關(guān)于正能量演講稿匯編九篇

關(guān)于正能量演講稿匯編九篇正能量演講稿更新時(shí)間：2023-09-2717:10:06

關(guān)于正能量演講稿匯編九篇演講稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的預(yù)備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的正能量演講稿9篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

正能量演講稿篇1

敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日，我演講的題目是《做人，別丟了良知》

良知，是什么？良知，不是人云亦云，而是堅(jiān)持真理；良知，不是文過(guò)飾非，而是痛下針砭；良知，不是袖手旁觀，而是古道熱腸；良知，不是縮頭縮腦，而是仗義執(zhí)言；良知，不是過(guò)河拆橋，而是心存感恩。

不知從什么時(shí)候起，人們的心漸漸地變麻木了，變冷漠了，變貪欲了，錐子扎不出血的麻木，是一種心靈的死亡，良知的淪喪?；蛟S，從寓言故事《農(nóng)夫與蛇》的那條蛇開(kāi)頭；或許，從那句“我爸是李剛”開(kāi)頭；又或許從老人摔倒以后，扶不扶的問(wèn)題開(kāi)頭?？傊?，大家都在堅(jiān)守良知的路上，越走越看不到方向。

曾經(jīng)在我的身邊發(fā)生過(guò)這樣一件事，一個(gè)人在利益的驅(qū)使下，自己的母親不要，兄弟不要，什么良知，什么道德，什么責(zé)任，什么親情對(duì)他而言，只是浮云。他的老家來(lái)自農(nóng)村，小時(shí)候家里很窮，當(dāng)時(shí)為了能讓他更好的上學(xué)，以后有更大的進(jìn)展，他的哥哥放棄了讀大學(xué)的時(shí)機(jī)，只為了省下來(lái)的錢(qián)供他讀書(shū)，最終他成為了一名大學(xué)生畢業(yè)生。在利益的驅(qū)使下，他做了人家的上門(mén)女婿，只為了人家為他找了一個(gè)好工作，月薪上萬(wàn)，就這樣他在城市里過(guò)著衣食無(wú)憂的日子。從他工作的城市到老家，只有兩個(gè)小時(shí)的車程，可他每年只回來(lái)一次，也從來(lái)不在老家陪父母過(guò)年，更不用說(shuō)給父母零花錢(qián)了，而是常常帶著他的岳父出去釣魚(yú)、游玩。后來(lái)，他的父親病重，在病床上一躺就是十幾年，他從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)一分錢(qián)給父親看病，更沒(méi)有在病床前服侍過(guò)一天，家里大大小小的事，都是他哥哥里里外外上下打點(diǎn)。始終到他的父親去世，他不知從哪聽(tīng)到風(fēng)聲說(shuō)老家似乎要發(fā)開(kāi)，他便攜妻兒回家要錢(qián)。此時(shí)，他的母親已年過(guò)八十，他的哥哥靠幾畝薄地維持生計(jì)，除了要照看年邁的母親，還有兩名讀書(shū)的學(xué)生，可他從來(lái)不考慮這些，這么多年，他買了一套又一套房子，可從來(lái)沒(méi)給過(guò)他母親一分，卻為了不知從哪聽(tīng)來(lái)的風(fēng)聲威逼他的哥哥，甚至不惜斷了兄弟之情。這樣的人，真的是喪盡天良，或許你會(huì)問(wèn)，莫非他的良心不會(huì)痛嗎？固然不會(huì)，由于他的內(nèi)心是渾濁的，已經(jīng)找不到良心在哪里。孝敬父母，敬重兄長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，而這種人，在利益和金錢(qián)面前連這最根本的良知都不復(fù)存在，更何況對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)存有良知，滿眼的只有利益。

等等的大事，在我們的四周發(fā)生，帶給我們的除了憤怒，還有思考，是什么讓這些人喪失了良知？是自私、是無(wú)情、是軟弱。醒醒吧，不要在世俗的沖刷下，連續(xù)迷失自己了，做一個(gè)心中有愛(ài)，眼中有光線的人，做一個(gè)有良知的人，才能活的仰頭挺胸、堂堂正正。良知，是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，是中華民族的浩然正氣！

