高中化學(xué)-電解質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第二章元素與物質(zhì)世界第2節(jié)電解質(zhì)物質(zhì)分類物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物酸、堿、鹽溶液濁液膠體元素?zé)o機(jī)化合物有機(jī)化合物氧化物等tou適應(yīng)癥：各種原因?qū)е碌氖韭?lián)想·質(zhì)疑】研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序觀察外觀預(yù)測實(shí)驗(yàn)和觀察解釋和結(jié)論【方法導(dǎo)引】氯化鈉在其水溶液中的存在形式是什么？【活動(dòng)·探究】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：（1）氯化鈉固體中的離子不能自由移動(dòng)（2）氯化鈉溶液中的離子能夠自由移動(dòng)5實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論解釋氯化鈉固體導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)氯化鈉溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)燈泡不亮燈泡亮氯化鈉固體不導(dǎo)電氯化鈉溶液導(dǎo)電氯化鈉固體中的離子不能自由移動(dòng)…氯化鈉溶液中的離子能自由移動(dòng)…？6氯化鈉晶體及其結(jié)構(gòu)模型氯化鈉晶體是由帶正電荷的Na+和帶負(fù)電荷的Cl-，

按一定規(guī)律緊密排列所形成的。通過靜電作用【活動(dòng)·探究】【活動(dòng)·探究】7水NaCl固體不導(dǎo)電導(dǎo)電NaCl溶液水在氯化鈉的溶解過程中起了什么作用呢？氯化鈉在水中的行為模擬過程8【活動(dòng)·探究】將固體氯化鈉加熱融化，有無自由移動(dòng)的離子？9NaCl電離當(dāng)氯化鈉溶于水時(shí)，在水分子的作用下，Na+和Cl-脫離氯化鈉固體表面進(jìn)入水中，形成能夠自由移動(dòng)的水合鈉離子和水合氯離子，NaCl發(fā)生了電離。【活動(dòng)·探究】10【活動(dòng)·探究】溶于水熔融氯化鈉晶體怎么用化學(xué)用語表示氯化鈉的電離過程？一、認(rèn)識(shí)電離其它的鹽在一定條件下也能電離嗎？12書寫電離方程式遵循三個(gè)原則：①符合客觀事實(shí)，不能隨意書寫離子符號(hào)；②質(zhì)量守恒，即電離前后元素的種類、原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)相等；③電荷守恒，即陽離子所帶的正電荷總數(shù)等于陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)，溶液對(duì)外不顯電性。KClO

=K+＋Cl+＋O2-×Na2SO4=Na+＋SO42-×2Al2(SO4)3=2Al2+＋3SO43-×二、電離的表示方法——電離方程式13三、建立電離認(rèn)識(shí)的意義1、通過對(duì)氯化鈉溶液的探究學(xué)習(xí)，我們建立了電離認(rèn)識(shí)，使我們對(duì)溶液的認(rèn)識(shí)從宏觀現(xiàn)象進(jìn)入了微觀。2、分析、解釋一些問題如：鹽酸、硫酸、硝酸都能使石蕊溶液變紅，這是為什么？氫氧化鈉、氫氧化鉀都能使酚酞溶液變紅，這是為什么？H2SO4====2H++

SO42-HNO3====H++NO3-KOH====OH-

+K+Ba(OH)2====2OH-

+Ba2+CuSO4====Cu2++SO42-BaCl2====Ba2++2Cl-酸堿電離的陰離子是OH-鹽電離的陽離子是H+。電離出金屬陽離子和酸根陰離子。3、從電離的角度認(rèn)識(shí)酸、堿、鹽全部全部（或銨根離子）NH4Cl

====NH4++Cl-===Na++H++SO42-NaHSO4（酸式鹽)15三、建立電離認(rèn)識(shí)的意義1、通過對(duì)氯化鈉溶液的探究學(xué)習(xí)，我們建立了電離認(rèn)識(shí)，使我們對(duì)溶液的認(rèn)識(shí)從宏觀現(xiàn)象進(jìn)入了微觀。2、分析、解釋一些問題3、從電離的角度認(rèn)識(shí)酸、堿、鹽4、從電離的角度對(duì)化合物分類①Ba(OH)2②HCl③BaSO4④CO2⑤乙醇⑥Na2O⑦蔗糖化合物可電離：不可電離：①②③④⑤⑥⑦在水溶液中或熔化狀態(tài)下是否導(dǎo)電化合物的另一種分類方法物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物酸、堿、鹽溶液濁液膠體元素?zé)o機(jī)化合物有機(jī)化合物氧化物等非電解質(zhì)水、活潑金屬氧化物大多數(shù)有機(jī)化合物CO2、SO2、SO3、NH3等電解質(zhì)tou①電解質(zhì)和非電解質(zhì)是化合物，單質(zhì)、混合物既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。②物質(zhì)是否為電解質(zhì)與其溶解性無關(guān)。③能導(dǎo)電的不一定是電解質(zhì)，如：銅、氯化鈉溶液等電解質(zhì)也不一定能導(dǎo)電。如：氯化鈉固體等④電解質(zhì)必須是在一定條件下，自身發(fā)生電離而導(dǎo)電的化合物。

如：CO2、SO2、SO3、NH3屬于非電解質(zhì)?！痉此肌浚涸诶斫怆娊赓|(zhì)和非電解質(zhì)的概念中應(yīng)注意什么？適應(yīng)癥：各種原因?qū)е碌氖旧磉叺幕瘜W(xué)】19請從宏觀、微觀、符號(hào)的角度描述硫酸銅溶液鹽溶液電解質(zhì)溶液溶液的溶質(zhì)為硫酸銅溶質(zhì)以Cu2+、SO42-的形式存在能夠?qū)щ姟镜淅孔杂梢苿?dòng)20

氯化鈉溶于水發(fā)生了什么？電離怎么表示電離過程？電離方程式能從電離的角度認(rèn)識(shí)酸堿鹽嗎？酸、堿、鹽

電解質(zhì)

認(rèn)識(shí)性問題線索(思路）知識(shí)線索課堂小結(jié)能從電離角度對(duì)化合物進(jìn)行分類嗎？方法：研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序和方法阿累尼烏斯與電離學(xué)說2122預(yù)防流感小常識(shí)之多攝取電解質(zhì)多吃富含電解質(zhì)的食物，能提高機(jī)體免疫力，如奶類與豆?jié){等(含鈣豐富)，米湯或面食(含鎂較多)，以及柑橘、香蕉等水果(含鉀、鈉較多)。

不同的電解質(zhì)有著不同的作用，