2023學(xué)年浙江省嘉興市海鹽縣沈蕩中學(xué)七年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷

級(jí)〔上〕期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題〔330分〕1〔3分〕假設(shè)零上3記+，那么零下記作〔 〕A．﹣5B．5C．﹣5℃D．5℃2〔3分〔2023?巴中﹣|的倒數(shù)是〔〕A．B．3C．﹣D．﹣33〔3分〕大于0.5而小于A．6個(gè)π的整數(shù)共有〔B．5個(gè)〕C．4個(gè)D．3個(gè)4〔3分〕假設(shè)m表示有理數(shù)，那|m|+m的值〔 〕AA．可能是負(fù)數(shù)C．必定是正數(shù)B．不行能是負(fù)數(shù)D．可能是負(fù)數(shù)也可能是正數(shù)A．0.13×106克B．1.3×105克C．1.25×10A．0.13×106克B．1.3×105克C．1.25×105克D．1.30×105克6〔3分〕以下各數(shù)中，無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)有〔 〕A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)A．3a2b﹣4baA．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)A．3a2b﹣4ba2=﹣a2bB．6a﹣5a=1C．3a2+2a3=5a5D．a(chǎn)2+a2=a47〔3分〕以下各式中運(yùn)算正確的選項(xiàng)是〔 〕8〔3分〕依據(jù)“x與y的差的8倍等于”的數(shù)量關(guān)系可列方程〔 〕AA．x﹣8y=9B．8〔x﹣y〕=9C．8x﹣y=9D．x﹣y=9×89〔3分〕假設(shè)ABC三點(diǎn)在同一條直線上，且AB=5BC=，那么AC〔 〕AA．8B．4C．2103分〕假設(shè)P=6°1，Q=65.1，R=65.°，則以下結(jié)論中正確的選項(xiàng)是〔 〕AA．P=QRB．QRC．P=QDP=R二、填空題〔330分〕13分〕數(shù)軸上兩點(diǎn)B它們所表示的數(shù)分別+3和，則線段AB= ．123分〔2023蘇州〕的相反數(shù)是 ．133分〕假設(shè)|x|=，則x= ．143分〔2023遵義〔﹣﹣1= ．153分〕比較大小2 ．163分〕在多項(xiàng)式52﹣322+6中，次數(shù)最高的項(xiàng)的系數(shù)是 ．173分〕假設(shè) +|y+2|=，則﹣2y的值為 ．183分〕某數(shù)的平方根是a+3和215，那么這個(gè)數(shù)是 ．193分〕要能清楚地表示出各局部在總體中所占的百分比，應(yīng)選擇

統(tǒng)計(jì)圖．203分〕我市教研室對(duì)2023年嘉興市中考數(shù)學(xué)試題的選擇題作了錯(cuò)題分析統(tǒng)計(jì)，受污損的下表記錄了n位同學(xué)的錯(cuò)題分布狀況：這n11651.5倍，且第2題有80%的同學(xué)答對(duì)．則第5題有

人答對(duì)．〔共40分〕21〔12分〕1〔〕﹣〔7〕〔2〕〔37﹣8〕2〔4n+〕224分〕先化簡(jiǎn)，再求22﹣5〕〔3a+5+〕的值，其中a1．23〔10分〕〕2y+3=1﹣2〔2〕248分〕B兩個(gè)風(fēng)景點(diǎn)全班每人任選一處．去A風(fēng)景點(diǎn)的每人付費(fèi)25元，去B35元．假設(shè)去B風(fēng)景點(diǎn)的人數(shù)比去A41660元．問(wèn)全班有多少人？256分〕興趣愛(ài)好，并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖〔圖，圖，請(qǐng)你依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中供給的信息解答以下問(wèn)題：在這次爭(zhēng)論中，一共調(diào)查了多少名學(xué)生？“其他”在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占的圓心角是多少度？補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．級(jí)〔上〕期末數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題〔330分〕1〔3分〕假設(shè)零上3記+，那么零下記作〔 〕AA．