我的演講完畢，感謝大家！

正能量演講稿篇2

人生的路上,我們都在奔馳,為家庭的幸福，為事業(yè)的勝利，為生活的甜蜜，為老人的安康，為心貼心的浪漫……我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越.我也始終在人生路上奔馳著，雖然有時(shí)候也會(huì)停下來(lái)觀賞下漂亮的風(fēng)光，體會(huì)對(duì)人生的感悟，但始終還是連續(xù)自己的旅程，奔馳著,有時(shí)候感覺(jué)自己就像是浮萍。

漂移在茫茫大海上，沒(méi)有根迷惘的望著四周。在停留的時(shí)候，悄悄地一個(gè)人愣愣的呆著，這時(shí)候，一瓶涼爽的水都能給我?guī)?lái)幸福的享受。在路上奔馳多了，有時(shí)會(huì)麻木，有時(shí)會(huì)缺氧，有時(shí)會(huì)筋疲力盡，有時(shí)會(huì)孤獨(dú)孤獨(dú)。有時(shí)，由于沒(méi)有認(rèn)真觀賞，竟淡忘了路的兩側(cè)那漂亮的風(fēng)景，有時(shí)，由于選擇的道路鋪滿荊棘，竟弄得自己遍體鱗傷。

無(wú)論那些熟識(shí)的或不熟識(shí)的人，都有自己的目標(biāo)，有自己的方向?；蛟S在查找兒時(shí)的某種缺失，或是查找將來(lái)的某種盼望，一些人樂(lè)此不疲的奔馳著，還有一些人找個(gè)時(shí)機(jī)就休息一下再次踏上奔馳的征途.還有的人會(huì)停下來(lái)，面對(duì)一切的生疏。在路上奔馳多了，會(huì)追上一些人，會(huì)超過(guò)一些人，還有一些人和自己同奔馳，有時(shí)也會(huì)自己在奔馳。

我想我會(huì)連續(xù)奔馳下去，為了自己心中的目標(biāo)，也為了那曾經(jīng)的兒時(shí)的幻想。人生的意義，一是觀賞沿途的風(fēng)景，二是抵達(dá)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn);我覺(jué)得我們的人生，需要查找一種最適合自己的速度，莫因疾進(jìn)而不堪重荷，莫因緩慢而空耗生命;人生最大的歡樂(lè)，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。

正能量演講稿篇3

青春，多么美妙而夢(mèng)幻的一句話，像生命一樣歡樂(lè)，卻又布滿挑戰(zhàn)和艱辛…

青春像生命一樣，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。不行能都是平平淡淡，但也有坑坑洼洼。我們可以把它作為我們想要挑戰(zhàn)的對(duì)象。沒(méi)有恐驚和士氣，我們也能做好。在我的生命中，我有這樣一個(gè)“陽(yáng)光天使”。

他是我的鄰居。他又高又帥。他正處于雨季。他喜愛(ài)跳舞，幻想成為一名舞蹈家。但是，生活并不能如他所愿：他在某一天出了車禍，奪去了右腿，這意味著他的天堂毀了一個(gè)失去右腿的舞者。我不能再跳舞了，我只能在輪椅上過(guò)著破裂的生活.剛開(kāi)頭他求生意志很低，脾氣很急躁，總有想死的沖動(dòng)。但是有一天，一個(gè)小錫士兵的故事徹底轉(zhuǎn)變了他的生活.他開(kāi)頭拋棄輪椅，開(kāi)頭練習(xí)站立，一次又一次摔倒，一次又一次失敗，并沒(méi)有消除他對(duì)生活的信念.最終有一天，他站了起來(lái)，陽(yáng)光照進(jìn)房間，臉上閃過(guò)成功的笑容，像天使一樣張開(kāi)雙臂。有一天，我問(wèn)他：“你練習(xí)站立，但總是摔倒，失敗。你不痛不累？”他笑了笑，然后堅(jiān)決的說(shuō)：我固然很苦痛很累，但是我不會(huì)放棄。我對(duì)生活布滿盼望。我多大了？雨季，我怎么能由于這點(diǎn)小事鋪張青春？正是一次又一次的失敗，增加了我對(duì)將來(lái)的信念。就算我不會(huì)跳舞又怎么樣？我要做一個(gè)陽(yáng)光下的小錫兵，做命運(yùn)的仆人！

