科技體育體驗(yàn)中心建設(shè)手冊(cè)

/校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行手冊(cè)前言概述執(zhí)行范圍執(zhí)行原則執(zhí)行方法基本要求視覺(jué)形象要求標(biāo)記色調(diào)形象元素要求項(xiàng)目設(shè)置要求綜合服務(wù)要求場(chǎng)地設(shè)備要求師資配備要求網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃要求局域網(wǎng)要求電話網(wǎng)要求平安措施要求防損害要求防盜要求防火要求結(jié)束語(yǔ)前言依據(jù)國(guó)家體育總局、教化部、科技部《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)科技體育傳統(tǒng)校試點(diǎn)工作的通知》要求，從切實(shí)推動(dòng)校內(nèi)科技體育發(fā)展,提高廣高校生把科學(xué)學(xué)問(wèn)和技術(shù)運(yùn)用到體育運(yùn)動(dòng)中的實(shí)力,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,運(yùn)動(dòng)和生活技能全面發(fā)展的角度動(dòng)身,擬在國(guó)家級(jí)科技體育傳統(tǒng)學(xué)校,成立校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心。校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心是國(guó)家級(jí)科技體育傳統(tǒng)校宣揚(yáng)、推廣和組織校內(nèi)科技體育活動(dòng)的主要陣地,同時(shí)也是為學(xué)校發(fā)展供應(yīng)綜合性服務(wù)的非贏利機(jī)構(gòu)。為了創(chuàng)建國(guó)家級(jí)校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心的品牌,依據(jù)品牌理論,國(guó)家體育總局科技體育傳統(tǒng)校創(chuàng)建協(xié)調(diào)辦公室在:理念識(shí)別系統(tǒng)(Ml)、行為識(shí)別系統(tǒng)(Bl)和視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)(Ⅴl)三方面做出了明確規(guī)定,并制訂了相應(yīng)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),反映在本手冊(cè)內(nèi)。本手冊(cè)對(duì)國(guó)家級(jí)校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心的目標(biāo)、功能、結(jié)構(gòu)、設(shè)施和視覺(jué)效果等方面作了統(tǒng)一規(guī)定。是各申請(qǐng)國(guó)家級(jí)科技體育傳統(tǒng)校的學(xué)校,在創(chuàng)建過(guò)程中的重要執(zhí)行依據(jù)。概述校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心是依據(jù)我國(guó)科技體育和教化十二五規(guī)劃的要求,吸納了國(guó)外先進(jìn)閱歷,結(jié)合我國(guó)中小學(xué)實(shí)際狀況,創(chuàng)建的特地從事宣揚(yáng)推廣和組織領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)科技體育活動(dòng)的常設(shè)機(jī)構(gòu)。該機(jī)構(gòu)先由申請(qǐng)國(guó)家級(jí)科技體育傳統(tǒng)校,依據(jù)本手冊(cè)的要求自行創(chuàng)建,然后報(bào)國(guó)家體育總局科技體育傳統(tǒng)校創(chuàng)建協(xié)調(diào)辦公室進(jìn)行檢查驗(yàn)收,驗(yàn)收合格后,則由協(xié)調(diào)辦公室委派專業(yè)指導(dǎo)人員統(tǒng)一管理運(yùn)作。一、執(zhí)行范圍凡申請(qǐng)國(guó)家級(jí)科技體育傳統(tǒng)校的國(guó)家級(jí)科技體育傳統(tǒng)試點(diǎn)校、省級(jí)科技體育傳統(tǒng)校和地市級(jí)科技體育傳統(tǒng)校均為本手冊(cè)的運(yùn)用對(duì)象。二、執(zhí)行原則(一)、整體性原則校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心的品牌規(guī)范必需貫徹完整性原則,其完整性不僅體現(xiàn)在視覺(jué)系統(tǒng)上,還要體現(xiàn)在活動(dòng)內(nèi)容、培訓(xùn)輔導(dǎo)、競(jìng)賽溝通、場(chǎng)地器材建設(shè)以及信息管理、人力資源管理等多方面。因此,它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)工程。(二)、精確性原則任何一個(gè)機(jī)構(gòu)的品牌,都有一個(gè)完整的體系,它是由機(jī)構(gòu)的方方面面構(gòu)成,校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心的品牌規(guī)范是由教化學(xué)、體育學(xué)、管理學(xué)方面的學(xué)者以及具有豐富科技體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐閱歷的專家們共同制訂的,它在健身性、教化性、針對(duì)性、有效性和平安性等方面都有很周密的設(shè)計(jì)。