七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題新人教版

2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考七年級(jí)語(yǔ)文試題（考試時(shí)間：120分鐘，滿分150分）一、積累?運(yùn)用（35分）1.抄寫詩(shī)句，用正楷或行楷，要求正確、工整、美觀。（3分）讀書不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。2.根據(jù)拼音寫出漢子。（3分）

jiǒng（）迫cuán（）聚面面相qù（）yān（）紅摩

suō（）niǎoniǎo（）炊煙3.下列詞語(yǔ)中共有4個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。（4分）結(jié)結(jié)巴巴直達(dá)云宵心清如水再接再勵(lì)栩栩如生著作等生迷迷糊糊不能自己笑容可掬躡手躡腳4.請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍?biāo)題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家、作品。（9分）①，報(bào)得三春暉。孟郊《游子吟》②鐘子期曰：“善哉，。”志在流水。《列子》③但愿人長(zhǎng)久，。（《水調(diào)歌頭》）④梅雪爭(zhēng)春未肯降，。（盧梅坡《雪梅》）⑤，冷露無(wú)聲濕桂花。（《十五夜望月》）⑥海納百川有容乃大，。（林則徐書兩廣總督府對(duì)聯(lián)）⑦少壯不努力，。岳飛《滿江紅》5.下列文學(xué)文化常識(shí)中，表達(dá)有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.書塾，就是私塾，中國(guó)舊時(shí)私人辦的學(xué)校。一般為初級(jí)教育，只有一個(gè)教師，采用個(gè)別教學(xué)，教材及學(xué)習(xí)年限不定。B.《列子》，舊題周列御寇著，今所傳本可能處于東晉人的搜集整理。列御寇，戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人。C.高爾基（1868—1936），俄羅斯作家?！锻辍贰对谌碎g》《我的大學(xué)》是高爾基自傳體三部曲。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》和劇本《小市民》D.魯迅，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。6.綜合運(yùn)用題（8分）（1）走在上學(xué)的路上，你突然發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)把口香糖吐在地上，請(qǐng)你用文明、得體的用語(yǔ)來(lái)勸阻他（4分）。（2）你是校電視臺(tái)的一名小記者，你打算去采訪本年級(jí)上學(xué)期期末考語(yǔ)文狀元。你想問(wèn)一個(gè)什么樣的問(wèn)題，怎樣發(fā)問(wèn)。（4分）7.《西游記》中的孫悟空開始取經(jīng)時(shí)意志并不是很堅(jiān)定，請(qǐng)問(wèn)他曾經(jīng)幾次返回花果山？都是哪幾次？

（6分）

二、理解?感悟（55分）（一）閱讀下面詩(shī)句，完成7-8題（8分）題破山寺后禪院

(唐)常建

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。8.這首山水詩(shī)描寫了怎樣的景象，抒發(fā)了作者怎樣的情懷？（4分）9.“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”是否前后矛盾。為什么？（4分）（二）閱讀《趙普》完成10-13題。（18分）普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既莞，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

10.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）

①雖多忌克：

②嘗奏薦：

③普明日復(fù)奏其人：

④卒用其人：

11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

①普顏色不變，跪而拾之以歸

②闔戶啟篋取書，讀之竟日12.本文主要寫了關(guān)于趙普的兩件事，請(qǐng)各用一句話概括出來(lái)。（4分）13.你從文中可以看出趙普有什么性格特征？（答出主要兩點(diǎn)，4分）（三）閱讀魏巍《我的老師》完成14-16題（10分）每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀！至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)！記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)辰，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：

“你要去干什么？”“找蔡老師……”我模模糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣矗俊?/p>

哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸說(shuō)了一回，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊！至今回想起來(lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？

