憧憬美好集體-部編版道德與法治七年級下冊

8.1憧憬美好集體重點問題1.什么是美好集體的愿景？2.集體的愿景有什么作用？3.美好集體對個人有什么意義？4.美好集體有什么特點？共同的愿景Part01探究一什么是美好集體的愿景BA美好集體應(yīng)該是發(fā)展個性、相處融洽、共擔責(zé)任的集體……美好集體應(yīng)該是向上、包容、公平、合作的集體……思考：你同意上述說法嗎？你憧憬的美好集體有哪些特征。探究一什么是美好集體的愿景擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同共同的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是美好集體的愿景。為了實現(xiàn)這個目標，我們是怎么做的？班訓(xùn)：班級目標：班級誓言：寧靜致遠，厚積薄發(fā)；自重自信，團結(jié)進取。不求做到第一，但求做到最好。牢記父母囑托，嚴守學(xué)校紀律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅強意志;用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功,用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。努力!堅持!拼搏!成功!探究二集體愿景的作用

“中國夢”的愿景是人民奮斗的精神動力，也是中國發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。中國的愿景：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興結(jié)合視頻思考：集體愿景有什么作用？筆記集體愿景的作用共同的愿景是精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。對集體對個人作用探究三美好集體對個人的意義同學(xué)甲

我們學(xué)校在鄉(xiāng)村，雖然設(shè)施條件差些，但在老師的帶領(lǐng)下，我們課上對學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說地，開心嬉戲，生活愉快而充實。同學(xué)乙

我們班級設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識的海洋里，其樂無窮。同學(xué)丁

我獨自長跑時，常常因意志不夠堅定而半途而廢。后來看到同學(xué)們都在堅持，我也堅持跑完了全程。同學(xué)丙每次上課老師讓我們針對學(xué)校的問題自選主題，研究如何解決問題，設(shè)計課堂流程，同學(xué)輪流主持。我們既鍛煉了能力，又開闊了視野，還學(xué)會了很多認識和解決問題的方法。感受到集體的溫暖學(xué)會了與同學(xué)合作學(xué)習(xí),充實了我的精神生活鍛煉了我的堅強意志開闊了我的視野思考：集體生活對他們有什么意義？探究三美好集體對個人的意義思考一：班級發(fā)展過程中，哪一張獎狀的獲得讓你印象深刻或引以為豪？給我們講一講那張獎狀的故事吧！每一張獎狀的獲得，都是集體成員共同努力的結(jié)果。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。思考二：在集體獲得獎狀的同時，集體中的個體成員獲得了什么？在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。3、美好集體對個人有什么意義？①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。②在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。二、良好的氛圍自1992年中國載人航天工程立項實施以來，一代代航天人自力更生、接續(xù)奮斗—從無人飛行到載人飛行，從一人一天到多人多天，從艙內(nèi)實驗到出艙活動，從單船飛行到組合體穩(wěn)定運行，先后突破了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，跨越了發(fā)達國家半個世紀的發(fā)展歷程。在這條從艱辛走向輝煌的奮斗路上，我國積累了獨具特色的創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)驗，錘煉出一支技術(shù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的航天人才隊伍，形成了具有鮮明時代特征的載人航天精神。中國載人航天工程2016年10月16日，“神舟十一號”載人飛行任務(wù)航天員與記者見面會舉行。航天員景海鵬表示：到目前為止，我經(jīng)歷五次任務(wù)的選拔。第一次我落選了，第二次當了一次備份航天員。作為一名航天員，面對每次飛行任務(wù)一定要經(jīng)歷一次選拔，一定要面對競爭，面對考驗，我感到一個團隊只有競爭才能出戰(zhàn)斗力。但是作為航天員大隊，航天員這個團隊不僅有競爭，我感受更多的還有攜手并肩，傳承幫帶。一旦乘組定下來，其他戰(zhàn)友就會把掌聲送給我們，也會全力以赴支持我們。今天跟大家透露一下，此時此刻其他航天員戰(zhàn)友都在飛控崗位上嚴陣以待，在給我們加油、鼓勁，在給我們進行全方位的支持。而且在接下來的飛行過程當中也將和我們一同飛天，是你們用心血汗水和智慧托舉我們飛上太空。閱讀材料二、良好的氛圍二、良好的氛圍?航天員景海鵬表示：到目前為止，我經(jīng)歷五次任務(wù)的選拔。第一次我落選了，第二次當了一次備份航天員。航天員選拔的標準：

