人教版初中物理9.1《壓強(qiáng)》_第1頁(yè)
人教版初中物理9.1《壓強(qiáng)》_第2頁(yè)
人教版初中物理9.1《壓強(qiáng)》_第3頁(yè)
人教版初中物理9.1《壓強(qiáng)》_第4頁(yè)
人教版初中物理9.1《壓強(qiáng)》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1節(jié)壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)

情境引入合作探究FFF1.壓力按壓圖釘是圖釘對(duì)豎直墻面的作用力放在斜面上的物體對(duì)斜面的作用力放在水平桌面的杯子對(duì)桌面的作用力(1)概念:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。(3)方向:垂直并指向受壓表面。1.壓力(4)產(chǎn)生條件:物體之間相互接觸且發(fā)生相互擠壓在所壓表面上。(2)作用點(diǎn):壓力&重力:區(qū)別壓力重力施力物體某物體地球受力物體被擠壓物體物體力的方向垂直于物體表面豎直向下作用點(diǎn)接觸面重心力的大小一般和重力大小無(wú)關(guān)G=mg聯(lián)系:當(dāng)物體放在水平面時(shí),物體對(duì)水平面的壓力等于重力GF壓F壓

=G猜想:猜想1:壓力的作用效果可能與_____________

有關(guān)猜想2:壓力的作用效果可能與________________

有關(guān)壓力大小受力面積大小因?yàn)閴毫ψ饔眯Ч赡芘c多個(gè)因素有關(guān),因此在探究過(guò)程中要使用:控制變量法(1)壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系受力面積大受力面積小與手掌接觸的那部分氣球的形變較小,而手指頂著的那部分形變明顯。用力越大,形變?cè)矫黠@。(1)壓力的作用效果與接觸面積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(1)當(dāng)受力面積相同時(shí),_____越大,壓力的作用效果越明顯;(2)當(dāng)壓力相同時(shí),__________越小,壓力的作用效果越明顯。壓力受力面積怎樣表示壓力的作用效果?——表示壓力作用效果的物理量。物體單位面積上受到的壓力。2.壓強(qiáng)(1)定義:(2)公式:p=

FS(3)壓強(qiáng)單位:N/m2

帕斯卡簡(jiǎn)稱帕,符號(hào)為Pa小數(shù)據(jù)一顆西瓜子平放在桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)約20Pa一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約0.5Pa

拓展延伸駱駝寬大的腳掌可以避免駱駝陷入泥沙中釘子的前端很尖,方便插入墻體中

情境引入遇到冰面破裂的時(shí)候一定要及時(shí)趴下,減小壓強(qiáng)防止冰面繼續(xù)破裂1.壓力:2.壓強(qiáng)定義:公式:?jiǎn)挝唬号了箍?,?jiǎn)稱帕,用符號(hào)Pa表示。1Pa=1N/m2P=FS

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論