8池子與河流導學案

廈門市湖里區(qū)2019-2020學年第二學期三年級語文導學案8.《池子與河流》導學案【預(yù)學】.讀一讀：一讀：這首寓言詩共有（ ）個小節(jié)。二讀：用“—”畫出體現(xiàn)池子生活的句子，用“―”畫出體現(xiàn)河流的生活的句子。三讀：邀請爸爸或媽媽與你進行分角色朗讀，讀出角色的語氣和情感。。.查一查：借助工具書，理解“蜿蜒”“貫穿”“行吟詩人”“安逸”等詞語。.問一問：提出你不懂的或感興趣的問題。.說一說：池子與河流的觀點，你更贊同哪一種？【精練與鞏固】一、積累與運用.選擇括號里正確的字組詞，打“J”。生（崖涯）（遵尊）循（濤濤滔滔）不絕無憂無（慮虛）.給帶點字選擇正確的讀音，填序號。①ying ②yingTOC\o"1-5"\h\z應(yīng)當（ ）應(yīng)驗（ ）反應(yīng)（ ）隨機應(yīng)變（ ）應(yīng)有盡有（ ）? ? ? ? ?\o"CurrentDocument".下列詞語填入句中，完全正確的一項是（ ）。（1）剛才還是晴朗的天氣，現(xiàn)在下起了雨。（2）學習知識重要，但鍛煉身體也是必不可少的。（3）他又朝左邊挖，朝右邊挖， 沒有找到。A.固然仍然 居然B.固然居然仍然C.居然固然 仍然D.居然仍然固然4.下列說法錯誤的一項是（ ）。A.“池子”比喻那些貪圖安逸、不思進取的人，“河流”比喻那些永不滿足、負重前進、永遠創(chuàng)造快樂和幸福的人。B.池子認為水要流動才能保持鮮活，拋棄自身的安逸，帶給人們幸福，那才是光榮、幸福的。C.這首寓言詩告訴我們不要貪圖安逸、虛度年華，應(yīng)該為社會多作貢獻，為自己的生命增添光彩。

廈門市湖里區(qū)2019-2020學年第二學期三年級語文導學案5.下面對寓言故事的理解有誤的一項是（ ）A.寓言故事一般比較短小，但故事情節(jié)卻能給人留下深刻的印象。B.讀寓言故事，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會故事蘊含的道理。C.聯(lián)系生活中的人和事，可以幫助我們深入理解故事蘊含的道理。D.寓言故事都要在結(jié)尾點明故事要告訴我們的道理。二、閱讀與拓展（一）課內(nèi)閱讀二、閱讀與拓展（一）課內(nèi)閱讀“啊，你在推究哲理？”河流回答道，“水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘掉？”“我是一條偉大的河流，

那是因為我遵循著這條規(guī)律，

不顧自身的安逸。我用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。這就使我受到尊敬,光榮無比。也許,我將永遠奔流不息；可你早被遺忘,不再有人提起?！保?）從片段中找出下列詞語的反義詞。TOC\o"1-5"\h\z骯臟一（ ） 渺小一（ ）牢記一（ ） 停止不前一（ ）（2）“源源不斷”這種AABC式的詞語還有：、下列不屬于“源源不斷”的近義詞的是（ ）A.連綿不斷B.接二連三 C.滔滔不絕D.斷斷續(xù)續(xù)\o"CurrentDocument"（3）“這條規(guī)律”指的是（ ）A.河流受到人們的尊敬B.水要流動才能保持清潔C.池子將會被遺忘，不再有人提起。（二）課外閱讀雞生金蛋有人養(yǎng)的母雞， 他想雞的肚子，據(jù)說十分神奇； 一定裝滿金子；廈門市湖里區(qū)2019-2020學年第二學期三年級語文導學案每天生個金蛋，已經(jīng)生滿一籃。這人起初喜歡，后來就覺不滿；一天只生一個，感到很不耐煩。每天生個金蛋，已經(jīng)生滿一籃。這人起初喜歡，后來就覺不滿；一天只生一個，感到很不耐煩。要是把它制開，一次就發(fā)大財。他就把雞殺死，立刻后悔不止;里面啥也沒有，只有一些雞屎。（1）讀這則寓言詩，你想到的成語是（ ）。A.守株待兔 B.朝三暮四 C.殺雞取卵 D.畫蛇添足（2）這是個（ ）的養(yǎng)雞人。（雙選）A聰明機智 B.心狠手辣 C.急功近利 D.貪得無厭三、練筆與提高生活中，你想當“池子”還是“河流”？請結(jié)合實際談?wù)勛约旱目捶ā?.《池子與河流》導學案【預(yù)學】.讀一讀：一讀：這首寓言詩共有（10）個小節(jié)。二讀：用“—”畫出體現(xiàn)池子生活的句子，用“—”畫出體現(xiàn)河流的生活的句子。三讀：邀請爸爸或媽媽與你進行分角色朗讀，讀出角色的語氣和情感。。.查一查：借助工具書，理解“蜿蜒”“貫穿”“行吟詩人”“安逸”等詞語。.問一問：提出你不懂的或感興趣的問題。.說一說：池子與河流的觀點，你更贊同哪一種？【精練與鞏固】二、積累與運用.選擇括號里正確的字組詞，打“J”。

