初中英語《Unit 1 Has it arrived yet》教學設計八年級下冊-八年級英語教案

M3U1Hasitarrivedyet?課型：Listeningandspeaking教學目標：1.能夠正確使用下列單詞和詞組：earth,moon,news,planet,reach,yet,project,latest,none,noproblem,onspacetravel2.能聽懂關于太空探索的話題并提取信息。3.能簡單介紹人類在太空探索領域取得的成就。4.了解中國在太空探索領域取得的偉大成就，增強學生的民族意識和民族自豪感。三、學情分析：本模塊一人類探索火星的行為為背景，引入現(xiàn)在完成時用法，通過描述人類探索太空的歷程強化現(xiàn)在完成時的表意功能。學生對于太空知識了解太少，因此應增加非語言學習任務，豐富學生的興趣愛好，擴充學生的知識面。四、教學重難點：教學重點：1.能夠理解關于太空旅行的對話并提取關鍵信息。2.能夠用現(xiàn)在完成時談論太空中最近發(fā)生的事，并能正確使用already,just,yet教學難點：能用現(xiàn)在完成時談論太空旅行。五、PresentationStep1:導入:教師活動：Readthelatestnewsandanswerthequestion:T：HasDengZiqifinishedhertrainingyet?Ss:No學生活動：ReadthenewsaboutDengZiqiandthenanswerthequestion.Step2:LeadinFreetalkT:Howmuchdoyouknowabouttheuniverse?S1:Alltheplanetgoaroundthesuninoursystem.S2:Itisveryhugeandthereare8planetsinthesolarsystem.T:ourChinahasmademuchprogressinthespaceandbecauseofthefastdevelopmentintechnologyourcountrywillbecomemuchstrongerinthefuture.Today,wewilllearnsomethingaboutit.通過圖片及學生的回答可以激發(fā)學生學習太空知識的興趣，同時激發(fā)學生對祖國太空事業(yè)的熱愛。Step3:Pre-listeningListenandanswerthequestionsAskthestudentstoreadthewordsintheboxtogether.Thenfinishactivity1and2通過閱讀題干培養(yǎng)學生猜測文章大意的能力。Step4:While-listing1.FirstreadingListenandanswerthequestion:HasmandiscoveredlifeonMars?通過第一遍聽感知文章大意。2.SecondlisteningListentotheconversationagainandchoosethecorrectanswer.通過第二次聽獲取細節(jié)信息。3.Carefulreading（1）.WhatschoolprojecthaveDamingandTonygot?（2）.WhatnewshasTonyheard?讓學生帶著任務（問題）去聽課文，有助于學生更加準確地獲取信息，提高聽效果和技能。Step5Reading1.FirstreadingReadandanswerthequestions.(1).WhatschoolprojecthaveDamingandTonygot?(2).HowdoesDamingfeelabouttheschoolproject?(3).WhatnewshasTonyheard?(4).HasanyonebeentoMars?Why?Ssreadtheconversationingroupsandthenchecktheanswers2.SecondreadingReadtheconversationagainandtrytofindthesentenceswithjust,yet,already.Trytofindtheruleshowtousethem六、HomeworkA:Thinkaboutwhatyouaregoingtodotothespacewhenyougrowup.Youm