作文以讀書為話題高中新

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦作文以讀書為話題高中作文以讀書為話題高中優(yōu)秀5篇

漫漫長(zhǎng)夜，無(wú)心睡眠，不如捧起一本書，在靜謐的月光下，秉燭夜讀。就在這樣的夜晚，身旁的人都睡了，而我，正漸漸走進(jìn)繽紛的文學(xué)世界。這里給大家共享一些關(guān)于作文以讀書為話題高中，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

作文以讀書為話題高中（篇1）

有許多人為了能夠讀書努力奮斗過(guò)，他們都用不同的方式來(lái)說(shuō)了讀書對(duì)自己是多么的重要，所以就算家里很貧困也要想盡方法讀書。

《送送東陽(yáng)馬生序》就講了一個(gè)人從小就喜愛讀書，但是應(yīng)為家里很貧困，所以每次都借別人的書來(lái)看，在天很寒冷的時(shí)候手指都不能彎曲，他都要在抄書，。

我以前把讀書看作是遺址中無(wú)聊的事情，可是經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和讀書，我慢慢的知道書中的世界比我想象中的不一樣，書中的世界比我想象的要好許多，書可以讓我們了解許多的名人，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，在書的世界的里，我看到了蘇軾大唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”的豪邁瀟灑，仿佛飲一壺白干，讓我激情飛揚(yáng)，還可以觀察李清照“尋尋找覓，冷冷清清，凄凄慘慘。”的情真意切。

在讀書的時(shí)候，我會(huì)獲得很多別人意想不到的驚喜。學(xué)問(wèn)，便是書給予我最豐富的禮物。我可以用思想去承載這些學(xué)問(wèn)，閉上眼睛去才智的天堂邀游。我還可以與進(jìn)行跨時(shí)空的溝通，從莊周到王夫之，我一一叩問(wèn)他們的心靈，我能讀出朱自清的雋永，魯迅的辛辣，錢鐘書的淡泊，冰心的婉約，我還可以感悟到三國(guó)孔明戒子篇中：“才學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！边@段話是說(shuō)：必需學(xué)習(xí)才能得到本事，不學(xué)習(xí)就無(wú)法得到更多的學(xué)問(wèn)和本事，沒有志向就無(wú)法學(xué)好。我感悟到只是是多么的重要。我喜愛閱讀，體會(huì)詩(shī)書，摘取學(xué)問(wèn)與情感碩果的瀟灑與舒適。

我通過(guò)讀書了解到許多名言，“讀一本好書等一和一個(gè)高尚的人談話”培根說(shuō)過(guò)“讀書使人明智”，讀書的同時(shí)也可以造就一個(gè)人才。司馬遷假如沒有讀過(guò)大量的書籍就不行能寫出歷史巨著《史記》，書有可淺嘗者，少數(shù)需咀嚼消化。換言之，有只需讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀。

不同的書有不同的讀法，不同的人也已有不同的看法，所以當(dāng)你的看法與有所不同時(shí)沒有必要去詰難。

讀書好，讀好書，好讀書。

作文以讀書為話題高中（篇2）

從我牙牙學(xué)語(yǔ)之日起，媽媽每晚坐在床頭給我講故事，那一刻，是我最寧?kù)o、最聽話的時(shí)候。我時(shí)常帶著媽媽的講的故事進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。而且還鬧著爸爸媽媽陪我扮演故事中的人物。就這樣，每天都期盼著晚上早點(diǎn)到來(lái)，聽好聽的故事。《小紅帽》、《白雪公主》等故事，我經(jīng)常聽得如醉如癡，仿佛游覽在真善美的童話世界中。自此，我與書結(jié)下了不解之緣。

我家的客廳掛有一幅范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，古色古香的隸書配以紅木雕刻的邊框，令人賞心悅目。爸爸媽媽特別寵愛。常常即興吟誦其中的精彩段落，受他們的熏陶，我也耳熟能詳了。幼兒園中班時(shí)，我一氣呵成，把全文背誦下來(lái)，令老師和同學(xué)們驚詫不已。之后，媽媽就有目的的教我背誦一些唐詩(shī)、宋詞。

