




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三課藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作教學(xué)內(nèi)容:使學(xué)生了解藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、空間立體思維能力、色彩的構(gòu)成思維、對(duì)形式美法則的靈活應(yīng)用能力、色彩綜合運(yùn)用能力、對(duì)點(diǎn)線面的綜合運(yùn)用能力等等具有重要作用。課時(shí):2課時(shí)授課過(guò)程:第一講、三大構(gòu)成?平面構(gòu)成?色彩構(gòu)成?立體構(gòu)成一、三大構(gòu)成內(nèi)容平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成三大構(gòu)成是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的重要組成部分。三大構(gòu)成是所有設(shè)計(jì)者的啟蒙課程,像大江大河各個(gè)支流的發(fā)源地。主要是對(duì)設(shè)計(jì)中的點(diǎn)、線、面、色彩、肌理、形態(tài)規(guī)律等各個(gè)層面的綜合研究。在對(duì)培養(yǎng)學(xué)生今后在設(shè)計(jì)工作中必須具有的抽象思維能力、空間立體思維能力、色彩的構(gòu)成思維、工藝手工制作能力、對(duì)形式美法則的靈活應(yīng)用能力、色彩綜合運(yùn)用能力、對(duì)點(diǎn)線面的綜合運(yùn)用能力等等具有重要作用。1、平面構(gòu)成平面構(gòu)成是視覺(jué)元素在二次元的平面上,按照美的視覺(jué)效果,力學(xué)的原理,進(jìn)行編排和組合,它是以理性和邏輯推理來(lái)創(chuàng)造形象、研究形象與形象之間的排列的方法。是理性與感性相結(jié)合的產(chǎn)物。1、點(diǎn)的構(gòu)成形式⑴不同大小、疏密的混合排列,使之成為一種散點(diǎn)式的構(gòu)成形式。⑵將大小一致的點(diǎn)按一定的方向進(jìn)行有規(guī)律的排列,給人的視覺(jué)留下一種由點(diǎn)的移動(dòng)而產(chǎn)生線化的感覺(jué)。⑶以由大到小的點(diǎn)按一定的軌跡、方向進(jìn)行變化,使之產(chǎn)生一種優(yōu)美的韻律感。⑷把點(diǎn)以大小不同的形式,既密集、又分散的進(jìn)行有目的的排列,產(chǎn)生點(diǎn)的面化感覺(jué)。⑸將大小一致的點(diǎn)以相對(duì)的方向,逐漸重合,產(chǎn)生微妙的動(dòng)態(tài)視覺(jué)。(6)不規(guī)則點(diǎn)的視覺(jué)效果。2、線的構(gòu)成形式(1)面化的線(等距的密集排列)⑵疏密變化的線(按不同距離排列)透視空間的視覺(jué)效果⑶粗細(xì)變化空間,虛實(shí)空間的視覺(jué)效果⑷錯(cuò)覺(jué)化的線(將原來(lái)較為規(guī)范的線條排列作一些切換變化)⑸立體化的線(6)不規(guī)則的線3、面的構(gòu)成形式⑴幾何形的面,表現(xiàn)規(guī)則、平穩(wěn)、較為理性的視覺(jué)效果⑵自然形的面,不同外形的物體以面的形式出現(xiàn)后,給人以更為生動(dòng)、厚實(shí)的視覺(jué)效果⑶徒手的面⑷有機(jī)形的面,得出柔和、自然、抽象的面的形態(tài)⑸偶然形的面,自由、活潑而富有哲理性(6)人造形的面,較為理性的人文特點(diǎn)2、色彩構(gòu)成色彩構(gòu)成(InteractionofColor),即色彩的相互作用,是從人對(duì)色彩的知覺(jué)和心理效果出發(fā),用科學(xué)分析的方法,把復(fù)雜的色彩現(xiàn)象還原為基本要素,利用色彩在空間、量與質(zhì)上的可變幻性,按照一定的規(guī)律去組合各構(gòu)成之間的相互關(guān)系,再創(chuàng)造出新的色彩效果的過(guò)程。色彩構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論之一,它與平面構(gòu)成及立體構(gòu)成有著不可分割的關(guān)系,色彩不能脫離形體、空間、位置、面積、肌理等而獨(dú)立存在。