孫子的無奈，我也只能笑笑，因為作為一個年過七旬的老者來說，教化這樣一個不省心的孫子著實有點費力，不過，對于教化我一再與他強調(diào)不能寵壞孩子。我總覺得，作為一名老師，咱們吃的是良心飯，能拉的孩子肯定要拉上一把，假設家長在教化上不予協(xié)作，那我得考慮在學校是否還有適合于他的方法，盡量不要讓與教化相悖。

現(xiàn)在，我不期望一次家長會能變更一個家長對家庭教化的看法，但我要讓家長知道家庭教化的重要，孩子成長的路上假設有您——家長，他的腳步或許邁得會更加沉穩(wěn)、有力!

參與家長會的心得體會8

經(jīng)過兩天勞碌的打算，我人生的第一次家長會在周三上午起先了。

剛起先說要開家長會的時候，我的腦子里面沒有一點頭緒，不知道怎么面對那些比自己大的家長們，怎么開口說話，談些什么呢？很茫然。后來，我問了一下對家長會的召開有閱歷老老師，才有了一點想法。

針對這次家長會我覺得自己有許多收獲，也有許多缺乏之處。

〔一〕細心打算發(fā)言稿

只有細心打算了發(fā)言稿，才有底氣面比照自己大的家長。當然這不是主要方面，發(fā)言稿細心打算是為了不奢侈家長們珍貴的時間，把他們最想最希望了解的東西告知家長。另外發(fā)言稿不要味同嚼蠟，可以生動一些，在講到詳細事例的時候參加幾個小故事更能有勸服力，也會讓家長記得很清晰。在這次家長會上，我就運用了關于養(yǎng)成習慣的小故事，原來家長心不在焉的時候，在我降到這個小故事的時候他們聽的都很專注。小故事不在多而在于精。

〔二〕要匯報學生的在校表現(xiàn)

家長們做到這里就是為了子道自己的孩子怎么樣的，所以肯定要告知家長們這一點。在這一方面我做得不夠好。由于沒有拿發(fā)言稿，許多學生什么樣子，我都沒有說清晰有的還遺忘了說，改表揚的沒有表揚，起不到效果，以至于在散會后有好幾個家長圍在我旁邊問他們孩子的表現(xiàn)。

〔三〕多和家長溝通孩子在家的表現(xiàn)，剛好聽取家長的看法和建議

在開家長會我說完對于學習數(shù)學，家長要協(xié)作做的幾件事情之后，一個家長跟我說希望多培育他家孩子的口語表達實力。我問他您的孩子是哪位？他說出來他加孩子的名字我很納悶為什么在班級表現(xiàn)很活潑的孩子回到家里會很少說話呢？還有也是類似的狀況，在班級里不活潑，但是在回家的路上卻始終和她媽媽說在學校的表現(xiàn)。聽了家長們的話之后，我覺得不能只關注孩子在學校的表現(xiàn)，學校只是一方面，要做好家校聯(lián)系，我還要接著努力?？傊?，這次家長會即使會前再努力，再辛苦，但是有成果總讓人欣慰。這次家長會也給了我呈現(xiàn)自己的時機。信任自己以后再碰見這樣的狀況，我會更加自如的站在講臺上，針對家長的須要和孩子們的表現(xiàn)夸夸其談。

參與家長會的心得體會9

兒子一周前就告知我，說學校要開家長會了，并且還很榮幸的告知我，讓我打算一下，說我要代表家長在會上發(fā)言，昨天，班主任高老師也給我打來，讓我在百忙之中肯定要抽時間參與這個會，我只好和院長請個假，推掉院里的一個招標會，欣然接受兒子的這個會了，也是的，全部的一切努力都是為了孩子嘛！