﹣5B．5C．﹣5℃D．5℃考點(diǎn)考點(diǎn)：正數(shù)和負(fù)數(shù)．專題：分類爭(zhēng)論．分析：首先審清題意，明確“正”和“負(fù)”所表示的意義；再依據(jù)題意作答．解答：解：和負(fù)”相對(duì)，所以，假設(shè)零上+5“5．應(yīng)選C．點(diǎn)評(píng)：“正”和“負(fù)”一對(duì)具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個(gè)為正，則另一個(gè)就用負(fù)表示．2〔3分〔2023?巴中﹣的倒數(shù)是〔 〕A．A．B．3C．﹣D．﹣3考點(diǎn)：倒數(shù)；確定值．分析：依據(jù)確定值，倒數(shù)的概念求解．解答：解：﹣|= ，的倒數(shù)是3，﹣的倒數(shù)是3．應(yīng)選B．點(diǎn)評(píng)：主要考察確定值，倒數(shù)的概念．倒數(shù)的定義：假設(shè)兩個(gè)數(shù)的乘積是1，我們就稱這兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)．確定值規(guī)律總結(jié)：一個(gè)正數(shù)確實(shí)定值是它本身；一個(gè)負(fù)數(shù)確實(shí)定值是它的相反數(shù)；0確實(shí)定值是0．33〔3分〕大于0.5而小于π的整數(shù)共有〔〕A．6個(gè) B．5個(gè) C．4個(gè) D．3個(gè)考點(diǎn)：實(shí)數(shù)大小比較．分析：依據(jù)實(shí)數(shù)的大小可知，大于﹣0.5而小于π0，1，2，3即可解答．解答：解：依據(jù)實(shí)數(shù)的大小可知，大于﹣0.5而小于π0，1，2，3，應(yīng)選C．點(diǎn)評(píng)：此題主要考察了實(shí)數(shù)的大小及整數(shù)的概念，特別留意負(fù)數(shù)﹣0.50．4〔3分〕假設(shè)m表示有理數(shù)，那|m|+m的值〔 〕AA．可能是負(fù)數(shù)C．必定是正數(shù)B．不行能是負(fù)數(shù)D．可能是負(fù)數(shù)也可能是正數(shù)考點(diǎn)考點(diǎn)：確定值；代數(shù)式求值．專題分析：分類爭(zhēng)論，化簡(jiǎn)原式后推斷．解答：解：當(dāng)m＞0時(shí)，原式=2m＞0．應(yīng)選B．點(diǎn)評(píng)：承受分類爭(zhēng)論時(shí)，要把全部狀況分析清楚．A．0.13×106克B．1.3×105克C．1.25×10A．0.13×106克B．1.3×105克C．1.25×105克D．1.30×105克考點(diǎn)考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)．專題分析：10的數(shù)寫成科學(xué)記數(shù)法a×10n的形式時(shí)，將小數(shù)點(diǎn)放到左邊第一個(gè)不為0的數(shù)位后作為a，把1作為n0的數(shù)字算2個(gè)數(shù)字．解答：解：125000克=1.25×105克≈1.3×105克．應(yīng)選B．點(diǎn)評(píng)：此題考察科學(xué)記數(shù)法的表示方法，以及用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)的有效數(shù)字確實(shí)定方法．用科學(xué)記數(shù)法保存a×10na0然后依據(jù)四舍五入的原理進(jìn)展取舍．6〔3分〕以下各數(shù)中，無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)有〔 〕A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)考點(diǎn)：無(wú)理數(shù)．專題：存在型．先把A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)考點(diǎn)：無(wú)理數(shù)．專題：存在型．先把化為3的形式，再依據(jù)無(wú)理數(shù)的定義進(jìn)展解答，無(wú)理數(shù)即為無(wú)限不循環(huán)小數(shù)．解答：解：∵=3，，2，3.787887888〔兩個(gè)7之間依次多一個(gè)3個(gè)．應(yīng)選B．