因此,在執(zhí)行本手冊(cè)時(shí),應(yīng)嚴(yán)格按手冊(cè)中明確的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。這樣才能使校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心發(fā)揮應(yīng)有的效能。(三)、適度性原則依據(jù)目前規(guī)定,進(jìn)校內(nèi)的科技體育項(xiàng)目有：航空模型、航天模型、A4紙飛機(jī)、車輛模型、航海模型、科教模型、定向運(yùn)動(dòng)、無(wú)線電運(yùn)動(dòng)等。這些項(xiàng)目對(duì)提高廣高校生科學(xué)學(xué)問(wèn)技能的運(yùn)用實(shí)力,增加學(xué)生體質(zhì)健康和運(yùn)動(dòng)和生活技能的全面發(fā)展都有主動(dòng)意義,但從目前我國(guó)廣袤中小學(xué)校實(shí)際狀況分析、假如要求每一所學(xué)校要將全部科技體育項(xiàng)目都開(kāi)展起來(lái)是不現(xiàn)實(shí)的。因此,創(chuàng)建校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心的學(xué)校要貫徹適度性原則,依據(jù)本校場(chǎng)地、師資、經(jīng)費(fèi)、環(huán)境等狀況選擇部分適合自己學(xué)校需求的科技體育項(xiàng)目,追求實(shí)效,不追求豪華,不行超出自身實(shí)力許可的范圍。(四)、發(fā)展性原則學(xué)生是發(fā)展的,學(xué)校是發(fā)展的,因此,校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心也應(yīng)當(dāng)是發(fā)展的,為了廣泛發(fā)揮校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心在學(xué)校的作用,當(dāng)體驗(yàn)中心驗(yàn)收合格后,在由協(xié)調(diào)辦公室委派專業(yè)指導(dǎo)人員統(tǒng)一管理運(yùn)作時(shí),將在確保科技體育活動(dòng)正常進(jìn)行的前提下,還將增加三類服務(wù):1、學(xué)校發(fā)展服務(wù);2、環(huán)境教化服務(wù);3、創(chuàng)新獨(dú)創(chuàng)服務(wù)。以期使體驗(yàn)中心在在廣袤師生和學(xué)校服務(wù)的深度和廣度上不斷發(fā)展。三、執(zhí)行方法準(zhǔn)備—申請(qǐng)—培訓(xùn)—規(guī)劃—購(gòu)置—實(shí)施—自評(píng)―整改―驗(yàn)收準(zhǔn)備:由學(xué)校先申請(qǐng)國(guó)家級(jí)科技體育傳統(tǒng)試點(diǎn)校或省級(jí)科技體育傳統(tǒng)?；虻厥屑?jí)科技體育傳統(tǒng)校申請(qǐng):己成為國(guó)家級(jí)科技體育傳統(tǒng)試點(diǎn)?；蚴〖?jí)科技體育傳統(tǒng)?；虻厥屑?jí)科技體育傳統(tǒng)校的學(xué)校,向國(guó)家體育總局科技體育傳統(tǒng)校創(chuàng)建協(xié)調(diào)辦公室或當(dāng)?shù)乜萍俭w育協(xié)會(huì),提出國(guó)家級(jí)科技體育傳統(tǒng)校的申請(qǐng),并填寫(xiě)相關(guān)申請(qǐng)報(bào)告培訓(xùn):參加由國(guó)家體育總局科技體育傳統(tǒng)校創(chuàng)建協(xié)調(diào)辦公室舉辦的“關(guān)于創(chuàng)建校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心”的培訓(xùn)規(guī)劃:細(xì)致閱讀《校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行手冊(cè)》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂規(guī)劃購(gòu)置:依據(jù)《校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行手冊(cè)》的要求選購(gòu)或自制符合機(jī)構(gòu)品牌規(guī)范的設(shè)施器材實(shí)施:依據(jù)《校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行手冊(cè)》落實(shí)管理、輔導(dǎo)等體系,并進(jìn)行試運(yùn)行自評(píng):依據(jù)《校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行手冊(cè)》的要求進(jìn)行自我評(píng)估整改:依據(jù)自我評(píng)估結(jié)果比照《校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行手冊(cè)》的要求,找出差距,進(jìn)行整改。驗(yàn)收:整改完畢,自評(píng)無(wú)異,報(bào)國(guó)家體育總局科技體育傳統(tǒng)校創(chuàng)建協(xié)調(diào)辦公室,由其委派專家進(jìn)行驗(yàn)收?；疽笠曈X(jué)形象要求標(biāo)記色調(diào)形象元素的主要應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)置要求依據(jù)國(guó)家體育總局、教化部、科技部《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)科技體育傳統(tǒng)校試點(diǎn)工作的通知》要求，領(lǐng)先在科技體育傳統(tǒng)校開(kāi)展模型運(yùn)動(dòng)、定向運(yùn)動(dòng)和無(wú)線電運(yùn)動(dòng)等三類科技體育項(xiàng)目。