耶！生活布滿挑戰(zhàn)和挫折，但我們不能輕易放棄。假如我們跌倒了，我們必需站起來(lái)告知?jiǎng)e人

自己不許哭，我們要信任生活，鼓舞青春，即使生活丟棄了我們，但是我們還是不行以放棄一絲盼望……在青春前方，有更美妙的事等著我們……

動(dòng)感的青春刺激著身體的每個(gè)細(xì)胞，汗水與笑容把青春本身塑造。繽紛的遐想舉著斑斕的憧憬，在熱望里遠(yuǎn)足。鋪張宣紙，用清淺的水彩——勾畫(huà)一個(gè)，奮斗的春天。用光陰劃出漂亮的弧線，告知我們：抓住現(xiàn)在，蓄勢(shì)將來(lái)。青春很美妙，我們要給自己士氣，告知自己：要努力地去頑強(qiáng)……

正能量演講稿篇4

有一次，或許是在那個(gè)難忘的夏天，我們哭著跑進(jìn)了軟綿綿的細(xì)雨里。曾經(jīng)，那些年就是這樣，我們特別喜愛(ài)哭。

是的，或許那就是青春的力氣！那顆小小的心，經(jīng)不起青春帶著溫度的激情力氣。我們變得易怒。在青春的懵懂情懷下，我們慢慢成熟。

還記得我們向爸爸媽媽要昂貴的毛絨玩具嗎？還記得我們媽媽由于某件事放學(xué)遲到時(shí)我們焦慮的眼淚和恐慌嗎？還記得每年夏天我們依偎在奶奶的懷里聽(tīng)神話的故事嗎？這些東西以前看起來(lái)都像吃棒棒糖一樣美妙甜美，現(xiàn)在，是不是太天真了？無(wú)知是不是很傻？

就這樣，我們好像厭倦了過(guò)去的一切，想要拋棄那些美妙的童年回憶。

其實(shí)有時(shí)候我是可以轉(zhuǎn)變辦法的，何必急著獨(dú)立自由呢？把這些童年大事當(dāng)成成長(zhǎng)中一道漂亮的風(fēng)景線?；蛟S我們會(huì)走得更遠(yuǎn)。作為一個(gè)少年，我信任！我們都有自己的幻想，但不能遺忘家人。他們已經(jīng)發(fā)覺(jué)你變得不守法規(guī)，你想要你的自由?；蛟S他們對(duì)你布滿了擔(dān)憂！是家人一點(diǎn)一點(diǎn)不信任你的勸慰和奉勸！你越想獨(dú)立，他們就越擔(dān)心，管教成了慣例，你卻不再聽(tīng)他們的。你習(xí)慣了和他們吵完架，下雨天跑到街上，淋雨，發(fā)泄全部的委屈。這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)狈斫?，缺乏?duì)家人的理解，缺乏對(duì)那些愛(ài)的深刻理解。

正能量演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好！

依稀記得五年前的那個(gè)冬天，我懷揣著幻想來(lái)xx國(guó)土系統(tǒng)報(bào)到，興奮的心情溢于言表；還記得三年前的這個(gè)時(shí)候，自己戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地參與師局組織的演講競(jìng)賽，那是我入職后的第一次演講。

今日，有幸能夠再次站在這里，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的培育和同事的關(guān)愛(ài)，我想這也是鞭策我前行的動(dòng)力！

其實(shí)，剛接到分局讓我參與演講競(jìng)賽時(shí)，心里面有一些小竊喜，也有一些忐忑。竊喜的是自己可以和大家共同共享傳遞正能量。忐忑的是擔(dān)憂自己沒(méi)有到達(dá)抱負(fù)的演講水平?？涩F(xiàn)在，我想借此時(shí)機(jī)克制這些緊急的小心情，用積極向上的正能量來(lái)增加自己心態(tài)的厚度。

近幾年來(lái)，正能量一詞竄紅網(wǎng)絡(luò)，成為安康、樂(lè)觀、積極、向上的代名詞。在我的心里，正能量涵蓋廣泛。盼望、追求、幸福、自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取、愛(ài)心、幫忙等等都是正能量的代表。今日我站在這里，最想說(shuō)的是：我身邊的正能量。