1、基本原理光與色光色并存,有光才有色。色彩感覺(jué)離不開(kāi)光。<1>光與可見(jiàn)光譜。光在物理學(xué)上是一種電磁波。<2>光的傳播。光是以波動(dòng)的形式進(jìn)行直線傳播的,具有波長(zhǎng)和振幅兩個(gè)因素。物體色自然界的物體五花八門(mén)、變化萬(wàn)千,它們本身雖然大都不會(huì)發(fā)光,但都具有選擇性地吸收、反射、透射色光的特性。當(dāng)然,任何物體對(duì)色光不可能全部吸收或反射,因此,實(shí)際上不存在絕對(duì)的黑色或白色。(3)計(jì)算機(jī)顯示我們知道物體的色彩是對(duì)色光反射的結(jié)果,那么,計(jì)算機(jī)顯示器的色彩如何生成的?彩色顯示器產(chǎn)生色彩的方式類(lèi)似于大自然中的發(fā)光體。在顯示器內(nèi)部有一個(gè)和電視機(jī)一樣的顯像管,當(dāng)顯像管內(nèi)的電子槍發(fā)射出的電子流打在熒光屏內(nèi)側(cè)的磷光片上時(shí),磷光片就產(chǎn)生發(fā)光效應(yīng)。三種不同性質(zhì)的磷光片分別發(fā)出紅、綠、藍(lán)三種光波,計(jì)算機(jī)程序量化地控制電子束強(qiáng)度,由此精確控制各個(gè)磷光片的光波的波長(zhǎng),再經(jīng)過(guò)合成疊加,就模擬出自然界中的各種色光。2、色立體色立體是依據(jù)色彩的色相、明度、純度變化關(guān)系,借助三維空間,用旋圍直角坐標(biāo)的方法,組成一個(gè)類(lèi)似球體的立體模型。它的結(jié)構(gòu)類(lèi)似于地球儀的形狀,北極為白色,南極為黑色,連接南北兩極貫穿中心的軸為明度標(biāo)軸,北半球是明色系,南半球是深色系。3、色彩推移(1)色相推移將色彩按色相環(huán)的順序,由冷到暖或由暖到冷進(jìn)行排列、組合的一種漸變形式。(2)明度推移將色彩按明度等差級(jí)系列的順序,由淺到深或由深到淺進(jìn)行排列、組合的一種漸變形式。(3)純度推移將色彩按等差級(jí)數(shù)系列的順序由鮮到灰或由灰到鮮進(jìn)行排列組合的一種漸變形式。4、色彩混合它們可歸納成加色法混合、減色法混合、空間混合等三種類(lèi)型。(1)加色法混合被廣泛應(yīng)用于舞臺(tái)燈光照明及影視、電腦設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。(2)人們平時(shí)在繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、染色、粉刷中的色彩調(diào)合,都屬減色法應(yīng)用(3)將兩種或多種顏色穿插、并置在一起,于一定的視覺(jué)空間之外,能在人眼中造成混合的效果。故稱(chēng)空間混合。其實(shí)顏色本身并沒(méi)有真正混合,它們不是發(fā)光體,而只是反射光的混合。5、色彩感情視覺(jué)心里(1)共同感受色覺(jué)心理<1>色彩的冷、暖感色彩本身并無(wú)冷暖的溫度差別,是視覺(jué)色彩引起人們對(duì)冷暖感覺(jué)的心理聯(lián)想。暖色:人們見(jiàn)到紅、紅橙、橙、黃橙、紅紫等色后,馬上聯(lián)想到太陽(yáng)、火焰、熱血等物像,產(chǎn)生溫暖、熱烈、危險(xiǎn)等感覺(jué)。冷色:見(jiàn)到藍(lán)、藍(lán)紫、藍(lán)綠等色后,則很易聯(lián)想到太空、冰雪、海洋等物像,產(chǎn)生寒冷、理智、平靜等感覺(jué)。<2>色彩的輕、重感這主要與色彩的明度有關(guān)。明度高的色彩使人聯(lián)想到藍(lán)天、白云、彩霞及許多花卉還有棉花,羊毛等。產(chǎn)生輕柔、飄浮、上升、敏捷、靈活等感覺(jué)。明度低的色彩易使人聯(lián)想鋼鐵,大理石等物品,產(chǎn)生沉重、穩(wěn)定、降落等感覺(jué)。<3>色彩的軟、硬感其感覺(jué)主要也來(lái)自色彩的明度,但與純度亦有一定的關(guān)系。明度越高感覺(jué)越軟,明度越低則感覺(jué)越硬,但白色反而軟感略改。<4>色彩的前、后感由各種不同波長(zhǎng)的色彩在人眼視網(wǎng)膜上的成像有前后,紅、橙等光波長(zhǎng)的色在后面成像,感覺(jué)比較迫近,藍(lán)、紫等光波短的色則在外側(cè)成像,在同樣距離內(nèi)感覺(jué)就比較后退。<5>色彩的大、小感由于色彩有前后的感覺(jué),因而暖色、高明度色等有擴(kuò)大、膨脹感,冷色、低明度色等有顯小、收縮感。