阿虎多媒體課件制作畢業(yè)論文定稿

江西師范大學科學技術學院學士論文個人主頁設計論文PAGEPAGE6本科生畢業(yè)設計(論文)題目：多媒體課件制作Theproductionofmultimediacourseware學院名稱：江西師大科學技術學院專業(yè)名稱：06計算機科學與技術姓名：蔡成龍學號：0608069001指導教師：萬芳完成日期： 聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在指導教師指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確的方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本畢業(yè)設計（論文）成果是本人在江西師范大學科學技術學院讀書期間在指導教師指導下取得的，成果歸江西師范大學科學技術學院所有。特此聲明。聲明人（畢業(yè)設計（論文）作者）學號：聲明人（畢業(yè)設計（論文）作者）簽名： 摘要 IAbstract II第一章多媒體課件 3多媒體課件的制作流程及工具 3多媒體課件的常用形式 3教學課件 3練習課件 4模擬課件 4測試課件 4多媒體課件的設計 5多媒體課件的制作 5面向對象的交互功能 5文本制作功能 5圖形、圖像的制作功能 6動畫制作 6視頻處理 6音頻輸入外設 6第二章Authorware軟件的簡介 7軟件的特點 7的幾個重要的特點 72.2.1面向對象的創(chuàng)作環(huán)境 7豐富高效的對象類型 7有效的媒體集成 7豐富的人機對話 8便實用的導航 8豐富的變量和函數 8開發(fā)維護性能優(yōu)越 8開發(fā)的編程環(huán)境 8簡單的流程線編程 82.2.10Iternet網絡應用 9習情況跟蹤報告 9適用面寬 9第三章課件制作 113.1準備工作 11規(guī)范各種外部文件的位置 11運行程序時顯示器的分辨率 11是否需要標題欄(TitleBar)和菜單欄(MenuBar) 11關于外部擴展函數 11關于字體 12關于圖片和聲音 12制作過程 12主流程圖： 12第四章系統(tǒng)分析 244.1系統(tǒng)功能 244.2系統(tǒng)需求分析 244.3設想 254.4使用對象 25第五章系統(tǒng)測試 265.1測試熱區(qū)域和按鈕 265.2不同的操作系統(tǒng)測試 265.3對發(fā)布后的文件測試 26設計內容和效果 265.4.1主頁面效果圖如5-1 26第一節(jié)主界面如圖5-2 27第一節(jié)的詳細內容 27第二節(jié)主界面如圖5-6 29第二節(jié)的主要內容是故障與維修 30第三節(jié)的主界面如圖5-10 31第三節(jié)主要內容是設備的使用與維護,軟件的使用與維護,彩顯的使用與維護 315.4.8在主界面上,就有練習這個單元,如圖5-2 34第六章遇到的問題及解決的方法 36按鈕圖片的問題 366.2熱區(qū)域響應 366.3聲音問題 366.4檢測分辨率 36小結 37參考文獻 38致謝 39 摘要在如今的信息時代里，多媒體電腦日新月異，多媒體的功能也越來越強大。多媒體教學也越來越接近生活，為我們在工作、學習和生活中提供了很多方便。本次設計是為“計算機維護與維修”這門課程做一個交互式教學（CAI），采用的是這個軟件，它是基于創(chuàng)作圖標和程序流程線設計結構的一個軟件，適合Windows和Macintosh兩種平臺開發(fā)環(huán)境，可用于制作多媒體教學系統(tǒng)、多媒體信息瀏覽系統(tǒng)和多媒體電子出版系統(tǒng)、多媒體模擬訓練系統(tǒng)等各種多媒體應用軟件。本次利用制作的多媒體課件里，加入了聲音、動畫、文字等多種信息，還可以與交流對象互動，自動回答一些常見問題。這樣的多媒體課件可以充分調動用戶的積極參與，大大提高了演示質量、效率。本文將對系統(tǒng)的需求分析、主要技術原理、開發(fā)環(huán)境、以及主要功能的實現(xiàn)等幾個方面進行詳細論述，此外還對設計過程中遇到的問題、解決方法及經驗進行仔細的總結。