2023學(xué)校師德主題系列活動方案模板

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學(xué)校師德主題系列活動方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想

為了更好地提高青年老師的綜合素養(yǎng)，塑造良好的青年老師形象，激發(fā)青年老師的熱忱和潛力，進(jìn)一步增加我校老師教書育人、為人師表的自覺性，弘揚(yáng)為師為學(xué)的師德風(fēng)范，我校準(zhǔn)備舉辦以“講師德、講奉獻(xiàn)、樹形象”為主題的青年老師演講競賽。

二、承辦部門：黨支部教務(wù)處

三競賽時刻：20____年__月__日下午

四、競賽地點：二樓多功能廳

五、參賽對象

35歲以下青年老師共9人：__、__、__、__、__、__、__、__、__

六、時刻支配

1、預(yù)備時期（__月__--__日）

2、__月__日前各參賽老師將演講稿（含電子稿）交教務(wù)處;

3、__月__日下午3點，各參賽老師到教務(wù)處抽簽，確定競賽挨次;

4、__月__日下午，在多功能廳召開全體教職工大會，進(jìn)行青年老師師德競賽。

七、演講評分規(guī)章

（一）評分方法

競賽實行特別制，最多保留到小數(shù)點后兩位。為體現(xiàn)公正性，評委現(xiàn)場打草稿分，待全部選手演講完畢后才將總分謄正后交評分員。評分員去掉評委一個最高分和一個最低分后，以平均分作為后來成果。

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容（3分）

要求：主題鮮亮、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，規(guī)律嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精致，富有啟發(fā)性。演講時刻5分鐘內(nèi)。

2、語言表達(dá)（2分）

要求：一般話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清楚、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。

3、表情儀態(tài)（2分）

要求：感情充分，精神飽滿，服飾潔凈、樸實，儀態(tài)端莊、自然大方。

4、演講效果（3分）

要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的阻礙。

八、獎項設(shè)置：

競賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓舞獎3名。

九、競賽評委：

校教務(wù)處要求每位青年老師細(xì)心預(yù)備，確?；顒淤|(zhì)量。通過這次活動的開展，樂觀呈現(xiàn)新時期人民老師的風(fēng)范，進(jìn)一步提高我校老師師德水平。

評分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容（3分）

要求：主題鮮亮、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，規(guī)律嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精致，富有啟發(fā)性。演講時刻5分鐘內(nèi)。

2、語言表達(dá)（2分）

要求：一般話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清楚、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。

3、表情儀態(tài)（2分）

要求：感情充分，精神飽滿，服飾潔凈、樸實，儀態(tài)端莊、自然大方。

4、演講效果（3分）

要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的阻礙。

評分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容（3分）

要求：主題鮮亮、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，規(guī)律嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精致，富有啟發(fā)性。演講時刻5分鐘內(nèi)。

2、語言表達(dá)（2分）

要求：一般話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清楚、表達(dá)流暢，語言貼切、生動。

3、表情儀態(tài)（2分）

要求：感情充分，精神飽滿，服飾潔凈、樸實，儀態(tài)端莊、自然大方。

4、演講效果（3分）

要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的阻礙。

學(xué)校師德主題系列活動方案【篇2】

為了切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師隊伍中存在的突出詢問題，依照我校目前的實際狀況，經(jīng)校委會爭論，準(zhǔn)備在全校教職工中深化開展師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月教育整頓活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

本次師德師風(fēng)教育整頓活動以“辦人民中意的教育，創(chuàng)家長中意的學(xué)校，做同學(xué)中意的老師”為目標(biāo)，以提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出詢問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的，讓人民中意的，高素養(yǎng)的老師隊伍。

二、組織機(jī)構(gòu)：

為加強(qiáng)對我校師德師風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保教育活動取得顯著效果，特成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：（校長），負(fù)責(zé)全校整頓活動的組織協(xié)調(diào)。切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，組織政治學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)規(guī)范，建章立制，扎實推動整頓活動有序開展。

副組長：__，負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)治理，老師課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，負(fù)責(zé)老老師師德建設(shè)教育，抓好同學(xué)常規(guī)治理工作等。

成員：負(fù)責(zé)同學(xué)德育教育，同學(xué)養(yǎng)成教育，關(guān)心開展班主任工作，負(fù)責(zé)青年老師師德建設(shè)教育，班級德育文化建設(shè)等。

成員：負(fù)責(zé)制定師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月實施方案，制定《值日領(lǐng)導(dǎo)工作狀況記載表》，擬定活動宣揚(yáng)預(yù)備（如設(shè)計宣揚(yáng)橫幅“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象”，更改廣播音樂《長大后我就成了你》《老師頌》《愛的奉獻(xiàn)》等，設(shè)計《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，設(shè)計宣揚(yáng)欄《洪宋學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專欄》，大辦公室辦《師德師風(fēng)建設(shè)》為主題的黑板報等），主持開展每周例會，匯總《領(lǐng)導(dǎo)值日狀況記載表》準(zhǔn)時反饋學(xué)校存在詢問題，做好師德師風(fēng)強(qiáng)化月的材料建設(shè)和歸檔工作。

成員：負(fù)責(zé)同學(xué)行為規(guī)范活動的組織策劃，制定《規(guī)范同學(xué)行為規(guī)范強(qiáng)化月》的實施方案，并牽頭開展相關(guān)同學(xué)活動，主持召開每周一的班主任工作例會。