<6>色彩的華麗、質(zhì)樸感色彩的三要素對(duì)華麗及質(zhì)樸感都有影響,其中純度關(guān)系最大。明度高、純度高的色彩,豐富、強(qiáng)對(duì)比色彩感覺(jué)華麗、輝煌。明度低、純度低的色彩,單純、弱對(duì)比的色彩感覺(jué)質(zhì)樸、古雅。<7>色彩的活潑、莊重感暖色、高純度色、豐富多彩色、強(qiáng)對(duì)比色感覺(jué)跳躍、活潑有朝氣,冷色、低純度色、低明度色感覺(jué)莊重、嚴(yán)肅。<8>色彩的興奮與沉靜感其影響最明顯的是色相,紅、橙、黃等鮮艷而明亮的色彩給人以興奮感,藍(lán)、藍(lán)綠、藍(lán)紫等色使人感到沉著、平靜。綠和紫為中性色,沒(méi)有這種感覺(jué)。純度的關(guān)系也很大,高純度色興奮感,低純度色沉靜感。最后是明度,暖色系中高明度、高純度的色彩呈興奮感,低明度、低純度的色彩呈沉靜感。色彩的心理聯(lián)想色彩的聯(lián)想帶有情緒性的表現(xiàn)。受到觀察者年齡、性別、性格、文化、教養(yǎng)、職業(yè)、民族、宗教、生活環(huán)境、時(shí)代背景、生活經(jīng)歷等各方面因素的影響。色彩的聯(lián)想有具象和抽象兩種:(1)具象聯(lián)想人們看到某種色彩后,會(huì)聯(lián)想到自然界、生活中某些相關(guān)的事物。(2)抽象聯(lián)想人們看到某種色彩后,會(huì)聯(lián)想到理智、高貴等某些抽象概念。一般來(lái)說(shuō),兒童多具有具像聯(lián)想,成年人較多抽象聯(lián)想。3、立體構(gòu)成除在平面上塑造形象與空間感的圖案及繪畫(huà)藝術(shù)外,其它各類(lèi)造型藝術(shù)都應(yīng)劃歸立體藝術(shù)與立體造型設(shè)計(jì)的范疇。它們的特點(diǎn)是,以實(shí)體占有空間、限定空間、并與空間一同構(gòu)成新的環(huán)境、新的視覺(jué)產(chǎn)物。由此,給了它們一個(gè)最摩登的稱(chēng)謂:"空間藝術(shù)"。視覺(jué)效果從材料的形態(tài)方面看從材料的質(zhì)地、肌理方面看分類(lèi)方法材質(zhì)、形態(tài)、性能設(shè)計(jì)應(yīng)用立體構(gòu)成與建筑設(shè)計(jì)立體構(gòu)成與工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)四、介紹德國(guó)包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院是世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)源地!包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院(Bauhaus),德國(guó)一所藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院,習(xí)慣上仍沿稱(chēng)“包豪斯”,在兩德統(tǒng)一后位于魏瑪?shù)脑O(shè)計(jì)學(xué)院更名為魏瑪包豪斯大學(xué)(Bauhaus-UniversitaetWeimar)。她的成立標(biāo)志著現(xiàn)代設(shè)計(jì)的誕生,包豪斯也是世界上第一所完全為發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育而建立的學(xué)院。它的宗旨和授課方向是使藝術(shù)和手工藝與工業(yè)社會(huì)需求相統(tǒng)一,對(duì)世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。設(shè)計(jì)風(fēng)格包豪斯建筑學(xué)派的設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)約樸素風(fēng)格,促進(jìn)了國(guó)際建筑風(fēng)格的形成。包豪斯建筑學(xué)派由建筑師沃爾特?格羅佩斯在1919年創(chuàng)立于魏瑪。他在身邊召集了一群藝術(shù)家和手工藝大師,包括約翰?伊登,瓦西里?康定斯基,保羅?克利和利奧尼?費(fèi)寧格。他們?cè)谝黄鹧芯克囆g(shù)教學(xué)新概念,對(duì)建筑設(shè)計(jì)教學(xué)產(chǎn)生了持久的影響。