關鍵字：計算機維護與維修；Multimedia；交互式教學；Authorware；教學課件；CAI；AbstractInthetimesofinformation,themultimedia-computerhaschangedveryquicklyandthecapabilityofmultimediahasbecomeverypowerfultoo.Thewaytoteachingwiththemultimediahasbeenclosetothedailylifedaybyday.Ithasmadeagreatdealofconveniencetous.ThisdesignisaCAIfortheclassof《servicingandmaintenanceofcomputer》andImadeitwiththesoftwareofauthorware6.0.Thesoftwarebasesontheiconofdesignandprogramflowstructure.ItadaptstowindowsandMacintoshthetwoexploitationenvironmentsanditcanbeusedtodesignmultimediateachingsystem,multimediainformationbrowsesystemandmultimediaelectronpublishsystem,multimediasimulatepracticesystemandmanykindsofmultimediaapplicationsandsoon.Wehaveaddedsounds,cartoon,wordsandmuchotherinformationinthedesignthatmadewithauthorware6.0.Itcancommunicatewithmanyobjectsandanswerssomeordinaryquestionsauto.Thiskindofdesignthatismadewithmultimediahastheabilitytoemploytheinitiativeofusers.Ithasimprovedthequalityandtheefficiencyofthedemo.Thisarticlewillparticulardiscussthedemandanalyze,maintechniqueprinciple,developmentenvironmentandtheachievingofsomemainfunctions.Besides,wehavesummarizedcarefullytotheproblemsthathadmetwithwhiledesigning,thewaytosolvetheproblemsandsomeexamines.Keywords:serviceandmaintenanceofcomputer;Multimedia;alternatedteaching;Authorware6.0;coursewareforteaching;CAI. 第一章多媒體課件多媒體課件的制作流程及工具要利用計算機輔助課程教學，就要學習制作多媒體課件，制作多媒體課件，大致可分為以下幾個步驟：1、確定選題：選題是為了明確具體的教學任務和要求。2、確定教學目標：應根據教學大綱的要求，首先明確教學目標、要求和教材的重點難點。3、設計創(chuàng)作腳本：編寫腳本是組織信息的第一步，如對屏幕布局、圖文、色調、音樂、顯示方式、交互方式等進行規(guī)劃。4、素材準備：準備好多媒體素材如文本、圖形、圖象、動畫、音頻和視頻等。5、課件制作：根據預先編寫的創(chuàng)作腳本，利用現(xiàn)有的創(chuàng)作工具如Authorware或方正奧思等將多媒體信息進行集成。6、課件測試：課件制作完成后，必須進行徹底檢查，以便改正錯誤、修補漏洞，有時還要進行具體的優(yōu)化。7、課件使用：必須有制作信息、使用說明等。