成員：負(fù)責(zé)全校環(huán)境清潔衛(wèi)生，負(fù)責(zé)維護(hù)校內(nèi)環(huán)境的治理，有預(yù)備的搞好校內(nèi)綠化、美化，供應(yīng)后勤保障工作。

三、具體措施：

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。

在10月29日下午放學(xué)后，楊校長召集全體校委會成員開班子會，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)整頓教育這一主題，深化查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出詢問題，深刻分析緣由，開展批判與自我批判。也提出老師隊伍中普遍存在的傾向性詢問題、阻礙老師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點詢問題、極個不老師師德失范的突出詢問題等，會議上六位班子成員統(tǒng)一思想熟識，增加了抓好師德師風(fēng)整頓教育的責(zé)任感和緊迫感。楊校長要求各位成員在領(lǐng)導(dǎo)治理上要做到“示范引領(lǐng)、主動作為、監(jiān)督互管”，同時，爭論制定了《洪宋學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化月》實施方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

（二）全體老師集中進(jìn)行《師德師風(fēng)建設(shè)》理論學(xué)習(xí)及爭辯。加大宣揚(yáng)教育力度，使全體教職工明確把握老師職業(yè)的差不多規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。通過學(xué)習(xí)、爭辯，使老師們從世界觀、人一輩子觀、價值觀上剖析存在詢問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和熟識誤區(qū)，形成共識，從而推動師德師風(fēng)建設(shè)和諧進(jìn)展。

①學(xué)習(xí)《師德八條》

師心慈：疼惜同學(xué)，誨人不倦師儀端：儀表端正，言談文明師風(fēng)正：虛心慎重，團(tuán)結(jié)互助師志堅：致力教育，勇于獻(xiàn)身師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)師業(yè)精：業(yè)務(wù)嫻熟，指導(dǎo)有方師紀(jì)嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)明，遵紀(jì)守法師德育：作風(fēng)正派，道德高尚。

②學(xué)習(xí)《師德公約》

愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、教書育人、為人師表、盡職盡責(zé)、守時遵紀(jì)、終身學(xué)習(xí)

③學(xué)習(xí)《師德警示語》

1、堂堂正正養(yǎng)德，規(guī)法法規(guī)修身，兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實實育人，時時刻刻博聞，年年歲歲廣識。

2、老師在成就同學(xué)的同時，也成就了自個兒，希望我們老師都把精彩的過程送給同學(xué)，而把奇妙的結(jié)果留給自個兒。

3、崗位是最好的課堂，同事是最好的老師，職責(zé)是最好的教材，業(yè)績是最好的答案。

4、用我們的才智去啟迪同學(xué)，用我們的情感去感化同學(xué)，用我們的人格去熏陶同學(xué)。

5、捧著一顆火熱的心走上講臺，懷著一腔真誠的愛面對同學(xué)。

6、我們要善待每一個同學(xué)，信任每一個同學(xué)，做到一個也不放棄。

7、對同學(xué)多一份愛心，少一份偏見，多一份關(guān)懷，少一份責(zé)備。

8、每天送給同學(xué)一個微笑，每天講一句鼓舞同學(xué)的話，每天找一名同學(xué)談話。

9、愛生如己，待生如友，教生如子。

10、用真誠的愛與小孩們的心靈對話，讓愛的種子在心靈中發(fā)芽，愿每個小孩都健康歡快地健壯成長。

④學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)“十提倡”》

1、提倡愛崗敬業(yè)、狡猾守信。

2、提倡廉潔從教、樂于奉獻(xiàn)。

3、提倡因材施教、革新教法。

4、提倡關(guān)愛同學(xué)、循循善誘。

5、提倡依法執(zhí)教、以身立教。

6、提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精。

7、提倡開拓進(jìn)取、勤奮自強(qiáng)。

8、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作、虛心慎重。

9、提倡敬重家長、相互支持。

10、提倡語言文明、舉止大方。

⑤學(xué)習(xí)《師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》

1、不準(zhǔn)在工作日午間飲酒或任何時刻酒后進(jìn)課堂;

2、不準(zhǔn)在工作時刻打撲克、下象棋、上網(wǎng)談天、玩玩耍、從事其次職業(yè);

3、不準(zhǔn)無故遲到、早退和曠工;

4、不準(zhǔn)參與或支持群情、、吸毒、迷信等活動;

5、不準(zhǔn)穿奇裝異服或穿拖鞋、背心進(jìn)課堂;

6、不準(zhǔn)體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、卑視、污辱同學(xué);

7、不準(zhǔn)向同學(xué)強(qiáng)制推銷教學(xué)關(guān)心材料、課外讀物和其他商品;

8、不準(zhǔn)向同學(xué)傳播不健康的思想和在課堂上接聽、撥打通信工具;

9、不準(zhǔn)強(qiáng)迫家長為老師謀XXX;

10、不準(zhǔn)向同學(xué)和家長索要財物。

⑥思想大爭辯：組織教職工對比黨和國家對師德師風(fēng)建設(shè)的差不多要求，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大爭辯：

1、怎么樣做新時期師德高尚的人民老師;

2、老師如何做到正人先正已;

3、現(xiàn)代老師應(yīng)具備啥樣的內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象;

