四川省內(nèi)江市威遠(yuǎn)中學(xué)-高一語文下學(xué)期第一次月考試題

PAGEPAGE14四川省內(nèi)江市威遠(yuǎn)中學(xué)2020-2021學(xué)年高一語文下學(xué)期第一次月考試題注意事項(xiàng)：1.本試題卷共8頁，22小題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必先確認(rèn)條形碼信息，然后將自己的考號(hào)、姓名、班次等信息填寫在答題卡上指定位置。3.答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。寫在本試題卷上無效。4.答主觀題時(shí)，用0.5mm黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡相應(yīng)答題區(qū)域。寫在規(guī)定答題區(qū)域之外或?qū)懺诒驹囶}卷上的答案無效。5.考試結(jié)束后，將答題卡交回。本試題卷由考生自己保管，以備評(píng)講之用。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字,完成1—3題。①詩歌的源頭是歌謠。上古時(shí)代，沒有文字，只有在口頭上傳唱的歌謠。由于沒有文字的記錄，所以我們今天難以窺其歷史原貌。②大概到了周代，周王朝為了制禮作樂，曾派采詩官在春秋兩季到各地搜集歌謠，貴族們?yōu)榱思雷?、宴客、出兵、打獵、諷喻等目的也作詩、獻(xiàn)詩。這些詩在公元前6世紀(jì)左右，被編輯成了《詩》。《詩》共收入自西周初年至春秋中期大約五百年間的詩歌305篇，所以又被稱為“詩三百”，漢代以后被尊為經(jīng)典，遂有《詩經(jīng)》之稱?！对娊?jīng)》是中國最早的一部詩歌總集，也是中國詩歌最早的、最為重要的一個(gè)源頭。其中的作品按照音樂分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。“風(fēng)”是帶有地方色彩的民歌，共有15個(gè)諸侯國的民間歌曲160首，又稱十五“國風(fēng)”?！把拧笔侵芡醭苯咏y(tǒng)治地區(qū)的音樂，共有105篇。又因產(chǎn)生的時(shí)代和樂調(diào)的不同，分為“大雅”和“小雅”，“大雅”多是西周時(shí)代的作品；“小雅”則多為周王室衰微以后的作品?！绊灐笔怯糜谧趶R祭祀的歌舞曲，共中又分為“周頌”“魯頌”和“商頌”，共40篇?！对娊?jīng)》所表現(xiàn)的內(nèi)容較為豐富。“雅”“頌”中有些作品帶有“史詩”的性質(zhì)?！对娊?jīng)》的精華在于十五“國風(fēng)”?！梆囌吒杵涫常瑒谡吒杵涫隆?，歌唱愛情，贊美勞動(dòng)，揭露現(xiàn)實(shí)，是“國風(fēng)”中最為動(dòng)人的主題。《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法豐富多彩，后人曾經(jīng)歸納為“賦、比、興”?！百x”是鋪陳敘述，“比”是比喻，“興”是起興。《詩經(jīng)》在句式上以四言詩為主，章法復(fù)沓，回環(huán)往復(fù)；語言上雙聲疊韻的現(xiàn)象比較普遍，修辭巧妙，韻律和諧。但是，《詩經(jīng)》對(duì)后世最大的影響在于后來漢儒借《詩經(jīng)》所闡發(fā)的“詩言志”“美刺”“比興”以及“溫柔敦厚”的詩教觀，一直被歷代詩人奉為創(chuàng)作圭臬。③中國詩歌的另一源頭是《楚辭》。《楚辭》是在戰(zhàn)國后期南方的諸侯國楚國民歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種帶有濃厚地方色彩的新詩體。它的奠基人和代表作家是屈原。他是中國詩歌史上最早的、影響最為深遠(yuǎn)的愛國詩人?，F(xiàn)在能夠確定的屈原的作品，主要有《離騷》《天問》《九歌》等，其中《離騷》集中反映了屈原的人格魅力和藝術(shù)成就?！毒鸥琛肥乔鶕?jù)楚地民間祭祀樂歌改作和加工而成的一組詩歌，或?qū)懭藢?duì)神的禮贊傾慕，或?qū)懮耢`間的眷念、愛戀，語言優(yōu)美，情思憂傷?！冻o》所代表的是完全不同于《詩經(jīng)》的別樣的詩歌美學(xué)風(fēng)格，它以波蕩洶涌的感情、奇幻瑰麗的想象、鋪陳華美的語言，表現(xiàn)出極強(qiáng)的浪漫色彩和藝術(shù)感染力，成為中國詩歌發(fā)展的又一重要源頭。④漢代詩歌，有直接從《詩經(jīng)》而來的四言體，但因形式上的僵化，未能出現(xiàn)優(yōu)秀的作品；有運(yùn)用《楚辭》形式寫成的“楚歌”體，亦少有創(chuàng)新。漢代詩歌的新成就集中體現(xiàn)在漢樂府和漢末文人詩《古詩十九首》中。（摘編自《中國古代詩歌發(fā)展概述》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（▲）A．周王朝派采詩官到各地搜集歌謠，貴族們也作詩、獻(xiàn)詩，都是為了制禮作樂。B．“大雅”和“小雅”是周王朝直接統(tǒng)治地區(qū)的音樂，二者產(chǎn)生的時(shí)代和樂調(diào)不同。C．“詩言志”“美刺”“比興”和“溫柔敦厚”的詩教觀是《詩經(jīng)》對(duì)后世最大的影響。D．《楚辭》的奠基人屈原的人格魅力和藝術(shù)成就，在《離騷》中得到了集中體現(xiàn)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（▲）A．第二段從形成、內(nèi)容和藝術(shù)等方面，說明《詩經(jīng)》是我國詩歌最早、最重要的一個(gè)源頭。B．第三段以屈原作品為例，說明《楚辭》特點(diǎn)以及《楚辭》是我國詩歌的重要源頭。C．文章在論述我國詩歌的源頭時(shí)也分析了《詩經(jīng)》《楚辭》在手法、語言上的不同。D．文章采用總分總結(jié)構(gòu)，按照時(shí)間順序來論述我國古代詩歌的發(fā)展情況。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）（▲）A．