在制作過程中，經常用到的課件制作工具主要有：1、音頻編輯工具：是指錄制、編輯、播放聲音或音樂媒體的工具軟件，常見的音頻工具軟件有：Wavestudio、SoundEdit、Cakewalk、Midisoft等。2、圖形圖象編輯工具：指多媒體的基本處理技術，常用的工具軟件有：CorelDraw、Photoshop、Acdsee等。3、動畫制作工具：動畫分為二維動畫和三維動畫，二維動畫可以實現(xiàn)平面上的一些簡單造型、位塊移動、顏色變化等，常用的工具軟件有：AnimatorStudio等。三維動畫可以實現(xiàn)三維造型、各種具有三維真實感物體的模擬等，常用的工具軟件有：3DStudioMAX等。4、視頻編輯工具：視頻信息的產生，要經過視頻采集卡從錄象機或電視等視頻源捕獲，然后再輸入到視頻編輯軟件中進行編輯或處理，常用的視頻編輯軟件有：Premiere、超級解霸5.5、AnimatorStudio等。5、多媒體集成工具：以頁式或卡片為基礎的工具軟件有：Powerpoint、ToolBook等；以圖標為基礎的工具軟件有：Authorware、方正奧思等；以時間為基礎的工具軟件有：Director、Action等；以程序語言為基礎的有：VisualBasic、VisualC++等。多媒體課件的常用形式1教學課件教學課件重在知識的傳授，這種課件強調先把教材內容提供給學生，然后依照學生的學習速度教給學生各種概念和技巧，設計評價學生成績和進行診斷與補救的方法。教學課件一般采用分支型設計方法，將教學內容分成若干獨立而又有聯(lián)系的小單元，每個小單元都可完成教學目標的一部分，一般是采用啟發(fā)性提問導入，從而引起學生的注意。制作教學課件首先要求開發(fā)工具具備完整的多媒體處理能力，還需要有較好的人機交互處理能力，避免把教學式ＣＡＩ變成單純的"黑板搬家"或"課本翻版"。練習課件練習課件是針對某個知識點提供反復練習的機會，或者在教學活動進行到一個階段后用于評價學生的學習情況，以決定下一階段的學習，通常用于教師指定家庭作業(yè)或進行教學評價。練習課件往往用于復習某種規(guī)律性的知識，在學生需要補充練習而教師又不可能個別輔導時，顯得特別有用。練習課件也可滲透到其它的ＣＡＩ中去，用來鞏固新授知識或檢測學生的學習情況、調節(jié)學習的進度和內容。練習課件的教學效果取決于人機交互作用的程度，當不正確的回答出現(xiàn)時，需要提供一些正確的反饋，練習課件要求事先建立題庫，以便儲存練習題。練習課件要注意不要陷入"題海戰(zhàn)術"。早期的教學理論認為，人類學習一個動作和低級動物相仿，只要重復這個動作至足夠的次數，就會熟悉這個動作。但現(xiàn)在這一理論已經有了很大改變，認為練習不應該是簡單地重復，而應當是每次都有變化和提高。因此，在設計練習課件時，要考慮何時恰當地結束練習。模擬課件模擬課件是在現(xiàn)實情況不允許或者不能實現(xiàn)的情境下，用計算機摹仿實際狀況，讓學生從屏幕上感受到實際現(xiàn)象。模擬通常可分為以下幾種：(１)操作模擬：通過模擬樣本化的操作練習，使學生掌握一定的技能。(２)狀況模擬：根據需要以各種方式模擬某些現(xiàn)象的變化步驟。(３)信息模擬：形象地表現(xiàn)某些現(xiàn)象或系統(tǒng)的原理或規(guī)則。由上可知，開發(fā)操作模擬或狀況模擬課件時要求開發(fā)工具具有較強的動畫制作能力；還有就是使用專業(yè)的動畫制作軟件制作各種模擬動畫，然后由支持這些動畫文件的多媒體開發(fā)工具進行鏈接，某些現(xiàn)實狀況不能如實模擬的情況，則可采取加快或減慢、放大或縮小的方式模擬。測試課件測試課件是在學習進入到某一階段，需要進行評價時設計的軟件。在制作這種課件時可以參考其它形式來設計課件的功能，以適應不同學生，達到最好的測試效果。制作這類課件必須建立試題庫，通過多媒體工具，根據知識的難、中、易來進行測試，比傳統(tǒng)考試省時、高效，靈活性強，能更好的為教學服務。1.3多媒體課件的設計多媒體課件是利用多種媒體形式實現(xiàn)計算機輔助教學的軟件,要想設計一個優(yōu)秀的多媒體教學課件，應該掌握其設計原則。多媒體教學課件設計應該遵循的基本原則是：1、通用性：既要適用于單機運行，又要滿足局域網中文件服務方式下的本地運行要求。