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文檔簡介

第4頁共4頁2023年電力班組年終總結為深入貫徹落實省開展“安康杯”競賽暨創(chuàng)建“平安龍煤”總結表彰會議精神及龍煤礦業(yè)集團公司工會關于加強班組建設工作要求,抓基層,打基礎,為集團公司堅持科學發(fā)展、安全發(fā)展、發(fā)展提供重要保證。按照礦區(qū)工會工作部署,從強化班組建設,打牢安全工作基礎,增強廣大職工自主保安和業(yè)務保安能力出發(fā),結合實際,按照“硬環(huán)境”和“軟環(huán)境”齊抓共管、循序漸進的方針,不斷改善職工班前學習室環(huán)境,使職工工作、生活在優(yōu)美、、寬松的環(huán)境中,通過扎實有效的班前培訓、學習活動,提高了職工學習力、實踐力、創(chuàng)新力,促進了全礦班組建設工作上臺階。我們主要做法是:一、創(chuàng)造條件、改變環(huán)境,把創(chuàng)建職工班前學習室建設納入重要日程振興礦____年礦井依據國家政策破產重組后,幾個生產采區(qū)、輔助區(qū)科都相繼向五層區(qū)集中。五層生產井區(qū)的辦公室都是由簡易的活動板房拼湊起來的,玻璃破碎不堪,墻壁掛滿厚厚的灰塵看不出本色,可謂“刮風一身灰,雨天一身泥”,工作、生活條件十分簡陋和艱苦,特別是職工沒有一個正規(guī)的班前學習室,學習室是破爛不堪的桌椅,學習、活動設施更是無從談起,在這種“亂、差、黑”的條件下組織對職工進行學習和培訓簡直是天方夜潭,工人不愿進活動室,有時連隊就在室點名分配工作,這種工作環(huán)境根本無法適應礦井大建設、大生產的需求。為了塑造企業(yè)形象,陶冶職工情操,提升職工精神品位,改變人們對煤礦“臟、亂、差”的錯誤定位。在集團公司黨委、集團公司的大力幫助下,幾年來,我們開展了一系列的環(huán)境建設和改造,先后建成了整潔漂亮的采區(qū)綜合樓、美觀大方的生產輔助綜合樓、新穎別致的入井聯合體,礦容礦貌發(fā)生了質的變化,環(huán)境變美了,職工心情舒暢,職工的生產積極性得到了充分發(fā)揮。但礦領導班子也深刻地認識到,班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)最基本的團隊,企業(yè)的各項工作和目標都要通過班組去實現。他們的素質關系到企業(yè)的發(fā)展,反映出企業(yè)是否具有生機和活力,而提高職工素質,培養(yǎng)職工積極向上的企業(yè)精神,必須要有一個能夠發(fā)揮學習、培訓的前沿陣地,基于這種認識,礦經過研究統(tǒng)一了思想,達成了共識,決定下大力氣建設職工班前學習室。二、加大投入、完善制度,為職工創(chuàng)造良好的班前學習環(huán)境(1)是檢查環(huán)境衛(wèi)生,查地面衛(wèi)生是否干凈,門窗玻璃暖氣是否干凈,有無衛(wèi)生死角。(2)是在“軟件”管理上,礦工會統(tǒng)一制作了學習制度、全家福、工資考核分配、安全生產等管理牌板,并把行為規(guī)范、企業(yè)理念等內容噴繪成條幅,懸掛在學習室,使職工在坐立行走都能耳濡目染著。三、選好載體、強化落實,保證職工班前學習室發(fā)揮陣地作用在構建職工班前學習室的過程中,我們深切地感到:班前學習室是職工學習的陣地、交流的載體、娛樂的場所。開展職工班前學習活動更是思想政治工作中一種行之有效的方式,因此,在班前學習室管理和利用上我們主要發(fā)揮了班前學習室的三大功能。一是發(fā)揮了學習的功能。雖然班前學習的時間只有25分鐘的時間,但我們卻充分利用了這暫短的25分鐘,制定了班前學習規(guī)劃,充分發(fā)揮了班前陣地作用。根據不同時期,不同思想,采用不同的方式進行班前教育,如針對工作生產條件發(fā)生變化的實際情況,向職工講解安全生產工作的重要性,增強職工的安全意識;針對職工關心工資分配、企業(yè)重大事項,建立意見箱,實行全員監(jiān)督,并在工資分配、各項決策及時公開的前提下,每月組織人員到班前及時講清、化解矛盾。通過規(guī)劃班前教育,職工的主人翁意識、職工隊伍素質、工程質量明顯提高,職工干標準活、交標準班蔚然成風,改變了職工對“班前學習是安全戴帽,任務老一套,干部訓工人,工人睡一覺”的認識,使思想教育充分占領了班前學習陣地,出現了職工思想活躍,正氣上升的良好氛圍。三是發(fā)揮了親和力功能。良好的工作環(huán)境,充滿人文精神的企業(yè)環(huán)境,贏得了職工的心,讓職工充分感受到企業(yè)對職工的溫暖和關愛,激發(fā)了職工對企業(yè)的信任和忠誠,把自己的愛心獻給了企業(yè)。在日常的班前禮儀活動中,工人中很少聽到牢騷和雜音。