在會上，老師先是對學生的培育教化以及學生的表現(xiàn)做了闡述，家長們做了溝通，受益非淺！我也代表家長們在會上作了發(fā)言，談談教化孩子的感受，這次家長會開的特別勝利，彌補了在日常生活中教化孩子的缺乏之處，在教化孩子的問題上，要對孩子的進步賜予鼓勵和表揚，多培育孩子的愛好，增加孩子的自信念，給孩子一個良好的學習環(huán)境，要健全孩子的性格，把孩子當成摯友相待

感謝向陽小學給了我們這次時機，為我們?nèi)w家長供給一個平臺，能在孩子的教化成長的道路上溝通學習，更感謝我們的老師，孩子的一點點進步，都和他們的教化培育，關切和愛惜分不開的，看著兒子如此大的進步，做為家長，我是看在眼里，美在心上，在此，再次感謝為我們孩子辛勤付出的圓丁們，老師，你們辛苦了?。?！

參與家長會的心得體會10

雖然開學初就有心理打算，本學期會開一次家長會，但是，真的到了這時候，心情還是異樣驚慌的。料想到，坐在下面的是比我年紀還要大，甚至學歷比我還要高的家長，我該說些什么，我該坐著說，還是站著說，說些什么，盤旋在腦海里良久良久，最終還是沒有能夠定稿。最終，問了幾個有閱歷的老班主任，才有思路說些什么。但是，我還想有點別出心裁，分了三大塊。第一塊是他們在成長，說說班級里好的一方面；其次塊是成長的痛，說說學生存在的缺乏；第三塊是他們再大還是孩子，說說家長在家應當怎么催促孩子。

打算充分后，就等待著進班級，開我的第一次家長會……

過后，反思了在本次家長會中自己的缺乏之處：

第一，家長會起先時，自己還是比擬驚慌的，有點手足無措，

語速有點偏快，跟家長也沒有很好的眼神溝通，都是自己顧自己的在那里講，所幸，家長們還是比擬協(xié)作，還是很仔細地傾聽，有的還在做筆記。

其次，在跟家長溝通在家如何監(jiān)督孩子的問題時，有的內(nèi)容是

跟洪老師差不多的，沒有做剛好的刪減，又跟家長說了一遍。在開家長會時，自己的敏捷性還是不夠，只能按部就班地根據(jù)自己的稿子進行，而沒有做敏捷的修改。

第三，在說英語學習方面的狀況時，只說了英語學習難度大，

疏忽了一點，沒有給家長肯定的信念：假設家校一起努力，自己孩子的英語成果是可以提高的。

參與家長會的心得體會11

第一次這么正式地作為家長參與家長會。原來在小學，兒子的班級開家長會時，由于自己要作為老師給家長講話，去兒子的班級看看也就是坐那么一會，老師都開玩笑趕我走，說有什么狀況平常就說了不用在那里聽了。現(xiàn)在兒子成了中學生，去了新的學校，我才第一次有了這樣一次時機。

因為去鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課，中間耽誤了點時間，連晚飯都沒來得及吃，就跟兒子一起去了學校。外面的風很大，特殊冷，兒子因為要作為學生代表發(fā)言，也得等在外面。坐在教室里聽政教主任的講座，特別好，對我觸動很大，但是想想在教室外站著的兒子就有點心疼，這么冷的天，我竟然沒讓兒子吃上晚飯，心中很是自責。

講座持續(xù)了接近1個小時的時間，接著就由班主任孫老師主持召開?？粗?jīng)是我的老師在講臺上為家長介紹班級狀況及孩子的學習狀況，有一種深深地感動——時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)20多年了，那時的孫老師也只有十六七歲的樣子，如今，竟然作為家長再一次坐在了教室里，聽孫老師講課……