所配備的安裝文件應允許用戶指定安裝路徑。2、可控性：推薦以超文本結構作為課件中各學習單元之間的鏈接結構，提倡選用"按鈕"和"熱字"的形式作為控制鏈的出人口，要允許隨時結束退出。3、科學性：教學目的明確，內容準確，表述規(guī)范，文本、圖形、動畫、音像、視頻等各種媒體使用合理，搭配得當，層次分明，屏幕設計清晰高雅，色調搭配適中，要充分利用計算機的交互特性，不失時機的穿插學與教的信息。4、容錯性：人機交互時的誤操作或非界定操作，要有明確的錯誤提示，不可出現(xiàn)"死機"現(xiàn)象。5、界面友好、操作方便：配有課件的內容簡介、作者聯(lián)系信息、版權聲明及提供幫助等，功能鍵要符合大眾習慣，操作鍵要明確專一，杜絕二義性。多媒體教學課件的設計，必須以教學要求為基礎，因為課件最終是服務于教學的,不能只考慮某一方面，否則設計和制作出的課件不會是優(yōu)秀的課件。多媒體課件的制作制作多媒體課件包括文字制作、動畫制作、視頻制作、音頻制作等，這里以Authorware為例面向對象的交互功能交互功能是多媒體課件必不可少的功能，多媒體制作工具都能提供較強的交互功能。設計者只要移動圖標，就可以設計專業(yè)水準的交互界面。Authorware是一種面向對象的制作環(huán)境，它提供11種圖標，只要打開文件便可以建立一個課件的一部分并形成流線圖，選擇不同圖標，并把它置于流程線中便形成復雜的分支結構，再向結構中添加多媒體信息內容，就可形成一個具有交互能力的多媒體課件。Authorware包括多種交互響應功能，如：按鈕響應、敲擊對象響應、下拉菜單響應、輸入文字響應、條件響應、時間限制響應等，以滿足教學的需要。文本制作功能文字是教學信息的重要載體，一是通過書寫器輸入文本；二是從其他軟件中讀取文本。如從：PaintShopPro、CoreIDraw等美術設計軟件中，將制作美術字讀取過來，做為文本使用。圖形、圖像的制作功能圖形、圖像具有直觀特性，人們容易接受。一幅圖可以形象、生動地表現(xiàn)大量信息。我們可以利用多媒體制作工具提供的多種繪圖工具繪制圖形，也可以使用掃描儀、數碼照像機等將圖形、圖像數字化，獲得高質量的靜止圖像。動畫制作在教學中，往往利用動畫模擬客觀事物的變化過程，說明科學原理。在許多情況下利用計算機動畫表現(xiàn)事物甚至比錄像的效果更好。多媒體制作工具都配有較完善的動畫制作功能模塊，也可以直接調用其他軟件制作動畫。

計算機動畫生動、逼真，動畫"動"的方式大致分為移動和原地變形兩種，因此計算機動畫的制作，只需設定多個關鍵幀的特性（如物體顏色、質感、位置、角度與焦距）和中間間隔，計算機可自動運算完成其有各種特性的變化過程，填補關鍵幀之間的中間幀，生成連續(xù)的動畫。視頻處理視頻影像是通過視頻卡捕捉的視頻畫面，如電視、電影畫面等。視頻處理是把它們以一定格式儲存在硬盤、光盤上，可以通過多媒體制作工具，在同一屏幕中，把視頻與文字、圖形及動畫連接起來，形成真正意義上的多媒體。音頻輸入外設音頻是多媒體制作中另一種常用媒體，我們可以從Windows系統(tǒng)下的錄音機錄制音頻，建立音頻文件。在形成課件之前，分析教學內容及目的，合理選擇文本、動畫、圖像、視頻、聲音等，并對它們合理組合，形成有層次、優(yōu)化的教學結構。 第二章Authorware軟件的簡介2.1Authorware軟件的特點由Author(作家;創(chuàng)造者)和Ware(商品;物品;器皿)兩個英語單詞組成,顧名思義為"作家用來創(chuàng)造商品的工具".它是美國Macromedia公司開發(fā)的一種多媒體制作軟件,在Windows環(huán)境下有專業(yè)版(AuthorwareProfessional)與學習版(AuthorwareStar).Authorware是一個圖標導向式的多媒體制作工具,使非專業(yè)人員快速開發(fā)多媒體軟件成為現(xiàn)實,其強大的功能令人驚嘆不已.