包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院課程將藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐相結(jié)合,在車(chē)間進(jìn)行土木、編織、金工、制陶和印刷方面的訓(xùn)練。這樣訓(xùn)練的目的,是希望培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美觀兼實(shí)用的作品的能力,以便能夠從事大規(guī)模生產(chǎn)。第二節(jié)、logo設(shè)計(jì)、海報(bào)和形形色色的廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)作?logo設(shè)計(jì)?海報(bào)設(shè)計(jì)?其他廣告設(shè)計(jì)?設(shè)計(jì)創(chuàng)作一、logo設(shè)計(jì)與標(biāo)志設(shè)計(jì)同義,一種設(shè)計(jì)的名稱(chēng),指的是商品、企業(yè)、網(wǎng)站等為自己主題或者活動(dòng)等設(shè)計(jì)標(biāo)志的一種行為。1、設(shè)計(jì)工具讓學(xué)生了解一定的平面設(shè)計(jì)軟件如:平面設(shè)計(jì)軟件分類(lèi)PS(Photoshop)、AI(AdobeIllustrator)2、組成定義圖形LOGO圖形logo是指由點(diǎn),線,面不規(guī)則的圖形組成。創(chuàng)造出新的圖形,而且這組圖形在生活中是不存在的。字體LOGO字體logo是指使用中文,英文,阿拉伯?dāng)?shù)字經(jīng)過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)美化后,形成的圖形。圖像LOGO圖形logo是指使用動(dòng)物,人物,植物,幾何圖形組成的圖像,而且這組圖像有提示性地說(shuō)明某物某事。并且這組圖像是現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)在的。3、經(jīng)典案例賞析1.奢侈品logo賞析愛(ài)馬仕(Hermes)香奈兒(Chanel)路易威登(LouisVuitton)克里斯汀?迪奧(ChristianDior)菲拉格慕(Ferragamo)范思哲(Versace)普拉達(dá)(Prada)芬迪(Fendi)在對(duì)著名設(shè)計(jì)作品的賞析中注意指導(dǎo)學(xué)生的美術(shù)用語(yǔ),教會(huì)學(xué)生用比較專(zhuān)業(yè)的美術(shù)術(shù)語(yǔ)來(lái)賞析中外出色的設(shè)計(jì)作品!4、師生共享設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)并將自己近三年多的設(shè)計(jì)作品與學(xué)生們共同分享,讓學(xué)生也參與到廣告設(shè)計(jì)的活動(dòng)中來(lái),通過(guò)頭腦風(fēng)暴來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思維能力,通過(guò)方案的選取,草圖的設(shè)計(jì),圖形的完稿讓學(xué)生們?cè)谡麄€(gè)設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作中,感受不一樣的美術(shù)表現(xiàn)形式!二、海報(bào)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)具有強(qiáng)烈視覺(jué)效果用于宣傳的藝術(shù)設(shè)計(jì)海報(bào)設(shè)計(jì)必須有相當(dāng)?shù)奶?hào)召力與藝術(shù)感染力,要調(diào)動(dòng)形象、色彩、構(gòu)圖、形式感等因素形成強(qiáng)烈的視覺(jué)效果;它的畫(huà)面應(yīng)有較強(qiáng)的視覺(jué)中心,應(yīng)力求新穎、單純,還必須具有獨(dú)特地藝術(shù)風(fēng)格和設(shè)計(jì)特點(diǎn)。1、定義海報(bào)是一種信息傳遞的藝術(shù),是一種大眾化的宣傳工具。