可惜我沒(méi)上初小，轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此，我就和蔡老師分別了。14.“我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么依戀！”（全文都用第三人稱“她”，這里改用第二人稱“你”，有什么好處？）（3分）15.“我記憶中的珍寶”用的什么修辭方法？在文中有什么作用？（3分）16.假如作者在寫這篇文章以后得知蔡老師的音訊，準(zhǔn)備給老師寫一張明信片。你能寫一段文字表達(dá)作者對(duì)蔡老師的思念、尊重、熱愛(ài)之情嗎？（4分）（四）閱讀下面語(yǔ)段，完成17—20題（19分）討分?jǐn)?shù)的人答案徐慧芬一陣小跑聲過(guò)后，學(xué)校走廊里，一個(gè)男生小聲而急促地叫我，我立定問(wèn)他：“有什么事嗎？”他期期艾艾地說(shuō)：“我――我能到你的辦公室去說(shuō)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他進(jìn)來(lái)后，小心翼翼關(guān)上門后，將手上卷著的畫紙攤開在我面前說(shuō)：“老師你看，我覺(jué)得自己畫得挺好的，為什么只有65分呢？我看他這張還沒(méi)我的好呢，他都70分呢?！彼淹赖哪菑埉嬕矓偭碎_來(lái)。啊，原來(lái)是來(lái)討說(shuō)法的。這是一張美術(shù)作業(yè)，臨摹書上的一幅寫意國(guó)畫《梅花麻雀圖》。這算是期中考試了。兩張畫攤在桌上，我給他分析：“你這張，梅花點(diǎn)得還蠻像樣，麻雀的形體姿態(tài)也不錯(cuò)，可偏偏是‘點(diǎn)睛之筆’不準(zhǔn)確，眼睛畫偏了，這不是犯了常識(shí)性的錯(cuò)嗎？他這張也有缺點(diǎn)，梅花濃淡深淺缺少變化，但作為畫面主體的麻雀畫得還是到位的……”他聽明白了，似乎也服氣，但還不走，磨磨蹭蹭，抓了一會(huì)兒頭皮，終于說(shuō)出了要說(shuō)的話：“老師，你這次能不能開開恩，送我5分，下次還你，行不行？”我笑了起來(lái)，教書好些年了，還沒(méi)碰到過(guò)這樣的學(xué)生《討分?jǐn)?shù)的人》閱讀附答案《討分?jǐn)?shù)的人》閱讀附答案?！澳阏f(shuō)說(shuō)看，為什么一定要送你5分呢？”“你表?yè)P(yáng)過(guò)我的，說(shuō)過(guò)我畫畫蠻好的?！薄鞍?，我表?yè)P(yáng)過(guò)你？”“是的，你表?yè)P(yáng)過(guò)我兩次，一次畫素描頭像，你說(shuō)我暗部畫得蠻透氣，沒(méi)有悶掉。還有一次畫水彩，你說(shuō)我天空染得蠻透明，沒(méi)有弄臟?！薄翱墒沁@次你只能得65分呀，再說(shuō)這是考試，老師應(yīng)該公正，是不是？”“可是我這次已經(jīng)向我爸說(shuō)過(guò)我美術(shù)考得不錯(cuò)的，否則老爸要說(shuō)我吹牛，又要打我的……”“65分已經(jīng)超過(guò)及格線了，以后再努力一下就是了”“不不不，老師，我只好實(shí)話告訴你，這次期中考，幾門主課我都沒(méi)考好，語(yǔ)文65分，英語(yǔ)剛及格，數(shù)學(xué)只得了55分。我爸氣死了，用皮帶抽我，用腳踢我，說(shuō)我沒(méi)有一門考得像樣，我說(shuō)我副科蠻好的，美術(shù)至少能考70分……老師，你看――”他撩起一條褲腿，露出了幾條青紫的傷痕。我不再多說(shuō)，拿出一張宣紙，讓他重畫一幅。半小時(shí)后，我用朱筆在他的畫上寫了個(gè)“70”，很醒目出門時(shí)，他向我鞠躬，又輕輕問(wèn)一句：“老師不會(huì)告訴其他同學(xué)的，對(duì)嗎？”我含笑。多年以后……我在地鐵月臺(tái)上等車，一旁座椅上一個(gè)男子向我微笑行注目禮，而后站起來(lái)說(shuō)：“您不是教我們美術(shù)課的老師嗎？”“你是？”我記不得他是哪位了。他說(shuō)：“我就是那個(gè)向你討分?jǐn)?shù)的學(xué)生呀！”于是我想起了20多年前的那一幕。月臺(tái)上，我倆相互把上述故事一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)充完整。我問(wèn)他現(xiàn)在在哪里工作，他說(shuō)了一家公司的名稱?！澳敲矗悻F(xiàn)在是否經(jīng)常向你的老板要求加薪？”我和他開起了玩笑。他笑了，有些靦腆地說(shuō)：“我們公司人不多，我當(dāng)家?！薄鞍?，那你就是老板了，你后來(lái)學(xué)的什么專業(yè)？”“計(jì)算機(jī)專業(yè)，畢業(yè)后搞軟件設(shè)計(jì)?！薄澳氵^(guò)去數(shù)學(xué)好像不怎么好的，怎么選了這一行？”“老師，你還記不記得，那次在你辦公室里你對(duì)我說(shuō)的一句話，你說(shuō)，像你這么聰明，想得出討分?jǐn)?shù)的人，怎么可以數(shù)學(xué)不及格？”我說(shuō)過(guò)嗎？記不清了?？墒撬麉s一直記著，并為此改變了自己。（選自《青年博覽》2016年第9期）17.試比較下面句子中“我”的兩次“笑”的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（4分）（1）我笑了起來(lái)，教書好些年了，還沒(méi)碰到過(guò)這樣的學(xué)生。（2）我含笑。18.結(jié)合材料具體分析“父親”和“我”的教育方法的特點(diǎn)。（6分）19.結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中的男生形象。（6分）20.說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾處劃線句的含義。（3分）三、表達(dá)?交流（60）21.木蘭代父從軍的勇敢決定，使她成為一位家喻戶曉的巾幗英雄；魯迅棄醫(yī)從文的明智決定，使他成為一位國(guó)人敬仰的文壇巨匠；鄧稼先毅然回國(guó)的果斷決定，使他成為一位人民稱頌的“兩彈”元?jiǎng)住说囊簧枰鞒鲈S多決定，但無(wú)論怎樣的決定，對(duì)我們都是一種考驗(yàn)，我們也一定會(huì)從中得到有益的啟示。請(qǐng)以“一次難忘的決定”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①抒寫真情實(shí)感（詩(shī)歌除外）。②文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