模型運(yùn)動(dòng)包括:航空模型、航天模型、A4紙飛機(jī)、車輛模型、航海模型、建筑模型和科教模型定向運(yùn)動(dòng)包括:校內(nèi)定向、校內(nèi)迷宮定向和校內(nèi)迷宮立體定向無(wú)線電運(yùn)動(dòng)包括:無(wú)線電測(cè)向和無(wú)線電通信、科技體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容特別豐富,各校應(yīng)依據(jù)本校的物質(zhì)基礎(chǔ)、師資條件選擇適宜的項(xiàng)目組織開(kāi)展,除科技體育示范區(qū)外,不要求每個(gè)學(xué)校選擇全部的科技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。國(guó)家級(jí)科技體育傳統(tǒng)校最低開(kāi)展項(xiàng)目數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)如下:國(guó)家級(jí)科技體育傳統(tǒng)校最低開(kāi)展項(xiàng)目數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)表項(xiàng)目農(nóng)村城市小學(xué)初中中學(xué)小學(xué)初中中學(xué)航空模型任選一項(xiàng)任選二項(xiàng)任選一項(xiàng)任選一項(xiàng)任選二項(xiàng)任選二項(xiàng)航天模型航海模型建筑模型車輛模型科教模型紙飛機(jī)必選必選必選必選校內(nèi)定向任選任選一項(xiàng)任選一項(xiàng)任選任選一項(xiàng)任選一項(xiàng)校內(nèi)迷宮定向任選任選校內(nèi)迷宮立體定向任選任選無(wú)線電測(cè)向任選任選任選任選任選任選和無(wú)線電通信任選任選任選任選任選任選綜合服務(wù)要求在國(guó)家級(jí)科技體育傳統(tǒng)校內(nèi)成立校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心的根本目的是:通過(guò)廣泛開(kāi)展科技體育運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展,提高運(yùn)用科學(xué)學(xué)問(wèn)和技術(shù)促進(jìn)活動(dòng)技能和生活技能的提高(特別是抗災(zāi)防災(zāi)實(shí)力),增加體質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。由于校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心是一個(gè)配有專人管理的常設(shè)性服務(wù)機(jī)構(gòu),為了提高他的服務(wù)效率,國(guó)家體育總局科技體育傳統(tǒng)校創(chuàng)建協(xié)調(diào)辦公室支配,對(duì)驗(yàn)收合格的校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心將委派專人在組織科技體育服務(wù)的同時(shí),還將開(kāi)展以下綜合服務(wù):校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心綜合性服務(wù)內(nèi)容匯總表科技體育服務(wù)學(xué)校發(fā)展服務(wù)環(huán)境教化服務(wù)創(chuàng)新獨(dú)創(chuàng)服務(wù)模型運(yùn)動(dòng)學(xué)校發(fā)展詢問(wèn)假期校際溝通創(chuàng)新獨(dú)創(chuàng)沙龍定向運(yùn)動(dòng)學(xué)校形象設(shè)計(jì)假期師生培訓(xùn)創(chuàng)新獨(dú)創(chuàng)體驗(yàn)無(wú)線電運(yùn)動(dòng)學(xué)校環(huán)境設(shè)計(jì)假期師生競(jìng)賽創(chuàng)新獨(dú)創(chuàng)溝通國(guó)際校際關(guān)系假期國(guó)際溝通體育現(xiàn)代化為了使校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心綜合性服務(wù)順當(dāng)開(kāi)展,各科技體育傳統(tǒng)校在籌建成立校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心時(shí)需做以下準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一間不小于20m2的工作用房,或在支配科技體育體驗(yàn)中心用房時(shí),預(yù)留20m2空間開(kāi)展學(xué)校發(fā)展綜合服務(wù)準(zhǔn)備一臺(tái)電腦(臺(tái)式電腦或筆記本電腦均可),需有網(wǎng)線準(zhǔn)備1-2張桌子和1-2張椅子場(chǎng)地設(shè)備要求校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心的場(chǎng)地建設(shè)是一件特別重要的基礎(chǔ)工作國(guó)家體育總局科技體育傳統(tǒng)校創(chuàng)建協(xié)調(diào)辦公室提倡各學(xué)校依據(jù)本校具體狀況,因校制宜的為科技體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展供應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的場(chǎng)地。