它無需傳統(tǒng)的計算機語言編程,只通過對圖標的調用來編輯一些控制程序走向的活動流程圖,將文字,圖形,聲音,動畫,視頻等各種多媒體項目數據匯在一起,就可達到多媒體軟件制作的目的.Authorware這種通過圖標的調用來編輯流程圖用以替代傳統(tǒng)的計算機語言編程的設計思想,是它的主要特點.2的幾個重要的特點2面向對象的創(chuàng)作環(huán)境的創(chuàng)作環(huán)境以取代復雜、繁瑣的編程語言。用戶在程序設計時，只需要將表示各種媒體對象及效果的圖標拖放至設計流程線上，雙擊該圖標即可打開一個可視化的編程環(huán)境并設置參數。豐富高效的對象類型authorware6.0繼續(xù)支持ShockwaveAudio（.swa）格式的音頻文件，并新增了對MP3格式音頻文件的直接支持。支持多種圖象文件格式以及圖象的通道功能、TTF矢量字體、Flash矢量動畫、Gif動畫以及QuickTime3.0文件，還支持QuickTimeVR（虛擬現(xiàn)實）和Director6.0的.dir文件格式。Authorware6.0可以制作多種文本、圖片的簡單動畫效果，允許設定對象靜態(tài)顯示層次及動態(tài)移動層次，還可以控制動畫的播放時間和速度。有效的媒體集成通過authorware6.0提供的各種媒體工具和多種外設接口，可以將文本、圖形、圖象、動畫、視頻和音頻等媒體素材方便地輸入輸出并有效集成，形成具有充分表現(xiàn)力的多媒體應用系統(tǒng)，其方法如下：使用菜單命令File、ExportMedia進行處理，即可將選中圖標的內部媒體素材（包括圖形、圖象、聲音以及內置的數字電影，但不包括文本）方便地輸出過鏈接至外部文件。程序打包是時，只需在“PackageFile”對話框中“PackageExternalInternally”復選框，即可將全部外部素材打包內置。而在打包之前始終將素材放置在程序外部，這樣易于系統(tǒng)開發(fā)，易于系統(tǒng)進行應用升級。豐富的人機對話Authorware6.0編制的軟件具有強大的交互功能，可以任意控制程序流程。它提供了十余種內置的用戶交互和響應方式，還可以運用函數和變量（相當于一些內置程序半成品）半自動生成相關程式，用以根據用戶響應的情況，執(zhí)行特定的功能。利用這種方式可以實現(xiàn)初級仿真，進行模擬模型的建立，例如模擬駕駛。在與用戶的人機對話過程中，它提供了按鍵、按鼠標、限時等多種應答方式。人機對話的豐富與否是評估課件優(yōu)劣的重要尺度，也是吸引交流對象的重要方式，有了人機對話，多媒體內容就活起來了。便實用的導航authorware6.0所提供的框架和導航圖標同時支持超文本與超媒體鏈接，可以方便地制作具有導航功能的多頁面，多層次的應用系統(tǒng)，并使系統(tǒng)具有類似網絡主頁的鏈接切換效果，使復雜程序的構造更加方便和高效。豐富的變量和函數authorware6.0提供了數以百計的系統(tǒng)變量和函數，用以跟蹤用戶響應、執(zhí)行特定功能和控制多媒體應用系統(tǒng)的演示。它還可以利用動態(tài)鏈接庫（.dll文件）和外部自定義函數庫（.ucd文件）來實現(xiàn)系統(tǒng)功能的進一步擴展。開發(fā)維護性能優(yōu)越使用菜單命令Edit\ChangeProperties命令，可以一次改變多個選中圖標或全部圖標的某種屬性，而不必象過去那樣必須逐一修改，這不僅使開發(fā)速度加快，同時也方便了程序的后期維護。開發(fā)的編程環(huán)境authorware6.0所提供的Active控件可以使authorware6.0共享Windows及其他應用程序的資源，還可以加入ScrptingXtras等對象作為自定義圖標使用。系統(tǒng)還能夠實現(xiàn)對外部文件的操作，支持AppleQuickDraw3D三維實時渲染和VRML等。簡單的流程線編程這個是authorware區(qū)別于其他軟件的一大特色，首先它提供了直觀的圖標，圖標內容直接面向最終用戶。每個圖標代表一個基本演示內容，如文本、動畫、圖片、視頻等。要載入外部圖文、動畫，只需在對應的圖標中載入相關內容，完成對話框設置即可。其次提供了流程控制界面，用戶在流程線上對各種圖標進行結構變換或邏輯布局調整，來實現(xiàn)整個應用系統(tǒng)的制作。