4、如何處理個人、學(xué)校的關(guān)系;

5、打造和諧團(tuán)隊，構(gòu)建和諧校內(nèi);

6、老師個人言行對老師形象、學(xué)校形象的阻礙;

7、如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。

（三）老師坐班治理制度：為了規(guī)范學(xué)校教學(xué)治理，保證老師充分的備課，作業(yè)批改時刻，促進(jìn)教育教育質(zhì)量的提升，結(jié)合我校實際，特實行全體老師坐班治理制度。

①實行值日領(lǐng)導(dǎo)全天查考勤。以值日領(lǐng)導(dǎo)記載、電話核實為準(zhǔn)，實行電子顯示屏公示，校長談話等方式進(jìn)行整頓教育。因病或遇突發(fā)事故不能按時到校的，向楊校長請假，非特別狀況不予批假。

②坐班要求：

1、老師到校后，如無授課任務(wù)，須在辦公室坐班，不得任憑離開學(xué)校，因特別狀況急需適時離開校內(nèi)處理的，必需向值日領(lǐng)導(dǎo)講明。

2、坐班期間，老師只能從事與教相關(guān)的（如備課、聽課、批改作業(yè)、教學(xué)溝通、和同學(xué)談話、讀書、看報學(xué)習(xí)等）活動，嚴(yán)禁在辦公室內(nèi)上網(wǎng)打玩耍，購物，打撲克，下棋，談天和看電影等。不在辦公室或走廊上高聲談笑，不阻礙和打擾他人辦公，堅持文明坐班，有效坐班。

③因?qū)W校工作需要，完成學(xué)校支配的其它任務(wù)而未在學(xué)校坐班的（如外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)溝通、參加會議等），視為正常坐班。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值日制度，明確值日內(nèi)容，加強(qiáng)值日責(zé)任，做好值日記載，做好例會溝通，嚴(yán)峻?整改落實。要求值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天各時段的全部工作，必需佩戴“領(lǐng)導(dǎo)值日牌”，認(rèn)真做好值日狀況記載，包括每節(jié)課查課，全體老師考勤，校內(nèi)巡查，包括衛(wèi)生檢查，班主任到崗，同學(xué)值日生到崗，同學(xué)行為規(guī)范，平安隱患等，并要詳細(xì)記載存在的詢問題及整改建議。每周五召開校委會例會，對一周的值日狀況進(jìn)行全面的檢查和匯總，對存在的詢問題及整改建議進(jìn)行溝通。下周一在班主任例會上進(jìn)行通報。

（五）教學(xué)差不多常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作的重要之筆，也是一項長期的工作，需要每一位老師認(rèn)真對待，學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)月檢查》，涉及到的檢查項目有：備課、教案、教學(xué)預(yù)備、批改作業(yè)、測試單元等，并于每月的15日進(jìn)行檢查，希望今后大伙兒都能在規(guī)定的日期按時上交檢查項目資料。

（六）制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，同意民主監(jiān)督。10月29日在校委會上，楊校長表示，作為領(lǐng)導(dǎo)班子要領(lǐng)先垂范。特制定《領(lǐng)導(dǎo)去向公示牌》，將領(lǐng)導(dǎo)要緊活動、去向每日進(jìn)行公示，主動同意老師們的監(jiān)督。

（七）開展隨堂聽課活動。為了更好的加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，深化了解課堂，了解老師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，值日領(lǐng)導(dǎo)可隨堂去聽課，了解自然狀態(tài)下的課堂教學(xué)實際狀況，便于整改常規(guī)教育教學(xué)工作中存在的詢問題。

（八）自查自糾，詢問題整改。通過各項制度的實施，值日領(lǐng)導(dǎo)定期匯總存在的詢問題和建議，對反映出來的詢問題準(zhǔn)時告知當(dāng)事人，并督促其認(rèn)真整改，把學(xué)習(xí)教育，查擺詢問題有機(jī)結(jié)合起來，關(guān)于存在的詢問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點，落實整改措施和整改時限，切實予以整改。

（九）活動總結(jié)，綜合評價。開展“三評”活動，同學(xué)評老師，老師評校長，家長評學(xué)校。讓領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，老師的師德師風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校治理的方方面面自覺同意社會和同學(xué)家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實轉(zhuǎn)變學(xué)校和老師的工作作風(fēng)。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的閱歷和成就，用典型的力氣帶動人，用先進(jìn)的力氣引導(dǎo)人，用榜樣的力氣鼓舞人!最大限度地發(fā)揮其先鋒榜樣作用，使老師們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，師德師風(fēng)水平大幅提升，同時學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與老師的評先推優(yōu)，績效考核等相掛鉤，將活動總結(jié)材料整理上報學(xué)區(qū)和市教育局。

學(xué)校師德主題系列活動方案【篇3】

一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

“老師是人類靈魂的工程師，必需努力提高自個兒的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，寵愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表?！边@是《中國教育改革和進(jìn)展》指出的要求。是的，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)當(dāng)時刻留意自個兒的師德師風(fēng)，虛心聽取不人的意見，即時發(fā)覺詢問題并解決詢問題。作為老師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。

