我畫我心一年級(jí)特色班級(jí)

我畫我心一年級(jí)特色班級(jí)第1頁/共36頁目的意義：創(chuàng)建以繪畫為特色的班級(jí)文化，不僅讓孩子的個(gè)性特長(zhǎng)得以展現(xiàn)，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。涂涂畫畫是小孩子的天性，也是他們觀察生活、認(rèn)識(shí)世界、表現(xiàn)自己思想情感的一種活動(dòng)。當(dāng)孩子畫畫的時(shí)候，要用眼觀察，動(dòng)腦思考，用手描繪。孩子的觀察力越強(qiáng)，知識(shí)越廣，手指活動(dòng)越多，越能刺激腦細(xì)胞的發(fā)育，同時(shí)，還能促進(jìn)大腦右半球功能的發(fā)展。因此，我們一九班將以繪畫作為特色活動(dòng)，讓孩子在涂涂畫畫中開拓知識(shí)面，開發(fā)智力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和美的感受力的發(fā)展。注重孩子原有基礎(chǔ)，尊重個(gè)性差異，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，我把語文，數(shù)學(xué)，德育與美術(shù)緊密聯(lián)系，旨在使孩子感到繪畫無處不在，讓孩子愛上繪畫的同時(shí)愛上學(xué)習(xí)。第2頁/共36頁簡(jiǎn)介：我們一、九班班級(jí)特色活動(dòng)的開展，使孩子們的繪畫水平有了一定的進(jìn)步并對(duì)繪畫的興趣日益濃厚。每個(gè)學(xué)期進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)共記三十二課時(shí)，加上每周兩節(jié)的美術(shù)課課程的靈活教學(xué)成為開展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。我采取繪畫寓于游戲中的教學(xué)方式開展小朋友們喜歡的美術(shù)活動(dòng)。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我讓孩子們游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖，鼓勵(lì)他們大膽想象涂色時(shí)指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)相似色、漸變色等多種涂色方法。鼓勵(lì)孩子有自己的想法。在這個(gè)學(xué)期，安排了線條為主要表現(xiàn)手法，由淺入深地開展了一系列的繪畫活動(dòng)，有《我們的家》、《神秘的城堡》等，讓孩子們隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線組合裝飾，是畫面生動(dòng)活潑。在活動(dòng)過程中，孩子們對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們樂于在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的想法，有積極地創(chuàng)意，增強(qiáng)了自信心。

第3頁/共36頁重視美術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)方式，有時(shí)根據(jù)學(xué)科教學(xué)的需要進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)。如《愛臭美的孔雀》就是根據(jù)學(xué)生對(duì)“扇”和“傘“的教學(xué)而設(shè)計(jì)的一節(jié)美術(shù)課。通過近一個(gè)學(xué)期的繪畫訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的美術(shù)的確進(jìn)步了很多?；旧洗蟛糠謱W(xué)生在畫畫的時(shí)候都能用很流暢很肯定的線條在自己的畫上面盡情發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造。他們?cè)谌辗e月累中不斷提高了對(duì)美術(shù)作品的欣賞水平和繪畫水平，實(shí)現(xiàn)了繪畫活動(dòng)的教育目標(biāo)。第4頁/共36頁特色班級(jí)活動(dòng)圖片展示：學(xué)生優(yōu)秀作品展示《大螃蟹》：孩子通過對(duì)圓形的理解，畫出了身圓腿多的螃蟹，樣子生動(dòng)，色彩豐富。第5頁/共36頁《大熊貓》：