構成應用程序時，只需將圖標用鼠標拖放到流程線上，在主流程線上還可以進行分支，形成支流線，程序流向均有箭頭指明，程序結構、流向一目了然。這就改變了傳統(tǒng)的編程方式，只需在窗口式界面中按一定的順序組合圖標，不需要冗長的程序行，使得程序的結構緊湊，邏輯性強，便于組織管理。這種設計思路代表了今后編程語言的發(fā)展趨勢，像寫文章一樣，分清章節(jié)、頁面，無需編程便可以輕松完成多媒體制作。Iternet網絡應用Authorware6.0的智能化知識流技術（KnowledgeStreaming）實際上就是將authorware作品（特別是針對網絡應用開發(fā)的多媒體作品）打包成若干個片段（segment），并將其發(fā)布到網絡服務器上。用戶在自己的計算機上瀏覽這些多媒體作品時，借助于Macromedia提供的客戶端播放程序authorwareWebplayer，可以一邊下載一邊播放；同時根據運行情況自動預測程序下一步所需要的內容并提前下載，而不必等待整個程序下載完畢才播放，從而有效地節(jié)約網絡寬帶，減少用戶等待時間。Authorware6.0能夠自動檢測網絡瀏覽器上的播放器，并為主流瀏覽器（例如IE或Netescape）無縫安裝了合適的authorwareWebplayer，這使得在網絡上發(fā)布作品變得較為容易。Authorware6.0攜帶有Voxware編碼器軟件，支持高質量、低寬帶的Voxware壓縮聲音文件VOX格式，Voxware語音編碼解碼器是工業(yè)上領先的、高度優(yōu)化了的語音壓縮系統(tǒng)，VOX文件可以在網上流暢播放。Authorware6.0還包括Real網絡服務器，通過RealSystem編碼器編碼，可以將音頻、視頻、動畫以及PowerPoint幻燈片在Intranet上播放。該編碼器還包括RealFlash選項，用以同步播放RealAudio和Flash動畫。習情況跟蹤報告CMI集成下的知識跟蹤，可以使用內置的數據跟蹤變量（authorware6.0內置了豐富的與AICC兼容的跟蹤變量）捕捉學生的學習進度和成績，方便了對于學習效果的評價。CMI集成下的知識跟蹤，既可以在文件級也可以在單個交互內啟動學習跟蹤功能，因此可以方便地進行完整跟蹤。適用面寬適用于各類公司的演示匯報系統(tǒng)，各類學校多媒體課件的制作、電子備課、軍事訓練和商業(yè)培訓等各類教育訓練，還可以用于制作多媒體電子相冊、電子出版物、導購導游、圖文電視等方面。用authorware編制的軟件除了能在其自身集成環(huán)境下運行外，輸出應用廣泛。調試完畢后，即可將程序打包成.exe可執(zhí)行文件，生成的可執(zhí)行文件可脫離authorware在Windows環(huán)境下運行。Authorware最主要的特點是簡單易用、功能強大，使用者可以在短時期內上手使用，沒有太多復雜的編程，非專業(yè)人員也能夠短期內掌握。打個比方，該軟件主窗口中的流程線就是裁縫的線，而工具條里面的各種圖標就是布料，只要把圖標往流程線上面拖就可以完成程序的設計，所以，使用authorware創(chuàng)作完全是一件很輕松的事情。但是，如果用authorware以專業(yè)的水準去處理修改聲音、圖象、動畫的話，雖然也可以完成工作，但十分麻煩，會妨礙工作進度。因此，了解此軟件的特點和功用以后，再賦予它恰如其分的工作，方能達到理想的工作效率和成果。 第三章課件制作3.1準備工作在開始你的Authorware作品之前你就要考慮好以下問題：規(guī)范各種外部文件的位置如果在你的作品中嵌入了大量的文件，特別是聲音這樣的大塊頭，會使主程序文件體積過大，影響播放速度。所以常常將這些文件作為外部文件發(fā)布。對這些文件，不同類型一般放在不同的目錄下，以便管理。比如，圖片放在image文件夾中，聲音放在sound文件夾中等等。運行程序時顯示器的分辨率這是一個很重要的問題，Authorware默認的作品是大小是640×480，這樣大小的作品很適合在14寸顯示器上運行，現(xiàn)在的主流顯示器分辨率一般為800×600，所以，一般將作品的大小設為800×600。