低壓和缺氧耐受能力測試

噪聲敏感檢查

一定的科學(xué)素養(yǎng)

身心素質(zhì)及專業(yè)知識要求美好集體是怎樣的？①美好集體是民主的、公正的P73材料解讀a、對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；b、每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；c、每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。在集體中如何做到民主與公正？P73二、良好的氛圍二、良好的氛圍?航天員景海鵬表示：但是作為航天員大隊，航天員這個團隊不僅有競爭，我感受更多的還有攜手并肩，傳承幫帶。一旦乘組定下來，其他戰(zhàn)友就會把掌聲送給我們，也會全力以赴支持我們。②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的P74材料解讀a、在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；b、不僅要有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當?shù)姆椒?；c、不以關(guān)愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。集體生活中，如何關(guān)愛他人？P74二、良好的氛圍?航天員景海鵬表示：今天跟大家透露一下，此時此刻其他航天員戰(zhàn)友都在飛控崗位上嚴陣以待，在給我們加油、鼓勁，在給我們進行全方位的支持。而且在接下來的飛行過程當中也將和我們一同飛天，是你們用心血汗水和智慧托舉我們飛上太空。③美好集體是善于合作的。P75同舟共濟、團結(jié)協(xié)作的大局觀念淡泊名利、默默奉獻的崇高品質(zhì)實現(xiàn)載人航天需要攻克哪些難關(guān)？1、大推力且可靠性高的運載火箭；2、適合搭載航天員的航天器；3、成熟的航天測控網(wǎng)系統(tǒng)；4、擁有航天員培養(yǎng)訓(xùn)練條件以及適格航天員；5、優(yōu)秀的測發(fā)、調(diào)試、質(zhì)檢、以及指揮搜救隊伍；6、完備的航天工業(yè)系統(tǒng)。材料解讀合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。b、合作有何要求？P76a、集體中善于合作有何作用？P75在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。二、良好的氛圍?航天員景海鵬表示：作為一名航天員，面對每次飛行任務(wù)一定要經(jīng)歷一次選拔，一定要面對競爭，面對考驗，我感到一個團隊只有競爭才能出戰(zhàn)斗力。美好集體是怎樣的？④美好集體是充滿活力的。P76勇于登攀、敢于超越的進取意識我國成為第三個具有獨立開展載人航天活動能力的國家我國首個試驗性空間實驗室當前，中國載人航天已全面邁入空間站時代，預(yù)計于2022年前后完成空間站在軌建造任務(wù)。材料解讀在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。b、集體生活中，如何與他人競爭？P76集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。a、集體成員間的競爭有何作用？P76二、良好的氛圍載人航天精神特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻熱愛祖國、為國爭光的堅定信念勇于登攀、敢于超越的進取意識科學(xué)求實、嚴肅認真的工作作風(fēng)同舟共濟、團結(jié)協(xié)作的大局觀念淡泊名利、默默奉獻的崇高品質(zhì)知識拓展美好集體要具備哪些良好的氛圍？民主、公正善于合作充滿關(guān)懷和友愛充滿活力的二、良好的氛圍

憧憬美好集體共同的愿景良好的氛圍1.集體愿景的含義、作用2.集體愿景的作用3.美好集體的作用1.美好集體是民主的、公正的2.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的3.美好集體是善于合作的4.美好集體是充滿活力的3.美好集體的特征課堂小結(jié)1.下列關(guān)于集體愿景的說法中正確的有（）①愿景是集體的精神動力②有愿景就一定能成功③愿景是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力④共同愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④課堂小測D2.在本學(xué)期開學(xué)的第一次班會上，班主任老師給同學(xué)們提出了明確的目標——人人奮進，建設(shè)優(yōu)秀班集體。對此理解不正確的是（）A.美好的集體必須有一致的目標和追求B.建設(shè)優(yōu)秀班集體是集體的愿景C.建設(shè)優(yōu)秀班集體是推動班集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力D.共同的愿景只是一個班級的口號，可有可無D你認為下面這些競爭可取嗎？請說出理由。