三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海底世界》課件

浩瀚無(wú)邊的大海是令人向往的世界，那深不可測(cè)的海底又是什么樣的？23海底世界第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)海參

一種生活在海底的動(dòng)物，吃魚(yú)、烏賊、貝類等。種類很多。第一課時(shí)竊竊私語(yǔ)

警報(bào)

肌肉

章魚(yú)我會(huì)認(rèn)qièqièsījǐnɡjīzhānɡbāodáchǔshǔ朗讀課文掃清障礙chā差異細(xì)胞長(zhǎng)達(dá)煤炭

儲(chǔ)量金屬méi差海底的植物差異也很大多音字chā差不多chà出差

chāichāi差使寧官汪險(xiǎn)參攻推迅速煤鐵我會(huì)寫(xiě)tiěnínɡɡuānwānɡ

xiǎnshēnɡōnɡtuīxùnsùméi退

tuì左右結(jié)構(gòu)攻汪推險(xiǎn)鐵半包圍結(jié)構(gòu)迅上下結(jié)構(gòu)官參寧生字歸類速煤走之旁的字迅速退退識(shí)字方法加一加：月+包=胞

月+幾=肌字理識(shí)字：

形近字比較：鐵一秩

官甲骨文金文小篆會(huì)意字。一座建筑物高聳在小山上面，本義是官吏的館所。攻ɡōnɡ攻擊進(jìn)攻“工”的最后一筆變成提易寫(xiě)錯(cuò)識(shí)字游戲小魚(yú)游啊游迅速海藻儲(chǔ)量金屬肌肉細(xì)胞詞語(yǔ)解釋波濤澎湃：波濤奔騰沖擊。形容聲勢(shì)浩大。海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o的。竊竊私語(yǔ)：背地里小聲說(shuō)話。這里用來(lái)指海底動(dòng)物發(fā)出的聲音。

寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。單細(xì)胞：生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成。差異：區(qū)別;不同。

自由朗讀課文，用文中的一句話說(shuō)一說(shuō)：大海深處是什么樣的？

整體感知海底真是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。你覺(jué)得大海里面都有什么呢？讓我們下節(jié)課一起去看一看吧！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）對(duì)提問(wèn)思考學(xué)生激勵(lì)性語(yǔ)言（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！2、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！3、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒(méi)關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！竊(qì

qiè)私(shī

sī)警(jǐn

jǐnɡ)肌(jījǐ)

一、

在正確讀音下面畫(huà)上橫線。

課堂演練

1.“波濤澎湃”的“湃”讀pài

，不讀bài。（）

2.“迅速”的“迅”讀xù，不讀xùn。（）√×二、判斷對(duì)錯(cuò)。三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。波濤物產(chǎn)景色奇異澎湃豐富字詞聽(tīng)寫(xiě)

這節(jié)課，我們接著往下學(xué)，看看海底究竟有些什么呢？第二課時(shí)朗讀第1自然段：說(shuō)說(shuō)這一用了什么句式，有什么作用?；?dòng)課堂你可知道，大海深處是怎樣的嗎？以提問(wèn)的形式引出主題朗讀指導(dǎo)（課后第一題）在朗讀問(wèn)句的時(shí)候，要注意讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣，有停頓。自由朗讀2-5自然段：說(shuō)說(shuō)課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界景色奇異的？（課后第一題）海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。環(huán)境寧?kù)o比喻景色奇異聲音各種各樣擬人生動(dòng)形象海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?中心句

不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音。換成“輕輕的聲音”好不好？景色奇異有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……排比和比喻同時(shí)使用各種各樣的聲音，反映出海底的奇異。嗡嗡啾啾

汪汪

嘩嘩咚咚砰砰詞語(yǔ)積累（表示聲音的詞語(yǔ)）仿照這種寫(xiě)法，以“天上的云彩千變?nèi)f化……”為開(kāi)頭，寫(xiě)一段話。小練筆

天上的云彩千變?nèi)f化，有的像

，有的像

，有的像

，有的還好像

。駿馬在奔馳狗在擺頭搖尾雞在找食大象在喝水

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。中心句動(dòng)物各種各樣的活動(dòng)方法海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。說(shuō)一說(shuō)：這些動(dòng)物各用什么方法活動(dòng)？（課后第二題）景色奇異

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。列數(shù)字參上部小，中間撇捺舒展，下部三撇依次漸長(zhǎng)

有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。作比較、列數(shù)字烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。

還有些貝類自己不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。生動(dòng)形象換成“移動(dòng)”好不好？擬人

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。植物差異很大海底的植物差異也很大。中心句說(shuō)一說(shuō)：這些植物的差異體現(xiàn)在哪里？（課后第二題）景色奇異色彩多樣形態(tài)各異植物色彩多種多樣，有（），有（），還有（），它們的形態(tài)各不相同，小的要借助（），大的有幾百米。顯微鏡才能看清楚紅色的紫色的褐色的五顏六色的海底植物反義詞清楚模糊

想一想：課文第3-5自然段，在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？（課后第二題）總-分小練筆請(qǐng)你介紹一種事物，用上總-分的結(jié)構(gòu)。

大自然的景色不勝美麗。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，迎春花向我們吹響春天的號(hào)角，帶給我們希望;夏天，百花齊放，垂柳向我們展示百媚千嬌的柔情，帶給我們心醉;秋天，天高云淡，大雁向我們傳遞無(wú)言的信念，帶給我們力量;冬天，銀裝素裹，松柏向我們宣告百折不撓的精神，帶給我們堅(jiān)強(qiáng)。

剛才我們一起領(lǐng)略了海底世界的奇異。海底世界還是一個(gè)資源豐富的地方，有哪些資源呢？聽(tīng)老師來(lái)讀一下第6自然段，請(qǐng)同學(xué)們把海底世界的資源用筆畫(huà)下來(lái)。

海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。礦物豐富物產(chǎn)豐富除此之外，你還知道海底有哪些資源嗎？

大海深處有深海錳結(jié)核，可以成為銅、鎳、鈷等金屬的新來(lái)源。

自由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開(kāi)頭有什么關(guān)系？這樣寫(xiě)有什么好處？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。和課文開(kāi)頭前后照應(yīng)。朗讀指導(dǎo)（課后第一題）要讀出感嘆句的語(yǔ)氣來(lái)，還要讀出喜悅、贊美的語(yǔ)氣。結(jié)構(gòu)梳理海底世界聲音：各種各樣動(dòng)物：各有各的活動(dòng)方法植物：顏色不同、形態(tài)各異礦物：豐富這篇課文寫(xiě)出了海底（）和（）特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的（）。物產(chǎn)豐富景色奇異熱愛(ài)主題概括海洋仿生學(xué)拓展延伸

模仿海豚的體形、皮膚結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的魚(yú)雷、潛艇和船只的水下部分，減少阻力能夠達(dá)到20—50％。

生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，鯊魚(yú)皮膚表面粗糙的V形皺褶可以大大減少水流的摩擦力，使身體周?chē)乃鞲咝У亓鬟^(guò)，鯊魚(yú)得以快速游動(dòng)。仿照鯊魚(yú)皮設(shè)計(jì)的泳衣，可以提升游泳的速度。

偷竊竅門(mén)擁抱課堂演練一、比一比，組成詞語(yǔ)。竊()私()肌()胞()竅()和()