二、存在詢問題及整改措施

對比自個兒，發(fā)覺自身也存在著許多不足之處。要緊有以下幾點：

整改詢問題一：對同學(xué)的關(guān)懷疼惜不夠，教學(xué)中有時會講同學(xué)幾句

整改措施：

由于我教的不是主課，和同學(xué)接觸的機(jī)遇也不多，關(guān)于每個同學(xué)具體狀況的了解不是特殊深，上課時，有的同學(xué)淘氣搗蛋，阻礙了教學(xué)正常進(jìn)行，這是我會講他們幾句，甚至讓他們站在一旁?；蛟S這差不多損害了同學(xué)的身心，也會導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。因此，在教學(xué)中要樹立良好且正確的師生關(guān)系，真正做到尊師愛生，教學(xué)相長。老師要樹立時刻為同學(xué)服務(wù)的思想，面對每一個同學(xué)，并用同一個標(biāo)準(zhǔn)去對待，敬重他們的人格，使他們的身心都能健康的進(jìn)展。課后，主動走進(jìn)同學(xué)的世界，和他們講講話，做做玩?！?，通過各種途徑來關(guān)懷、疼惜、走進(jìn)同學(xué)。

整改詢問題二：教育理論專業(yè)學(xué)問不夠透徹;

工作閱歷不足

由因此剛進(jìn)行教育工作，沒有豐富的教學(xué)閱歷，在專業(yè)學(xué)問上也缺乏實踐，關(guān)于學(xué)習(xí)的理論學(xué)問還理解的不夠完全。因此我也提出改進(jìn)措施：

整改措施：

1、深化自個兒的專業(yè)學(xué)問，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探究新學(xué)問，改進(jìn)自個兒的教學(xué)方法，提高專業(yè)學(xué)問的運(yùn)用力氣。

2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)懷，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

3、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)學(xué)問，多聽課，多動筆，不斷給自個兒充電，真正做到因材施教。

4、主動，樂觀的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

整改詢問題三：工作作風(fēng)不夠扎實

或許是每天都在做著同一件事，有時會感到厭煩，關(guān)于新事物的消失，只會有一時的新奇感，時刻一久，又會厭煩，做狀況都抱著混的態(tài)度，不行能認(rèn)的確做事。因此，我為自個兒定了一些改進(jìn)方法：

整改措施：

1、認(rèn)真對待任何狀況，不報應(yīng)付的態(tài)度，足踏實地，多花心思的去做狀況。

2、做事的時候，從多個角度考慮詢問題，有創(chuàng)意，對待詢問題從深層次分析，考慮深刻，不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，時刻改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

3、工作中時刻剖析自個兒，進(jìn)行批判與自我批判，定期寫好反思。做狀況都遵守精細(xì)化原則，要做就要盡最大努力做到最好。不抱“混生活”的方法，用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自個兒。

整改詢問題四：沒有和其他任課老師緊密聯(lián)系，溝通

由于剛到學(xué)校沒多久，關(guān)于其他老師都不是特殊生疏，和他們接觸的機(jī)遇也不多，因此，和他們聯(lián)系的時刻也特殊少，只是在辦公室里老師才會經(jīng)常溝通。為此，為了提高自個兒的教育水平，為了能夠多增長一點見識，也為了增進(jìn)和其他任課老師的關(guān)系，在往后的工作中我會和他們對聯(lián)系、多溝通。具體做法有以下幾點：

整改措施：

1、學(xué)會接人待物，盡或許和其他老師成為伴侶，團(tuán)結(jié)友愛，虛心請教，樂觀進(jìn)取。

2、在個人獨處的時候，對自個兒的要求不放松，樹立正確的世界觀、人一輩子觀、價值觀。努力提高自個兒的自控力氣。多和老師交往，談心。

3、提高自個兒的綜合素養(yǎng)，寵愛本職工作，遇到詢問題多看多想多詢問，像四周的老師請教，樹立良好的道德風(fēng)范。

通過這次師德師風(fēng)的自查自糾，我發(fā)覺自個兒原來還有那么多的不足之處，還需要不斷的改進(jìn)，我要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育理論和專業(yè)學(xué)問水平，提高教學(xué)效率。然而，這也是一個漫長的過程，需要堅持不懈，花更多的精力，需要不斷的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，如此才能提高自個兒的師德水平，為教學(xué)服務(wù)，為提高老師自身的綜合素養(yǎng)服務(wù)。

學(xué)校師德主題系列活動方案【篇4】

為深化貫徹落實《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、縣局相關(guān)文件及會議精神，切實加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，全面提高我鎮(zhèn)老師隊伍整體素養(yǎng)，推動素養(yǎng)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實施意見：

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，辦人民中意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、明禮誠信、公正合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則，以提高思想政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展相習(xí)慣的老師隊伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過師德師風(fēng)教育活動，切實解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出詢問題，使寬敞老師的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹立老師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破，在教育治理水平上實現(xiàn)新跨越。

三、整頓范圍、時刻、重點及具體要求

范圍：我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體老師。

時刻：從6月1至6月30日

重點及具體要求：各學(xué)校要結(jié)合實際自行制定整頓方案。整頓重點如下：

第一時期：（6月1日10日）高度重視，抓好詢問題查擺工作。

各學(xué)校要在搞好動員部署的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的實施方案，召開師德建設(shè)動員大會，深化發(fā)動、統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，深刻熟識開展此次教育整頓的必要性和重要性，大力營造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍，增加每一位老師搞好師德教育活動的主動性和自覺性。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和老師都要寫出書面自查報告，深化進(jìn)行自我剖析，查擺詢問題。

