人教新起點五年級上冊Unit1教案第1課時

Unit1《Classmates》教課設(shè)計——第一課時教課目的1．使學生能夠聽聞讀寫本課詞語：clever,careless,polite,quiet,cute,friendly,active,popular,helpful等。2．能夠使用本課所學的詞匯和句型：She/heis...and...，討論自己的同學或朋友。3．使學生掌握Let’sspell中字母組合bl,pl,cl,gl,fl,sl的發(fā)音規(guī)律。教課要點能夠使用本課所學的句型：She/heis...and...，討論自己的同學或朋友。教課難點抽象形容詞的理解,如:careless,popular等。教課方法小組合作學習法、圖片教課法課前準備1．教課錄音磁帶。2．教課課件。3．圖畫與單詞圖片課時安排課時教課過程Step1Warming-up課件展現(xiàn)Getready主題情形圖，教師就這個情形圖組織學生進行議論，如：“Look!Thisisaclassroom.Whatcanyouseeintheclassroom?Whoarethey?WhoareBill’snewfriends?等等。在議論的過程中，教師經(jīng)過指情形圖、做手勢等方式，指引學生初步理解，本單元的主題是Classmates,教師把單詞寫在黑板上，領(lǐng)讀單詞幾遍。Step2Presentation1．課件展現(xiàn)每個圖片，師：ThisisTom,heisBill’snewfriends.Heisclever,Heiscareless,too.教師領(lǐng)讀clever,careless.clever聰慧的，careless馬虎的。2．課件展現(xiàn)第二組圖片，師：ThisisHelen.Sheispolite,andquiet.教師領(lǐng)讀polite,quiet.polite有禮貌的，quiet嫻靜的，寂靜的。3．課件展現(xiàn)第三組圖片，師：ThisisMary.Sheiscute,friendlyandhelpful.教師領(lǐng)讀cute,friendlyandhelpful，解說：cute可愛的，friendly友善的，helpful樂于助人的。4．課件展現(xiàn)第四組圖片，師：ThisisPeter.Heisactiveandpopular.教師領(lǐng)讀。解說;active活躍的，popular受歡迎的，5．學生自讀單詞，熟習新單詞。Step3Practice1．同桌兩人一組使用圖片互相讀新單詞，不會的能夠互相幫助。2．同桌兩人一組，互相發(fā)問：Whoisthis?That’sHelen.She’spoliteandquiet.教師使用“學樂師生”APP攝影,分享給全班同學。3．聽錄音并連線：播放PartA的錄音內(nèi)容，把名字與圖片連線。教師使用“學樂師生”APP攝影,把答案分享給全班同學。4．小組活動：四人為一組討論同學們。用到句型：第三人稱單數(shù)的主語+is+形容詞。比如：Lilyiscute.Sheisfriendly,too.教師使用“學樂師生”師生APP錄音，分享給全體同學。5.依據(jù)討論內(nèi)容，達成PartB的表格。6.依據(jù)自己填寫的表格，把表格內(nèi)容寫成句子，填在課本第3頁PartC上的橫線上。7.播放Let’sspell錄音，領(lǐng)會字母組合的發(fā)音規(guī)律,由學生總結(jié)發(fā)音規(guī)律，教師進行指導(dǎo)。8．Listencolourandrepeat，聽錄音，把聽到的字母組合涂顏色，并跟讀單詞。學生說答案，全班進行校正。9．達成Listenandwrite：播放錄音，同學們邊跟讀邊把單詞寫在橫線上。教師在班內(nèi)走動，對犯錯的要實時糾正。10．播放Listenandrepeat歌謠，學生跟讀，學生自讀3遍，同桌兩人組互相讀，教師用“學樂師生”APP錄音，而后分享給全體同學。Step4總結(jié)今日我們學習了clever,careless,polite,quiet,cute,friendly,active,popular,helpful,以及用這些詞語描繪同學和朋友。字母組合bl,pl,cl,gl,fl,sl的發(fā)音規(guī)律。Step5家庭作業(yè)1．聽錄音，熟讀本課內(nèi)容。使用“學樂師生”APP錄音，分享給全班同學。2．把今日所學新單詞在作業(yè)本上抄錄一遍。Step6板書Unit1ClassmatesLesso