工人做得很認真,入井宣誓表達的感情非常真摯。如開拓區(qū)41#開拓隊一名職工早上班前集中時,看到地上有一個煙頭,他低頭撿起,放到煙灰缸內,當有人問他為什么這么做時,他說。企業(yè)給了我們像家一樣的學習、工作環(huán)境,拿我們當衣食父母,我們就要以礦為家,真心地愛護它,多么樸實的話,表現出了職工對企業(yè)的忠誠和信賴,企業(yè)的關懷增強了職工對煤礦的親和力。通過開展扎實有效的班前學習室建設活動,我們收到了比較明顯的效果:一是職工做好自主保安工作有了更深層次的認識,全礦違章作業(yè)的人次大幅度下降。二是通過班前學習,職工的素質明顯提高,職工能充分發(fā)揮自身潛力,質量達標意識明顯提高。三是職工環(huán)境意識增強了。通過開展職工班前學習室建設,采區(qū)、連隊的辦公室寬敞明亮,職工愛護公共設施、保護環(huán)境的意識明顯增強。以上是我礦在職工班前學習室建設上的一些粗淺作法,但實事求是地說,我礦職工學習室建設與先進兄弟單位相比還有很大差距,我們要以這次會議為動力,取長補短,不斷構建高標準的職工班前學習室,為職工提供必要的活動場所,促進企業(yè)的發(fā)展。2023年電力班組年終總結(二)____年,--電力企業(yè)工作僅僅圍繞安全運行,從班組安全生產、文明生產、基礎管理和精神文明建設等基礎點出發(fā),加強班組管理,逐步提高班組綜合管理水平,順利完成了各項生產經營任務。對于____年的工作成果,我在此做下匯報:1、建立制度,健全組織,確保班組建設順利開展廠部一直把班組建設工作放在十分重要的位置來抓,不斷強化領導、健全組織。年初我們成立了以副廠長徐新民為組長、副廠長王俊杰、工會主席郭曉宏為副組長的班組建設領導小組,成立了以5個職能部門相關人員組成的班組建設工作小組,建立了班組建設的組織機構。各單位也成立了以黨政領導為組長,班組長為成員的班組建設領導小組,班組長直接負責本班組的班組建設工作。做到了班組建設工作有人抓、有人管,分工負責,層層落實責任,實現管理到位。我們結合企業(yè)改革、發(fā)展的現狀,認真總結以往班組管理工作的經驗,量化目標,不斷創(chuàng)新、完善班組建設考評標準。我們修訂了《丹江口水力發(fā)電廠班組建設管理規(guī)定》,從安全生產、文明生產、基礎管理、文明創(chuàng)建、民主管理5個方面,確定了班組建設考核細則,為班組建設提供了考核標準。在此基礎上,各單位結合各自的工作實際和所屬班組專業(yè)特性及特點,制定了詳細的考評標準和年度目標。保衛(wèi)中心制定了《班組評先細則》,每季度對班組進行考核,從班組建設、班組活動、勞動紀律、安全生產、綜合治理、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生等細化指標考核結果中評出3個先進班組,各獎勵____元。通過把效益工資分配同崗位責任大小相結合、與個人工作業(yè)績相結合,與班組管理和創(chuàng)新相結合,形成了工作中比、學、趕、超的良好勢態(tài)。按照電廠定置管理、文明施工的管理要求,一線各班組做到了辦公室等場所的門窗玻璃齊全潔凈,辦公桌、椅、柜內外放置物體整齊規(guī)范,工器具、備品備件等應按規(guī)定排列有序。監(jiān)測分場大壩監(jiān)測班工作點多面廣,工作環(huán)境復雜,儀器設備昂貴。他們要求每位職工著裝做到符合安全防護的要求,現場管理符合文明施工要求。他們加強了資料管理工作,對技術檔案、資料、技術圖紙等重要資料由專人管理,使用書面材料和電子檔案雙備份,保存齊全完整,并定期交檔案室歸檔管理,文明、高效、保質保量的完成分場下達的各項工作任務。3、規(guī)范班組記錄,加強基礎管理我們對班組記錄進行了規(guī)范,確定了班長工作日志、技術、安全工作記錄及技術檔案資料記錄、職工培訓記錄、政治學習與民主管理等5個內容3本記錄,綜合治理工作記錄也要在班組記錄中進行記載,對各部分的記錄內容都提出了規(guī)范和標準,要求有專人負責記錄整理。全年我們進行了3次檢查,加強了基礎管理工作4、扎實有效推進精神文明建設和民主管理工作全廠各班組較好的堅持了政治學習制度,認真開展了____、集團公司和電廠工作會、黨建會、職代會、普法等會議精神的學習,確保了各項會議精神在基層的貫徹落實。____年是電廠的管理年,全廠各班組通過定期召開生活會,實行重大問題集體討論,貫徹落實上級精神,加強了民主管理工作。通過開展創(chuàng)建職工之家和職工小家活動,提高了班組成員的主人翁責任感和歸屬感,形成了團結、互助、民主、和諧的良好風氣。一線班組全部參加了“安康杯”,提出合理化建議55條,為全廠安全運行

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