查擺重點：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點圍繞以下7個方面進(jìn)行剖析。

1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，社會中意度較差;

2、學(xué)校治理無章法，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格;

3、要緊精力沒有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對老師師德師風(fēng)的要求教育和老師業(yè)務(wù)教學(xué)力氣的培育提高;

4、違反收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);學(xué)校開支不合理，對學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅決，不準(zhǔn)時，不完全;

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團(tuán)結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心渙散;

6、不學(xué)習(xí)、不考慮，決策水平低、有失誤;

7、對老師的評價和使用不夠客觀、公正、合理，不擅長團(tuán)結(jié)寬敞教職職員，調(diào)動其工作樂觀性。

學(xué)校老師要重點圍繞以下6個方面進(jìn)行剖析。

1、師表意識差，言行與國家法律法規(guī)相違反，誤人之弟，有參與賭博等違法行為;

2、違反《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，工作時刻內(nèi)飲酒，穿著或佩戴與老師身份不符的服裝、飾品，上課時刻接打手機(jī)、會私客;

3、教學(xué)成果低下，事業(yè)心和責(zé)任心不夠強(qiáng)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差，任憑缺課曠課;

4、教育方法簡潔粗暴，教育治理同學(xué)缺乏急躁、細(xì)心和愛心，有意刁難同學(xué)和家長;

5、為教不廉，要緊表現(xiàn)為，向同學(xué)亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，強(qiáng)制同學(xué)訂購書報教輔材料，同意同學(xué)家長吃請，以調(diào)整座位、支配班干部、課堂關(guān)照等為由向同學(xué)和家長索要鈔票物;

6、工作中遲到早退、無故曠課;長期請假，擅自離崗、坐著上課的行為。

7、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，任憑性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要面對全校老師和部分同學(xué)家長代表大會上進(jìn)行自我剖析和詢問題查擺要通過對比檢查和認(rèn)真查擺，深刻剖析詢問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，要深挖細(xì)查，觸及靈魂，正視詢問題，邊查擺邊整改。

其次時期：（6月11日-6月20日）突出抓好整改工作。

校長和老師要針對學(xué)校和個人在師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的詢問題，進(jìn)行認(rèn)真地分析考慮，制定切實可行的整改方案認(rèn)真加以解決。整改方案要做到針對性強(qiáng)，措施得力。各學(xué)校要對存在的詢問題分開輕重緩急逐步加以解決，要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、整改時限、整改內(nèi)容和整改措施等。對整改和解決詢問題工作不力、虛于應(yīng)付、得過且過的學(xué)校要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在整改中不斷完善和健全各項師德教育治理規(guī)章制度，落實師德建設(shè)的長效機(jī)制。

第三時期：（6月21日-6月30日）抓好鞏固提高和總結(jié)工作。

各學(xué)校要樂觀開展評價活動。即領(lǐng)導(dǎo)考評、老師互評、同學(xué)測評和家長測評。評議結(jié)果納入個人檔案。讓老師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校治理的方方面面自覺同意社會和同學(xué)家長的監(jiān)督。同時各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的閱歷和成就，樹立一批師德工作先進(jìn)典型。用典型的力氣帶動人，用榜樣的力氣鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒榜樣作用，使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保師德師風(fēng)整頓活動扎實開展、取得實效，各校必需高度重視這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動，切實把這次教育整頓活動作為促進(jìn)和提高學(xué)校工作的一個有力措施來抓。細(xì)心部署，周密支配，制定工作方案，落實工作措施。

校長是這次整頓活動的第一責(zé)任人，要親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭示范。確保活動開展扎實有效。要充分利用黑板報、宣揚(yáng)欄等多種方式宣揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，提高寬敞老師對師德師風(fēng)集中教育整頓活動重要意義的熟識。鎮(zhèn)教委將成立督查組，對此項活動開展?fàn)顩r進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對學(xué)習(xí)認(rèn)真、效果好的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)，對敷衍塞責(zé)、流于形式的學(xué)校通報批判。

學(xué)校師德主題系列活動方案【篇5】

自__月__日起，“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動已轉(zhuǎn)入整改提高時期。在查擺剖析詢問題時期中，我校實行多種形式認(rèn)真收集整理了家長和社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議。為進(jìn)一步落實縣教育局關(guān)于做好第三時期師德建設(shè)工作的通知精神，切實解決我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的詢問題，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求

全面貫徹落實縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”《方案》精神，堅持以培育的愛心、細(xì)心、急躁意識為重點，以打造高效課堂為載體，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，加強(qiáng)教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體老師的師德修養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化行風(fēng)、強(qiáng)化師風(fēng)、端正教風(fēng)的進(jìn)展環(huán)境，全面提升學(xué)校的新形象、老師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民中意的學(xué)校。

