《名碑薈萃》教案設(shè)計(jì)

《名碑薈萃》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀課文，了解課文介紹的我國歷史上幾位具有代表性的書法家和他們的書法藝術(shù)特色。2、有感情朗讀課文，感受我國書法藝術(shù)的輝煌成就，受到古典藝術(shù)的熏陶，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利地朗讀課文，了解課文介紹的我國歷史上幾位具有代表性的書法家和他們的書法藝術(shù)特色。2、有感情朗讀課文，感受我國書法藝術(shù)的輝煌成就，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：了解我國歷史上具有代表性的書法家和他們的書法藝術(shù)特色。引導(dǎo)學(xué)生感受我國書法藝術(shù)的輝煌成就，受到古典藝術(shù)的熏陶，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教具準(zhǔn)備：課件2、預(yù)習(xí)要求：（1）給課文標(biāo)注自然段。并借助工具書，把課文讀正確、讀通順。搜集我國古代書法名家的資料（作品代表作、藝術(shù)特色、小故事等）。教學(xué)過程與方法:一、導(dǎo)入揭題1、游客們，大家好！我是“西安碑林”的導(dǎo)游老李。熱烈歡迎六（4）團(tuán)隊(duì)的游客來到古都西安?！拔靼脖帧瘪Y名中外，不僅是我國古代碑石的云集之地，更是歷代著名書法藝術(shù)珍品的薈萃之所。真可以稱得上是“名碑薈萃”。（板書課題：名碑薈萃）2、大家知道“薈萃”在這里應(yīng)該怎么理解嗎？（美的東西會(huì)集；聚集）二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。（在學(xué)習(xí)反思時(shí)明確）三、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生充分展示自我。（一）初讀課文，了解內(nèi)容過渡：西安碑林里的石碑實(shí)在太多，為了使大家不至于重復(fù)參觀，我給大家設(shè)計(jì)了一張參觀表。拿著這張表，請(qǐng)你們按順序參觀。1、出示學(xué)習(xí)要求（一）請(qǐng)速讀課文，再按照課文敘述順序完成下表。名碑薈萃書法家朝代代表作藝術(shù)特色2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。3、檢查學(xué)習(xí)效果。指導(dǎo)學(xué)生填表。漢字，在千年的演變中形成了藝術(shù)，同時(shí)也造就了無數(shù)的書法家。作為華夏炎黃子孫，龍的傳人，我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)祖國燦爛的文化。讓我們從現(xiàn)在做起