大家還記得嗎？我們10年的鹿角灣、12年的待甫僧之行，特殊是今年的徒步活動(dòng)。這些，都是正能量在我們身邊真實(shí)的寫(xiě)照?；蛟S這時(shí)候有人會(huì)問(wèn)我：你說(shuō)了這么多，想表達(dá)什么？沒(méi)錯(cuò)！我想說(shuō)的是：團(tuán)隊(duì)正能量，xx國(guó)土資源系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)正能量！

請(qǐng)大家看看我們這個(gè)宏大而又榮耀的集體，看看自己身邊朝夕相處的同事。在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，50、60是我們的支撐力氣，70、80是我們的中堅(jiān)力氣，90后是我們的新生力氣。正是有了你我他，才會(huì)聚成了xx國(guó)土系統(tǒng)的能量源泉。不屈不撓、堅(jiān)韌挺立、身先士卒、悄悄奉獻(xiàn)，詮釋了xx國(guó)土人的執(zhí)著，見(jiàn)證了xx國(guó)土先行者的堅(jiān)強(qiáng)。這就是正能量，我想為您們高唱贊歌，由于您們可敬可佩！

我們團(tuán)隊(duì)正能量的源頭是在座的每一位，而正能量的龍頭自然就是我們尊敬的郭啟華局長(zhǎng)。登頂?shù)臑t灑、徒步的沉著，這是龍頭的人格魅力。響亮的號(hào)子、整齊的步伐，這是龍頭的感染魅力。團(tuán)隊(duì)的親密協(xié)作和同事間濃濃的情意，這是xx國(guó)土系統(tǒng)源頭和龍頭的會(huì)聚！

再說(shuō)說(shuō)分局長(zhǎng)張勇，許多人都知道我的家在漂亮的牧場(chǎng)———烏魯木齊，離這有三百多公里，回家來(lái)回一次就需要十幾個(gè)小時(shí)。張局特殊理解我家遠(yuǎn)、路長(zhǎng)，每次都是細(xì)心吩咐、急躁叮囑。在這5年里，是分局長(zhǎng)張勇給了我無(wú)微不至的關(guān)心和照看，一句簡(jiǎn)潔的問(wèn)候，一件貼心的小事，都時(shí)時(shí)刻刻暖和著我的心，家人的心。領(lǐng)先垂范、作風(fēng)正派、剛正不阿、清正廉潔，是他工作生活的寫(xiě)實(shí)，也教會(huì)了我做人做事的道理。

分局的老同志張明，是我的良師加益友，在工作中對(duì)我的幫忙很大，手把手的教我做報(bào)件，面對(duì)面的給我講解人生哲理，急躁細(xì)致的帶我下連隊(duì)，一次次、一遍遍，不厭其煩的帶我熟識(shí)全團(tuán)區(qū)域，讓我的業(yè)務(wù)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。任勞任怨、踏實(shí)肯干是他的本色，也是我學(xué)習(xí)的典范。

作為分局一名女同志，羅愛(ài)菊既是我的長(zhǎng)輩又是我的好大姐，每天的“小帥哥早上好”，滋潤(rùn)著我的當(dāng)心臟。工作上的細(xì)心仔細(xì)，生活上的關(guān)懷愛(ài)惜，都時(shí)刻鼓舞著我一路前行。更讓我佩服的是她有一顆不服輸、不服老的心，“我還很年輕，離退休還遠(yuǎn)著呢，千萬(wàn)別把我當(dāng)成老同志啊。”這是她總掛在嘴邊的話。我想“巾幗不讓須眉”是對(duì)她的褒獎(jiǎng)。

大家都了解，我們123分局共有4人，平均年齡到達(dá)48歲，其中3人都是誕生在60年月初，已經(jīng)在國(guó)土戰(zhàn)線上工作了30多年，兩鬢也都早有了白發(fā)，更有甚還帶著傷病。可在日常的工作中，從大家的眼里你根本就看不到疲憊和痛苦，看到的只是悄悄的奉獻(xiàn)。分局就像一個(gè)歡快的小家庭，分局長(zhǎng)張勇是家長(zhǎng)，張明和羅愛(ài)菊是大哥和大姐，而我就是那顆小樹(shù)苗，在他們細(xì)心呵護(hù)下生根發(fā)芽、健壯成長(zhǎng)。所以，在這里我很快樂(lè)、很暖和、很幸福、很有歸屬感。