上學(xué)校了，老師教會(huì)了很多漢字，我可以自己看書了，那是多么欣喜的事啊。在我的臥房里，那大大的書柜是我的至愛，里面擺滿了琳瑯滿目的書籍，百科全書、優(yōu)秀作文書、四大名著、好玩的小說(shuō)等。尤其讀《西游記》時(shí)，我似乎進(jìn)入了一個(gè)騰云駕霧、變幻莫測(cè)的奇妙世界；翻開《三國(guó)演義》時(shí)，一個(gè)刀光劍影、鼓角爭(zhēng)鳴的戰(zhàn)斗場(chǎng)面出現(xiàn)在眼前。

如今，我依舊鐘情讀書。每晚做完作業(yè)至睡覺前的這段時(shí)間，被稱為我的“讀書時(shí)間”，假如睡前沒看書，甚至都無(wú)法入睡。有一次，我正津津有味地徜徉在書的海洋里，不知不覺到了該休息的時(shí)間了，可我還不知疲乏，忘我地沉醉在動(dòng)人的故事情節(jié)中，看著看著，竟然睡著了。其次天早上才發(fā)覺整夜沒關(guān)燈。為此，媽媽送了我一個(gè)“書癡”的外號(hào)。

“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書讓我領(lǐng)悟到書中隱藏的靈性和思想，感受到那布滿魅力、布滿人性的語(yǔ)言美，心靈上受到陶冶。書是一朵花，芳香四溢，沁人心扉，我要讓這種濃濃的書香始終伴我成長(zhǎng)。

作文以讀書為話題高中（篇3）

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書就像吃補(bǔ)品，把腦子補(bǔ)好才會(huì)更聰慧。對(duì)書產(chǎn)生依靠，才會(huì)對(duì)學(xué)問(wèn)百般寵愛，懂得多，與人溝通起來(lái)更加好玩。學(xué)問(wèn)就像海洋里的魚群，多得你永久也發(fā)覺不完，要知道學(xué)無(wú)止境。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小喜愛讀書才會(huì)不斷增長(zhǎng)課外學(xué)問(wèn)，對(duì)閱讀學(xué)問(wèn)題才會(huì)更擅長(zhǎng)，做起題來(lái)更輕松、快速，得分更高。從小到大讀的書，不能把它們的數(shù)量相比，要知道學(xué)問(wèn)這片天是了解不完的。每本書里所含的學(xué)問(wèn)是許多的，它的美麗詞句都在其中，我們都要記在腦子里，寫文章時(shí)要學(xué)以致用才行。我們應(yīng)當(dāng)專心去讀書，要把書中的人物、感情、事物都分清，當(dāng)我們有幸遇到此書的閱讀題時(shí)便能倒背如流地完整寫出，從而在這些題中得到滿足的分?jǐn)?shù)。每讀一本好書，大腦就會(huì)增加一本書的容量，好書將帶給我們更多的好處。有時(shí)生活中的小常識(shí)或課本上的問(wèn)題都可能包含在書中。

養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣是我們每位同學(xué)的基本常識(shí)作文。好讀書，讀好書才是關(guān)鍵，多讀一些對(duì)我們有用的書是有益的，其次我們教材必配閱讀書籍更是要讀，這些都是我們中考題中可能消失的。四大名著是我們現(xiàn)在的必讀書籍，它們里面的人物性格等都是我們要熟識(shí)的。讀這些好書可以增加我們的學(xué)問(wèn)，書中每句文言文都能翻譯得差不多便能記住這些故事情節(jié)。

讀好書，在我們閱讀書籍時(shí)，肯定要選適合我們讀的書，有些書我們現(xiàn)在可能會(huì)理解不好，所以肯定要選擇標(biāo)準(zhǔn)書目。讀魯迅、朱自清、冰心的書對(duì)我們有好處。他們的文章語(yǔ)言精練，意思清楚，他們的文章讀起來(lái)像詩(shī)一般輕柔，感受其中如同身在天堂。

也要使用正確的方式對(duì)待讀書。讀書不是看話劇，看過(guò)一遍不是不忘而是要體會(huì)情感。要字字句句都讀精確?????，不會(huì)的字詞都要查清，手中時(shí)刻拿著筆，見到美麗詞句便要登記來(lái)，這樣就可以增加我們的詞匯量。