海報(bào)又稱(chēng)招貼畫(huà)。是貼在街頭墻上是富含中國(guó)特色的海報(bào)設(shè)計(jì)是富含中國(guó)特色的海報(bào)設(shè)計(jì),掛在櫥窗里的大幅畫(huà)作,以其醒目的畫(huà)面吸引路人的注意,20世紀(jì)從某種意義上來(lái)講是政治宣傳的世紀(jì),海報(bào)作為當(dāng)時(shí)的宣傳途徑也達(dá)到了頂峰,其中的兩次世界大戰(zhàn)、蘇聯(lián)革命與建設(shè)、西班牙內(nèi)戰(zhàn)更是政治海報(bào)創(chuàng)作的高峰期,尤其在二十世紀(jì)前五十年,是宣傳海報(bào)大行其到的黃金時(shí)代。2、表現(xiàn)形式店內(nèi)海報(bào)店內(nèi)海報(bào)通常應(yīng)用于營(yíng)業(yè)店面內(nèi),做店內(nèi)裝飾和宣傳用途。店內(nèi)海報(bào)的設(shè)計(jì)需要考慮到店內(nèi)的整體風(fēng)格、色調(diào)及營(yíng)業(yè)的內(nèi)容,力求與環(huán)境相融。招商海報(bào)招商海報(bào)通常以商業(yè)宣傳為目的,采用引人注目的視覺(jué)效果達(dá)到宣傳某種商品或服務(wù)的目的。招商海報(bào)的設(shè)計(jì)應(yīng)明確其商業(yè)主題,同時(shí)在文案的應(yīng)用上要注意突出重點(diǎn),不宜太花哨。展覽海報(bào)展覽海報(bào)主要用于展覽會(huì)的宣傳,常分布于街道、影劇院、展覽會(huì)、商業(yè)鬧區(qū)、車(chē)站、碼頭、公園等公共場(chǎng)所。它具有傳播信息的作用,涉及內(nèi)容廣泛、藝術(shù)表現(xiàn)力豐富、遠(yuǎn)視效果強(qiáng)。平面海報(bào)平面海報(bào)設(shè)計(jì)不同于海報(bào)設(shè)計(jì),它是單體的,獨(dú)立的一種海報(bào)廣告文案,而海報(bào)設(shè)計(jì)則包含有立體感,時(shí)光交錯(cuò)感,給人一種身臨其境的設(shè)立理念,這種海報(bào)往往需要更多的抽象表達(dá)。沒(méi)有一定的設(shè)計(jì)功底,很難做到賞心悅目的效果。平面海報(bào)設(shè)計(jì)就沒(méi)有那么多的拘束,他可以使隨行的一筆,只要能表達(dá)出宣傳的主體就很NICE。所以平面海報(bào)設(shè)計(jì)是比較符合現(xiàn)代廣告界青睞的一種低成本,觀賞力強(qiáng)的畫(huà)報(bào)。3、設(shè)計(jì)步驟這張海報(bào)的目的?目標(biāo)受眾是誰(shuí)?他們的接受方式怎么樣?其他同行業(yè)類(lèi)型產(chǎn)品的海報(bào)怎么樣?此海報(bào)的體現(xiàn)策略?創(chuàng)意點(diǎn)?表現(xiàn)手法?4、設(shè)計(jì)要素充分的視覺(jué)沖擊力,可以通過(guò)圖像和色彩來(lái)實(shí)現(xiàn)。海報(bào)表達(dá)的內(nèi)容精煉,抓住主要訴求點(diǎn)。內(nèi)容不可過(guò)多。一般以圖片為主,文案為輔。主題字體醒目。5、色彩運(yùn)用色彩是人的視覺(jué)最敏感的東西。主頁(yè)的色彩處理得好,可以錦上添花,達(dá)到事半功倍的效果。色彩總的應(yīng)用原則應(yīng)該是"總體協(xié)調(diào),局部對(duì)比",也就是:主頁(yè)的整體色彩效果應(yīng)該是和諧的,只有局部的、小范圍的地方可以有一些強(qiáng)烈色彩的對(duì)比。在色彩的運(yùn)用上,可以根據(jù)主頁(yè)內(nèi)容的需要,分別采用不同的主色調(diào)。因?yàn)樯示哂邢笳餍?,例?嫩綠色、翠綠色、金黃色、灰褐色就可以分別象征著春、夏、秋、冬。其次還有職業(yè)的標(biāo)志色,例如:軍警的橄欖綠,醫(yī)療衛(wèi)生的白色等。色彩還具有明顯的心理感覺(jué),例如冷、暖的感覺(jué),進(jìn)、退的效果等。另外,色彩還有民族性,各個(gè)民族由于環(huán)境、文化、傳統(tǒng)等因素的影響,對(duì)于色彩的喜好也存在著較大的差異。充分運(yùn)用色彩的這些特性,可以使我們的主頁(yè)具有深刻的藝術(shù)內(nèi)涵.。