這項工作要在開始設計之前就要做好，要是等到程序設計完成之后，再來更改顯示大小，那么原來調整好的圖片、文字、按鈕的位置將都發(fā)生變化，重新調整是很令人頭疼的可是，如果你的用戶的顯示器的分辨率不是800×600，而是640×480或者1024×768呢。這樣，你的作品也不能得到最佳的視覺效果。這就需要在程序行一開始就檢測用戶的顯示器分辨率，如果不合適，進行調整。這里可以使用一個擴展函數庫alTools.u32來實現(xiàn)（很多Authorware學習站點提供擴展函數庫下載）。是否需要標題欄(TitleBar)和菜單欄(MenuBar)這個問題也是在設計作品之前就要考慮好的問題，Authorware默認顯示標題欄和菜單欄。如果你在完成后又想去掉菜單欄，也要對所有的圖片進行位置的調整，因為菜單欄和標題欄也在屏幕上占了一定的高度。關于外部擴展函數使用外部擴展函數庫之前，要考慮好這個外部文件的位置。比如，你要使用Winapi.u32這個擴展函數，這個文件在Authorware安裝目錄下，但是你最好在主程序文件下建一目錄，將這些外部函數都放在這個目錄里，設置好搜索路徑，否則在沒有安裝Authorware的機器上會提示找不到這些函數，從而無法實現(xiàn)這些函數的功能。關于字體如果你在作品中，需要使用系統(tǒng)提供的四種基本中文字庫之外的字體，在確認用戶機器上有這種字庫時，可以將字符方式顯示這種文本，否則，你就要將這些文字轉化為圖片，這樣才能保證用戶看到的效果正是你想表現(xiàn)的。關于圖片和聲音圖片和聲音占用的空間較大，對程序的運行速度有很大影響。在使用圖片時，如果256色可以表現(xiàn)出所需色彩的，就不要使用16位或16位以上的真彩色，這樣也會使你的文件變很很大。還有，因為是要在屏幕上顯示圖片，屏幕的顯示精度為每英寸有72點或96點，那就沒有必要使用每英寸100點以上的圖片，因為最終的顯示效果基本一樣。對于聲音素材，采樣的頻率和量化的精度直接影響聲音的數據量。對于人聲解說，一般使用22.05KHz采樣率，16位量化，若使用44.1KHz，在效果上沒有明顯提高，卻大大增加了數據量。聲音的編碼，最好采用Macromedia的SWA格式，這種格式質量不錯，壓縮比也很高?？梢允褂谩癤tras>>Other>>ConverWAVtoSWA…”來將WAV聲音轉化為SWA聲音。3.2制作過程主流程圖：程序設計窗口是Authorware的設計中心，Authorware具有的對流程可視化編程功能，主要體現(xiàn)在程序設計窗口的風格上。程序設計窗口如圖，其組成如下：標題欄顯示被編輯的程序文件名。主流程線一條被兩個小矩形框封閉的直線，用來放置設計圖標，程序書執(zhí)行時，沿主流程線依次執(zhí)行各個設計圖標。程序開始點和結束點兩個小矩形，分別表示程序的開始和結束。粘貼指針一只小手，指示下一步設計圖標在流程線上的位置。單擊程序設計窗口的任意空白處，粘貼指針就會跳至相應的位置。檢測分辨率的函數窗口：分辨率流程圖：主程序流程圖：1、第一章流程圖：（1）、第一節(jié)：該返回圖標計算函數跟第二節(jié)的返回計算函數一樣。（2）、第二節(jié)：（附加了該計算圖標的函數）（3）、第三節(jié)：第三節(jié)的返回計算函數也是跟第二節(jié)的一樣。2、第二章流程圖：（1）、第一節(jié)：（2）、第二節(jié)：（3）、第三節(jié)：3、第三章流程圖：（1）、第一節(jié)：（2）、第二節(jié)：（3）、第三節(jié)：4、第四章流程圖：（1）、第一節(jié)：（2）、第二節(jié)：（3）、第三節(jié)：5、練習流程圖：（1）題目流程：（2）、判斷錯誤流程：6、退出流程圖： 第四章系統(tǒng)分析4.1系統(tǒng)功能該課件最大的特色就是載入了大量的圖片、聲音、動畫，文本，廣泛的使用了多媒體素材，讓讀者更形象，生動的去學習。在與用戶人機交互時，提供了按鈕、鼠標、限時等一些響應方式，可以跟蹤用戶的動作和反應。4.2系統(tǒng)需求分析在運行該軟件時，要確定計算機系統(tǒng)是否符合系統(tǒng)最低需求，如不能達到要求，軟件將不能正常運行。CPU：帶有協(xié)處理器的芯片即可。奔騰系列比較好，因為它浮點運算性能好。