人教版八年級(jí)下冊(cè)《Section B 2a-3b Self check》公開(kāi)課教案初中英語(yǔ)-八年級(jí)英語(yǔ)教案

新目標(biāo)八下Unit9課堂教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)校：姓名：課題:U9Singapore—APlaceYouWillNeverForget概述:新加坡——一個(gè)難忘的度假好地方學(xué)科領(lǐng)域：新目標(biāo)英語(yǔ)實(shí)施時(shí)間：適用年級(jí)：八年參與教師：教材分析本課是新目標(biāo)英語(yǔ)八下第九單元第五課時(shí)，本單元所有的環(huán)節(jié)設(shè)置都緊緊圍繞了一個(gè)時(shí)態(tài)，那就是現(xiàn)在完成時(shí)。在整個(gè)單元中娛樂(lè)場(chǎng)所的相關(guān)介紹與一個(gè)個(gè)小任務(wù)緊密地結(jié)合在一起。由于整個(gè)單元都是圍繞一個(gè)時(shí)態(tài)操練特定的功能項(xiàng)目，閱讀課又具有復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)和拓展課外文化的作用，所以這節(jié)閱讀課是這個(gè)單元整體教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，主要任務(wù)是講解一些有關(guān)新加坡的文化。根據(jù)以上本人對(duì)教材的分析，同時(shí)針對(duì)郊區(qū)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)有一定困難的實(shí)際情況，首先課前給學(xué)生創(chuàng)造外語(yǔ)語(yǔ)言氛圍，課上創(chuàng)設(shè)一定的語(yǔ)言情景，這樣可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在參與一系列活動(dòng)中，掌握知識(shí)。然后通過(guò)小組活動(dòng)對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，從而達(dá)到鞏固新知的目的。最后要求學(xué)生通過(guò)自我評(píng)估和個(gè)性化的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉有關(guān)外國(guó)文化的話題，在實(shí)際生活中能夠熟練地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言溝通。學(xué)情分析我教學(xué)的對(duì)象是郊區(qū)學(xué)校八年級(jí)學(xué)生（以中等生為主），首先，從心理方面分八下的學(xué)生們處于青春期的轉(zhuǎn)型后期，也是學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化最為明顯的時(shí)期。對(duì)于處于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，只靠興趣很難維持對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。所以老師的教學(xué)方法和學(xué)生的主動(dòng)性參與相結(jié)合才能創(chuàng)造更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，雖然學(xué)生們基礎(chǔ)不是很好，但是他們對(duì)英語(yǔ)有很大的學(xué)習(xí)興趣，他們有較強(qiáng)的記憶力和模仿能力，并有較強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，因此我在教學(xué)活動(dòng)中盡量讓他們參與到活動(dòng)中來(lái)，有更多的機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)，減少他們的恐懼感，通過(guò)學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，降低他們的學(xué)習(xí)難度，使他們體驗(yàn)到成功的喜悅。教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確、流利的朗讀文章，識(shí)記并運(yùn)用重點(diǎn)詞匯和句型。（2）能力目標(biāo)：根據(jù)閱讀技巧，指導(dǎo)學(xué)生泛讀、精讀，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)閱讀后做筆記，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。(3)情感態(tài)度目標(biāo)：了解外國(guó)的文化，培養(yǎng)自己的跨文化國(guó)際主義精神。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):熟讀課文并能正確熟練的掌握短語(yǔ)，鞏固現(xiàn)在完成時(shí)。（2）難點(diǎn):能夠根據(jù)閱讀課的學(xué)習(xí)介紹美麗的家鄉(xiāng)本溪。教法滲透1、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：《新目標(biāo)英語(yǔ)》中的具體語(yǔ)言目標(biāo)是通過(guò)各種各樣的Tasks來(lái)實(shí)現(xiàn)的；學(xué)生需要運(yùn)用具體而特定的行動(dòng)來(lái)完成一定的交際任務(wù)。因此本節(jié)課將始終引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成具體的任務(wù)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去實(shí)施特定的語(yǔ)言行動(dòng)。