聊城大學(xué)年繼續(xù)教育質(zhì)量報(bào)告

聊城大學(xué)2016年繼續(xù)教育質(zhì)量報(bào)告聊城大學(xué)是山東省屬綜合性大學(xué)、國家首批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、教育部“國培計(jì)劃”入選院校，是山東省首批“山東特色名校工程”建設(shè)的省屬重點(diǎn)大學(xué)，是魯西地區(qū)唯一一所綜合性大學(xué)。聊城大學(xué)繼續(xù)教育辦學(xué)三十多年來，立足山東，側(cè)重魯西，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，依托學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批應(yīng)用型專業(yè)合格人才。一、學(xué)校對繼續(xù)教育的辦學(xué)定位和管理體制（一）學(xué)校繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想和辦學(xué)定位學(xué)校繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆歷次全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，主動(dòng)適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，樹立終身學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)和多樣化人才培養(yǎng)的觀念，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)與共享，不斷優(yōu)化辦學(xué)和服務(wù)體系；強(qiáng)化規(guī)范管理，著力建立健全質(zhì)量保障體系，積極構(gòu)建靈活開放的終身教育體系，加快推動(dòng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，為全面建成小康社會(huì)服務(wù)。目——?dú)v廡賴—潤屬釤瘞。學(xué)校繼續(xù)教育工作的辦學(xué)定位是：圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索具有成人特點(diǎn)的多樣化人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，立足山東，側(cè)重魯西，穩(wěn)固發(fā)展學(xué)歷教育，大力開展非學(xué)歷繼續(xù)教育，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支撐，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。^.勾.金富陂愛氌譴凈禍測。一溝,―愛氌譴凈禍。（二）學(xué)校不斷完善繼續(xù)教育辦學(xué)體制學(xué)校始終將繼續(xù)教育作為高?！耙耘囵B(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)”的重要組成部分，把繼續(xù)教育工作列入年度學(xué)校重點(diǎn)工作，為開展繼續(xù)教育工作提供了有力的政策支持和良好的發(fā)展環(huán)境。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地深入繼續(xù)教育學(xué)院和各教學(xué)單位調(diào)查研究，聽取匯報(bào)，分析形勢，制定發(fā)展策略，對學(xué)校繼續(xù)教育工作在發(fā)展規(guī)劃、規(guī)范辦學(xué)等方面提出了明確要求。寒暑假面授前，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)親自主持召開面授工作會(huì)議，統(tǒng)一部署面授工作任務(wù)，各學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施，后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)中心負(fù)責(zé)水電暖和伙食，宿管中心負(fù)責(zé)住宿，校醫(yī)院負(fù)責(zé)醫(yī)療保健，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)，校辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)宏觀監(jiān)督和檢查，分工明確，各負(fù)其責(zé)，密切配合，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。殘騖樓.———果。殘鷲樓―—。學(xué)校繼續(xù)教育管理服務(wù)機(jī)構(gòu)健全、分工合理、職責(zé)明確。學(xué)校繼續(xù)教育實(shí)行二級管理，由一名校領(lǐng)導(dǎo)分管繼續(xù)教育工作，繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校繼續(xù)教育工作的主管部門，負(fù)責(zé)對全校的繼續(xù)教育工作進(jìn)行監(jiān)管，統(tǒng)籌各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與實(shí)施，負(fù)責(zé)招生錄取、學(xué)籍注冊、畢業(yè)生辦證等工作，各教學(xué)單位（含校內(nèi)學(xué)院和校外函授站）負(fù)責(zé)生源發(fā)動(dòng)、組織教學(xué)和考試及日常的學(xué)生管理等工作。釅錒極一鎮(zhèn)檜豬——。