點(diǎn)評(píng)：此題考察的是無(wú)理數(shù)的定義，解答此類題目時(shí)肯定要留意π是無(wú)理數(shù)，這是此題的易錯(cuò)點(diǎn)．7〔3分〕以下各式中運(yùn)算正確的選項(xiàng)是〔 〕AA．3a2b﹣4ba2=﹣a2bB．6a﹣5a=1C．3a2+2a3=5a5D．a(chǎn)2+a2=a4考點(diǎn)考點(diǎn)：合并同類項(xiàng)．專題：計(jì)算題．分析：首先利用同類項(xiàng)的性質(zhì)，找出同類項(xiàng)，再依據(jù)合并同類項(xiàng)的法則：把同類項(xiàng)的系數(shù)相加，所得結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變．解答：解答：解：A、3a2b﹣4ba2=﹣a2b，應(yīng)選項(xiàng)正確；B、6a﹣5a=a，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、不是同類項(xiàng)，不能合并，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、a2+a2=2a2，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤．應(yīng)選A．點(diǎn)評(píng)：此題考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)為：同類項(xiàng)的定義：所含字母一樣，一樣字母的指數(shù)一樣．合并同類項(xiàng)的方法：字母和字母的指數(shù)不變，只把系數(shù)相加減．不是同類項(xiàng)的肯定不能合并．8〔3分〕依據(jù)“x與y的差的8倍等于”的數(shù)量關(guān)系可列方程〔 〕AA．x﹣8y=9B．8〔x﹣y〕=9C．8x﹣y=9D．x﹣y=9×8考點(diǎn)考點(diǎn)：由實(shí)際問(wèn)題抽象出二元一次方程．專題分析：首先要理解題意，依據(jù)文字表述xy89列出方程即可．解：由文字表述列方程得，8〔x﹣y〕=9．應(yīng)選B．點(diǎn)評(píng)：此題考察由實(shí)際問(wèn)題抽象出二元一次方程，比較簡(jiǎn)潔，留意審清題意即可．9〔3分〕假設(shè)ABC三點(diǎn)在同一條直線上，且AB=5BC=，那么AC〔 〕AA．8B．4C．2考點(diǎn)考點(diǎn)：比較線段的長(zhǎng)短．專題：分類爭(zhēng)論．分析：此題留意考慮兩種狀況：點(diǎn)C在線段AB的延長(zhǎng)線上或點(diǎn)C在線段AB上．解：如下圖，，1中，AC=AB+BC=5+3=82中，AC=AB﹣BC=5﹣3=2．應(yīng)選D．點(diǎn)評(píng)：此題要結(jié)合具體的圖形，依據(jù)線段的和差進(jìn)展計(jì)算．103分〕假設(shè)P=6°1，Q=65.1，R=65.°，則以下結(jié)論中正確的選項(xiàng)是〔 〕AA．P=QRB．QRC．P=QDP=R考點(diǎn)考點(diǎn)：度分秒的換算．專題分析：依據(jù)1=60分，即=61將高級(jí)單位化為低級(jí)單位時(shí)，乘以660．換算即可解答．解答：P=6511÷60=0.°P=6°1=65.，應(yīng)選D．點(diǎn)評(píng)：此題主要考察度、分、秒的換算，相比照較簡(jiǎn)潔，留意以60為進(jìn)制即可．二、填空題〔330分〕13分〕數(shù)軸上兩點(diǎn)B它們所表示的數(shù)分別+3和，則線段AB 8 ．考點(diǎn)考點(diǎn)：數(shù)軸．專題：推理填空題．分析：依據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離等于兩點(diǎn)之差確實(shí)定值進(jìn)展解答．A，B它們所表示的數(shù)分別是+3和﹣5，AB=|﹣5﹣3|=8．故答案為：8．點(diǎn)評(píng)：此題考察的是數(shù)軸上兩點(diǎn)之間距離的定義，即數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離等于兩點(diǎn)之差確實(shí)定值．123分〔2023蘇州〕的相反數(shù)是 ﹣ ．考點(diǎn)考點(diǎn)：相反數(shù)．分析：依據(jù)相反數(shù)的定義作答．解答：解：的相反數(shù)是﹣．點(diǎn)評(píng)：主要考察相反數(shù)的定義：只有符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)．