2、教學(xué)方式和手段：任務(wù)型教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)法、小組合作法。3、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：本節(jié)課將在課堂活動(dòng)中把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，讓他們圍繞著課堂任務(wù)分工合作，在活動(dòng)中相互探討、相互交流、相互合作，從而獲得知識(shí)、技能和情感體驗(yàn)，發(fā)揮他們的潛能。教學(xué)工具:多媒體、PPT課件、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容：SectionBreading教學(xué)環(huán)節(jié)思維導(dǎo)圖（使用freemind軟件制作）教學(xué)步驟Step1.Checkpreview通過(guò)播放幻燈片來(lái)檢測(cè)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案上的預(yù)習(xí)情況，核對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)答案。Step2.Lead-in教師活動(dòng)：Iliketraveling.IhavebeentoYunnan,Beijing,Hunan.Butthey’renotmyfavoriteplaces.Nowpleaseguess:Whereismydreamplace?引入新課，學(xué)生根據(jù)圖片猜出新加坡后，老師繼續(xù)問(wèn)，WhatdoyouknowaboutSingapore?設(shè)計(jì)意圖：以簡(jiǎn)單的問(wèn)題引入新課，激發(fā)學(xué)生興趣。Step3.Presentation教師活動(dòng)：利用PPT播放新加坡的地理位置圖片，然后鞏固新詞匯。設(shè)計(jì)意圖：以直觀形象的圖片，刺激學(xué)生的視覺(jué)神經(jīng)，加深記憶。Step4.Listeningpractice學(xué)生活動(dòng)：以聽(tīng)全文的形式，完成聽(tīng)力題。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)，進(jìn)行輸入型練習(xí)，鞏固新知。Step5.Teamwork學(xué)生活動(dòng)：泛讀全文，完成圖表。設(shè)計(jì)意圖：利用學(xué)生的求勝欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)也鞏固了所學(xué)的新知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和互助精神。Step6.Exercises精讀全文，完成配套練習(xí)題。設(shè)計(jì)意圖：以啟發(fā)式的提問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力。充分利用先進(jìn)的多媒體資源，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能當(dāng)堂完成批改，達(dá)到檢測(cè)所學(xué)的目的，方便快捷。Step7.Composition描繪家鄉(xiāng)本溪美景及整體介紹。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中熟記本節(jié)課重點(diǎn)短語(yǔ)及句型，印象深刻，并且能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。Step8.Summary學(xué)生談?wù)勛约罕竟?jié)課的收獲，教師總述,總結(jié)各組得分情況。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自我總結(jié)，既鞏固了本節(jié)課所學(xué)新知，又培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和總結(jié)歸納能力，也是一種自我檢測(cè)。Step9.Moraleducation通過(guò)對(duì)新加坡的整體學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)比自己的祖國(guó)，方知國(guó)之好，家之大，也會(huì)大到更愛(ài)中國(guó)，小到更愛(ài)家鄉(xiāng)本溪。Step10.Homework1.Reviewandrememberthekeypoints；2.Writingane-mailtoSamfromSingapore.教學(xué)反思成功之處：堅(jiān)持以學(xué)生為中心，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的操練，實(shí)現(xiàn)了本節(jié)課預(yù)設(shè)的三維目標(biāo)，并能把握好一節(jié)課的時(shí)間。教學(xué)導(dǎo)入以直觀的圖片入手，自然的引出本堂課要學(xué)習(xí)的詞和詞組，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行泛讀、精讀。3.訓(xùn)練方式扎實(shí)有效。本節(jié)課我主要運(yùn)用了小組探究合作學(xué)習(xí)法。需要改進(jìn)之處:1.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)該更多樣化：Goodjob!Great!Welldone!Perfect!Excellent!等這樣評(píng)價(jià)的話語(yǔ)可以換著說(shuō)，多肯定他們積極地表現(xiàn)，最好將小組加分比拼在黑板上量化