專心讀書才會(huì)融入其中，感受歡樂，收獲喜悅。讀書必有其樂，必有其果。

作文以讀書為話題高中（篇4）

我們常說(shuō)，要想學(xué)好語(yǔ)文，必需多讀書，不但要讀課內(nèi)的書，還要讀課外的書。于是，許多家長(zhǎng)都要求孩子大量的閱讀，但是新的問(wèn)題又來(lái)了，孩子讀了不少書了，還是不會(huì)寫作文，這是怎么回事兒呢？

問(wèn)題就消失在孩子都讀了些什么？又積累了什么？

在我的班上，有一些這樣的孩子，他們?cè)陂喿x課上表現(xiàn)的特別好，對(duì)于許多細(xì)膩的感情都能特別好的理解、把握，概括力量也很好，但是他們一到了作文課上就失去了光環(huán)。就其緣由，就是這些孩子真的讀了許多書，但是這些書都是些成年人看的書，都不適合小孩子。書中的語(yǔ)言往往特別的成熟，文法也特別的簡(jiǎn)單，孩子即使讀懂了書中的故事，理解了人物的情感，也無(wú)法去仿照的寫作模式，所以還是不會(huì)寫。所以，我們家長(zhǎng)要給孩子選擇適合他們年齡的課外讀物，這樣，孩子才能學(xué)會(huì)仿照這些作品的寫作模式，才能學(xué)到東西，才能讓他們的作文美麗起來(lái)。

第一，積累好詞好句。書店有許多作文書，將許多好詞好句都分門別類的整理好了，許多同學(xué)也都買了不止一本了，但是作文中還是很少消失閃光點(diǎn)，為什么呢？緣由就在于那些書上的好詞好句都是別人的，不是孩子自己的，他們又怎么能會(huì)用呢？所以，孩子在讀課外讀物的時(shí)候，家長(zhǎng)可以向孩子提出要求，讓孩子在讀書的時(shí)候，劃出好詞好句，時(shí)間允許的話，也可以預(yù)備一個(gè)小本子，讓孩子隨時(shí)摘抄。

其次，從仆人公身上學(xué)會(huì)人物描寫。每本書都會(huì)有他的仆人公，可能是一個(gè)孩子，也可能是擬人化的小動(dòng)物們，不管怎樣，他們身上都有特別精彩的人物描寫，而人物描寫正是孩子們所缺乏的，所以，在讀書的時(shí)候?qū)⑦@些精彩的人物描寫劃出來(lái)，不正好彌補(bǔ)了孩子這塊的不足嘛！

其實(shí)，我們還可以從課外讀物中汲取許多，以上僅以這兩方面為例，建議家長(zhǎng)可以為孩子選擇適合他們年齡特點(diǎn)的讀物，篇幅不用過(guò)長(zhǎng)，但是描寫肯定要精彩！

作文以讀書為話題高中（篇5）

每當(dāng)我打開書本，書中的每一個(gè)鉛字都象一個(gè)歡樂的孩童歡呼著在向我招呼，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰。這是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件歡樂的事，從中能得到一些道理和學(xué)問(wèn)。

兒時(shí)媽媽講的《海的女兒》讓我觀察了一個(gè)和善，而又漂亮的女孩;《三只小豬》讓我體會(huì)到了那一群忠厚而又可愛的小豬;長(zhǎng)大后，從會(huì)看那一幅幅惹人開懷大笑的連環(huán)畫到一篇又一篇的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書讓我的童年時(shí)代更加美妙，更加歡樂，在我兒時(shí)的畫卷上灑下七彩水粉。

書中的字里行間都融入了濃濃的情感?！镀呱ā芬奈腋∠肼?lián)翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠只要我手中一有了書，便會(huì)如癡如醉的看起來(lái)。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的養(yǎng)分品。我愛讀書，我像一個(gè)饑渴的孩子，貪欲的吮吸著書中的一切。飛翔在書海之中，讓學(xué)問(wèn)的扁舟帶我去一個(gè)神奇的世界!

記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛上了它：淡紫色的封面，是我喜愛的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個(gè)小姑娘。翻開一看，雪白的紙上印著黑體的鉛字，好美麗呀!真是讓人愛不釋手!我便立刻如饑似渴的讀起來(lái)。從文章中我不僅積累了很多好詞好句，也領(lǐng)悟了很多做人的道理。慢慢地，我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包涵。有同學(xué)驚異我的轉(zhuǎn)變，而我的回答是多讀書，學(xué)問(wèn)的豐富要靠日積月累才形成。

同學(xué)們，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。有的書像陳年