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文檔簡介

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.要判斷一株高莖豌豆是否是純合子,最簡便的方法是A.測交 B.自交 C.與雜合高莖雜交 D.與純合高莖雜交2.下圖所示的過程,正常情況下在動植物細胞中都不可能發(fā)生的是()A.①② B.③④⑥C.⑤⑥ D.②④3.“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的方法。包括“提出問題→作出假設→演繹推理→檢驗推理→得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對孟德爾的研究過程的分析中,正確的是A.孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上提出研究問題B.孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”C.孟德爾為了驗證所作出的假設是否正確,設計并完成了正、反交實驗D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象4.下列關于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的有A.細胞的分化、衰老、凋亡和癌變中,只有凋亡和癌變是由基因調控的B.細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化,提高細胞代謝的效率C.細胞衰老過程中遺傳物質不可能發(fā)生改變D.成熟生物體中,細胞的自然更新可通過細胞凋亡完成5.真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質,但原核生物的mRNA通常在轉錄完成之前便可啟動蛋白質的翻譯,針對這一差異的合理解釋是()A.原核生物的遺傳物質是RNAB.原核生物的tRNA呈三葉草結構C.真核生物的核糖體可以進入細胞核D.真核生物的mRNA必須通過核孔后才能翻譯6.生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為()A.自然選擇 B.地理隔離 C.基因突變和重組 D.共同進化二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)甜玉米和糯玉米都是人們喜愛的玉米鮮食品種,兩種玉米籽粒的顏色鮮亮程度不同。玉米的非甜與甜受一對等位基因(H、h)控制,h基因表達使玉米籽粒中幾乎不能合成淀粉,導致可溶性糖含量較高(甜玉米)。玉米的非糯與糯受另一對等位基因(R、r)的控制,r基因表達使籽粒中合成的淀粉均為支鏈淀粉,具有很強的糯性(糯玉米)。請回答問題:(1)根據(jù)上述這兩對基因的效應分析,基因型為hhrr的玉米籽粒的表現(xiàn)型是_________。據(jù)此分析,自然界中無法獲得既糯又甜的籽粒的原因是_________。(2)研究人員欲通過雜交手段篩選出基因型為hhrr的玉米品種,其工作流程如下:①用純種甜玉米(hhRR)與純種糯玉米(HHrr)雜交,獲得F1;種植F1并自交,獲得的F2代玉米籽粒中非甜非糯、糯、甜的數(shù)量比是9:3:4,說明這兩對基因位于_____,它們的遺傳符合_________定律。F2的糯玉米基因型是_________。②將上述過程獲得的F2的糯玉米進行栽培并自交,發(fā)現(xiàn)其中約有__________比例的植株自交后代發(fā)生性狀分離,從這些果穗上根據(jù)顏色差異挑出_________(填“非甜非糯”或“糯”或“甜”)籽粒,即為所需品種。③在挑出的個體中隨機取樣,與①中F1的雜交,若后代性狀類型及數(shù)量比是_________,則說明挑出的個體是hhrr個體。(3)若能夠獲得基因型為hhrr品種,用基因型為HHrr糯玉米品種與其雜交,子一代玉米籽??谖毒鶠開___________。子一代自交,所結果穗上糯籽粒與甜籽粒的數(shù)量比是__________,且在玉米果穗上隨機相間排列,能獲得更好的口感。8.(10分)下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖,該病的致病基因位于常染色體上(等位基因用A和a表示),請分析回答:(1)9號個體基因型是__________,該病的遺傳過程遵循_______________定律。(2)在第Ⅲ代個體中,可能不帶致病基因的是______。A.10B.9C.8D.11(3)Ⅱ代4號個體基因型是AA的概率是_________。3號和4號再生一個孩子,是患病女孩的概率是_________。9.(10分)下圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖像,請據(jù)圖回答下列問題:(1)各圖中進行有絲分裂的是___________、____________;(2)②圖所進行的分裂方式及所處分裂時期是______________;(3)處于④圖分裂時期的細胞的名稱是_________________________;(4)該動物的體細胞中有__________對同源染色體;(5)具有同源染色體的細胞是______________,具有染色單體的是_____________。10.(10分)已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù),請據(jù)表回答下列問題:親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)組別表現(xiàn)型喬化蟠桃喬化圓桃矮化蟠桃矮化圓桃甲喬化蟠桃×喬化圓桃410042乙喬化蟠桃×喬化圓桃3013014(1)根據(jù)組別________的結果,可判斷桃樹樹體的顯性性狀為________。(2)甲組的兩個親本基因型分別為________。(3)根據(jù)甲組的雜交結果可判斷,上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律,理由是:如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律,則甲組的雜交后代應出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例為________。(4)桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個體無法存活),研究小組設計了以下遺傳實驗:請補充有關內容。實驗方案:________________,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例。預期實驗結果及結論:①如果子代________________,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象。②如果子代________________,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。11.(15分)下圖表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。其中字母A、B、C、D代表細胞結構,序號表示物質。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中②、④代表的物質分別是________,[H]代表的物質主要是________。(2)發(fā)生在B場所的反應,使能量由________(形式)轉變成________(形式)。(3)在溫度適宜、氧氣充足的條件下,發(fā)生在C和D中的總化學反應式為________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