上古時(shí)代，沒有文字記錄，只有在口頭上傳唱的歌謠，所以我們無法了解當(dāng)時(shí)的歷史。B．《詩經(jīng)》《楚辭》都與民歌有關(guān)，《詩經(jīng)》是帶有地方色彩的民歌，《楚辭》則以楚國民歌為基礎(chǔ)。C．《詩經(jīng)?國風(fēng)》是現(xiàn)實(shí)主義詩風(fēng)，《離騷》是浪漫主義詩風(fēng)，二者代表著兩種不同的詩歌美學(xué)風(fēng)格。D．漢代詩歌成就是漢樂府和《古詩十九首》，可見，《詩經(jīng)》《楚辭》對(duì)漢代詩歌影響甚小。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一字母詞指漢語中單獨(dú)由字母構(gòu)成,或者由字母、數(shù)字、符號(hào)、漢字混合構(gòu)成的詞。自20世紀(jì)90年代以來,字母詞在漢語中得到廣泛使用,已成為漢語詞匯系統(tǒng)產(chǎn)生新詞的重要形式之一。通過對(duì)1990-2014年《人民日?qǐng)?bào)》語料庫中字母詞使用情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在《現(xiàn)代漢語詞典》(第六版)所收錄的244個(gè)字母詞中,高頻使用的字母詞(66個(gè))約占27%。其中,字母詞GDP的使用頻次最高并一直呈上升趨勢(shì),與此同時(shí),GDP的漢譯詞“國內(nèi)生產(chǎn)總值”的使用頻次呈下降趨勢(shì)。這一變化趨勢(shì)體現(xiàn)出國家對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重視,也體現(xiàn)出在詞匯系統(tǒng)接納這一經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域術(shù)語的博弈時(shí),字母詞形式所表現(xiàn)出的表達(dá)優(yōu)勢(shì)。類似的字母詞還有A股、CPI等。還有一類高頻字母詞的使用頻率與當(dāng)時(shí)的社會(huì)熱點(diǎn)有關(guān),波動(dòng)較大。如WTO一詞在2001和2002年使用頻次特別高,與2001年底中國正式加入WTO這一事件息息相關(guān)。25年里總使用頻次小于50的字母詞被劃入“低頻字母詞”,占收錄字母詞總詞條的40%。從語言學(xué)視角分析,導(dǎo)致低頻的原因有:第一,接受度不如其漢譯詞,如AI(人工智能)、DC(數(shù)碼相機(jī))等;第二,只在口語交際中使用占優(yōu)勢(shì),如K歌等;第三,只在非大眾傳播媒介,如專業(yè)領(lǐng)域交際中使用占優(yōu)勢(shì),如SSD(固態(tài)硬盤)等。綜上所述,在漢語系統(tǒng)中,真正高頻穩(wěn)定使用的字母詞總數(shù)并不多,使用總詞次卻很多,并通過反復(fù)使用而漸漸為人們所熟知。(摘編自王秋萍關(guān)于“字母詞使用情況”的調(diào)查報(bào)告)材料二當(dāng)NBA、CPI、GDP、ATM等244個(gè)英文縮略詞、“字母詞”被收入商務(wù)印書館第6版《現(xiàn)代漢語詞典》后,百余名學(xué)者以一封舉報(bào)信對(duì)其質(zhì)疑。學(xué)者代表稱,《現(xiàn)代漢語詞典》收錄244條所謂的“西文字母開頭的詞語”,違反了《國家通用語言文字法》。中國社科院研究員李敏生表示,漢語詞典對(duì)于語言文字來說一般具有標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的意義和作用,用英文替代漢字,從現(xiàn)實(shí)的作用和長遠(yuǎn)的影響來看,是漢字拉丁化百年以來對(duì)漢字最嚴(yán)重的破壞。對(duì)于學(xué)者的質(zhì)疑,商務(wù)印書館方面回應(yīng)稱,《現(xiàn)代漢語詞典》作為工具書,在后附上以外文字母開頭的字母詞,符合讀者查考、學(xué)習(xí)、更新知識(shí)的需求。法律并沒有明文規(guī)定西文不可以寫進(jìn)字典,之所以收錄進(jìn)來這些英文字母詞,是為了大家的查找方便?；叵胛覀兤綍r(shí)的口語習(xí)慣,幾乎無人在提到NBA時(shí)非要用“美國職業(yè)籃球聯(lián)賽”代之。我們不會(huì)說國內(nèi)生產(chǎn)總值,而將其稱為GDP。事實(shí)上,這些字母詞已成為漢語語言表達(dá)的一部分。偶然蹦出幾個(gè),不代表漢語表達(dá)已經(jīng)被侵蝕,只是我們?cè)趯ふ乙环N更簡練、準(zhǔn)確的表達(dá)方式而已。(摘編自《中國青年報(bào)》2012年9月)材料三《現(xiàn)代漢語詞典》收錄244條字母詞,表明字母詞在實(shí)際生活中的使用越來越頻繁。字母詞是漢語和外語在語言接觸當(dāng)中產(chǎn)生的一種很自然的現(xiàn)象,人們外語水平的提高、外語熱的影響、國際交流的需要等因素都促使字母詞不斷進(jìn)入漢語詞匯系統(tǒng),一些典型的字母詞已經(jīng)成為人們?nèi)粘１磉_(dá)不可缺少的一部分,例如“IT、DVD、CEO”等。不過,在當(dāng)前我國公開的中文出版物、新聞媒體報(bào)道中,直接將外來語嵌入中文的現(xiàn)象有蔓延的趨勢(shì),這是值得我們警惕的。針對(duì)這一現(xiàn)狀,國家廣電總局于2010年對(duì)各廣播影視機(jī)構(gòu)下發(fā)了通知,提示各個(gè)部門,在非必要的情況下,非外語頻道要盡量避免使用外語以及外語縮寫詞,如果特殊情況下需要使用,要在后面加上中文解釋。漢語言文字博大精深,作為一種成熟的語言文字符號(hào)體系,我們應(yīng)該保持它的系統(tǒng)性和規(guī)范性。此外,還有許多原本只在特定場(chǎng)合使用的字母詞現(xiàn)在常常出現(xiàn)在媒體上,這也帶來了很多問題。