133分〕假設(shè)|x|=，則x ±6 ．考點(diǎn)考點(diǎn)：確定值．專題：計(jì)算題．分析：確定值的逆向運(yùn)算，由于|+6|=6，|﹣6|=6，且|x|=6，所以x=±6．解：|x|=6，所以x=±6．故此題的答案是±6．點(diǎn)評(píng)：確定值具有非負(fù)性，確定值是正數(shù)的數(shù)有兩個(gè)，且互為相反數(shù)．143分〔2023遵義〔﹣﹣1 8 ．考點(diǎn)考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算．分析：依據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則進(jìn)展計(jì)算．解答：〔3﹣1=1=．故填點(diǎn)評(píng)：此題考察的是有理數(shù)的運(yùn)算力量，留意符號(hào)的處理．153分〕比較大小 ＞2．考點(diǎn)考點(diǎn)：有理數(shù)的乘方；有理數(shù)大小比較．專題分析：3223，再比較大小即可．解答：2=，3=，98，32＞23．故答案為：＞．點(diǎn)評(píng)：此題考察了有理數(shù)的乘方以及有理數(shù)的大小比較，是根底學(xué)問(wèn)要嫻熟把握．163分〕在多項(xiàng)式52﹣322+6中，次數(shù)最高的項(xiàng)的系數(shù)是 ﹣3 ．考點(diǎn)考點(diǎn)：多項(xiàng)式．專題：常規(guī)題型．分析：先找到最高次項(xiàng)為﹣3x2y2，再找到相應(yīng)的系數(shù)即可．解答：解答：5x2y﹣3x2y2+6中，最高次項(xiàng)為﹣3x2y2，它的系數(shù)是﹣3．故答案為：﹣3．點(diǎn)評(píng)：此題考察了多項(xiàng)式的定義．多項(xiàng)式中每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)，這些單項(xiàng)式中的最高次數(shù)，就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)；它的數(shù)字因數(shù)就是最高項(xiàng)的系數(shù)．173分〕假設(shè)+|y+2|=，則﹣2y的值為 8 ．考點(diǎn)考點(diǎn)：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：算術(shù)平方根；非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：確定值．專題：計(jì)算題．分析：依據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出方程求出x、y的值，代入所求代數(shù)式計(jì)算即可．解答：解：∵+|y+2|=0，2﹣4=，y+2=，x=y﹣2，2﹣2y=﹣2〔﹣=4+4=．8．點(diǎn)評(píng)：此題考察了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為00．183分〕某數(shù)的平方根是a+3和215，那么這個(gè)數(shù) 49 ．考點(diǎn)考點(diǎn)：平方根．分析：依據(jù)正數(shù)的平方根有兩個(gè)，它們互為相反數(shù)，由此列出關(guān)于a的方程，解方程得到a的值；進(jìn)而可得這個(gè)正數(shù)的平方根，最終可得這個(gè)正數(shù)的值．解答：a+3和215，a+3和215即〔a+3〕+〔2a﹣15〕=0；a=4，a+3=﹣〔2a﹣15〕=7；72=49．49．點(diǎn)評(píng)：此題考察了平方根的概念，留意一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根，它們互為相反數(shù)．193分〕要能清楚地表示出各局部在總體中所占的百分比，應(yīng)選 扇形統(tǒng)計(jì)圖．考點(diǎn)考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇．分析：依據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是局部在總體中所占的百分比，即可進(jìn)展選擇．解：依據(jù)題意，得表示出各局部在總體中所占的百分比，應(yīng)選用扇形統(tǒng)計(jì)圖．