在作畫時(shí)，學(xué)生大膽的給黑白色的大熊貓畫出了一個(gè)溫馨的，暖暖的天空。第6頁/共36頁《海底世界》：

一個(gè)潛水員在海底看到許多種魚，孩子的畫表現(xiàn)出對(duì)海洋的喜愛第7頁/共36頁《看煙花》：

這是一幅用嘴吹出來的畫。把顏色鮮艷，五彩繽紛的煙花，表現(xiàn)的很不錯(cuò)第8頁/共36頁《可愛的小羊》：

在藍(lán)天白云下，小羊一家在玩游戲，生動(dòng)形象的表達(dá)出孩子對(duì)家的認(rèn)識(shí)。第9頁/共36頁《快樂的假期》：

孩子的假期是快樂的，在孩子眼中全世界都在跳舞，都在歡呼第10頁/共36頁《毛毛蟲》：

小蟲子的眼睛是大大的，顏色是粉紅的，孩子說這是因?yàn)樗裉煲ス珗@玩，心里很高興。第11頁/共36頁《太空來客》：

這是一個(gè)活潑的孩子畫出來的想象畫，他告訴大家地球很歡迎他們，他們很喜歡地球第12頁/共36頁《蝸牛比賽》：

在認(rèn)識(shí)了近大遠(yuǎn)小的構(gòu)圖形式后，孩子把蝸牛畫的一大一小，并畫出漂亮的衣服。第13頁/共36頁《小綿羊》：

通過渲染，孩子做出一個(gè)美麗的場(chǎng)景，把小綿羊的柔軟表現(xiàn)的很好第14頁/共36頁《小蝸?！罚?/p>

三只身著花衣的小蝸牛，在高興的爬著。孩子真實(shí)的把這種喜悅的感情表達(dá)了出來。第15頁/共36頁

《辛勤的小蜜蜂》：一只色彩美麗的小蜜蜂，在給花兒澆水。孩子會(huì)像蜜蜂一樣熱愛勞動(dòng)第16頁/共36頁手工《微笑的小熊》：

讓孩子自己動(dòng)手在紙上畫出小熊的樣子，涂色并剪下貼在卡紙上第17頁/共36頁手工《長(zhǎng)頸鹿》：

讓孩子把用過的紙杯，加以重新造型，涂色裝飾第18頁/共36頁線描《美麗的城堡》：

這是一個(gè)小男生的作品，畫中處處可流露出城堡的神秘第19頁/共36頁學(xué)生優(yōu)秀作品展示

《我們?cè)谔琛罚和踝舆~同學(xué)在展示他的作品，是一幅背景絢麗，形象突出的在翩翩起舞的人們。第20頁/共36頁班主任在給宋奕萌同學(xué)講解色彩的搭配，她在認(rèn)真的挑選自己喜歡的顏色第21頁/共36頁

美術(shù)老師在給孩子們講構(gòu)圖的知識(shí)，告訴孩子要大膽去畫。第22頁/共36頁郭梓宇同學(xué)畫出了好多自己喜歡的半圓形物體，她在仔細(xì)的涂顏色呢。第23頁/共36頁孩子的彩筆是每日必帶的物品，在畫出圖形后，便會(huì)用自己喜愛的顏色去慢慢的涂，直到完成。第24頁/共36頁李明珠同學(xué)在展示她設(shè)計(jì)的手絹，顏色豐富，用筆細(xì)膩，是一幅很不錯(cuò)的作品。第25頁/共36頁孩子們喜愛上美術(shù)課，喜歡畫畫，每次上課都是端端正正的坐好，認(rèn)真的完成。第26頁/共36頁

劉丁寧小朋友在展示她的作品《我們跳舞吧》。她告訴大家她很喜歡跳舞，很想和大伙一起跳舞。第27頁/共36頁美術(shù)課上，孩子們?cè)谡J(rèn)真的作畫，一絲不茍的去完成對(duì)半圓型的認(rèn)識(shí)和理解。第28頁/共36頁美術(shù)課上，李明珠在畫畫。她的畫吸引了同桌，同桌忍不住的去欣賞和學(xué)習(xí)。第29頁/共36頁任銘悅小朋友在展示她的作品。把自己對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)在花紙上。第30頁/共36頁田昊正同學(xué)在認(rèn)真的用半圓構(gòu)圖，畫出自己喜歡的作品第31頁/共36頁鄭初晴小朋友在展示她的作品。一個(gè)漂亮的小女孩這節(jié)課學(xué)會(huì)了背景與物象的比較。第32頁/共36頁總結(jié)

通過近一個(gè)學(xué)期的繪畫訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的美術(shù)的確進(jìn)步了很多。特別是在重視學(xué)生作品的評(píng)價(jià)方面有了更大的突破：教師對(duì)孩子作品的評(píng)價(jià)態(tài)度往往會(huì)直接影響到他們參與繪畫活動(dòng)的興趣和積極性。為此在對(duì)孩子們作品的評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是作品要符合一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，富有童趣，能體現(xiàn)孩子們的思想情感。畫面飽滿勻衡，線條有力連貫，形象清晰完整，色彩明顯飽滿。這樣的評(píng)價(jià)幫助孩子們提高對(duì)繪畫作品的欣賞能力從而提高繪畫表現(xiàn)力。第33頁/共36頁二是評(píng)價(jià)的組織形式多種。有教師直接進(jìn)行評(píng)價(jià)、同學(xué)間的相互評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)等外，我還為孩子們建立了一個(gè)“七彩童畫一（9）班”的群相冊(cè)。每次完成美術(shù)作業(yè)后我把優(yōu)秀的作業(yè)拍下來放入班級(jí)博客中，那里記錄下孩子們的點(diǎn)滴和美術(shù)作品。讓他們?cè)谘b點(diǎn)自己的圖畫的同時(shí)也裝點(diǎn)了自己的心靈，細(xì)膩、細(xì)致的筆觸，描繪出人小心不小的志向，從每一點(diǎn)、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！現(xiàn)在班級(jí)中很多孩子和家長(zhǎng)都喜歡