例如一些新聞媒體有喜歡使用宇母詞的習(xí)慣,以“江蘇TD網(wǎng)絡(luò)正式建成開通”“安徽蕪湖致力打造國內(nèi)高端LED產(chǎn)業(yè)園”為標(biāo)題,而其中“TD、LED”這些字母詞無疑人為地在廣大讀者面前設(shè)置了一道語言屏障。所以,字母詞固然有諸多優(yōu)勢(shì),但我們?cè)诮蛹{它的同時(shí)也要對(duì)它的使用進(jìn)行規(guī)范,避免濫用。(摘編自寇春娟《論字母詞及其規(guī)范》)4.下列針對(duì)上述材料的概括和分析,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）（▲）A.三則材料分別側(cè)重于字母詞使用情況、合法性、負(fù)面影響這三個(gè)角度,但都圍繞著"如何對(duì)待字母詞"這一話題展開分析。B.三則材料都結(jié)合字母詞在漢語中得到廣泛使用的情況進(jìn)行分析,而且對(duì)詞典收錄字母詞一事明確地表明了自己的態(tài)度。C.材料一對(duì)字母詞使用情況的調(diào)查較為詳盡,力求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn);而材料二則是對(duì)相關(guān)新聞的評(píng)論,力求反映現(xiàn)實(shí)生活。D.對(duì)詞典收錄字母詞一事,材料二持接受的態(tài)度,認(rèn)為有其合理性;材料三則持否定的態(tài)度,反對(duì)字母詞的濫用。5.下列針對(duì)上述材料的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（▲）A.材料一通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查分析得出明確的結(jié)論,盡量避免爭議;而另兩則材料的表達(dá)則更有彈性,允許不同觀點(diǎn)的提出。B.材料一依照調(diào)查內(nèi)容的特點(diǎn)進(jìn)行分析,體現(xiàn)調(diào)查的科學(xué)性;另兩則材料則結(jié)合人們的實(shí)際生活展開分析,具有突出的現(xiàn)實(shí)意義。C.材料一選取《現(xiàn)代漢語詞典》和《人民日?qǐng)?bào)》作為調(diào)查的對(duì)象,看重樣本的權(quán)威性;而材料二和材料三選取論據(jù)更看重其是否貼近日常生活。D.材料一語言準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密,材料二、三的語言相對(duì)通俗,因而材料二和材料三對(duì)字母詞使用情況的研究沒有參考價(jià)值。6.字母詞的廣泛使用,對(duì)漢語自身的發(fā)展有何影響?請(qǐng)結(jié)合上述材料簡要概括。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。故鄉(xiāng)老了——羅星航①故鄉(xiāng)沒老，年輕著呢?、谥簧碓谕獾娜丝偸撬寄罟枢l(xiāng)，那無盡的鄉(xiāng)情，一直縈繞在游子的心中。有人說背著故鄉(xiāng)走天涯，也有人說故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)在前方。③記憶中的故鄉(xiāng)依舊那么青春，那么富有朝氣。第一次回故鄉(xiāng)是二十世紀(jì)八十年代初，我剛剛二十歲，在湖北出生長大?總是勾畫著老家的模樣，似北國的莽野森林，像蘇杭的小橋流水，還似南方的椰林遍地，抑或青藏的雪域高原。于是我?guī)е〉?，在春暖花開之時(shí)，從武漢乘火車去祖籍——一個(gè)三省交界的邊陲小鎮(zhèn)。那時(shí)火車還沒完全連通，需在懷化住上一晚。幾十人擠在一起，睡的是大通鋪，嘰嘰喳喳，好不熱闊。小弟吵著要出去玩，行李怎么辦？旁邊的旅客聽說我們要到湘西，連忙回答，不要緊，幫忙看著，都是老鄉(xiāng)。我們就這樣稀里糊涂的上街了，回來后，那位叔叔一直坐在我們的行李邊守著，還給我們湖南的零食吃。④第二天中午到達(dá)乾州，下車一看，天空蔚藍(lán)，云朵漂浮，萊花描著金黃，桃花白里透紅，萬溶江銀波閃爍參天大樹郁蔥翠綠。許多年輕的婦女腰纏五顏六色的布裙，正在江邊浣洗衣裳，苗族姑娘頭上銀飾的擺動(dòng)聲，此起彼伏的棒槌聲，驚飛了樹上的鳥雀，水花四濺，晶瑩耀眼。怡人的風(fēng)景迷倒了眾多游客。兩橫四豎的石板鋪成主要道路，街旁的商鋪大都木質(zhì)結(jié)構(gòu)，灰瓦屋頂，盡管很有些年月，但都保護(hù)得相當(dāng)完整——原來沈從文作品中描繪的湘西確實(shí)驚艷。⑤走過一段石板路，來到了老家，這是一幢三進(jìn)的木制房屋，八根立天的木柱支撐著屋脊。四周的原木面板蒼勁中透著黝黑，四道門檻經(jīng)百十年進(jìn)出磕碰，早已磨損得凹凸不平。我望著祖居，想象著先輩們埋鍋造瓦，搬木立的情景，想象著成家立業(yè)，族人相擁的場(chǎng)面，想象著逃避戰(zhàn)火，薪火相傳的艱辛，心頭不免掠過絲絲冷寂。我們這些漂泊在外的人，沒做過什么，哪怕挑過一擔(dān)土，種過一棵樹，也心無遺憾。真是愧對(duì)故鄉(xiāng)，愧對(duì)家人。⑥爺爺早已過世，奶奶還很硬朗，叔叔才三十出頭，力壯如牛，充滿活力，那雙手長滿老繭，青筋外露，他長年在外開山砸石，干的都是重體力活。吃第一餐飯，他們就給我夾魚頭，其實(shí)我是不喜歡吃的，聽說這里的魚頭給最珍貴的客人，我很感動(dòng)。晚上，露天草場(chǎng)有當(dāng)?shù)氐膽蚯硌?，甩著長釉，拖著長腔，盡管下著毛毛細(xì)雨，觀眾還是很多，鄉(xiāng)親們看得也很專注，我卻不知就里。反正，故鄉(xiāng)的一切都是新鮮的，到處洋濫著青草的芳香，聽得見河水的嘩嘩，還有親人間的溫馨。故鄉(xiāng)就是這樣極具誘惑，極具感染力。⑦臨走的前一天晚上，嬸嬸拿出一雙布鞋送給我，這幾天她一直在熱夜納鞋，不知是專門為我趕工，我還想推辭，一雙鞋有什么意義，接過時(shí)也不是很情愿。若干年后，終于明白了其中的道理。叔叔嬸嬸也許是讓我行走千里，不忘故鄉(xiāng)，腳踏實(shí)地，心系故鄉(xiāng)，那針針線線連接著家鄉(xiāng)的情懷，濃縮著親人的囑托。