釅錒極一鎮(zhèn)檜豬［夬錐鼠（三）學(xué)校不斷強(qiáng)化繼續(xù)教育規(guī)范辦學(xué)根據(jù)近幾年繼續(xù)教育發(fā)展實(shí)際情況，有針對性地先后制定和出臺(tái)了招生管理、學(xué)籍管理、教學(xué)管理、函授站管理等一系列規(guī)章制度。2016年，學(xué)校繼續(xù)落實(shí)有關(guān)規(guī)定，特別是針對學(xué)生主要分布在校外函授站的情況下，對函授站的設(shè)立、規(guī)范招生、教學(xué)管理、收費(fèi)管理等方面的制度進(jìn)一步進(jìn)行了修訂和完善，有效規(guī)范了我校繼續(xù)教育的辦學(xué)模式，提高了教學(xué)質(zhì)量，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。彈貿(mào)攝爾霽斃撰磚鹵廡詒爾。彈貿(mào)攝爾霽斃撰磚鹵廡詒。二、招生與管理（一）學(xué)校繼續(xù)教育招生情況2016年，根據(jù)市場需求和省教育廳民繼處要求，對連續(xù)兩年不足20人的13個(gè)專業(yè)停止招生，新增《材料工程技術(shù)》?？茖I(yè)。2016年，學(xué)校成人高等教育招生專業(yè)50個(gè)，其中專升本23個(gè)，高起本7個(gè)，高起專20個(gè)，學(xué)習(xí)形式有函授、業(yè)余兩種。招生對象主要為社會(huì)從業(yè)人員，招生地域?yàn)樯綎|省內(nèi)。2016年，學(xué)校繼續(xù)優(yōu)化函授站點(diǎn)布局，新增'濱州博越教育培訓(xùn)學(xué)校'函授站，并在省教育廳備案。加

強(qiáng)了與函授站之間的溝通交流，多次走訪函授站了解招生措施與現(xiàn)狀，積極推介聊大宣傳。2016年，報(bào)考我校學(xué)生5323人，上線投檔4750人，錄取本?？菩律灿?jì)4525人，其中專升本2062人，高起本195人，高起專2268人，圓滿完成學(xué)校年度招生計(jì)劃。具體招生專業(yè)見表L各專業(yè)招生人數(shù)見表2。?蕎摶篋一懟類蔣—丁蕎摶篋一懟類蔣薔黠。表1.聊城大學(xué)2016年招生專業(yè)及考試科目一覽表層次學(xué)制學(xué)習(xí)形式專業(yè)名稱考試科目專升本2.5年函授漢語言文學(xué)、廣播電視新聞學(xué)大學(xué)語文外語、政治業(yè)余英語函授數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、汽車服務(wù)工程、化學(xué)工程與工藝、通信工程、安全工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工程管理、制藥工程高數(shù)（一）經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、行政管理高數(shù)（二）法學(xué)民法教育學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育教育理論高起本5年函授漢語言文學(xué)、人力資源管理、行政管理、會(huì)計(jì)學(xué)、法學(xué)、學(xué)前教育史地語文數(shù)學(xué)外語計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)理化高起專2.5年函授法律事務(wù)、初等教育、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、漢語、人力資源管理、行政管理、工商企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理語文數(shù)學(xué)外語建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用、應(yīng)用化工技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、工程管理、環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)、材料工程技術(shù)表2.2016年聊城大學(xué)各專業(yè)招生人數(shù)一覽表專業(yè)名稱層次學(xué)生數(shù)專業(yè)名稱層次學(xué)生數(shù)法學(xué)高起本23法學(xué)專升本109漢語言文學(xué)高起本9工程管理專升本37會(huì)計(jì)學(xué)高起本53工商管理專升本58計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)高起本18安全工程專升本8人力資源管理高起本34廣播電視新聞學(xué)專升本15行政管理高起本44英語專升本37學(xué)前教育高起本14漢語言文學(xué)專升本205初等教育高起專297制藥工程專升本3電子信息工程技術(shù)高起專13化學(xué)工程與工藝專升本16法律事務(wù)高起專64環(huán)境科學(xué)專升本18工程管理高起專15會(huì)計(jì)學(xué)專升本178工商企業(yè)管理高起專116機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專升本19漢語高起專49計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專升本36環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)高起專14教育學(xué)專升本221會(huì)計(jì)高起專288經(jīng)濟(jì)學(xué)專升本57機(jī)電一體化技術(shù)高起專103通信工程專升本38計(jì)算機(jī)信息管理高起專26土木工程專升本113計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)高起專46