小學讀書節(jié)活動方案(15篇)

小學讀書節(jié)活動方案(15篇)

學校讀書節(jié)活動方案1

一、指導思想：

為扎實推動校內(nèi)文化建設(shè)，營造“濃郁的書香氛圍”，讓每一位師生都能在讀書實踐中與經(jīng)典好書為友，讓書籍為師生開啟心靈之窗，培育良好的讀書習慣；用走廊文化豐富學問，拓寬眼界。我校打算在9月舉辦以“放眼世界歡樂成長”為主題的其次屆讀書節(jié)活動。

二、活動時間：

9月17日——9月30日

三、活動主題：

“放眼世界歡樂成長”

四、活動步驟：

（一）第一階段：活動策劃（9月14日—17日）

1.制訂讀書節(jié)活動方案。

2.舉辦讀書節(jié)啟動儀式。

（二）其次階段：組織實施（9月17日—9月30日）

1.9月17～20日起通過電子屏幕、小百靈廣播等做好宣揚工作，營造書香濃郁的讀書氛圍。（責任人：xx）

2.9月17日，讀書節(jié)啟動儀式。（責任人：xx）

3.9月17日起，完善班級圖書角，布置到位，9月26日德育處組織檢查。（責任人：德育處、各班班主任）

4.9月21日前，策劃、組織、實施“放眼世界歡樂成長”大型公益講座活動。（責任人：xx、任課老師，詳見相關(guān)活動支配表。）

5.9月24日前，班主任組織同學學習“世界眼”有關(guān)學問，并設(shè)計“我有一雙世界眼”學問競賽題，各班級組分別預備20題。（責任人：顧玉萍、各語文教研組長。）

6．9月26日前，“我有一雙世界眼”學問競賽筆試，各班隨機抽取5人參與競賽。（責任人：各班班主任，xx組織競賽）

7．提倡“親子共讀一本書”活動。班主任給同學推舉一本親子讀物，鼓舞家長與孩子共同閱讀，在家長的指導下制作一份讀書小報，每班上交2——3份。（責任人：各班班主任，xx組織評比）。

8．用家鄉(xiāng)話進行講故事競賽，以低、中、高階段為單位開展競賽。獲獎選手參與學校小百靈電視臺迎國慶節(jié)名目制。（負責人：各班班主任，xx組織評比）

注：每個項目負責人要準時收集好本活動資料包括圖片、音像等，并將活動通訊準時上傳校內(nèi)網(wǎng)、訓練信息網(wǎng)等網(wǎng)站。（有關(guān)材料活動一結(jié)束準時交給xx）

（三）第三階段：總結(jié)表彰（9月29、30日）

1.評比各活動項目獲獎名單；各項目活動完整資料整理。（各項目負責人、xx）

2.活動總結(jié)。（責任人：xx）

五、活動要求：

1．要高度重視，推動“書香校內(nèi)”建設(shè)。

2．各班級要仔細制訂長期有效的讀書活動方案，開展有特色的讀書活動，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作。

學校讀書節(jié)活動方案2

“書是面包”、“書是良藥”，在這春暖花開季節(jié)，我校開展讀書節(jié)活動，旨在讓文化學問成為同學的精神糧食，同時也能開闊同學視野，夯實文字基礎(chǔ)，提高文學觀賞水平，并盼望此次“讀書節(jié)”活動能在校內(nèi)掀起一股讀書熱潮，營造一種讀書環(huán)境。讓訓練充盈書香，讓書香浸潤心靈，讓好書伴隨Xx試驗學校學子的健康成長。

一、活動口號：

開卷有益。

行萬里路，讀萬卷書。

閱讀經(jīng)典，豐富人生。

獵取學問，三分在課內(nèi)，七分在課外。

二、活動時間：

xxxx年5月5日－20xx年6月9日

三、活動目的：

1.通過活動，引導師生養(yǎng)成“會讀書、好讀書、讀好書”的習慣；

2.通過活動，使師生從書本中查找經(jīng)典文化的才智，凈化自己的心靈，提高審美情趣；

3.通過活動，連續(xù)推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設(shè)。

四、活動支配：

第一階段：活動策劃（5月上旬）

1.進行讀書節(jié)啟動儀式（利用國旗下講話，向全校師生發(fā)出號召）；

2.班級制訂讀書節(jié)方案（依據(jù)本方案，結(jié)合班級實際、結(jié)合年段主題訓練活動制定）；

3.宣揚發(fā)動，營造良好的讀書氛圍（班級利用黑板報、大隊部

利用廣播、櫥窗宣揚、橫幅標語等）；

4.邀請聞名兒童文學作家周銳來校作講座。

5.邀請凹凸段兩位老師開出兩節(jié)閱讀指導課。

其次階段：組織實施（5月中下旬-6月）

1.健全班級讀書角；

2．依據(jù)不同班級同學的閱讀力量，班級自行確定讀書數(shù)量和書籍名目；

3．各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。例如好書推舉會、讀書心得溝通、我與好書交伴侶、讀經(jīng)典書做現(xiàn)代人等；

4.開展“親子閱讀”活動，并準時記錄閱讀狀況；

5.每個同學養(yǎng)成每天寫“讀書摘記”的習慣，一班級同學可以摘字、詞，或在書上劃一劃，圈一圈；二班級的同學可以摘詞、句、段；三—六班級的同學做較為具體的“讀書筆記”，并每人寫一篇“讀后感”或周銳講座聽后感，每班推舉優(yōu)秀作品3篇交大隊部評比；

6．各班刊出一期“我愛讀書”為主題的展現(xiàn)園地，大隊部拍照存檔；

7．活動結(jié)束，各班上交一份“讀書節(jié)”活動總結(jié)及其他相關(guān)材料，作評比優(yōu)勝班級重要依據(jù)。

第三階段：總結(jié)表彰（6月9日）

1.評比“讀書樂觀分子”，確定每班5名；

2.評比“優(yōu)秀組織獎”，全校若干名（視有關(guān)材料確定）。

五、活動要求

1．讀書節(jié)活動期間，一、二班級要求讀2-3本課外書，三、四班級要求讀3-4本課外書，五、六班級要求讀4-5本課外書；

2．各班要仔細制訂讀書節(jié)班級活動方案，開展有特色的讀書活動，做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作；

3．各位班主任仔細組織好各種形式的讀書活動，做好導讀工作，做同學的表率。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制造性地開展一些小型多樣的各類班級讀書活動。

學校讀書節(jié)活動方案3

一、指導思想：

書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交伴侶，與才智牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學會感恩，懂得感謝。同時為創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化，營造濃郁的書香校內(nèi)，學校打算啟動“書香校內(nèi)”工程，舉辦xxxx年校內(nèi)讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的愛好與熱忱，讓每一位師生都親近書本，寵愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂，不斷提升自我閱讀品嘗，為精神打底，為人生奠基。

二、活動目的：

1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的安慰，查找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣闊師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新學問，進展智力，開闊視野，為終生學習進展奠基。

3、通過活動，引導同學與經(jīng)典、好書交伴侶，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。

三、活動主題與口號：

書香“星少年”，閱讀伴成長

四、活動時間：

xxxx年5月中旬-6月中旬

五、活動內(nèi)容及支配：

（一）第一階段：啟動階段

1、讀書節(jié)啟動儀式：（5月9日晨會時間）。五（6）班負責。

2、班級書香環(huán)境建設(shè)。

（1）各班出一期以讀書為主題的黑板報（6月10日檢查）

（2）完善班級圖書角的建設(shè)。

要求：班班都有圖