由于有些科技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有確定的特別性,對(duì)場(chǎng)地設(shè)施也有確定的要求,這些要求不僅保證了場(chǎng)地設(shè)施的功能性、有效性和教化性,同時(shí)還保證了其平安性。因此,各科技體育體驗(yàn)中心必需嚴(yán)格按本手冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范執(zhí)行。航空模型練習(xí)場(chǎng)校內(nèi)航空模型練習(xí)場(chǎng)主要用于:A4紙飛機(jī)、彈射飛機(jī)、遙控飛機(jī)、遙控直升機(jī)、線操縱飛機(jī)和火箭等項(xiàng)目的練習(xí)和競(jìng)賽,航空模型練習(xí)場(chǎng)要求有較廣袤的空域,一般不小于2500m2,從開(kāi)展活動(dòng)的普遍性和好用性動(dòng)身,開(kāi)展航空模型的科技體育體驗(yàn)中心必需建一片不小于300m2的戶外遙控直升機(jī)練習(xí)場(chǎng)。園型直升機(jī)練習(xí)場(chǎng)B.矩型直升機(jī)練習(xí)場(chǎng)C.基地停機(jī)坪D.穿越高山柱E.時(shí)空隧道F.高臺(tái)觀景柱G.層層擊破柱航海模型練習(xí)場(chǎng)校內(nèi)航海模型練習(xí)場(chǎng)主要用于航海模型的各種水上作業(yè),如:航向賽、追逐賽、繞標(biāo)賽、水上足球賽、水上機(jī)器人障礙賽、環(huán)保收集船創(chuàng)意賽和紙折船載重極限賽等,從平安角度考慮,縱使目前有些學(xué)校有水域,但照舊要求成立科技體育體驗(yàn)中心的學(xué)校必需配備規(guī)范的航海模型水池。標(biāo)準(zhǔn)水池浮標(biāo)水山球門車輛模型練習(xí)場(chǎng)校內(nèi)車輛模型練習(xí)場(chǎng)是較易因地制宜的場(chǎng)地,開(kāi)展車輛模型的學(xué)校應(yīng)有一片不小于150m2的平坦場(chǎng)地,供學(xué)生開(kāi)展車模活動(dòng),為了加強(qiáng)對(duì)廣高校生開(kāi)展平安行車教化,因此,要求開(kāi)展車?；顒?dòng)的傳統(tǒng)校必需至少配備一塊平安行車練習(xí)場(chǎng),為了便利結(jié)合開(kāi)展建筑模型活動(dòng),我們要求科技體育體驗(yàn)中心的平安行車練習(xí)場(chǎng)一律選用拼裝插孔式賽道。賽道的道牙一律選用橡膠道牙,其規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)如下。小型平安行車練習(xí)場(chǎng)中型平安行車練習(xí)場(chǎng)大型平安行車練習(xí)場(chǎng)立交橋紅綠燈道路邊建筑物標(biāo)準(zhǔn)拼插件定向運(yùn)動(dòng)練習(xí)場(chǎng)校內(nèi)定向運(yùn)動(dòng)練習(xí)場(chǎng)是完全可以因校制宜的場(chǎng)地,由于校內(nèi)環(huán)境具有確定的區(qū)限性,為了提高校內(nèi)定向運(yùn)動(dòng)的難度和趣味性,有效地提高廣高校生辯別方位的實(shí)力、發(fā)展耐力素養(yǎng)和果敢品德。我們提倡開(kāi)展校內(nèi)定向運(yùn)動(dòng)的傳統(tǒng)校選配爬網(wǎng)或小型迷宮,來(lái)豐富校內(nèi)定向運(yùn)動(dòng)形式。定向標(biāo)記袋定向讀卡器爬網(wǎng)障礙小型迷宮障礙無(wú)線電運(yùn)動(dòng)練習(xí)場(chǎng)校內(nèi)無(wú)線電運(yùn)動(dòng)練習(xí)場(chǎng)可和定向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地共同,無(wú)特別要求制作修理工作室制作修理工作室是校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心不行缺少的活動(dòng)場(chǎng)所,各傳統(tǒng)?？梢罁?jù)所開(kāi)展的項(xiàng)目,參和活動(dòng)的人數(shù)和學(xué)校的用房確定。但至少不得小于40m2。制作修理工作室內(nèi)應(yīng)備有:制作工作臺(tái)、五金機(jī)械操作臺(tái)、收納空間（擺放制作工具、課件、教學(xué)套材、器材等）,有條件的學(xué)?？砷_(kāi)拓展示陳設(shè)空間（用于宣揚(yáng)科技體育運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)、活動(dòng)信息公告、學(xué)校科技體育榮譽(yù)、學(xué)生作品、創(chuàng)意產(chǎn)品等）師資配備要求選擇一名工作負(fù)責(zé),身體健康、酷愛(ài)科技體育事業(yè)的本校退休老師為專職輔導(dǎo)員(該老師由國(guó)家體育總局科技體育傳統(tǒng)校創(chuàng)建協(xié)調(diào)辦公室指派的專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)培訓(xùn)和今后的工作指導(dǎo))建立由若干名老師或家長(zhǎng)或社會(huì)人士組成的兼職科技體育輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃要求校內(nèi)科技體育體驗(yàn)中心室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所應(yīng)備