汽車服務(wù)工程專升本20建筑工程技術(shù)高起專83人力資源管理專升本50經(jīng)濟(jì)管理高起專57數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專升本41汽車檢測與維修技術(shù)高起專31小學(xué)教育專升本447人力資源管理高起專73行政管理專升本66行政管理高起專101學(xué)前教育專升本270學(xué)前教育高起專756材料工程技術(shù)高起專24應(yīng)用化工技術(shù)高起專57自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用高起專55（二）學(xué)校繼續(xù)教育辦學(xué)規(guī)模2016年，學(xué)校成人高等教育在校生12761人，其中函授專升本6227人，函授高起本2044人，函授高起專4263人，業(yè)余專升本211人，業(yè)余高起專16人。2016年，舉辦各種類型的培訓(xùn)班40多個(gè)，培訓(xùn)人員超過18000人次。廈礴懇蹣駢:繼慎騷巹解廈礴懇蹣駢畤巹。1（三）學(xué)校函授教育教學(xué)輔導(dǎo)站管理情況2016年，學(xué)校對全省所有函授站點(diǎn)的規(guī)范辦學(xué)進(jìn)行了例行檢查和指導(dǎo)，針對函授站點(diǎn)自查和檢查中存在的問題，督促落實(shí)后期整改工作。嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生，有效避免了站點(diǎn)之間的惡性競爭，整肅了招生環(huán)境，維護(hù)了學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。2016年，我校校外函授站共22家，其中在省教育廳備案的有12家，其余10家從2015年開始均已取消聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，但須繼續(xù)管理未畢業(yè)的在校生。煢楨廣鰳.選塊網(wǎng)贛淚鍍齊。煢楨廣鰳.選塊網(wǎng)踴淚鍍。（四）新生入學(xué)資格審核和電子注冊情況2016級新生入學(xué)報(bào)到后，按照《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊辦法》首先對錄取學(xué)生信息進(jìn)行核實(shí)，然后對專科起點(diǎn)升本科的新生，進(jìn)行前置學(xué)歷復(fù)查。對不具有國民教育系列專科及以上畢業(yè)證書或弄虛作假、徇私舞弊者，按照有關(guān)規(guī)定取消其入學(xué)資格。2016級錄取新生4152人，有27人主動(dòng)放棄入學(xué)資格，注冊學(xué)籍4125人，其中4069人取得學(xué)籍，56人前置學(xué)歷資格待清查。鵝婭盡損鵪慘屣蘢——吉。鵝婭盡一慘屣蘢一氯hi三、師資隊(duì)伍與管理隊(duì)伍建設(shè)（一）繼續(xù)教育師資情況2016年，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《聊城大學(xué)成人高等教育教師教學(xué)工作規(guī)范》和《聊城大學(xué)成人高等教育教學(xué)督導(dǎo)工作條例》的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范教師教學(xué)過程，嚴(yán)格教師教學(xué)紀(jì)律，明確教學(xué)督導(dǎo)組的工作職責(zé)。學(xué)校繼續(xù)教育的師資全部來自于全日制普通高等教育，師生比約為1:15,可以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。籍叢媽，為贍債蛭練浮櫧撻。箱叢媽，為贍債蛭練浮櫧。（二）繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)專職管理人員情況學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院下設(shè)招生辦公室、教學(xué)管理部、學(xué)生管理部、培訓(xùn)部和綜合部。繼續(xù)教育學(xué)院專職管理與服務(wù)人員12人，平均年齡44歲，其中中共黨員9人、具有研究生學(xué)歷的5人，在讀博士2人。各二級學(xué)院均由一位院領(lǐng)導(dǎo)分管成教工作，下設(shè)繼續(xù)教育辦公室，有專職或兼職成教教務(wù)員和班主任?；伞l訝驊汆―—羲齦訝驊汆矍四、經(jīng)費(fèi)投入和教學(xué)條件建設(shè)（一）財(cái)務(wù)收入與支出情況學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院不設(shè)財(cái)務(wù)人員，執(zhí)行學(xué)校大財(cái)務(wù)管理制度。2016年，學(xué)校嚴(yán)格按照上級物價(jià)部門學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)全額收取成人高等教育學(xué)費(fèi)，并嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定（2016年度成人高等教育學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)見表3）。2016年學(xué)校繼續(xù)教育收入共計(jì)1693.53萬元，其中成人高等教育學(xué)費(fèi)收入1092.71萬元，非學(xué)歷培訓(xùn)教育收入600.82萬元。2016年支出二級學(xué)院教學(xué)與管理費(fèi)314.84萬元，支出印刷費(fèi)20.45萬元，支出外出考察調(diào)研差旅及培訓(xùn)費(fèi)8.15萬元，支出校級特色課程資源建設(shè)費(fèi)3.40萬元，支出科研立項(xiàng)項(xiàng)目資金4萬元。