復(fù)習(xí)圓軸對稱圖形數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)

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復(fù)習(xí)圓、軸對稱圖形，數(shù)學(xué)教案－復(fù)習(xí)圓、軸對稱圖形。

教學(xué)目標(biāo)：

１、使同學(xué)進(jìn)一步掌控相關(guān)圖形的特征及運(yùn)算。

２、使同學(xué)的空間觀念和想象技能得到培育。

教學(xué)重點(diǎn)：公式及計(jì)算。

教學(xué)難點(diǎn)：技能技巧。

教具預(yù)備：小黑板幻燈機(jī)

教學(xué)過程

一、基本訓(xùn)練：

１、口算：

在聽算本上聽算《口算卡片》〔３８〕。

〔１〕統(tǒng)計(jì)３分鐘以內(nèi)做完的同學(xué)加以表揚(yáng)，然后指名報(bào)答案。

〔２〕全班統(tǒng)一核對，老師選重點(diǎn)點(diǎn)撥，集體訂正。

２、口答：

指名回答上一節(jié)課所學(xué)知識(shí)。解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題應(yīng)當(dāng)留意什么？

二、進(jìn)行新課：

１、復(fù)習(xí)圓的概念。設(shè)計(jì)如下問題：

〔１〕圓的圓心是如何確定的？

〔２〕什么是半徑、直徑，同一個(gè)圓的半徑和直徑有什么關(guān)系？

〔３〕不同的圓有不同的圓周率嗎？

〔４〕什么是圓的周長？什么是圓的面積？

２、復(fù)習(xí)圓的周長和面積的計(jì)算：

〔１〕做１４３頁的第１１題。

〔２〕集體講評，讓同學(xué)說一說圓周長的計(jì)算公式及面積的計(jì)算公式。

〔３〕老師和同學(xué)一起回憶公式推導(dǎo)過程，學(xué)校數(shù)學(xué)教案《數(shù)學(xué)教案－復(fù)習(xí)圓、軸對稱圖形》。

〔４〕在小黑板上出示如下問題：讓同學(xué)口答。

Ａ、填空：圓周長是其直徑的〔〕倍。

大圓的半徑是小圓的３倍，大圓的圓周長是小圓的〔〕倍。

B、判斷：圓周率等于3。14〔〕

圓的面積大小只與半徑的`長短有關(guān)?！病?/p>

集體講評。

3、復(fù)習(xí)軸對稱圖形。做練習(xí)三十五的第二十六題。然后集體講評。

三、鞏固練習(xí)：

１、做練習(xí)三十五的第23題：

〔１〕全班座練，指名板演。老師巡察，指導(dǎo)補(bǔ)償生。

〔２〕統(tǒng)一講評，集體訂正。重點(diǎn)講清：圖形的特點(diǎn)。

２、做練習(xí)三十五的第24題：

〔１〕全班座練，指名板演。老師巡察，指導(dǎo)補(bǔ)償生。

〔２〕統(tǒng)一講評，集體訂正。重點(diǎn)講清：運(yùn)用的公式。

四、當(dāng)堂檢測：〔當(dāng)堂效果驗(yàn)收，是課堂作業(yè)〕

在Ａ本上做練習(xí)三十五的第30題。

五、當(dāng)天檢測：〔當(dāng)天效果驗(yàn)收，是家庭作業(yè)〕