點(diǎn)評(píng)：此題考察扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)．203分〕我市教研室對(duì)2023年嘉興市中考數(shù)學(xué)試題的選擇題作了錯(cuò)題分析統(tǒng)計(jì)，受污損的下表記錄了n位同學(xué)的錯(cuò)題分布狀況：這n人中，平均每題有11人答錯(cuò)，同時(shí)第6題答錯(cuò)的人數(shù)恰好是第5題答錯(cuò)人數(shù)的1.5倍，且第2題有80%的同學(xué)答對(duì)．則第5題有 44 人答對(duì)．考點(diǎn)考點(diǎn)：推理與論證．專題：圖表型．分析：220%的答錯(cuò)，那么可得學(xué)生總?cè)藬?shù)；易得總錯(cuò)題數(shù)，減去未受污損的題數(shù)，即為第5和第655題做錯(cuò)的人數(shù)，即為做對(duì)的人數(shù)．6題答錯(cuò)的人數(shù)恰好是第5題答錯(cuò)人數(shù)的1.5倍，5題答對(duì)的人數(shù)為50﹣6=44人．故答案為：44．點(diǎn)評(píng)：此題考察了推理與論證，得到學(xué)生總數(shù)及第5題做錯(cuò)的人數(shù)是解決此題的關(guān)鍵．〔共40分〕21〔12分〕1〔〕﹣〔7〕〔2〕〔37﹣8〕2〔4n+〕考點(diǎn)考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算；整式的加減．專題：計(jì)算題．分析：〔1〕先去括號(hào)，再依據(jù)實(shí)數(shù)運(yùn)算法則計(jì)算；先開方，再去括號(hào)，然后進(jìn)展加減運(yùn)算；先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)．解答：〔〔3〕﹣〔7，=﹣3+7，=4；〔2〕，=6﹣〔2+，=6﹣2，=4；〔37﹣8n〕24n+，=7m﹣8n﹣2m+8n﹣10，=5m﹣10．點(diǎn)評(píng)：此題主要考察了實(shí)數(shù)的運(yùn)算及整式的加減，整式的加減運(yùn)算實(shí)際上就是去括號(hào)、合并同類項(xiàng)，這是各地中考的?？键c(diǎn)．224分〕先化簡(jiǎn)，再求22﹣5〕〔3a+5+〕的值，其中a1．考點(diǎn)考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值．專題分析：此題應(yīng)先對(duì)整式去括號(hào)，然后再合并同類項(xiàng)，化簡(jiǎn)后再把a(bǔ)的值代入即可求得結(jié)果．解答：〔2﹣5〕﹣〔3a+5+，=2a2﹣5a﹣6a﹣10﹣2a2，=﹣11a﹣10；a=﹣1時(shí)，原式=﹣11a﹣10=﹣11×〔﹣1〕﹣10=11﹣10=1．點(diǎn)評(píng)：此題考察了整式的化簡(jiǎn)求值，應(yīng)先對(duì)整式進(jìn)展化簡(jiǎn)，然后再代入求值，解題的關(guān)鍵是留意整式的混合運(yùn)算挨次．挨次．23〔10分〕〕2y+3=1﹣2〔2〕考點(diǎn)考點(diǎn)：解一元一次方程．專題：解題方法．分析：〔1〕先將方程移項(xiàng)，然后合并同類項(xiàng)，系數(shù)化為1，即可求解；〔2〕先將方程去分母，然后去括號(hào)，再移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)，系數(shù)化為1，即可求解．解答：〔〕移項(xiàng)，得2y+2y=11﹣3合并同類項(xiàng)，得4y=81，得y=2；〔2〕去分母，得4〔4﹣x〕=3〔x﹣3〕﹣2×12去括號(hào)，得16﹣4x=3x﹣9﹣24移項(xiàng)，得﹣4x﹣3x=﹣9﹣24﹣16合并同類項(xiàng)，得﹣7x=﹣491，得x=7．點(diǎn)評(píng)：此題主要考察學(xué)生對(duì)解一元一次方程的理解和把握，此題難度不大，屬于根底題．248分〕B兩個(gè)風(fēng)景點(diǎn)全班每人任選一處．去A風(fēng)景點(diǎn)的每人付費(fèi)25元，去B35元．假設(shè)去B風(fēng)景點(diǎn)的人數(shù)比去A41660元．問(wèn)全班有多少人？考點(diǎn)考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用．分析：設(shè)去A風(fēng)景點(diǎn)的學(xué)生有x人，則全班有〔2