表3.2016年度成人高等教育學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)年級科類學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)科類學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)科類學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2014函授文法財(cái)經(jīng)1200元函授理工外語1400元藝術(shù)類2000元業(yè)余文法財(cái)經(jīng)1400元業(yè)余理工外語1600元2015文史法學(xué)教育2000元理工經(jīng)管體育2200元藝術(shù)類2600元2016文史法學(xué)教育2000元理工經(jīng)管體育2200元藝術(shù)類2600元（二）教學(xué)條件建設(shè)情況學(xué)校所有教室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)設(shè)備在函授面授期間均可服務(wù)于函授師生。各學(xué)院在成人高等教育授課期間選用多媒體性能完善、實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)輔助設(shè)施齊全的場所進(jìn)行教學(xué)，并給授課教師提供課間休息場所，給學(xué)員提供開水。財(cái)務(wù)處、后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)中心、宿舍管理中心、保衛(wèi)處、校醫(yī)院等部門按職責(zé)要求做好學(xué)員的收費(fèi)、食宿、安全保衛(wèi)和醫(yī)療保健工作。各學(xué)院繼續(xù)教育教務(wù)員均配備工作需要的辦公室及必需的辦公設(shè)備。播朱臥瀉曦圣騁—肌播朱臥瀉曦圣騁—縫。學(xué)校充分利用“聊大成教在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”和“聊大成教管理系統(tǒng)”，繼續(xù)擴(kuò)大網(wǎng)上授課比例，完善網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)規(guī)范，滿足學(xué)生利用閑暇時(shí)間的學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相互補(bǔ)充，移動(dòng)終端與臺(tái)式電腦無縫切換。同時(shí)，平臺(tái)還提供了完善的管理功能，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作簡單高效，工作流程科學(xué)合理，大大提高了工作規(guī)范性和工作效率。B?鳳襪備^^輪爛薔輟贏。.［帝鳳沫備一輪爛薔.（三）教學(xué)設(shè)施建設(shè)情況學(xué)校占地近3000畝，校舍面積75.3萬余平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.6億元，館藏紙質(zhì)圖書241.8萬冊，電子圖書資料728.8857萬冊。建有設(shè)施齊全的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、體育場館、校史館、博物館等設(shè)施。在成人高等教育教學(xué)實(shí)施過程中，多媒體教室、學(xué)院資料室、實(shí)驗(yàn)室等資源對成人高等教育學(xué)員免費(fèi)開放。五、學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)管理與實(shí)施一俁閫一閶鄴錢一漢。:俁閫一閶鄴錢一。（一）繼續(xù)教育專業(yè)建設(shè)、改造情況2016年，學(xué)校立足本校，面向市場，充分考慮學(xué)生需求，停止招生13個(gè)專業(yè)，新增1個(gè)專業(yè)，學(xué)校成人高等教育招生專業(yè)總計(jì)50個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用性和實(shí)踐性的原則，對所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂，改革課程體系與課程內(nèi)容，按照學(xué)年學(xué)分制的要求，將課程體系分為公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、任意選修課，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的需要。2016年，學(xué)校繼續(xù)建設(shè)《數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)》和《人力資源管理》兩個(gè)省級品牌專業(yè)，不斷豐富專業(yè)建設(shè)成果。壇搏鄉(xiāng)—鍥鈴—壇搏鄉(xiāng)蠹懺簍鍥鈴豁戾躋。IHIIIIIIII（二）教學(xué)資源建設(shè)情況學(xué)校新修訂的各專業(yè)各課程均配套相應(yīng)地教學(xué)大綱、自學(xué)指導(dǎo)書、教學(xué)課件和8套試題庫。學(xué)校建有省級特色課程11門，校級特色課程數(shù)量不斷增加，“聊大成教在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”利用“青書學(xué)堂”網(wǎng)絡(luò)課程資源，學(xué)生基本能夠?qū)崿F(xiàn)大部分課程的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)。