⑧一晃好多年過去了，我再也沒有回故鄉(xiāng)，再也沒有見到親人們，真想他們哪。照說應(yīng)該很容易，一張車票不就到了么，其實(shí)沒那么簡單，拖兒帶女，也不太方便，再說還有工作，這都是借口。是淡忘了故鄉(xiāng)，淡忘了濃濃的鄉(xiāng)愁？有時(shí)夢(mèng)里回故鄉(xiāng)，走在荒蕪的草地上，天空灰蒙蒙，不見人影，不見河流，像迷失的羊羔，驚慌，忐忑，急躁，想家。醒來淚水早已浸濕枕邊。⑨前年一次出差的杋會(huì)，我在故鄉(xiāng)停留了五個(gè)小時(shí)。這是三十多年后第二次回故鄉(xiāng)。時(shí)值清明，那天下雨了，小巷有些幽深，濕漉漉的，路邊的木制建筑昰得破舊、殘缺。商鋪里幾乎沒什么人，街上連叫賣聲都沒有，靜靜的。唉，萬溶江怎么這么窄，這么短，當(dāng)年的波光粼粼，詩情畫意呢？故鄉(xiāng)老了。⑩奶奶去世了，叔叔已過六十，不見了那時(shí)的偉岸，脊背略顯彎曲。老屋有點(diǎn)蒼老，斑駁的木板門已現(xiàn)滄桑，右邊的墻壁被風(fēng)鉆了個(gè)泂，好像有雨點(diǎn)肆意飄進(jìn)來。微風(fēng)吹過，墻角的青苔左右搖晃。周圍的小伙伴們也都五十多了，他們坐在街心的石礅上打發(fā)時(shí)日。真的變化這么大？我不敢相信自己，摸摸下巴，也是胡須滿臉。歲月催人啊。?回頭仰望故鄉(xiāng)，煙雨朦朧，淅淅瀝瀝，她老了，三十年不見就真的老了。房屋矮小，河流窄小，道路狹小。早知如此，我該多回來幾次，即使不能拉住故鄉(xiāng)變老的韁繩，也可以和著家鄉(xiāng)演變的節(jié)奏，一同走過來。記得故鄉(xiāng)清澈的流水，記得故鄉(xiāng)草木的余香，記得故鄉(xiāng)燒酒的味道，記得故鄉(xiāng)親人的教導(dǎo)。那個(gè)魚頭我怎么就沒吃呢那雙布鞋我還舍不得穿呢。轉(zhuǎn)眼間，故鄉(xiāng)就抖落了昔日的色彩。?故鄉(xiāng)其實(shí)沒老，依舊那樣。日出東方的時(shí)候，她開始一天的忙碌，機(jī)器轟鳴，書聲瑯瑯；夕陽西下的時(shí)候車水馬龍，炊煙四起；華燈初上的時(shí)候，她婀娜多姿，流光溢彩；夜深人靜的時(shí)候，她枕戈待旦，蓄勢(shì)待發(fā)。?故鄉(xiāng)沒老，真的。?是我們慢慢變老。（有刪改）7．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（▲）A．文章運(yùn)用對(duì)比手法，將三十年前的風(fēng)味小鎮(zhèn)、淳樸的鄉(xiāng)民和寧靜的鄉(xiāng)村生活與三十年后的情景進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了對(duì)昔日鄉(xiāng)村生活的懷念之情。B．文章第⑤段中，“想象著…想象著……”運(yùn)用虛寫手法，突顯了先輩們生活的艱辛和他們的勤勞、堅(jiān)忍，表達(dá)了對(duì)先輩人生的感喟與敬重。C．文章第⑧段中寫到“有時(shí)夢(mèng)里回故鄉(xiāng)……醒來淚水早已浸濕枕邊”，表明“我”看似淡忘了故鄉(xiāng)，其實(shí)內(nèi)心深處仍眷念者故鄉(xiāng)。D．這篇散文融記敘、描寫、抒情為一體。以“故鄉(xiāng)老了”為線索聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，無論是欣喜還是失望，是期盼還是祝福，都滲透了濃濃的思鄉(xiāng)情。8．請(qǐng)賞析文中畫波浪線的句子。（6分）9．文章的標(biāo)題為“故鄉(xiāng)老了”，但正文的首尾卻說“故鄉(xiāng)沒老”，這是否矛盾？請(qǐng)結(jié)合文章分析。（6分）二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文，完成10-13題。

韓鏞字伯高，濟(jì)南人。延祐五年中進(jìn)士第，授將仕郎、翰林國史院編修官。泰定四年，轉(zhuǎn)國子博士，俄拜監(jiān)察御史。天歷元年，除僉浙西廉訪司事，擊奸暴，黜貪墨，而特舉烏程縣尹干文傳治行為諸縣最，所至郡縣，為之肅然。至順元年除國子司業(yè)順帝初拜侍御史以剛介為時(shí)所忌言事者誣劾其贓私乃罷去五年臺(tái)臣辨其誣遂復(fù)起參議中書省事七年，朝廷慎選守令，參知政事魏中立言于帝：“當(dāng)今必欲得賢守令，無加鏞者?！钡勰颂厥痃O姓名，授饒州路總管。饒之為俗尚鬼，有覺山廟者，自昔為妖以禍福人，為盜賊者事之尤至，將為盜，必卜之。鏞至，即撤其祠宇，沉土偶人于江。凡境內(nèi)淫祠有不合祀典者，皆毀之。人初大駭，已而皆嘆服。鏞知民可教，俾俊秀入學(xué)宮，求宿儒學(xué)行俱尊者，列為五經(jīng)師，旦望必幅巾深衣以謁先圣，月必考訂課試，以示勸勵(lì)。每治政之暇，必延見其師生，與之講討經(jīng)義。由是人人自力于學(xué)，而饒之以科第進(jìn)者，視他郡為多。鏞居官廨，自奉淡泊，僚屬亦皆化之。先是，朝使至外郡者，官府奉之甚侈，一不厭其所欲，即銜之，往往騰謗于朝。其出使于饒者，鏞延見郡舍中，供以糲飯，退皆無有后言。其后有旨以織幣脆薄，遣使笞行省臣及諸郡長吏，獨(dú)鏞無預(yù)。鏞治政，雖細(xì)事，其詳密多類此。十年，拜中書參知政事。十一年，丞相脫脫在位。而龔伯遂輩方用事，朝廷悉議更張，鏞有言，不見聽。人或以鏞優(yōu)于治郡，而執(zhí)政非其所長，遂出為甘肅行省參知政事。及脫脫罷，用事者悉誅，而鏞又獨(dú)免禍。乃遷西行臺(tái)中丞，歿于官。（選自《元史?韓鏞傳》，有刪改）10.下列對(duì)文中畫框部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（▲）A.至順元年/除國子司業(yè)/順帝初/拜侍御史以剛介/為時(shí)所忌/言事者誣劾其贓私/乃罷去/五年/臺(tái)臣辨其誣/遂復(fù)起參議中書省事/B.至順元年/除國子司業(yè)/順帝初/拜侍御史以剛介/為時(shí)所忌/言事者誣劾其贓私/乃罷去/五年/臺(tái)臣辨其誣遂/復(fù)起參議中書省事/C.