中班游戲活動教案：拍趕小鴨教案教案中班游戲

11班玩耍容，能遵守玩耍規(guī)章，手眼協(xié)調(diào)地“趕鴨”前行，樂觀參與趕小鴨的活動，體驗活動以教師做律動《數(shù)鴨子》開場，教師出示紙球和球拍練習(xí)趕鴨子，然后教師給出指令，小朋友們向指定方向趕鴨。活動目標(biāo)1、能遵守玩耍規(guī)章，手眼協(xié)調(diào)地“趕鴨”前行。2、樂觀參與趕小鴨的活動，體驗趕小鴨的樂趣。3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共玩耍的歡快，情愿與同伴一起玩耍。4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得?；顒宇A(yù)備活動過程一、幼兒跟隨教師做律動《數(shù)鴨子》開場。二、出示紙球和球拍練習(xí)趕鴨子。介紹紙球和羽毛球拍。我們把紙球當(dāng)作小鴨子，用羽毛拍來趕小鴨。三、教師給出指令，幼兒向指定方向趕鴨。我的手指向哪邊，就請你們把小鴨子趕到那邊。四、分組進展玩耍。22男孩子出列，我們來比一比，誰趕小鴨的本領(lǐng)學(xué)得最棒!同時請女孩子到旁邊去休息，為男孩子加油。五、玩耍完畢。小鴨子都被你們趕回家了嗎?讓我們學(xué)著小鴨子的樣子回教室吧! 推舉小班玩?；顒咏贪福黑s小豬教案 小班玩?；顒于s小豬教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，探究球的多種玩法，培育幼參與玩耍的情感體驗玩耍的歡快適合幼兒園教師們上小班玩?；顒诱n，快來看看趕小豬教案吧?；顒幽繕?biāo)培育幼兒大膽參與玩耍的情感，體驗玩耍的歡快。進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性?？简炐∨笥褌兊姆错懥猓緹捤麄兊膫€人力氣。教學(xué)重點、難點活動預(yù)備活動過程〔一〕探討球的多種玩法1．幼兒自主探究、嘗試球的玩法。教師留意觀看孩子們的玩法，并隨時給以指導(dǎo)。材料來玩的，你們都很棒！請寶寶選擇自己寵愛的關(guān)心材料再玩一次?！捕硤龅嘏c玩耍介紹教師講解場地：起點線前的拱門〔相距2米〕做“小豬的家”。教師講解玩法：提出玩耍要求：用關(guān)心材料趕小豬。不能用小手碰球。5．分組進展《趕小豬》競賽。6．全體幼兒進展《趕小豬》競賽。教學(xué)反思小班來說玩耍是他們最寵愛的活動了，所以我依據(jù)他們的年齡特點，設(shè)計了這一玩?！囤s小豬?？偟膩碚f孩子們還是比較有興趣的。但是，由于這公開課，我太緊急放不開，老是擔(dān)憂孩子們不理解，達不到預(yù)期效果，所案 動拍皮球教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，合幼兒園教師們上玩?；顒诱n，快來看看拍皮球教案吧。活動目標(biāo)1、教幼兒初步學(xué)習(xí)拍皮球。2、提高幼兒的運動技能，培育幼兒對球類活動的興趣。3、在拍球過程中讓幼兒初步感受到手掌拍的力氣和球的關(guān)系使幼兒手眼協(xié)調(diào)。4、能樂觀參與玩?；顒?，并學(xué)會自我保護?；顒宇A(yù)備幼兒人手一個球?；顒舆^程不同形象走。徒手操：手腕和腳腕活動、膝關(guān)節(jié)運動、正壓腿。2、教師邊示范邊講解拍球動作。要求：用手向下拍一次球后，用雙手接住球。幼兒分散練習(xí)，教師巡察。3、教師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下，當(dāng)球彈起后，再接著一下一下地拍。幼兒練習(xí)。4、單手拍球，邊走邊拍，要留意節(jié)奏。5、雙手交替拍球。6、手拍小皮球，我們繞圈走。7、玩耍”看誰拍得多”。附：兒歌拍得重跳得高，拍得輕跳得低。完畢局部1、拍皮球是民間玩耍的一種，孩子們對拍皮球格外感興趣，皮球除了”拍”以外還有很多玩法，這就為幼兒供給了想象力、制造力。2、拍皮球熬煉了幼兒把握手掌用力程度，能培育孩子手、眼的協(xié)調(diào)力氣作的靈敏性，促進節(jié)奏感的進展，提高運動力氣，增加幼兒的體能，進展了幼兒動作的協(xié)調(diào)性小班玩?；顒咏贪概钠で蚪贪?小班玩耍活動拍皮球附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，重點難點，活動預(yù)備，活動時還將遵守規(guī)章的習(xí)慣滲透到玩耍當(dāng)中讓幼兒對紀(jì)律有初步的接觸適合幼兒園教師們上小班玩耍活動課，快來看看拍皮球教案吧。設(shè)計背景力氣，在拍皮球的活動中來實現(xiàn)這一目標(biāo)。活動目標(biāo)1、使幼兒不僅熬煉了大腦的靈敏性與肢體的協(xié)調(diào)力氣，同時還將遵守規(guī)章的習(xí)慣滲透到玩耍當(dāng)中，讓幼兒對紀(jì)律有初步的接觸。2、樂于參與體育玩耍，體驗玩耍的樂趣。3、培育幼兒對體育運動的興趣愛好。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共玩耍的歡快，情愿與同伴一起玩耍。重點難點1、讓幼兒在活動設(shè)計的規(guī)章下，進展此次玩耍；2、在幼兒教師作出仿照動作后，讓小朋友充清楚白他們需要做什么；3、在活動過程中要有有效的引導(dǎo)方式、方法，既要到達教學(xué)效果、又要讓全部小朋友都能在一個可控、有法規(guī)的環(huán)境下進展玩耍；4、要讓全部小朋友都能樂觀、主動，并且遵守玩耍規(guī)章、守紀(jì)律地參與其中，同時還要用鼓舞、夸獎的方式方法來引導(dǎo)小朋友進展玩耍。活動預(yù)備1、活動需要預(yù)備皮球8-10個，顏色明媚，以吸引小朋友留意力；2、至少需要兩名幼兒教師來組織此項活動，一名教師為示范，另一名教師組要負(fù)責(zé)維持小朋友的紀(jì)律、講解活動等內(nèi)容；因此選擇在室內(nèi)進展玩耍；活動過程的興趣與樂觀性；完成比較好的小朋友，可以發(fā)兩朵小紅花；終”的好習(xí)慣，并能提高小朋友的獨立、自理力氣。教學(xué)反思的力氣，給孩子們營造出良好的環(huán)境。子們來講就是一次挑戰(zhàn)