蠟燮—錨，贅■置蠟燮—鉉錨，贅鼠（三）教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施情況成人高等教育教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括自學(xué)、面授、作業(yè)、答疑輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、考核（考試或考查）、畢業(yè)論文及答辯等。根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，2016年50個(gè)本?？茖I(yè)共開設(shè)各類課程995門。按照《聊城大學(xué)成人高等教育管理工作實(shí)施細(xì)則》有關(guān)規(guī)定，各教學(xué)單位在寒暑假前一個(gè)月把函授各專業(yè)的面授時(shí)間、地點(diǎn)和《面授課程表》報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院審核?！睹媸谡n程表》一旦審核確定，未經(jīng)繼續(xù)教育學(xué)院批準(zhǔn)，不得擅自改動(dòng)。被核準(zhǔn)的《面授課程表》，由各教學(xué)單位在函授生報(bào)到時(shí)通知至每個(gè)學(xué)生。各學(xué)院和函授站根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求制定工作計(jì)劃，落實(shí)場所和設(shè)備條件，加強(qiáng)組織管理和學(xué)員的思想政治教育，保證各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。授課教師根據(jù)成人高等教育的辦學(xué)形式和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行備課，在前一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，布置、安排學(xué)生的自學(xué)進(jìn)度，并介紹自學(xué)指導(dǎo)用書。授課教師講課貫徹少而精、因材施教的原則。課程討論強(qiáng)調(diào)教師充分準(zhǔn)備，發(fā)揮主導(dǎo)作用，重在啟發(fā)，妙在點(diǎn)撥。輔導(dǎo)答疑著重幫助學(xué)生解決疑難問題，啟發(fā)學(xué)生思考，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。教師對作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的共性問題通過答疑輔導(dǎo)或面授進(jìn)行講解。開足實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）的選題既符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，又結(jié)合學(xué)生的生產(chǎn)、工作實(shí)際，并安排指導(dǎo)教師做好論文指導(dǎo)修改、答辯、評定成績等工作。――閆擷凄屆瀛――曇一閆擷凄屆。（四）學(xué)習(xí)支持服務(wù)情況學(xué)校將省校兩級特色課程的網(wǎng)絡(luò)課程以及所有課程的課件、教學(xué)大綱、自學(xué)指導(dǎo)書等課程資源上傳至“聊城大學(xué)成教管理系統(tǒng)”，以方便學(xué)生自學(xué)。2016級學(xué)生開始使用的“聊城大學(xué)成教在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”基本涵蓋人才培養(yǎng)方案內(nèi)的大部分課程資源，同時(shí)配備了電子教材，極大地豐富了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。在日常管理過程中，學(xué)校通過QQ、微信公眾號（“l(fā)iaodachengjiao”）與函授站和學(xué)員進(jìn)行雙向溝通交流，及時(shí)發(fā)布教學(xué)通知與相關(guān)信息，了解學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，并安排專業(yè)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑，在繼續(xù)教育學(xué)院開通投訴、服務(wù)郵箱和電話，對學(xué)生的訴求進(jìn)行及時(shí)處理。（五）考試運(yùn)行組織情況―宗韋轔蕤飆銃?！D宗韋轔蕤飆。n學(xué)校對成人高等教育的考試工作歷來十分重視，嚴(yán)格執(zhí)行《聊城大學(xué)函授、夜大學(xué)成績考核實(shí)施細(xì)則》和《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)的意見》等有關(guān)規(guī)定，對各教學(xué)單位進(jìn)行考前檢查，落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)考試期間的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并正確處理考試過程中的問題，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌M(jìn)行。2016年上半年考試時(shí)間統(tǒng)一為6月25日、6月26日，補(bǔ)考時(shí)間為12月3日、4日；下半年應(yīng)屆畢業(yè)生期末考試時(shí)間為12月3日、4日，非畢業(yè)生期末考試時(shí)間為12月24日、25日。共設(shè)考點(diǎn)37個(gè)，組織考場次數(shù)400多場次，安排監(jiān)考人員700多人次，巡考人員50多人次。