至順元年/除國子司業(yè)/順帝初/拜侍御史/以剛介為時(shí)所忌/言事者誣劾其贓私/乃罷去/五年/臺(tái)臣辨其誣/遂復(fù)起參議中書省事/D.至順元年/除國子司業(yè)/順帝初/拜侍御史/以剛介為時(shí)所忌/言事者誣劾其贓私/乃罷去/五年/臺(tái)臣辨其誣遂/復(fù)起參議中書省事/11.下列對(duì)文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（▲）A.博士是職官名。漢武帝后專掌經(jīng)學(xué)傳授，晉以后多在太學(xué)或國子監(jiān)中。B.五經(jīng)是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《左傳》五部儒家經(jīng)典的合稱。C.丞相是古代輔佐君主的最高行政長官。明初撤中書省，丞相之制遂廢。D.行省是元代地方最高行政區(qū)劃的名稱，朝廷置平章等官總攬?jiān)摰貐^(qū)政務(wù)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（▲）A.韓鏞恪盡職守，扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣。在浙西任職時(shí)，他打擊奸人暴徒，罷黜貪官污吏，舉薦優(yōu)秀官員。足跡所至之處，無不安寧平靜，秩序井然。B.韓鏞破除迷信，拆毀濫設(shè)祠宇。饒州覺山廟極為盜賊所信奉，韓鏞剛一上任，就將它和其他淫祠統(tǒng)統(tǒng)拆除。百姓開始很害怕，后來都贊嘆佩服。C.韓鏞興學(xué)重教，盡心培育人才。他延請(qǐng)德才兼?zhèn)涞睦先褰逃龑W(xué)生，每月考查生徒學(xué)業(yè)。處理政事一有閑暇，就接見師生，與其研討經(jīng)書義理。D.韓鏞克己奉公，感動(dòng)朝廷使者。他住在官舍，生活節(jié)儉，會(huì)見朝廷派來的使者，也只供應(yīng)糙米飯。使者回去之后，竟然都對(duì)他沒有誹謗之言。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）由是人人自力于學(xué)，而饒之以科第進(jìn)者，視他郡為多。譯文：（2）而龔伯遂輩方用事，朝廷悉議更張，鏞有言，不見聽。譯文：(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首詩歌，完成問題。四牡《詩經(jīng)?小雅》四牡①，周道倭遲②。豈不懷歸？王事靡盬③，我心傷悲。四牡，啴啴④駱⑤馬。豈不懷歸？王事靡盬，不遑啟處。翩翩者⑥，載飛載下，集于苞⑦栩⑧。王事靡盬，不遑將父。翩翩者，載飛載止，集于苞杞。王事靡盬，不遑將母。駕彼四駱，載驟骎骎⑨。豈不懷歸？是用作歌，將母來諗⑩?！咀ⅰ竣伲╢ēi）：馬行走不停的樣子。②倭遲：道路迂回遙遠(yuǎn)的樣子。③靡盬（gǔ）：征役沒有休止。④啴（tān）啴：喘息的樣子。⑤駱：白毛黑鬣的馬。⑥雛（zhuī）：鵓鴣。⑦苞：草木叢生。⑧栩：樹木名稱。⑨骎（qīn）骎：馬快速奔跑的樣子。⑩諗（shěn）：思念。14、下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是（3分）（▲）A.首章為全詩定下了感情基調(diào)，在“王事靡盬”與“豈不懷歸”的矛盾中展現(xiàn)了人物“我心傷悲”的感情世界。B.馬兒氣喘吁吁地在迂回遙遠(yuǎn)的道路上奔跑是緣于“王事靡盬”，我的“傷悲”和“不遑啟處”也是因?yàn)椤巴跏旅冶W”。C.鵓鴣鳥自由自在地上下翻飛和隨意棲止，與“我”和“我”的馬兒不停奔波形成對(duì)比，增加了“我”對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。D.詩歌沒有采用賦的手法，而是借景抒情，用鵓鴣鳥的自由自在與馬的累形成鮮明的對(duì)照，從而襯托出人的疲勞煩惱。15、有人說這首詩的關(guān)鍵詩句是“我心傷悲”，也有人說是“將母來諗”。你認(rèn)為是哪一句并簡要說明原因。（6分）(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16、補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（1）《離騷》中屈原用佩戴香草鮮花來表明自己對(duì)人格美的追求的句子是：“▲，▲”（2）陸游《游山西村(莫笑農(nóng)家臘酒渾)》中“▲，▲”兩句，描摹南宋農(nóng)村的風(fēng)俗畫卷，飽含對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。（3）《詩經(jīng)?王風(fēng)》有一首詩叫《采葛》，其中有一句大家十分熟悉：“彼采葛兮，一日不見，如三月兮。彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮。彼采艾兮，一日不見，如三歲兮?！痹凇睹ァ分?，也有一句，表現(xiàn)女子未見心上人傷心難過的語句是：▲，▲三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17—19題地里半干不濕，有些凹陷處積著些水。也不知出于什么目的，我分開高過腰的雜草走進(jìn)去。這才發(fā)現(xiàn)，（）扁頭的尖頭的，黑眼睛的紅眼睛的，綠身子的褐身子的，在我經(jīng)過時(shí)，紛紛飛躥，撞到我身上又折飛出去，撞到臉上的，有些疼。我越往前走，驚起的螞炸越多，蹦跳的聲音，展翅的聲音，跌落的聲音，噼噼啪啪連成一片?；仡^看看，來路的上方，嗡嗡嚶嚶，騰起了一片螞炸的綠云。我多想抓住幾只螞蚱，回家油炸了解饞?？晌覐膩頉]見過這么狡猾機(jī)靈的螞炸，無論我怎么費(fèi)勁兒，空空兩手仍然兩手空空。我只能站起身子，徒勞地看一整片螞蚱的綠云環(huán)繞在我身邊。嗡嗡嗡，嚶嚶嚶，時(shí)間是在沖刺呢，還是在慢跑?（）我在野地里待了多久呢?大概一個(gè)小時(shí)還是兩個(gè)小時(shí)?自始至終，我獨(dú)自面對(duì)著荒田的冷寂和熱鬧。