以上，我只用簡(jiǎn)潔的幾句話、幾件事來(lái)描述我內(nèi)心真真實(shí)切的感受。其實(shí)，在我的身邊正能量每天、每時(shí)都在上演。我細(xì)細(xì)算過(guò)，我們和身邊的同事待在一起的時(shí)間，比我們和家人待在一起的時(shí)間長(zhǎng)。這說(shuō)明什么？這說(shuō)明：我們這個(gè)大家庭，就是相親相愛(ài)的一家人！

今日，我就是想用團(tuán)隊(duì)正能量、個(gè)人正能量來(lái)和大家共享、傳遞和共勉。讓正能量的精神在你我心間共鳴。

最終，我想用一首歌來(lái)表達(dá)我人在xx、心在國(guó)土的心情，“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。”

感謝大家！

正能量演講稿篇6

各位同學(xué)：

大家好！

今日在這臺(tái)上要去做的`演講題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。在今日的這個(gè)舞臺(tái)上，能夠展現(xiàn)自己，真的是我的榮幸，感謝同學(xué)對(duì)我的支持，讓我有時(shí)機(jī)可以站在臺(tái)上給大家共享我的演講。

同學(xué)們，高中只有三年，其實(shí)時(shí)間是很短的，看著日歷上的日子一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，有時(shí)候大家會(huì)感覺(jué)到很慢，其實(shí)大家認(rèn)真想想就會(huì)知道時(shí)間過(guò)去了就沒(méi)有了，所以我們的時(shí)間是不會(huì)回來(lái)的，那么我就必需珍惜時(shí)間。現(xiàn)在我們已經(jīng)過(guò)去了一學(xué)期，還剩下5個(gè)學(xué)期，但是事實(shí)上我們是沒(méi)有三年的，也就是說(shuō)我們后面剩下的時(shí)間是不到真正的五個(gè)學(xué)期的?？梢?jiàn)我們高中學(xué)習(xí)的時(shí)間是不多的。學(xué)習(xí)的一分一秒都是我們必需去珍惜的，不然消逝就沒(méi)了，是很簡(jiǎn)潔的事情。對(duì)于過(guò)去的一學(xué)期里，我觀察許多同學(xué)都很懶散，對(duì)學(xué)習(xí)不上心，也不努力，總是覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)的樣子，所以肆意的去揮霍時(shí)間，明顯意見(jiàn)，這局部的同學(xué)的成績(jī)是沒(méi)有上升的，甚至是掉了的。但是我看他們還沒(méi)有意識(shí)到，還覺(jué)得時(shí)間很夠。我在想怎么能夠這樣覺(jué)得呢？時(shí)間從來(lái)都是消逝就沒(méi)有了，假如不去珍惜，把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，不去努力，那么讀高中的意義在哪里。

親愛(ài)的同學(xué)，我盼望大家重視學(xué)習(xí)起來(lái)，重視時(shí)間，把時(shí)間珍惜起來(lái)。在接下來(lái)的高中時(shí)間里，盼望大家能夠有良好的時(shí)間觀念，能夠讓成績(jī)提升上來(lái)，才能不辜負(fù)當(dāng)時(shí)在初中的努力。大家想一想，初中都那么努力過(guò)來(lái)了，就只是一個(gè)高中，不應(yīng)當(dāng)是要連續(xù)努力嗎？初中離大學(xué)這個(gè)幻想還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是到了高中后，大學(xué)就很近了，只要一個(gè)高考，我們就無(wú)比的接近大學(xué)。所以現(xiàn)在努力去學(xué)習(xí)，才不會(huì)讓自己的幻想離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，才不會(huì)讓之前的努力功虧一簣。學(xué)習(xí)是我們自己的，我們的父母和教師在我們身上是下了多大的心血，才成就今日的我們，假如我們不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起我們的父母和教師呢？同學(xué)們不要做自己以后會(huì)懊悔的事情，那是不值得的。盼望大家能夠從今日開(kāi)頭，重視學(xué)習(xí)，珍惜高中學(xué)習(xí)的時(shí)間，把自己的學(xué)習(xí)努力的追上去，取得屬于自己更好的成績(jī)。