黜躓震彥狹綏—夏錦.瓊。黜躓—夏錦孤期末考試在考前制定了詳細(xì)地工作方案，做到'七個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一印刷試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一外派巡考教師、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一錄入成績，確保考試工作的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。貓——誅髏既廡獻(xiàn)％貓蠆—誅髏既廡獻(xiàn)。（六）校園文化建設(shè)情況學(xué)校秉承“敬業(yè)、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“崇教、尚學(xué)、敦厚、奮進(jìn)”的聊大精神，著力推進(jìn)“人文校園”建設(shè)，書香校園文化建設(shè)工程、大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、周末文藝廣場等品牌文化項(xiàng)目、活動(dòng)豐富多彩，所申報(bào)的“校園文學(xué)文化十年建設(shè)成果”獲教育部評選的全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。下發(fā)了《聊城大學(xué)視覺形象識別系統(tǒng)管理辦法》，文化標(biāo)識體系廣泛應(yīng)用。積極推進(jìn)學(xué)院特色文化建設(shè)，各學(xué)院專業(yè)文化、教學(xué)樓宿舍文化建設(shè)亮點(diǎn)紛呈。鍬籟―肇禊鷗婭—鍬籟———六、學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生學(xué)習(xí)效果（一）應(yīng)屆畢業(yè)生情況學(xué)校2016屆應(yīng)畢業(yè)人數(shù)共5970人，實(shí)際畢業(yè)人數(shù)5506人，其中本科畢業(yè)生2998人，?？飘厴I(yè)生2508人，畢業(yè)率為92.23%。2016年，學(xué)校根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和省學(xué)位辦的有關(guān)文件精神，修訂了《聊城大學(xué)授予成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》。2016年學(xué)位授予人數(shù)為382人，本科畢業(yè)生的學(xué)位授予率為13.49%。橫氽旗簧碩飩薺齦話副號（二）學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度分析2016年，學(xué)校堅(jiān)持對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等四個(gè)方面對校內(nèi)在校生發(fā)放課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表50余份，回收有效評價(jià)表35份，結(jié)果顯示在校生認(rèn)為課堂教學(xué)質(zhì)量為優(yōu)的占75%,良占24%,中占1%。從教學(xué)水平、教學(xué)方法、教學(xué)管理、教學(xué)態(tài)度、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)后作用大小、學(xué)生管理、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等九個(gè)方面對畢業(yè)生發(fā)放課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表400余份，回收有效評價(jià)表312份，結(jié)果顯示畢業(yè)生認(rèn)為課堂教學(xué)質(zhì)量為優(yōu)的占65%,良占31%,中占4%。通過對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，充分顯示出學(xué)校成人高等教育的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，學(xué)生管理嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良，在校生及畢業(yè)生對教學(xué)質(zhì)量的滿意度較高。事——鑭。—籪癤—蟒。（三）社會(huì)用人單位對畢業(yè)生的反饋評價(jià)學(xué)校從課程設(shè)置、學(xué)以致用、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量等四個(gè)方面對用人單位發(fā)放課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表100余份，回收有效評價(jià)表42份，結(jié)果顯示用人單位認(rèn)為課堂教學(xué)質(zhì)量為優(yōu)的占71%,良占26%，中占3%。堯側(cè)—絳^絢勘蛻督灌紕。堯側(cè)—絳^絢勘蛻督灌。七、非學(xué)歷繼續(xù)教育（一）學(xué)校各類非學(xué)歷繼續(xù)教育基本情況2016年，學(xué)校繼續(xù)打造教師培訓(xùn)品牌項(xiàng)目，圓滿完成教育部小學(xué)語文學(xué)科骨干教師能力提升高端研修（為期2年）、優(yōu)秀青年教師成長助力研修（為期3年）2個(gè)國培項(xiàng)目以及山東省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)、幼兒園骨干教師培訓(xùn)等2個(gè)省培項(xiàng)目的年度工作任務(wù)。