鑒別方法:

(1)鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;

(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便;

(3)鑒別一對相對性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);

(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法;

(5)檢驗雜種F1的基因型采用測交法?!驹斀狻胯b別一株高莖豌豆是不是純合體,可用測交法和自交法,但豌豆是閉花自花授粉(自交)植物,因此其中自交法最簡便。故選B?!军c睛】本題考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,學會運用不同的方法進行鑒別,能扣住題干中關鍵詞“最簡便”選出正確的答案,屬于考綱理解層次的考查。2、B【解析】

試題分析:以DNA為遺傳物質的生物體內可以發(fā)生圖上的①②⑤;以RNA為遺傳物質的病毒體內可以發(fā)生①②③④⑤;朊病毒體內可以發(fā)生⑥;動植物體內不可能發(fā)生③④⑥,故選B考點:中心法則及其補充點評:識記中心法則及其補充3、A【解析】

孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上發(fā)現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象,進而提出研究問題,A項正確;孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由遺傳因子控制的”,B項錯誤;孟德爾為了驗證所作出的假設是否正確,設計并完成了測交實驗,C項錯誤;孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋進行有性生殖的生物,其核基因遺傳的部分現(xiàn)象,D項錯誤?!军c睛】解決此類問題要熟練記憶并再現(xiàn)孟德爾的豌豆雜交實驗的基礎知識,形成知識網絡。4、D【解析】細胞分化的實質是基因選擇性表達,所以細胞分化也是受基因控制的,A錯誤;細胞分化使多細胞生物的細胞功能趨向專門化,B錯誤;細胞衰老過程中①從總體上DNA復制與轉錄在細胞衰老時均受抑制,但也有個別基因會異常激活,端粒DNA丟失,線粒體DNA特異性缺失,DNA氧化、斷裂、缺失和交聯(lián),甲基化程度降低,②mRNA和tRNA含量降低,因此遺傳物質可能發(fā)生改變,C錯誤;成熟生物體內細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的,D正確。5、D【解析】真核生物的核基因轉錄場所在細胞核中,而翻譯場所在細胞質的核糖體中,因此mRNA必須在轉錄結束后,通過核孔進入核糖體中進行翻譯過程;而原核生物沒有核膜包被的典型細胞核,只有一個環(huán)狀DNA分子,周圍有核糖體,因此可以邊轉錄邊翻譯,故A、B、C不能準確解釋,D正確?!究键c定位】本題考查基因的表達的有關知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。6、D【解析】

A、自然選擇使種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,決定生物進化的方向,A項錯誤;

B、地理隔離阻礙生物之間的基因交流,B項錯誤;

C、基因突變和重組為生物進化提供了原材料,C項錯誤;

D、不同物種之間,生物與無機環(huán)境之間要相互影響中不斷進化和發(fā)展,共同進化形成生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,D項正確。

故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、甜(玉米)只要h基因純合,其表達就不能合成淀粉;R或r基因是否表達都不會影響h基因控制的籽粒性狀兩對同源染色體上自由組合HHrr、Hhrr2/3甜非甜非糯:糯:甜=1:1:2糯3:1【解析】

根據(jù)題意分析可知,H_顯性個體表現(xiàn)為非甜玉米性狀,hh隱性個體表現(xiàn)為甜玉米性狀,R_顯性個體表現(xiàn)為非糯玉米性狀,rr隱性個體表現(xiàn)為糯玉米性狀;同時hh隱性基因影響r基因表達合成淀粉,即使得含hh基因的玉米均不能表現(xiàn)出糯玉米性狀?!驹斀狻浚?)根據(jù)h基因表達使玉米籽粒中幾乎不能合成淀粉,導致可溶性糖含量較高(甜玉米),因此基因型為hhrr的玉米籽粒的表現(xiàn)型是甜玉米。據(jù)此分析,只要h基因純合,其表達就不能合成淀粉;R或r基因是否表達都不會影響h基因控制的籽粒性狀,因此自然界中無法獲得既糯又甜的籽粒。