廈門市湖里區(qū)2019-2020學年第二學期三年級語文導學案生（崖涯）（遵尊）循（濤濤滔滔）不絕無憂無（慮虛）.給帶點字選擇正確的讀音，填序號。①ying ②ying應(yīng)當（①）應(yīng)驗（②）反應(yīng)（②）隨機應(yīng)變（②）應(yīng)有盡有（①? ? ? ? ?.下列詞語填入句中，完全正確的一項是（C）。（1）剛才還是晴朗的天氣，現(xiàn)在下起了雨。（2）學習知識重要，但鍛煉身體也是必不可少的。（3）他又朝左邊挖，朝右邊挖， 沒有找到。A.固然仍然 居然B.固然居然仍然C.居然固然 仍然D.居然仍然固然4.下列說法錯誤的一項是（B）。A.“池子”比喻那些貪圖安逸、不思進取的人，“河流”比喻那些永不滿足、負重前進、永遠創(chuàng)造快樂和幸福的人。B.池子認為水要流動才能保持鮮活，拋棄自身的安逸，帶給人們幸福，那才是光榮、幸福的。C.這首寓言詩告訴我們不要貪圖安逸、虛度年華，應(yīng)該為社會多作貢獻，為自己的生命增添光彩。5.下面對寓言故事的理解有退的一項是（叱）A.寓言故事一般比較短小，但故事情節(jié)卻能給人留下深刻的印象。B.讀寓言故事，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會故事蘊含的道理。C.聯(lián)系生活中的人和事，可以幫助我們深入理解故事蘊含的道理。D.寓言故事都要在結(jié)尾點明故事要告訴我們的道理。二、閱讀與拓展（一）課內(nèi)閱讀“啊，你在推究哲理？”河流回答道，“啊，你在推究哲理？”河流回答道，“水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘掉？”我用源源不斷的清潔的水年年給人們帶來利益。

廈門市湖里區(qū)2019-2020學年第二學期三年級語文導學案這就使我受到尊敬,光榮無比。也許,我將永遠奔流不息；可你早被遺忘,不再有人提起?！保?）從片段中找出下列詞語的反義詞。骯臟一（骯臟一（清潔渺小一（ 偉大）牢記一（工掉_） 停止不前一（ 奔流不息（2“源源不斷”這種AABC式的詞語還有：滔滔不絕、生生不息下列不屬于“源源不斷”的近義詞的是（DA.連綿不斷B.接二連三 C.滔滔不絕D.斷斷續(xù)續(xù)（3）“這條規(guī)律”指的是（B）A.河流受到人們的尊敬 B.水要流動才能保持清潔C.池子將會被遺忘，不再有人提起。（二）課外閱讀雞生金蛋有人養(yǎng)的母雞，據(jù)說十分神奇;每天生個金蛋，已經(jīng)生滿一籃。這人起初喜歡后來就覺不滿;一天只生一個，感到很不耐煩。他想雞的肚子，一定裝滿金子;要是把它制開，一次就發(fā)大財。他就把雞殺死，立刻后悔不止;里面啥也沒有，只有一些雞屎。（1）讀這則寓言詩，你想到的成語是（C）。A.守株待兔 B.朝三暮四 C.殺雞取卵 D.畫蛇添足（2）這是個（C、D）的養(yǎng)雞人。（雙選）A聰明機智 B.心狠手辣 C.急功近利 D.貪得無厭三、練筆與提高生活中，你想當“池子”還是“河流”？請結(jié)合實際談?wù)勛约旱目捶??；卮鹨c參考：我想