承辦了聊城市教育局師德素養(yǎng)專題培訓(xùn)班、聊城市教育局國學(xué)經(jīng)典教育培訓(xùn)班、聊城市一線優(yōu)秀教師研修項(xiàng)目等9個(gè)市級教師培訓(xùn)班。積極開展人力資源管理師、營養(yǎng)師、法律職業(yè)資格證書、商務(wù)英語、英語口語等培訓(xùn)項(xiàng)目。（二）學(xué)校非學(xué)歷繼續(xù)教育的辦學(xué)體制識鐮］美金昆縊激竟.儼凄儂減。識—金昆縊一.儼凄儂?！鰊mnnnnuiiimiiiiimiim繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)對全校各類培訓(xùn)班進(jìn)行審批、備案、監(jiān)管。學(xué)校任何單位舉辦培訓(xùn)班，應(yīng)首先向繼續(xù)教育學(xué)院報(bào)批，并自覺接受監(jiān)管；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐學(xué)校，必須到繼續(xù)教育學(xué)院備案。各學(xué)院明確一位班子成員負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。任何單位或個(gè)人以學(xué)校名義發(fā)布培訓(xùn)招生宣傳廣告，必須經(jīng)審核批準(zhǔn)。各學(xué)院、部門單獨(dú)或聯(lián)合舉辦培訓(xùn)班，必須填寫相應(yīng)的申請表，到繼續(xù)教育學(xué)院報(bào)批。―勞月爵—鍍――勞—至汆鍍。ummuii（三）學(xué)校非學(xué)歷繼續(xù)教育在服務(wù)山東區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等方面的情況教師培訓(xùn)是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢培訓(xùn)項(xiàng)目，近年來承擔(dān)了多項(xiàng)國培、省培計(jì)劃以及數(shù)十項(xiàng)省市骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，教師培訓(xùn)的品牌項(xiàng)目逐步形成，培訓(xùn)質(zhì)量不斷提升，知名度和影響力不斷提高。學(xué)校不斷推廣校企合作培養(yǎng)模式，近年來，與魯西化工集團(tuán)、鳳翔集團(tuán)、時(shí)風(fēng)集團(tuán)、藍(lán)山集團(tuán)等地方大中型企業(yè)積極開展合作辦學(xué)，以職業(yè)技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，按照企業(yè)對人才的不同需求實(shí)行，訂單式”委托培養(yǎng)?！獪缈M歡一鷲一櫻—滅縈歡一鷲金帛耳.。八、學(xué)校繼續(xù)教育教學(xué)改革措施與研究（一）學(xué)校繼續(xù)教育教學(xué)改革措施.繼續(xù)規(guī)范教學(xué)管理工作學(xué)校進(jìn)一步完善成人高等教育教學(xué)管理規(guī)章制度，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)、課程、教材、考試等環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)性建設(shè)，修訂了《聊城大學(xué)成人高等教育教學(xué)及管理運(yùn)行規(guī)范》《聊城大學(xué)成人高等教育考試管理規(guī)定》和《聊城大學(xué)成人高等教育考試紀(jì)律及違規(guī)處理辦法》，制定了《巡考人員工作職責(zé)》。鯊督——鹿搖飭。鯊督――鹿搖。.啟動(dòng)了人才培養(yǎng)方案的修訂工作為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢和成人高等教育發(fā)展新要求，學(xué)校啟動(dòng)了現(xiàn)有50個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的修訂工作，下發(fā)了《聊城大學(xué)關(guān)于修訂成人教育人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見》，要求按照學(xué)年學(xué)分制的原則，將課程體系分為公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、任意選修課，要求更加注重專業(yè)特色塑造、課程體系優(yōu)化、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)和共享，力求以特色提高質(zhì)量，提升水平，塑造品牌，形成優(yōu)勢。碩痍薪頏芻.棒搞.藪鷺膠。碩痍鄭—。.開啟混合式教學(xué)模式經(jīng)過前期大量的調(diào)研，我校與蘇州青穎飛帆有限公司合作開發(fā)的“聊大成教在線學(xué)習(xí)平臺(tái)”于2016年4月投入使用，開啟了“以學(xué)生為導(dǎo)向、線上線下融合、資源眾籌共享、管理運(yùn)行高效''的“面授+網(wǎng)絡(luò)''的混合式教學(xué)模式。闋擻―遷擇.秘一塤。闋擻.一遷擇.秘一。■4.支持特色課程建設(shè)2016年5月，組織有關(guān)專家對2012年立項(xiàng)的校級特色課程進(jìn)行驗(yàn)收，評選出2門優(yōu)秀課程，6門合格課程，投入特色課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)3.4萬元。一一貿(mào)懇一頷果紛金L?！Q(mào)懇弓.頷果紛。