二、整改內(nèi)容

1、個不老師對待同學(xué)沒有愛心。

2、個不老師教育沒有急躁。

3、個不老師存在諷刺挖苦同學(xué)同學(xué)現(xiàn)象。

4、個不老師存在工作日飲酒、上課接打手機(jī)現(xiàn)象。

5、部分老師不留意學(xué)習(xí)提高，教育思想和教育理念落后，教學(xué)方式方法陳舊，教育教學(xué)質(zhì)量不高。

6、部分黨員干部缺乏工作熱忱，辦事效率不高，工作成效特群不明顯。

7、部分黨員干部對老師工作生活狀況關(guān)懷不夠。

三、詢問題根源

針對排查出來的詢問題，究其根源，我們感覺要緊存在以下幾個緣由。

1、在市場經(jīng)濟(jì)大潮中，個不老師追求個人利益，關(guān)懷福利待遇。心情浮躁，缺乏工作敬業(yè)精神。

2、個不老師受到來自社會各方面的負(fù)面因素阻礙，以至于沾染了一些不良習(xí)氣，敗壞了老師形象，阻礙了老師隊伍協(xié)作精神、團(tuán)隊精神、合作力氣的發(fā)揮，破壞了老師隊伍的團(tuán)結(jié)，阻礙了正常的教育教學(xué)工作。

3、個不老師為了眼前的學(xué)習(xí)目標(biāo)和謀求自身的工作業(yè)績，往往不敬重同學(xué)人格，對待同學(xué)沒急躁、不細(xì)心，不能理性地對待每一位同學(xué)，不能發(fā)覺“詢問題同學(xué)”身上的閃光點，去真正關(guān)懷、理解、引導(dǎo)，信任他們，就此毀滅了同學(xué)長遠(yuǎn)的進(jìn)展愿望，犧牲了同學(xué)的共性特長。

4、個不老師放松了對自個兒的要求，對教育事業(yè)缺乏熱忱，缺乏激情，應(yīng)付差使，得過且過。

四、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟識，師德教育常抓不懈。

這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動的主題是“師愛為魂，以德為本，學(xué)高為師，身正為范”。作為一名老師，必需以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，精確?????理解師德師風(fēng)規(guī)范的深刻內(nèi)涵，為人師表，誨人不倦。學(xué)校將經(jīng)常性地接受各種形式，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)與宣揚(yáng)。學(xué)校將設(shè)立師德師風(fēng)專題宣揚(yáng)櫥窗，定期組織刊發(fā)師德師風(fēng)活動狀況，宣揚(yáng)師德典型的先進(jìn)事例。強(qiáng)化師德師風(fēng)意見箱和師德監(jiān)督電話的作用，同學(xué)和老師可通過以上途徑對師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)表評論，提出意見和建議，溝通師德師風(fēng)活動心得體會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持經(jīng)常了解狀況，準(zhǔn)時梳理總結(jié)，面對面和老師溝通。使先進(jìn)典型深化人心，力爭建設(shè)一支師德高尚、教育理念新、教學(xué)力氣強(qiáng)的高素養(yǎng)老師隊伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)日常考評，每月進(jìn)行一次量化考核，納入老師量化考核，對師德師風(fēng)消失重大詢問題的實行一票拒絕。

2、進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、黨員要領(lǐng)先垂范，以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對老師職業(yè)道德狀況進(jìn)行監(jiān)督和評議。同時鼓舞家長、同學(xué)對老師職業(yè)道德狀況進(jìn)行評議。學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、老師代表組成的考核監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，對全體老師職業(yè)道德進(jìn)行監(jiān)督、考核和評議。

3、構(gòu)建公正、和諧的師生關(guān)系。老師要樹立新理念，充分熟識到老師和同學(xué)人格上是公正的，相互之間是公正對話的主體。當(dāng)同學(xué)犯錯誤時，老師要和言悅XXX,認(rèn)真查明狀況原委，妥當(dāng)做好工作。對學(xué)困生要從智力和非智力因素、情感、態(tài)度、價值觀方面找出差因，因材施教，分類指導(dǎo)，分等要求。要找出學(xué)困生的閃光點，找準(zhǔn)最近進(jìn)展區(qū)，使他們的特長得到呈現(xiàn)，充分體驗到我能行。要理解、敬重、信任每一名同學(xué)，以崇高的師愛關(guān)愛每一個同學(xué)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)，嚴(yán)禁諷刺挖苦及用羞辱卑視性的語言批判同學(xué)，努力建立民主和諧、公正融洽的師生關(guān)系。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，搭建科學(xué)有效的家校教育平臺。老師要針對同學(xué)實際，實行多種形式和家長交換意見，依照狀況有針對性地進(jìn)行家訪。要經(jīng)常性的.了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，和家長交換意見時要拋棄陳舊觀念，要多講小孩的閃光點，對小孩的點滴進(jìn)步賜予充分確信，切實做好家校聯(lián)系教育工作。讓家長共享小孩成長的歡快。切實杜絕把家長會開成告狀會的做法。家長到學(xué)校和老師交換意見，要熱忱接待，急躁解釋。老師在任何狀況下都不能和家長爭吵，要傾心聽取家長陳述，急躁做好解釋工作。

5、進(jìn)一步發(fā)揮榜樣的激勵作用榜樣的力氣是無窮的。學(xué)校要發(fā)揮四周的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導(dǎo)向作用。堅持以先進(jìn)典型的思想和情操阻礙和帶動全體老師，激勵他們把樂觀性、制造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機(jī)遇，總結(jié)閱歷，推廣典型，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，提出改進(jìn)措施，全面推動老師師德師風(fēng)建設(shè)健康開展。