17.下列依次填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（▲）A.是螞蚱!荒田里竟然藏著這么多熱鬧。周圍沒有一個(gè)人經(jīng)過，鳥叫也聽不到一聲。

B.是螞蚱!荒田里竟然藏著這么多熱鬧。周圍鳥叫聽不到一聲，也沒有一個(gè)人經(jīng)過。

C.荒田里竟然藏著這么多熱鬧。是螞蚱!周圍沒有一個(gè)人經(jīng)過，鳥叫也聽不到一聲。

D.荒田里竟然藏著這么多熱鬧。是螞蚱!周圍鳥叫聽不到一聲，也沒有一個(gè)人經(jīng)過。18.下列各項(xiàng)中，和畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）（▲）A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

B.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

C.朱門酒肉臭，路有凍死骨。D.遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。19.文中畫波浪線的句子可以改寫成"我越往前走，驚起的螞蚱越多，蹦跳、展翅和跌落的聲音連成了一片。"從語義看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好?（4分）20.下面文段在語法、標(biāo)點(diǎn)等方面有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（5分）最早的天氣預(yù)報(bào)，①源于人們對(duì)自然現(xiàn)象的觀察，②如民諺中的"朝霞不出門，晚霞行千里。"③依靠科學(xué)技術(shù)而進(jìn)行的現(xiàn)代天氣預(yù)報(bào)起源于法國。④1856年，法國組建了第一個(gè)現(xiàn)代天氣服務(wù)系統(tǒng)，⑤用電報(bào)傳送各地當(dāng)日的氣象觀測(cè)。⑥中國最早的氣象臺(tái)是1872年建成了上海徐家匯觀象臺(tái)。⑦1980年7月，徐家匯觀象臺(tái)在中央電視臺(tái)播報(bào)了第一次中國的電視天氣預(yù)報(bào)。⑧如今，隨著現(xiàn)代衛(wèi)星、雷達(dá)等高科技手段的加入，大大提升了天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性。21.請(qǐng)對(duì)下面這段文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個(gè)字。（5分）在2021年的春節(jié)晚會(huì)上，一首《可可托海的牧羊人》讓人回味無窮，但可可托海不是海，也不是湖，它在蒙語中是"藍(lán)色的河灣"，哈薩克語是"綠色叢林"。它是一個(gè)鎮(zhèn)，隸屬于新疆阿勒泰地區(qū)的富蘊(yùn)縣?？煽赏泻Ｊ钦嬲饬x上的寶藏，世界級(jí)的地質(zhì)公園、礦藏之鄉(xiāng)!這座礦脈擁有全球幾乎一半的礦物種類;世界上已知的礦種有140個(gè)，三號(hào)礦坑獨(dú)占了86種，并發(fā)現(xiàn)了門捷列夫元素周期表中沒有的7種稀有元素，稀有金屬占到礦山儲(chǔ)量的九成以上。這里與世界最著名的加拿大貝爾尼克湖礦齊名，是全球地質(zhì)界公認(rèn)的"天然地質(zhì)博物館"，是中外地質(zhì)學(xué)者心目中的"耶路撒冷""麥加"圣地!四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。幸福是一種持續(xù)時(shí)間較長的對(duì)現(xiàn)有生活的滿足感，并希望保持現(xiàn)有狀態(tài)的穩(wěn)定心情。常常有人感言：生活太平凡，幸福很飄渺。其實(shí)，生活中處處有幸福。只要用敏銳的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能收獲許多幸福的印記。讓我們用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴我們一路成長！請(qǐng)以“撿拾幸?！睘樵掝}，寫一篇記敘文。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；文章要盡量有波瀾，注意運(yùn)用多種表達(dá)方式。

威遠(yuǎn)中學(xué)高2023屆第二學(xué)期4月階段性考試語文試題參考答案1．AA.“都是為了制禮作樂”說法錯(cuò)誤。根據(jù)原文“到了周代，周王朝為了制禮作樂，曾派采詩官在春秋兩季到各地搜集歌謠，貴族們?yōu)榱思雷?、宴客、出兵、打獵、諷喻等也作詩、獻(xiàn)詩”，可見貴族們作詩、獻(xiàn)詩，是為了“祭祖、宴客、出兵、打獵、諷喻等”。2.DD.“文章采用總分總結(jié)構(gòu)”說法錯(cuò)誤。文章第1自然段寫了上古時(shí)代，沒有文字，只有在口頭上傳唱的歌謠；第2自然段寫了春秋時(shí)期詩歌的發(fā)展：《詩經(jīng)》的成書時(shí)間、來歷、內(nèi)容、風(fēng)格；第3自然段寫了戰(zhàn)國后期詩歌的發(fā)展：《楚辭》的奠基人、主要內(nèi)容和藝術(shù)魅力；第4自然段寫了漢代詩歌的成就集中體現(xiàn)在漢樂府和漢末文人詩《古詩十九首》中。由此可見，文章是按照時(shí)間順序在論述我國古代詩歌的發(fā)展情況，沒有采用總分總結(jié)構(gòu)。3．CA.“所以我們無法了解當(dāng)時(shí)的歷史”說法錯(cuò)誤。原文中說的是“由于沒有文字的記錄，所以我們今天難以窺其歷史原貌”，“難以窺其歷史原貌”不等于“無法了解當(dāng)時(shí)的歷史”，選項(xiàng)的說法太過絕對(duì)。B.“《詩經(jīng)》是帶有地方色彩的民歌”說法錯(cuò)誤。原文中說的是“‘風(fēng)’是帶有地方色彩的民歌，共有15個(gè)諸侯國的民間歌曲160首，又稱十五‘國風(fēng)’”，可見，“國風(fēng)”才是帶有地方色彩的民歌，而非《詩經(jīng)》。選項(xiàng)的說法偷換概念。