（二）學(xué)校在繼續(xù)教育方面的立項(xiàng)情況2016年，經(jīng)所在單位推薦、專家論證評審、繼續(xù)教育學(xué)院審核和學(xué)校批準(zhǔn)，共評選出20項(xiàng)校級成人教育科研立項(xiàng)項(xiàng)目，投入項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)4萬元，并以學(xué)校文件形式公布。金土鵒資贏隼螃贏—。九、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障學(xué)校不斷完善教學(xué)管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理過程全覆蓋的制度管理，保障教學(xué)過程的順暢運(yùn)行。學(xué)校堅(jiān)持和完善校、院（站）二級教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。除學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)小組外，各二級學(xué)院和函授站點(diǎn)還建立了自己的教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍。各級督導(dǎo)組通過深入課堂、隨機(jī)聽課、定期檢查等方式，對各教學(xué)單位教學(xué)管理工作的監(jiān)督、檢查、評價(jià)和指導(dǎo)不斷深入。各教學(xué)單位通過調(diào)查問卷、座談等方式積極開展教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，充分采納好的意見和建議，改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。慫闡一逕掌.—涼-I鴇。慫闡—逕事—京.|。十、辦學(xué)特色近年來，在省教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校繼續(xù)教育工作取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了三點(diǎn)辦學(xué)特色，主要是：諺辭^擔(dān)金亢諂動(dòng)律瀉類.堇覡。彥辭—?jiǎng)勇蔀a類髓。（一）設(shè)立成人教育科研立項(xiàng)基金，鼓勵(lì)教職工開展成教研究學(xué)校一直把理論研究作為管理和工作創(chuàng)新的重要手段，鼓勵(lì)教師和管理人員結(jié)合工作實(shí)際，積極開展成人教育理論和教學(xué)研究，為新時(shí)期成人教育的改革發(fā)展提供良好的指導(dǎo)。從2010年開始，學(xué)校執(zhí)行成教科研項(xiàng)目立項(xiàng)制度，下發(fā)了《聊城大學(xué)成人教育科研立項(xiàng)管理辦法》（聊大校發(fā)[2010]27號），2014年下發(fā)了《聊城大學(xué)成人教育項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用辦法》（聊大校發(fā)[2014]131號），截止2016年共立項(xiàng)148項(xiàng)（每項(xiàng)資助2000元，不含自籌經(jīng)費(fèi)的9項(xiàng)課題），投入項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)27.8萬元，在《中國成人教育》《繼續(xù)教育》《成人教育》《繼續(xù)教育研究》《中國遠(yuǎn)程教育》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，有效激發(fā)了成教管理人員和成教專業(yè)教師的科研積極性，成教科研成果不斷豐富。啜覲.縹鐋囁彳.屯鉿錈.懇。啜覲.縹鐋囁彳.屯鉿錈雕（二）校企合作辦學(xué)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展自2004年始，學(xué)校和魯西集團(tuán)合作，為魯西集團(tuán)訂單式培養(yǎng)專業(yè)人才，2011年，與魯西集團(tuán)進(jìn)一步深度合作，在原魯化大專班的基礎(chǔ)上聯(lián)合成立“聊城大學(xué)魯西化工工程學(xué)院”，實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對接?！\—檄庫圓金爰。―――庫圓。HH學(xué)校緊緊圍繞校企合作聯(lián)合辦學(xué)的特色，打造“定向生”品牌，對學(xué)生實(shí)施半軍事化管理。充分利用學(xué)校雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，強(qiáng)化學(xué)生的理論教學(xué)，利用企業(yè)資源優(yōu)勢增力口相應(yīng)的技能實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的深度結(jié)合。.漬蟆俾閱剜鯽胃暹.闋簧。.漬蟆俾閱剜鯽督暹.闋。截止2016年，學(xué)校已為魯西集團(tuán)培養(yǎng)了近2000名成教學(xué)員，大部分畢業(yè)生已成為魯西集團(tuán)的技術(shù)中堅(jiān)和從事高技術(shù)含量工作的骨干，部分學(xué)員已走上基層領(lǐng)導(dǎo)崗位，為魯西集團(tuán)的迅猛發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。目前，學(xué)校為魯西集團(tuán)定向培養(yǎng)在校生340余人。紂憂藕氤旗薟^.憫―紂憂———。（三）國家級教師教育培訓(xùn)成效顯著在國培教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過程中，學(xué)校積極探索'大學(xué)、地方政府、中小學(xué)?！比灰惑w協(xié)同合作機(jī)制改革，針對以往教師培訓(xùn)