6、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)而簡潔的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增加分散力的要緊機(jī)制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實際，對比師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和完善師德師風(fēng)各項規(guī)章制度。如：《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度》、《師德師風(fēng)日?？己酥贫取贰ⅰ稁煹聵?biāo)兵嘉獎制度》等。要充分發(fā)揚(yáng)民主，使師德師風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。整改提高時期是“師德師風(fēng)建設(shè)年活動”取得成果的關(guān)鍵時期，是整個師德師風(fēng)教育活動的著眼點和落足點。我們要切實提高對這一時期活動重要性和緊迫性的熟識，充分發(fā)揮全體老師的主體作用，激發(fā)全體老師的內(nèi)動力，認(rèn)真開展“落實整改措施，從我做起”的大爭辯活動和簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》為主題的實踐活動，促進(jìn)老師自覺踐諾，規(guī)范從教行為，提高師德修養(yǎng)，爭做師德典型，推動我校師德師風(fēng)建設(shè)健康開展，取得實效。

師德，即老師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即老師的行為作風(fēng)。老師是同學(xué)的行動標(biāo)桿，因此師德師風(fēng)關(guān)于一名老師來講是相當(dāng)重要的。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動以來，我作為一名中學(xué)老師積級參于到這次的活動中來。通過學(xué)習(xí)、研討、實踐等多種活動形式，我不但對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的熟識。

還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自個兒思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素養(yǎng)：

1、要有一顆滿懷關(guān)愛的心。師愛是師德的靈魂。老師對同學(xué)的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在確定程度上，寵愛同學(xué)確定是寵愛教育事業(yè)。寵愛同學(xué)并不是一件簡潔的事，讓同學(xué)體會到老師的愛更困難。林崇德教授感覺，“疼愛自個兒的小孩是本能，而寵愛不人的小孩是神圣!”由于老師對同學(xué)的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在那個過程中，教育實現(xiàn)了其全然的功能。因此，成為一名老師后就要對任何一位同學(xué)都布滿關(guān)愛之心，這是師德之本!

2、要有良好的心理素養(yǎng)。師德是老師職業(yè)理想的翅膀。老師的心理素養(yǎng)是在教育教學(xué)活動中表現(xiàn)出來的心理特點。作為老師在整個教育教學(xué)活動中會遇到各種類型的同學(xué)或是同學(xué)家長，有人理解、有人支持，也有人不理解、還有意犯難老師。老師的全部工作確定是教書育人，只有自個兒首先具備良好的心理素養(yǎng)才能更好的面對同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)甚至才能更應(yīng)對各種類型的詢問題同學(xué)給老師出的難題，才能最大限度地爭取到同學(xué)家長、社會人士的理解與支持。

3、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人感覺老師工作簡潔機(jī)械，枯燥無味，從踏上講臺那一刻起就差不多被磨得毫無斗志了!這是特殊危險的信號!由于任何人、從事任何職業(yè)假如沒有了理想那樣就會失去對工作最起碼的寵愛和忠誠，就會放任自由。這是一種對自個兒、對同學(xué)都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，就會導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯，嚴(yán)峻的還或許誤人子弟!因此，老師職業(yè)是特別神圣和敏感的，我們從事了這一職業(yè)就要寵愛她，在任何時候都不要失去做為一名老師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個差生;哪怕只是為爭做一名合格的老師。我們確定要有理想，要有目標(biāo)，要有動力!

4、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。在今日信息時代背景下，社會科技、學(xué)問飛速進(jìn)展。作為一名老師假如還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式，想要追趕上今日時代的步伐差不多上差不多不太現(xiàn)實了。而且特不是現(xiàn)代家庭、社會思想超前，理念新穎，我們假如不更新自個兒的學(xué)問結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與同學(xué)格格不入，也不或許成為同學(xué)寵愛的老師，對教育教學(xué)工作的開展也會顯得相當(dāng)困難。因此，不管任何一學(xué)科的老師，在社會呼吁要造就一專多能型的人才的要求下，我們都應(yīng)當(dāng)不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素養(yǎng)!一位學(xué)問淵博，理念新穎、生動有味的同學(xué)更能搏得同學(xué)的青萊!

5、要有良好的作風(fēng)。老師背后的最銳利的眼眸確定是同學(xué)的。老師作為同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問和閱歷的傳授者，老師的行為舉止、作風(fēng)適應(yīng)對同學(xué)有著深刻的阻礙。因此，作為一名合格的人民老師不管在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)如今服飾裝扮上，都要嚴(yán)格要求自個兒，處處要認(rèn)為人師表自律，言行舉止要文明上進(jìn)，思想要潔凈不模糊,態(tài)度要親和有力，人際關(guān)系要和諧明朗，如此才能為同學(xué)樹立良好的形象，才能關(guān)懷、教育同學(xué)成為社會有用之才!

總之，通過這次活動的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺了自個兒的些許優(yōu)點也更多地看到了自個兒存在的不足。通過參于這次活動，我從思想熟識到具體行動都有了較大的轉(zhuǎn)變，對老師這一職業(yè)工作有了全新的熟識。也讓我真正從心底愛上了老師這一行業(yè)，在今后我教育教學(xué)的實踐工作中，我將更加努力、更加進(jìn)取、更加完善自個兒，揚(yáng)長避短!爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民老師!