家長會上支配了蘇秋源的家長發(fā)言，這是一個特別優(yōu)秀的女孩子，去年從我們班畢業(yè)，如今依舊是班級最好的學生。聽著她的爸爸娓娓道來對她的教化，我感到很慚愧，與他們相比起來，我們對孩子可能真的缺少了好多的寬容和理解，男孩子和女孩子相比起來也沒有那么多的嬌柔，一般也不太會表達他的感受，于是我們對兒子也就變成了好多簡潔粗暴的要求，想想真是臉紅。孩子已經(jīng)長大了，對待他們的方式更應當留意了。接著孫老師就支配了這次期中考試考了全班第一的兒子發(fā)言，兒子很文雅的樣子，站在講臺上，戴著小眼鏡，看起來還有點“小深厚〞，兒子一板一眼地讀著發(fā)言稿，中間有那么一個瞬間才抬起眼偷瞧了我一眼，嘴角露出了一絲笑意，但立刻又接著仔細地說下去，兒子說他有點驚慌，我想可能是真的，像這樣的發(fā)言，孩子的意識中可能覺得就像讀一篇文章一樣簡潔，他現(xiàn)在不能把發(fā)言這樣的事情演繹好也屬正常，兒子說完了，家長給了鼓勵的掌聲。

孫老師最終按怕了一個環(huán)節(jié)，觀看視頻——一個演講，一個愛父母愛祖國愛老師等的系列演講之一，演講者用那感人的語言，動人的聲音，感動了那么多的人，家長也一點點被感動，我流淚了，我聽到好多媽媽們流淚了，那些爸爸或許都很理性，沒大看出感覺怎么樣。愛父母，因為我們是父母，我們也是孩子，所以才會那么感動，那么心酸……

家長會結(jié)束了，全場只有班主任老師一個人主持，其他的課任老師沒有到場，這與我們小學有很大的不同，不像我們只有語數(shù)外三門主課，也要輪番上去講^_^

開完后，沒有回家，干脆去了餛飩館，每人一碗熱餛飩，吃完后熱乎乎地才回家。陪著兒子一起參與家長會，第一次那么真實地感受到家長這個身份的重要。正如政教主任講座中講的那樣，好父母是孩子的好學校，我也會盡力而為，爭取做一個比擬合格的家長，陪伴孩子一起成長……

參與家長會的心得體會12

孩子來到云健小學快一年了。一年中她學會了許多學問，也更加懂事了。這些都離不開老師對孩子的關愛與訓誨。也離不開學校對家長的培訓。為了讓孩子更能強壯成長，學校邀請了多位專家就如何更科學的教化我們的孩子進行指導。讓我在懵懂中悟出了自己的一套育兒方案。

一、家長的一言一行干脆影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

二、人們常說：“習慣成自然〞，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增很多彎路和挫折，作為我們家長自身應以身作那么，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

三、為培育孩子的自信念，應多支持，多鼓勵，不要過度的關注“分數(shù)〞，評定好與壞，要關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、剛好糾錯，增加他們的自信念，恒久不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子相比。要常常與孩子溝通、玩耍，讓孩子在輕松開心的氣氛中健康歡樂地成長。

只有當家長懂得了孩子的心,明確自己的責任和義務,有安排,有目的地去教化孩子,為孩子樹立一個好的典范,孩子都會很棒.也只有在家庭教化上勝利的家長,才是真正合格的家長.讓我們大家都來爭當稱職家長,優(yōu)秀家長.

參與家長會的心得體會13

參與了孩子的家長會，我感受很深，收獲許多。通過參與這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的相識和理解。

家長會后，細致回味老師的話語，我有以下幾點體會：

一、注意對孩子養(yǎng)成教化的培育。

人們常說：“習慣成自然〞，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增很多彎路和挫折，不管是學校還是班主任都對孩子的習慣培育做足了功夫，作為我們家長更應當以身作那么，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

二、關愛孩子，先從關注起先，多支持，多鼓勵，培育孩子的信念。

對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數(shù)〞，時常最大程度上與同事之間的孩子進行比照，評定好與壞，而忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、剛好糾錯，增加他們的自信念，恒久不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的特長，用別人的特長來跟自己孩子的短處比。要學會覺察自己孩子的閃光點，讓“賞識教化〞落到實處。