D.“《詩經(jīng)》《楚辭》對(duì)漢代詩歌影響甚小”說法錯(cuò)誤。原文中說的是“漢代詩歌，有直接從《詩經(jīng)》而來的四言體，但因形式上的僵化，未能出現(xiàn)優(yōu)秀的作品；有運(yùn)用《楚辭》形式寫成的‘楚歌’體，亦少有創(chuàng)新”，可見《詩經(jīng)》《楚辭》對(duì)漢代詩歌是有影響的，只是缺少創(chuàng)新。4.CA項(xiàng)“但都圍繞著‘如何對(duì)待字母詞’這一話題展開分析”分析錯(cuò)誤,材料一沒有討論“如何對(duì)待字母詞”這一話題。B項(xiàng),“明確地表明自己的態(tài)度”分析錯(cuò)誤,材料一屬于調(diào)查報(bào)告,只是客觀陳述調(diào)查事實(shí)并得出結(jié)論。D項(xiàng),“材料三則持否定的態(tài)度”分析錯(cuò)誤,材料三作者并沒有表明自己對(duì)詞典收錄字母詞一事“持否定的態(tài)度”,作者只是批判“濫用字母詞”。5.D“沒有參考價(jià)值”分析錯(cuò)誤,說法太絕對(duì)。材料二、三的語言雖然相對(duì)通俗,但不能以此為依據(jù)判斷材料二和材料三的內(nèi)容對(duì)字母詞使用情況的研究沒有參考價(jià)值。6．有利:①豐富了漢語的詞匯系統(tǒng)和表達(dá)方式。②有利于漢語適應(yīng)實(shí)際生活的需要。③在特定領(lǐng)域具有一定的表達(dá)優(yōu)勢(shì),利于漢語表達(dá)的簡練、準(zhǔn)確。不利:①損害漢語言詞匯系統(tǒng)的穩(wěn)定性。②破壞漢語語言系統(tǒng)純潔性。③濫用字母詞造成漢語交流的不通暢。（每點(diǎn)1分，共6分）7．DD．“以‘故鄉(xiāng)老了’為線索”表述錯(cuò)誤。“故鄉(xiāng)沒老，年輕著呢”→記憶中的故鄉(xiāng)那么青春那么富有朝氣→“我”回故鄉(xiāng)，受到了親人們的熱情款待→三十多年后“我”第二次回故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)老了→故鄉(xiāng)其實(shí)沒老，是我們慢慢變老。本文是以“故鄉(xiāng)沒老”為線索，表達(dá)的是濃濃的思鄉(xiāng)之情。8．①畫面色彩豐富、絢麗。有蔚藍(lán)的天、金黃的菜花、白里透紅的桃花、銀波閃爍的江水、郁蔥翠綠的大樹，渲染出湘西風(fēng)物的美麗。②動(dòng)靜結(jié)合。花與樹是靜態(tài)的，云朵與銀波是動(dòng)態(tài)的，還有苗族姑娘頭上銀飾的擺動(dòng)聲、此起彼伏的棒槌聲、驚飛的鳥雀，共同構(gòu)成了富有生機(jī)與生活氣息的畫面。③“怡人的風(fēng)景迷倒了眾多游客”是側(cè)面寫法。以游客的著迷側(cè)面突出湘西小鎮(zhèn)令人驚艷。（每點(diǎn)2分，共6分）9．不矛盾。①標(biāo)題寫“故鄉(xiāng)老了”，是因?yàn)椤拔摇笨吹焦枢l(xiāng)變得越來越破敗，房屋矮小，河流窄小，道路狹小，故鄉(xiāng)的親人也都變老了；②而文章首尾寫故鄉(xiāng)沒老，是因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)識(shí)到故鄉(xiāng)也在與時(shí)俱進(jìn)，也在發(fā)展，仍舊充滿了希望和活力。（每點(diǎn)3分）10.C；“以剛介”說明了“為時(shí)所忌”的原因，不能斷到上句結(jié)尾，據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)。“遂”在句中是“于是，就”的意思，一般用在句子開頭，據(jù)此排除D項(xiàng)。11.B；B項(xiàng)，“《左傳》”錯(cuò)誤，應(yīng)為《春秋》。《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是解釋《春秋》的著作之一，與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“《春秋》三傳”。12.BB項(xiàng)，“韓鏞剛一上任，就將它和其他淫祠統(tǒng)統(tǒng)拆除”時(shí)間有誤。韓鏞剛上任時(shí)，拆毀的是覺山廟；至于其他“淫祠”，原文中只說“皆毀之”，沒有說到具體時(shí)間。13.（1）因此人人自覺努力學(xué)習(xí)，而饒州通過科舉考試進(jìn)入仕途的人士，比其他州郡要多。（由是：因此。視：比。）（2）而龔伯遂等人正當(dāng)權(quán)，朝廷都在議論改革，韓鏞提出建議，不被采納。(用事，當(dāng)權(quán)，執(zhí)政。悉：全，都。見：表示被動(dòng)。)14．DD項(xiàng)，“沒有采用賦的手法”理解錯(cuò)誤，詩歌采用了賦的手法，鋪陳了“我”的傷悲和“懷歸”之情。15.①“我心傷悲”是全詩的關(guān)鍵句，②首章奠定傷悲的基調(diào)，其余四章都是對(duì)“傷悲”情緒的具體補(bǔ)充。③無論是“懷歸”還是“將母來諗”都是“傷悲”的具體表現(xiàn)。（或：“將母來諗”，篇末揭旨，是全詩的關(guān)鍵句，是詩人“懷歸”和“傷悲”的最根本原因。）（這二句在詩中有一定的聯(lián)系，但側(cè)重點(diǎn)各不相同，只要在尊重詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)地分析，都可以。）16=1\*GB3①制芰荷以為衣兮；集芙蓉以為裳②簫鼓追隨春社近;衣冠簡樸古風(fēng)存=3\*GB3③不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。17.C（句"螞蜂"緊承后句"扁頭的尖頭的……";句強(qiáng)調(diào)荒田的冷寂，由"人"至"鳥"，符合遞進(jìn)的邏輯層次。）18.D（畫橫線句是比喻，A項(xiàng)"萬重山"是夸張;B項(xiàng)是擬人;C項(xiàng)是借代，用“朱門”借貸顯貴之家，豪門望族;D項(xiàng)"獻(xiàn)愁供恨"是擬人，"玉簪螺髻"比喻。）19.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)不同。改句將不同動(dòng)詞簡單羅列，消減了各種聲音的特殊性;原句把螞蚱同的聲音單獨(dú)成句，強(qiáng)調(diào)了螞蚱聲音各具特色。語意感受不同。改句只是說"聲音連成一片"，顯得呆板;原句用擬聲詞"噼噼啪啪"，使得螞蚌的聲音具體可感。句式不同。改句句式比較普通;原句多用短句，與前文句式一致，節(jié)奏分明，增強(qiáng)了句勢(shì)，富有音韻美。（4分。每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可。）