學(xué)校師德主題系列活動方案【篇6】

為進(jìn)一步加強(qiáng)新時代學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素養(yǎng)的師資隊伍，為學(xué)校的改革與進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)大精神動力，依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施意見》文件精神，結(jié)合學(xué)校實際狀況，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

深化貫徹落實全國教育大會精神，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以進(jìn)一步提高老師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，以的確解決老師隊伍存在現(xiàn)實詢問題為重點，進(jìn)一步增加老師的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感、規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的高素養(yǎng)、專業(yè)化老師隊伍。

二、目標(biāo)要求

1、通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和老師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)寬敞老師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高老師政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。

2、通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增加寬敞老師的事業(yè)心、責(zé)任感，使老師寵愛同學(xué)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

3、通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)治理，逐步建立和落實師德教育與老師個人年度工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)進(jìn)展。

4、堅持師德師風(fēng)教育活動，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。一是學(xué)校對在師德師風(fēng)教育活動中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的老師進(jìn)行表彰;對經(jīng)查實違反職業(yè)道德，令其改過而仍未準(zhǔn)時改正的老師，情節(jié)略微者賜予通報批判，對情節(jié)嚴(yán)峻者，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的老師職務(wù)或取消老師資格。二是要通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步建章立制，樂觀探究規(guī)范師德師風(fēng)治理和建設(shè)的長效機(jī)制。

三、實施步驟

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組

為更好地開展師德師風(fēng)教育活動，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，組織部署具體工作，分解各層面師德師風(fēng)教育活動任務(wù)，保證師德師風(fēng)教育活動有組織、有預(yù)備、有實效地開展。責(zé)任處室：黨總支

（二）健全工作長效機(jī)制

建立健全師德師風(fēng)日常治理和年度考核制度。建立健全師德師風(fēng)日常教育制度，每季度開展一次學(xué)習(xí)教育活動。結(jié)合學(xué)校實際建立健全師德師風(fēng)年度考核制度，對全體在職教職職員接受過程性考核和集中考評相結(jié)合的考核方式，并將師德師風(fēng)年度考核結(jié)果準(zhǔn)時錄入江蘇省中學(xué)校教職工信息治理系統(tǒng)，考核表放入老師個人人事檔案存檔（樣表見附件1）。責(zé)任處室：辦公室

（三）召開動員大會

開展師德建設(shè)動員大會，貫徹學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校（幼兒園）師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》。責(zé)任處室：辦公室

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育

1、組織寬敞老師認(rèn)真學(xué)XXX的精神和全國教育大會精神，通過多種方式讓寬敞老師反復(fù)學(xué)、深化學(xué)，特不要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)悟關(guān)于教育工作的重要講話精神，在學(xué)習(xí)中提高自身思想政治素養(yǎng)，自覺抵制各種錯誤文化思想的阻礙，真正成為黨執(zhí)政的堅決擁護(hù)者、優(yōu)秀文化的傳承者、同學(xué)健康成長的促進(jìn)者。責(zé)任處室：辦公室

2、結(jié)合實際扎實開展學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》的同時，制定校本化的實施細(xì)則和活動方案，正面引導(dǎo)寬敞老師堅持XXX教學(xué)方向的同時劃清師德師風(fēng)底線紅線，全面提高老師職業(yè)道德水平。責(zé)任處室：辦公室、教務(wù)處、學(xué)工處、職教處。

（五）深化開展師德建設(shè)“百千萬”工程

認(rèn)真實施師德建設(shè)“百千萬”工程，開展師德師風(fēng)教育讀書筆記摘抄活動;利用老師節(jié)組織師德主題教育活動，在全校范圍內(nèi)開開放展“最美特教老師”師德宣揚(yáng)教育活動;結(jié)合“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個人”的評比活動，挖掘師德典型，加大對師德師風(fēng)好故事、好老師的宣揚(yáng)力度。在活動中發(fā)掘感人故事，培植師德典型，樂觀向上級主管部門推舉、報送;開展拒絕有償家教、拒絕違規(guī)收費(fèi)等倡議活動，與老師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)建設(shè)責(zé)任書。責(zé)任處室：辦公室、工會、教科研處

（六）建立校外無償補(bǔ)課審批制度

修訂完善內(nèi)部治理制度，建立審批報備制度（樣表見附件2）和無償補(bǔ)課實施細(xì)則。學(xué)校收到申請后要對輔導(dǎo)人數(shù)、輔導(dǎo)時刻進(jìn)行嚴(yán)格審核。關(guān)于老師因特別緣由需在校外免費(fèi)為親戚伴侶子女輔導(dǎo)的狀況，不得收取任何財物且不得阻礙正常教育教學(xué)工作。未經(jīng)學(xué)校同意擅自輔導(dǎo)的，要依據(jù)學(xué)校內(nèi)部治理制度進(jìn)行嚴(yán)峻?處理。責(zé)任處室：教務(wù)處、辦公室

（七）完善考核方法

嚴(yán)格師德考評制度，健全師德監(jiān)督機(jī)制，將師德作為老師考核的重要工作。對違反老師職業(yè)道德行為的，實行師德“一票拒絕制”，年終考核為不合格等次。責(zé)任處室：辦公室、工會。

學(xué)校師德主題系列活動方案【篇7】

以《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點”，以“以愛育愛”（即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的力氣，有愛的藝術(shù)）為主題，以“四