小學(xué)英語《Lesson 5》教案模板三年級下冊人教（精通）版三年級起點(diǎn)-三年級英語教案

課題：Lesson5教科書分析：本套教材以“語言真實(shí)與自然應(yīng)用”為基本原則，在話題選擇上都選擇了貼近學(xué)生日常生活，是小學(xué)生最感興趣的話題，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)真實(shí)的語言，運(yùn)用語言自然地表達(dá)自己真實(shí)的感受。學(xué)情分析：三年級的第一單元以學(xué)生最熟悉的校園，教材為主線，學(xué)生們在日常生活中練習(xí)了口語，掌握了大量的詞匯和對話內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會說What’s...?的句型進(jìn)行對話教學(xué)準(zhǔn)備:1.電子課件2.鉛筆盒，書包，各種教材，生詞卡片，機(jī)器人教學(xué)重難點(diǎn)：1.What’sonthedesk/chair?2.區(qū)分a/an...教學(xué)設(shè)計(jì)：Warm-up①Goodmorning,boysandgirls.Goodmorning,MissWang.Nicetoseeyouagain.Gladtoseeyouagain.Look,what’sinmyhand?Apencil-box.Good.Sitdown,please.②First,let’sdofreetalk.About3groups.Presentation①PPTshowsapicture.Canyouguess“Whatisit?”“Maybeit’sa....”About2groupsguessing.Teachonthedesk.Readtogetherandpractice.②Todaywehaveanewfriend:Robot,showrobot,sayhellotoallthestudents.③Listentothestoryforthefirsttime.Whatdoyouhear?Thestudentsanswer：agirl,aboy,onthedesk,onthechair.....Thenlistenforthesecondtime.Trytofindtheanswers.What’sonthedesk?What’sonthechair?Practicereading.Thenactthestory.Onestudentcanbetherobot.④ChantWhat’sinthebag?Astorybook!Astorybook.What’sinthepencil-box?Amarker.Amarker.What’sonthedesk?AnEnglishbook.AnEnglishbook.What’sonthechair?AChinesebook.AChinesebook.Practicechant.Makeyourownchant.Canyoudothis?Practice:a/an⑤Gametime.Playthemusic,thestudentspassthetoy.Whenthemusicstop,thestudentwhoholdstheballneedstostandupandanswerthequestion.Theothersstudentsneedtoask“What’sonthe...?What’sinthe...?”⑥LanguageuseInthisunit,welearnedalotofwords.Wecanusethemtomakeastory,twoorthreestudentsmakeonegroup.Practiceandletthestudentstocometothefront.Acttheirownstory.⑦Homework.教學(xué)反思：本學(xué)期自開學(xué)以來，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué)。無論課上時(shí)師生相互打招呼問候、道別，或是教師發(fā)指令讓學(xué)生活動等，都用英語來說。到目前為止，已有多數(shù)學(xué)生已經(jīng)理解簡單語句的