三、營造良好的學習氣氛，家長和孩子共同進步，言傳身教。

作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學習，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。

四、與孩子常常交心談心。

要常常與孩子交談，敬重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由開展的空間和時間。

參與家長會的心得體會14

此次家長會內(nèi)容豐富，其中介紹仇湖中學的資料片使我對仇湖中學有了較為全面的了解，校長的講話真誠懇在，親切自然，同時，也干脆感受到仇湖中學和諧的育人環(huán)境。我為子女能夠在這樣高質(zhì)量的學校學習生活感到興奮，為女兒擁有這樣優(yōu)秀的老師感到慶幸。作為家長，我感到很放心、很滿足，也很驕傲。

通過家長會，我了解到仇湖中學有一個主動探究現(xiàn)代教化規(guī)律、勇于工作創(chuàng)新的領導班子，有一支忠誠教化事業(yè)的老師隊伍。學校搭建了多種舞臺，注意培育孩子的各種實力。這些教化無論是對孩子人格的塑造，還是學問的積累，都將產(chǎn)生特別主動的影響，同時也表達了學校的探究精神和創(chuàng)新志氣。

教化是一門科學，更是一門藝術，尤其對于中學階段，怎樣使孩子邁好第一步，是我擔憂和困惑的。通過女兒一段時間的學習生活，我感到學校的管理很到位，很細，特別關切孩子的健康成長，非常重視孩子的平安，這讓我很放心。班主任親善可親，敬重孩子，信任孩子，她對孩子的鼓勵和信任使我的子女很快適應了學校的生活，并且特別喜愛去上學，這讓我懸著的心放了下來。孩子的學習是特別重要的，仇湖中學強調(diào)教化質(zhì)量，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成，對學生仔細負責，這更讓我滿足。通過參與家長會，我又相識到仇湖中學的辦學理念是為了學生的全面開展，對學生全面負責，這是讓我很興奮的，原來的擔憂變成了信念。

孩子的健康成長是全方面的。過去，我過于重視女兒的身體和學習，對其它方面重視不夠。通過家長會，我知道了健康的心理、良好的性格是孩子健康成長的保障。她要學會正確面對困難和挫折，有愛心，寬容，學會與別人溝通合作。這將成為我對兒子教化的重要方面.

家長會是一座橋梁，它聯(lián)起了學校和家庭。學校重視家長的作用，重視合作、溝通、溝通，我也會主動協(xié)作學校的工作，與學校攜起手來，為女兒的健康成長營造和諧華蜜的環(huán)境。

參與家長會的心得體會15

時間過得很快，再過一個多月兒子即將結(jié)束一年級的學習，而這365天的時間就在不知不覺間匆忙流走。眼看著兒子一每天的懂事和成熟，我從心底里感謝學校和老師。孩子在學校的教化下長大，作為家長的我們也在家長學校里受益非淺，感覺頗深！

記得第一次參與家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑心：家長學?！嗝瓷璧脑~語！可當一堂課聽下來才明白其中的奇妙，原來這是針對我們這些年輕父母特地開辦的學校，也是讓我們相識到家庭教化在推動素養(yǎng)教化中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教化

觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以，特別感謝學校為我們家長供給了難得的學習時機！

下面結(jié)合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教化孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同溝通與探討：

一、賞識教化

關于賞識教化，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們覺察并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的看法。假設我們對孩子的進步不聽、不看、不愿定、不贊揚，孩子的學習看法確定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到傲慢！〞當然，賞識教化并不意味道著拒絕指責，只是別忘了在指責他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！

二、學會寬容，拒絕自私

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我信任眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操勞，因為父母會把一切支配的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人共享歡樂，懂得謙讓、懂得敬重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，敬重師長。我經(jīng)常告知兒子，在班上多交摯友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W的幫助時，要懂得感謝和感恩！

都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)驗，明顯是人生一大