20.將引號(hào)內(nèi)的句號(hào)置于引號(hào)外;（1分）在"氣象觀測(cè)"后加"結(jié)果"（或"信息"等）;（1分）將"建成了"改為"建成的";（1分）將"第一次中國的"改為"中國的第一次";（1分）主語殘缺，刪掉"隨著"。（1分）21.（示例）可可托海是新疆阿勒泰地區(qū)富蘊(yùn)縣的一個(gè)鎮(zhèn);是擁有全球幾乎一半礦物和類的世界級(jí)寶藏;是中外地質(zhì)學(xué)者心中的圣地。（共5分。答對(duì)1點(diǎn)得2分，答對(duì)2點(diǎn)得4分，答對(duì)3點(diǎn)得5分。最后一點(diǎn)如答成"是地質(zhì)界公認(rèn)的'天然地質(zhì)博物館'"亦可。）22【作文審題指導(dǎo)】：本次作文是話題作文，話題是“撿拾幸?！保Y(jié)合材料理解幸福是什么。有人總是無視生活中的幸福，總覺得幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)幸福就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。提醒我們要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光看生活，看世界，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。幸福不需要比較，不需要拿別人的生活來定位自己是否幸福，也不必仰視他人的生活。另外幸福的生活不能用物質(zhì)豐裕來衡量，豐裕的物質(zhì)生活可以帶來幸福感，但平凡普通的生活中幸福也很多，重要是能用感恩的心來看待。我們就是凡人，平凡的生活也有很多美好，比如家人的平安，身體的健康，深厚的友誼，這些都可以是我們生活中的幸福。我們學(xué)會(huì)了做菜給親人吃，風(fēng)和日麗的日子與兩三好友同去踏春也是一種幸福感。本次作文以“撿拾幸?！睘樵掝}，可以立意為，平凡的生活也是幸福，要學(xué)會(huì)珍惜，用心去觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的美好，感恩生活，幸福就在身邊等。題目要求寫記敘文，可以選取平常生活中的能表現(xiàn)人情美、人性美、和諧美的人和事來記敘描寫。【立意】（1）用一顆敏感細(xì)膩的心，來品味生活的幸福。（2）知足常樂，幸福俯拾即是。（3）撿拾幸福，感恩并珍惜。（4）撿拾幸福，讓幸福滿藍(lán)籃。【素材】故事兼精彩片段型：（1）人說，幸福太平凡，幸福太遙遠(yuǎn)，可你不曾想過，幸福在你眼前比比皆是！在一條小街上，有一位年過七旬的老婦人在街頭賣海鮮。天色已晚，那些放了一天的海鮮當(dāng)然已不新鮮了，在老婦人旁邊來來往往了許多人，但并沒有一個(gè)人為其停留片刻，好像都聞到了不新鮮的味道，都快步離開便也無人問津。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，有著明顯的皺紋痕跡，顯得更加憂愁了。過了好一會(huì)兒，只見一位中年婦女向老人走去，沒怎么講價(jià)還價(jià)就買了幾條魚兒。此時(shí)老婦人望著離去的中年婦女笑了，是那么簡單而幸福。我撿拾到了幸福，這位老婆婆的笑容傳遞到每個(gè)人的心中。（2）在街的中部，看見一位不會(huì)走路坐在三輪車上賣花的殘疾青年。想起明天就是教師節(jié)了，不如買幾朵去吧。我選了幾朵美麗的鮮花，這位年輕人看著我笑哈哈地提醒道：“要過敏的人小心一點(diǎn)哦，不要近距離接觸鮮花，防止花粉過敏”。我撿拾到了幸福，這位年輕人的關(guān)懷永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩。（3）再走過去，只見了一位阿姨，看她步履飛快，手中還拿著一份文件，想必一定是有急事要去辦。我看著她的身影自己卻沒有看路，一不小心被一塊石頭拌倒了?！昂猛矗　蔽也唤蠼幸宦?，正當(dāng)我無力起身時(shí)，一只大手有力的將我托了起來，好像把一股愛的力量傳遞了給我。我抬起頭來一看，原來是那位阿姨。我十分驚訝，她不是應(yīng)該有急事走遠(yuǎn)了嗎？看來她是聽到了我的呼喊回過頭來幫我了，我十分感動(dòng)，她卻不說話，只是點(diǎn)頭微笑，就一陣風(fēng)似的跑了。我撿拾到了幸福，那位年輕阿姨心中的暖流流進(jìn)了我的鮮血，我的血液在沸騰?。?）一路走來，一撿又是一拾，幾個(gè)幸福都在我的心中成了永恒，這種時(shí)候也是挺容易找的嘛！老婆婆的笑，殘疾青年的關(guān)懷，還有熱心阿姨的攙扶……這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間，都在我的心中凝聚成一股力量，又一下子四散開來，沖到每一個(gè)人的心中，這也便是人世間的幸福。幸福未必是那么難尋，其實(shí)，幸福就在我們的身邊。留心觀察，一個(gè)個(gè)幸福就像風(fēng)吹花落般地在你眼前，在你心中了。幸福，總在我們的身邊等著那些留心觀察的人去挖掘，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造的。【例文】：撿拾來的幸福相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，破碎散落在世間的每個(gè)角落。隨處撿拾，便是幸福。——題記早上起來，打開窗戶，就聞到了太