6、操作軟件海報(bào)設(shè)計(jì)一般要用到以下軟件:圖像處理photoshop矢量軟件illustrator或CorelDRAW7、海報(bào)種類(lèi)海報(bào)按其應(yīng)用不同大致可以分為商業(yè)海報(bào)、文化海報(bào)、電影海報(bào)人文社科、游戲海報(bào)、創(chuàng)意海報(bào)和公益海報(bào)等,這里對(duì)它們以大概的介紹。商業(yè)海報(bào)商業(yè)海報(bào)是指宣傳商品或商業(yè)服務(wù)的商業(yè)廣告性海報(bào)。商業(yè)海報(bào)的設(shè)計(jì),要恰當(dāng)?shù)嘏浜袭a(chǎn)品的格調(diào)和受眾對(duì)象。文化海報(bào)文化海報(bào)是指各種社會(huì)文娛活動(dòng)及各類(lèi)展覽的宣傳海報(bào)。展覽的種類(lèi)很多,不同的展覽都有它各自的特點(diǎn),設(shè)計(jì)師需要了解展覽和活動(dòng)的內(nèi)容才能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū憩F(xiàn)其內(nèi)容和風(fēng)格。電影海報(bào)電影海報(bào)是海報(bào)的分支,電影海報(bào)主要是起到吸引觀眾注意、刺激電影票房收入的作用,與戲劇海報(bào)、文化海報(bào)等有幾分類(lèi)似。電影宣傳海報(bào)電影宣傳海報(bào)公益海報(bào)社會(huì)海報(bào)是帶有一定思想性的。這類(lèi)海報(bào)具有特定的對(duì)公眾的教育意義,其海報(bào)主題包括各種社會(huì)公益、道德的宣傳,或政治思想的宣傳,弘揚(yáng)愛(ài)心奉獻(xiàn)、共同進(jìn)步的精神等。8、海報(bào)特點(diǎn)尺寸大海報(bào)招貼張貼于公共場(chǎng)所,會(huì)受到周?chē)h(huán)境和各種因素的干擾,所以必須以大畫(huà)面及突出的形象和色彩展現(xiàn)在人們面前。其畫(huà)面尺寸有全開(kāi)、對(duì)開(kāi)、長(zhǎng)三開(kāi)及特大畫(huà)面(八張全開(kāi))等。遠(yuǎn)視強(qiáng)為了使來(lái)去匆忙的人們留下視覺(jué)印象,除了尺寸大之外,招貼設(shè)計(jì)還要充分體現(xiàn)定位設(shè)計(jì)的原理。以突出的商標(biāo)、標(biāo)志、標(biāo)題、圖形,或?qū)Ρ葟?qiáng)烈的色彩,或大面積
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)員工合伙合同范本
- 個(gè)人英文傭金合同范本
- 亮化購(gòu)貨合同范本
- 代理續(xù)約合同范本
- 魚(yú)池出租合同范本
- 公司裝飾勞務(wù)合同范例
- 兼職工作合同范本
- 停止合作合同范本
- 水上安全合同范本
- 做綠化合同范本
- 鄂教版四年級(jí)心理健康教育全冊(cè)教案
- 蘇教一年級(jí)《心理健康》教案(完整版)
- 人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《第八單元》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2022課標(biāo)
- VTE評(píng)分量表解讀 課件2024.8
- 《RT-Thread實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)內(nèi)核、驅(qū)動(dòng)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)》全套教學(xué)課件
- (新版)區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員職業(yè)技能競(jìng)賽理論考試題庫(kù)-下(多選、判斷題)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-6.1年、月、日60-人教版
- 2024年《開(kāi)學(xué)第一課》課件
- 2024電子版?zhèn)€人房屋租賃合同范本
- 2024年湖北省中考化學(xué)真題(解析版)
- 2024至2030年中國(guó)小型模塊化反應(yīng)堆(SMR)行業(yè)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論