七年級(jí)第一階段語(yǔ)文測(cè)試試題參考答案一、積累?運(yùn)用（35分）分）有錯(cuò)不得分，美觀得3分2.錯(cuò)一個(gè)扣分，去尾扣，如：錯(cuò)3個(gè)扣1分（3分）3.下列詞語(yǔ)中共有4個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。（4分）宵——霄勵(lì)——厲生——身己——已4.（9分）一空一分（2分）6.綜合運(yùn)用題（5分）（1）稱呼1分，委婉語(yǔ)氣1分，內(nèi)容2分（4分）。（2）稱呼1分，委婉語(yǔ)氣1分，合適提出采訪問(wèn)題2分（4分）。7.（6分）

主要有兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時(shí)，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈(zèng)唐僧緊箍咒；（3分）

二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無(wú)辜，一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國(guó)遇難，豬八戒用激將法將其請(qǐng)出。（3分）

二、理解?感悟（55分）8.這首詩(shī)描繪了禪院幽靜脫俗的景象，（2分）抒發(fā)了詩(shī)人寄情山水的隱逸之情。（2分）9.不矛盾，（1分）因?yàn)檫@是反襯，以聲襯靜，（1分）正是作者的高明之處，以鐘磐音襯環(huán)境的清幽。（2分）

14.采用第二人稱你，便于直接抒情，（1分）抒發(fā)對(duì)老師的依戀之情。（2分）15.運(yùn)用比喻的修辭手法，（1分）形象生動(dòng)地突出了老師在我心目中的地位，抒發(fā)了對(duì)老師想念和感激之情。（2分）16.合適的稱呼（1分）能表達(dá)作者對(duì)蔡老師的思念、尊重、熱愛(ài)之情（3分）17.答案相同點(diǎn)：認(rèn)為這個(gè)男生天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)。（2分）不同點(diǎn)：（1）是出乎意料的笑。男生的要求超出了自己的經(jīng)驗(yàn)，很特別，也很有趣。（2）是充滿疼愛(ài)的笑，有欣賞，也有承諾。（2分）18.答案父親：簡(jiǎn)單粗暴。孩子幾門主課沒(méi)考好，就用皮帶抽，用腳踢。（2分）“我”：①耐心細(xì)致。男生認(rèn)為自己的分?jǐn)?shù)應(yīng)比同桌的高時(shí)，給他作出詳細(xì)的解析。②因勢(shì)利導(dǎo)（靈活變通