感謝大家！

正能量演講稿篇7

通過(guò)學(xué)習(xí)，我首先了解到：教師作為中華文明的傳承者和美德的傳播者，我們肩負(fù)著培育身心安康、全面進(jìn)展的青少年的重任；我們肩負(fù)著振興民族、富強(qiáng)國(guó)家、幸福人類的重任。我們應(yīng)當(dāng)向?qū)W生們傳遞正能量。德為師之本，師德師風(fēng)建立的狀況，直接關(guān)系到我們教師隊(duì)伍的形象，以及實(shí)現(xiàn)人民滿足教育的目標(biāo)的達(dá)成度，是教育進(jìn)展的根本保障。這一論述充分表達(dá)出教師職業(yè)的宏大使命和優(yōu)良師德師風(fēng)的重要作用。反觀自我，對(duì)于教育事業(yè)不能說(shuō)不盡職盡責(zé)，但卻間或還會(huì)有無(wú)謂的埋怨和牢騷的小火苗消失。這樣一來(lái)，既影響我的實(shí)際教育效果，又在肯定程度上影響了我的身心安康。今后我要提高對(duì)教師職業(yè)和師德師風(fēng)的熟悉，進(jìn)一步養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)和習(xí)慣，努力塑造自身優(yōu)良的師德師風(fēng)。我還了解到：我們要把愛(ài)與責(zé)任放在師德的首位，時(shí)常以“君子檢身，常若有過(guò)”的態(tài)度，以德修身、以德立威，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛(ài)心、有責(zé)任心的教師，努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。教師職業(yè)任重而道遠(yuǎn)，平凡而宏大。把平凡的事情做好，就是不平凡；把簡(jiǎn)潔的事情做好，就是不簡(jiǎn)潔。反觀自我，經(jīng)常由于偷懶而缺少了“每日三省吾身”；多是關(guān)注了自身業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的豐富和專業(yè)技能的提高而淡化了對(duì)師德師魂師表的留意和自身綜合素養(yǎng)的提升；多是強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)而無(wú)視了以德服人、以德立威；經(jīng)?；孟胱吭降桓视趶钠椒踩恕⑵椒彩伦銎?，從身邊簡(jiǎn)潔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。所以，在實(shí)際上，我往往是簡(jiǎn)單重復(fù)消失同樣的失誤，事與愿違，高不成、低不就。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)正反思，內(nèi)鑄師魂、外塑師表，敬業(yè)愛(ài)生，大處著眼、小處著手，積極積存點(diǎn)滴的勝利和進(jìn)步。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我熟悉到，在做到以上幾點(diǎn)之外，還要仔細(xì)向報(bào)告團(tuán)的師德先進(jìn)學(xué)習(xí)，向身邊的教師先進(jìn)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們喜愛(ài)教育、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的崇高抱負(fù)，他們喜愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德；學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱難奮斗、勇于探究、開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。要進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和教育觀，不斷提高自我的思想道德素養(yǎng)和教書(shū)育人的力量。反觀自我，這些先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)和藹根在我身上多少有一點(diǎn)兒，但多是我的正確觀念不夠堅(jiān)決，實(shí)際行動(dòng)不能有效堅(jiān)持。今后，我要努力向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)決正確的信念，大膽實(shí)踐、持之以恒。同時(shí)，我還糊涂地熟悉到，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)國(guó)家教育部部長(zhǎng)提出的他心中的教育夢(mèng)和鄭州市教育局毛杰局長(zhǎng)特地提出的我們的教育夢(mèng)，設(shè)計(jì)和踐行自己的教育夢(mèng)。雖然我能引導(dǎo)孩子們一起為同伴的精彩表現(xiàn)而喝彩，但常常方式單一、不夠準(zhǔn)時(shí)，又何談能在教室里到處洋溢著笑臉？以至于有些孩子興趣盎然，有的則無(wú)所事事，兩極分化嚴(yán)峻。所以，今后，我要在以上方面加以改良，并依據(jù)自身實(shí)際，設(shè)計(jì)和踐行自己的美妙教育夢(mèng)。總之，通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)和反思，我發(fā)覺(jué)自身在教師職業(yè)道德和師德師風(fēng)方面還有很多缺乏和需要改良的地方。