(2)①根據(jù)F1自交,獲得的F2代玉米籽粒中非甜非糯、糯、甜的數(shù)量比是9:3:4,是9:3:3:1的變式,說明這兩對基因位于兩對同源染色體上,它們的遺傳符合自由組合定律,且F1為HhRr,F(xiàn)2的糯玉米基因型是H_rr,即HHrr、Hhrr。②將上述過程獲得的F2的糯玉米進行栽培并自交,其中約有2/3比例的植株自交后代發(fā)生性狀分離,后代有H_rr、hhrr,從這些果穗上根據(jù)顏色差異挑出甜(hhrr)籽粒。

③在挑出的個體中隨機取樣,若挑出的個體是hhrr個體,與①中F1(HhRr)雜交,后代為HhRr:Hhrr:hhRr:hhrr=1:1:1:1,則后代性狀類型及數(shù)最比是非甜非糯:糯:甜=1:1:2。

(3)若能夠獲得基因型為hhrr品種,用基因型為HHrr糯玉米品種與其雜交,子一代玉米籽粒(Hhrr)口味均為糯。子一代自交,后代為H_rr:hhrr=3:1,即所結果穗上糯籽粒與甜籽粒的數(shù)量比是3:1,且在玉米果穗上隨機相間排列,能獲得更好的口感?!军c睛】H、h基因與R、r基因位于兩對同源染色體上,遺傳時遵循自由組合定律,但是需要注意h基因在表達時,會影響r基因的表達,使hhRR、hhRr和hhrr均表現(xiàn)為甜玉米,故在統(tǒng)計表現(xiàn)型比例時,需要注意h基因影響的特殊情況。8、Aa分離C01/8【解析】

據(jù)圖分析,圖中7號有病,而其父母正常,說明白化病為隱性遺傳病;又因為6號有病、11號正常,說明該病不是伴X遺傳,因此該病為常染色體隱性遺傳病。【詳解】(1)根據(jù)以上分析已知,白化病為常染色體隱性遺傳病,遵循基因的分離定律;由于6號基因型為aa,則9號個體基因型Aa。(2)由于6號基因型為aa,則9號、10號、11號的基因型肯定為Aa,ABD錯誤;由于7號基因型為aa,則3號、4號基因型都是Aa,則8號基因型為AA或Aa,即8號可能不攜帶致病基因,C正確。(3)Ⅱ代4號個體基因型是Aa,不可為AA;根據(jù)以上分析已知,3號、4號基因型都是Aa,則他們再生一個孩子,是患病女孩的概率=1/4×1/2=1/8。【點睛】解答本題的關鍵是能夠根據(jù)圖中“無中生有”的特點判斷白化病為隱性遺傳病,并根據(jù)“母親有病、兒子正?!迸懦閄遺傳。9、①③減數(shù)第一次分裂中期次級精母細胞或第一極體2①②③②③【解析】分析題圖:①細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;②細胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;③細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;④細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期。(1)由以上分析可知,圖中①③細胞進行的是有絲分裂。(2)圖②細胞處于減數(shù)第一次分裂中期。(3)圖④細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細胞質均等分裂,其名稱是次級精母細胞或第一極體。(4)圖②細胞所含染色體數(shù)目與體細胞相同,該生物體細胞含有4條染色體,2對同源染色體.(5)由以上分析可知,圖中①②③細胞具有同源染色體;染色單體從間期復制后出現(xiàn)到著絲點分裂后消失,因此圖中含有染色單體的細胞有②③?!军c睛】解決本題關鍵是要識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖示細胞的分裂方式及所處的時期,再結合圖中信息答題。10、乙喬木DdHh、ddhh1:1:1:1蟠桃(Hh)自交(或蟠桃和蟠桃雜交)表現(xiàn)型為蟠桃和園桃,比例2:1表現(xiàn)型為蟠桃和園桃,比例3:1【解析】

根據(jù)題意和圖表分析可知:乙組中親本均為喬化性狀,而子代出現(xiàn)了矮化性狀,即性狀分離,說明喬化相對于矮化是顯性性狀,則親本的基因型為Dd×Dd;甲組和乙組后代蟠桃與園桃之比均為1:1,屬于測交,已知蟠挑對圓桃為顯性,則親本的基因型為Hh×hh。據(jù)此答題。【詳解】(1)由于乙組實驗中,后代發(fā)生性狀分離,說明喬化相對于矮化是顯性性狀。(2)蟠桃對圓桃為顯性,喬化對矮化為顯性,則甲組中親本喬化蟠桃×矮化圓桃的基因型可表示為D_H_×ddhh,又由于后代中喬化:矮化=1:1,蟠桃:圓桃=1:1,均屬于測交,因此親本的基因型為DdHh×ddhh。(3)若甲組遵循自由組合定律,則其雜交后代應出現(xiàn)喬化蟠桃、矮化蟠桃、喬化圓桃、矮化圓桃四種表現(xiàn)型,并且四種表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1。(4)實驗方案:讓雜合蟠桃與雜合蟠桃雜交,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例。預期實驗結果及結

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