2023年晨跑遲到的檢討書優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年晨跑遲到的檢討書優(yōu)秀每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

晨跑遲到的檢討書篇一

在此，我懷著深層次的愧疚心理向您遞交這篇檢討書。說起來，我還以為自己學生時代是不會寫到檢討書這么嚴肅書信的。然而，世事難料、事與愿違，我還是在晨練遲到的錯誤上栽了跟頭，并且這樣的錯誤導致您們兩位老師的勃然大怒，喝令我一定要寫一篇深刻檢討。

在此我根據自身狀況，檢討內容如下：

老師，我晨練遲到的行為顯然是錯誤的。在此我早上x點起來原本以為起來得已經很準時，于是看了看手表，顯示x點x分，當時天色還不是特別敞亮，于是，我就沒有立馬起來而是躺著小咪一會兒，由于晨練時間是x點x分。當我急匆促得連一口早點也沒吃的狀況下跑道操場，大家已經完成了晨練有秩序得回到了教室。

事后，我才值得晨練課上老師經過點名發(fā)現我遲到了，并且學校紀檢部門也過來扣了分數。為此我感到十分的懊惱與愧疚，我深感對不起老師、同學、更對不起班級榮譽?，F在我十分愧疚懊惱，經過深刻思考我認識到自己有諸多方面錯誤：

一、沒有對學校組織的晨練引起高度重視

現在大力提倡素質教育，學校也大力勉勵學生晨練，旨在提高我們的身體素質?？墒俏覅s不懂得珍惜，硬是這樣的白白浪費了提升身體素質的絕好機遇。

二、沒有將班級榮譽、集體榮譽擺到高處

學校的晨練活動雖然是剛剛組織的，不過上個月全校就組織了晨練活動動員大會。在班級當中，老師也對我們進行了晨練活動的思想教育工作，督促我們一定要認真對待，認真得參與這一階段的晨練活動，特別是強調不可以有遲到、早退現象。

三、平日不注意觀測身邊狀況，心態(tài)存在松懈、馬虎大意的狀況

為什么這么說呢？我覺得x點xx分起床就太早，其實也不算很早，心態(tài)上存在了松懈態(tài)度導致我又繼續(xù)睡下，這也是造成我遲到的原因之一。

而如今，我晨練遲到的錯誤已經出現了，千言萬語也挽回不了這個錯誤的事實。

除了靜靜承受錯責之外，我想以莊重地態(tài)度向班主任、體育老師、同學們說一聲：“十分道歉〞！我也要向你們莊重保證：從今以后我要每天準時準點參與晨練，堅決不再出現遲到的狀況了，一切都要以遵守晨練紀律、維護班級榮譽為前提。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

晨跑遲到的檢討書篇二

針對星期四早操未出勤事件，本人做出以下檢討：

從小到大，父母老師都教育我們要做個按時守信的好孩子，愛祖國、愛人民、愛生活。遲到行為是可恥的，它從側面反映出了我們身上的劣根性。

我們總是在一系列借口中為自己的種種行為開脫。形形色色的人會有形形色色的習慣，這些習慣有的會讓我們的生活更美好，但有些則會讓我們付出慘痛的代價。譬如當習慣了鬧鐘響才磨磨蹭蹭起床的我們在沒有鬧鐘的星期四就犯下了一睡不起的大錯。我恨吶！為什么會抽風的把鬧鐘改成x點吶。

這次事件將會成為我人生中的又一個敗筆，我光彩絢爛的一生有可能由于這次沒有出操染上一個污點。我對不起x和人民。當同學們黑燈瞎火估摸著晨跑時我還在呼呼大睡，這是什么現象啊！天吶！學校重要的跑操我竟然沒去，錯失了一次呼吸早上新鮮空氣的機遇。我恨自己，為什么會意志力如此的不頑強，沒有鬧鐘就能睡嗎？離了鬧鐘咱就不活了嗎，不，不是的。對于一個對生活充滿信心與希望的有志青年來說，靠著鬧鐘來迎接新的一天的到來是不對的。我們應當將自己的生物鐘跳到調到早上x點，而不僅僅是在星期三的晚上鬧出x幾x個鬧鐘，指望著它們把你喚醒。保不準哪天倒霉到了家，你家的鬧鐘全壞了。自己蹲墻角哭去吧！

睡過頭的危害不僅僅只是這樣，一睡就睡過去你可能會誤機，可能會丟掉工作，可能會失掉一次重要的約會打一輩子光棍兒，諸如此類等等等等?？偠灾蹜敃r時刻刻準備著，杜絕這種事情的發(fā)生，早起的鳥兒有食兒吃晚起的的就得餓肚子。我為我遲到的事情感到十分憂傷，但事情已經發(fā)生了，我能做的也就是做個總結。表達一下我的惋惜，保證下一次不遲到按時起。

但對于一些其他因素我不得不提，作為一個班的同學，我們是不是應當相互幫助共同進步。建設一個班級，跟管理一個團隊是一樣的。團隊需要的不是多優(yōu)秀的`人才，而是抱團兒的精神。同學早上沒起床你招呼一聲那也不算什么是吧，集合的時候沒見人而且是一個寢室的都沒出現，打個電話叫一下也行吧。作為一個負責人假使只是點點人數報個名額傳個話那么誰都能做。建設，建設，這才是一個負責人該做的。我們班的人為什么散漫主要就是由于沒有一個具體的主心骨，這就跟孩子找不著媽是一個道理。建設是什么，就是將我們班的現狀改變，雖然我們現在不高考了，貌似自由了。而且學生混成什么樣兒貌似跟你也沒什么關系。但老師您想想，假使您的學生有出息，你是不是也會覺得倍兒有面子。你需要的只是選一個好的左右手而不是找一個傳話筒。需要傳話筒老師你可以在手機里建一個分組把我們的號都加上。這比讓人家跑路通知快得多。而且效率也高啊。人都是有情緒的，作為一個好的負責人就必需有犧牲精神和協(xié)調能力但作為同學我們更應當協(xié)同，希望老師好好考慮一下我們班的將來。

我覺得當下最應當做的就是增進同學們之前的感情，別讓我們處了3年都還不知道隔