同志們，讓我們一起永久告辭圓滿的昨天，加倍珍惜奮進(jìn)的今日，共同制造美妙的明天；讓我們從師德報(bào)告團(tuán)的先進(jìn)學(xué)起，從身邊的師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)起，在優(yōu)秀教師師德精神的感召下，用學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神，用愛(ài)和責(zé)任樹(shù)立良好的師德，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，積極傳遞教育正能量，去感動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)家長(zhǎng)、感動(dòng)社會(huì)，用飽滿的工作熱忱合力打造影響全區(qū)乃至更大范圍內(nèi)的惠民教育品牌，去實(shí)現(xiàn)我們心中美妙的教育夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。

我的演講到此完畢。感謝大家！

正能量演講稿篇8

親愛(ài)的教師和同學(xué)們：

大家好！

青春絢爛，叛逆無(wú)悔。青春布滿朝氣，不知疲乏。青春也不羈，布滿挑戰(zhàn)。青春對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是一種特別的存在。它記錄了我們年輕時(shí)的歡樂(lè)，失敗后的迷茫，它在我們的人生畫(huà)卷中重重一筆。這是我們生活中美妙而又懷舊的時(shí)間。

對(duì)于許多曾經(jīng)有過(guò)青春的人來(lái)說(shuō)，最圓滿的是沒(méi)有珍惜失去的美妙時(shí)間。現(xiàn)在的我們，正值青春年華，口頭上說(shuō)“每一寸時(shí)間都抵得上每一寸黃金，每一寸時(shí)間都不是用每一寸黃金換來(lái)的”，說(shuō)“年輕人和年輕人不努力，老人難過(guò)”，但誰(shuí)又能把它付諸行動(dòng)呢？有些人的青春是自己虛度的。在這個(gè)學(xué)習(xí)期間，他們玩的很莽撞，不努力。長(zhǎng)大后成天無(wú)所事事。當(dāng)生活陷入逆境時(shí)，我突然意識(shí)到并為生活懊悔。有些人很早就明白了青春的寶貴，抓住時(shí)間，為自己的抱負(fù)而努力，最終成名。

青春帶給我們一些歡樂(lè)和苦惱。一方面可以享受青春帶來(lái)的“特權(quán)”。另一方面，我們會(huì)面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，來(lái)自父母和教師的嘮叨和管教，以及同齡人之間的攀比。但是，對(duì)此我有一個(gè)新的想法：承受青春帶給我們的一切！把壓力變成動(dòng)力，鼓勵(lì)自己走上正確的道路。困難如泉涌。你強(qiáng)他就弱。你弱，他就強(qiáng)。假如你英勇地面對(duì)困難并戰(zhàn)勝它們，你就離你的幻想更近了一步。

我們總是從生活中發(fā)生的事情中獲得許多靈感。面對(duì)別人的污辱，不要突然生氣，以平和的心態(tài)面對(duì)。你的態(tài)度會(huì)讓污辱蒙羞，讓四周的人更加佩服你。當(dāng)你做對(duì)了一件事，四周的人不理解你的時(shí)候，不要太在意他們的看法，堅(jiān)信自己的做法總有一天會(huì)被別人理解。

青年時(shí)期可能是叛逆期

時(shí)間。我們做事情不計(jì)后果，只注意結(jié)果而不留意過(guò)程。青春期的我們無(wú)所畏懼，不會(huì)懼憚任何事物，我們放縱不羈，對(duì)全部事情都布滿挑戰(zhàn)。青春布滿冒險(xiǎn)，青春的我們不知疲乏，對(duì)任何有新意的事都布滿興趣！青春，就去英勇奮斗吧！青春是翻開(kāi)了就合不上的書(shū)，人生是踏上了就回不了頭的路，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。一生經(jīng)受一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。

感謝大家！

正能量演講稿篇9

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

一堂精彩的語(yǔ)文課，正能量負(fù)能量，