此軟件往往與其他配套軟件聯(lián)合使用方能發(fā)揮最大效用，因此一旦帶動大量的聲音、圖像文件運行，同時運行其他軟件以后，CPU運算量非常大了。注意要挑選好配套主板，這很重要。如果只注重內存和CPU，電腦配置就像一個火車頭安了一副木質輪子似的，無法發(fā)揮正常水平。正常水平。而且目前許多廠家已經把聲卡與顯卡固化在主板上，因此，主板選擇的好壞關系到以后工作的開展。內存：對內存的要求最低運行環(huán)境為128M，256M以上比較合適，運行視頻文件較多時，宜選用高檔內存。硬盤：軟件運行起來需要100M左右的空間用于存取緩存文件，它本身及生成文件所占空間也很大，硬盤要留有足夠的空間。目前的大容量硬盤很便宜，選用20G以上的大容量硬盤可以大量儲存各種音像素材。如果大量使用視頻文件，最好使用高速硬盤，采用高速硬盤不易死機，數字信號的存取能夠跟上運算，減少運算錯碼時出現(xiàn)的馬賽克，硬盤壽命也有保障。顯卡：盡量選用高檔一些的，起碼32M以上，否則無法進行視頻編輯。Authorware默認的作品大小是640X480，一般將作品大小設為800X600。分辨率設置工作要在開始設計之前就要做好，要是等到程序設計完成之后，再來更改顯示大小，那么原來調整好的圖片、文字、按鈕的位置都將發(fā)生變化，重新調整將會很繁瑣。如果用戶的顯示器的分辨率不是800X600，而是1024X768，這樣顯示下的作品將不能得到最佳的視覺效果。這就需要制作的多媒體程序在一開始就檢測用戶的顯示器分辨率，如果不適合，就進行調整。1024X768分辨率環(huán)境下，普通顯示器（液晶顯示器除外）最低就得17英寸，15英寸的顯示器不可能達到1024X768分辨率，即使有個別的可以達到，也會有屏閃現(xiàn)象，這種環(huán)境下工作時間久了，對眼睛傷害嚴重，因此顯示器的選擇不要太低檔。光驅：多媒體電腦的必備設備，一般選16倍速以上的。另外，還可以選擇一些硬件和軟件，如掃描儀、實時采集卡、刻錄機等硬件設備?？梢允褂肞hotoshop軟件來輔助生成背景和貼圖、加工處理各種圖象，AutoCAD、3DSMAX用來輔助造型，MIDI軟件編輯聲音，非線性編輯軟件處理視頻圖象等等，這樣，制作出的多媒體才會豐富多彩、引人入勝。4.3設想目前我做的這個課件還是處于演示瀏覽的狀態(tài)，我希望以后我能夠更加的完善它，讓它能夠通過互連網在網絡中播放，可以達到遠程教育的效果。再者就是我還要完善它的功能，希望能夠連接數據庫，讓它功能更加強大。4.4使用對象我們制作這個課件主要是用來進行多媒體教學的，使讀者能夠更加形象的學習電腦知識，讓他們能夠融入到知識的樂趣當中。其實制作這個課件我的最終想法是想讓這門“計算機維護與維修”生動有趣，不讓人感到枯糙，讓讀者能夠提取興趣來學習這門課程。它很適合與電腦初學者，使他們一接觸電腦就有一種很新穎的感想。第五章系統(tǒng)測試5.1測試熱區(qū)域和按鈕因為所有的熱區(qū)域和按鈕都有“永久”屬性，所以有可以變量設錯誤導致在不同的模塊中熱區(qū)域交叉生效。經過測試和修改，熱區(qū)域和按鈕的問題得到解決。按鈕的連接也沒有發(fā)現(xiàn)問題.5.2不同的操作系統(tǒng)測試本軟件在以下操作系統(tǒng)下測試通過運行:windows98(2)windows2000serverwindowsME(4)windows2000professional(5)windowsXP(6)5.3對發(fā)布后的文件測試經過上面的測試后,發(fā)現(xiàn)程序在本機和裝有AuthorwareAuthorware及相關軟件的電腦上(只安裝了win98和硬件驅動)進行測試.發(fā)現(xiàn)問題如下:1:FLASH顯示不正常,原因是沒有安裝FLASH運行顯示插件.安裝方法很簡單，只要上網瀏覽一些知名的網站及可自動安裝，或運行安裝FLASH插件文件，問題得到解決。2：字體。因為該電腦上面沒有安裝字體，所以在標題和退出的字體為宋體，在安裝相應的字體后，問題得到解決。設計內容和效果主頁面效果圖如5-1圖5-1第一節(jié)主界面如圖5-2鼠標移動到左側方框的了解電腦,在右邊方框會顯示什么是電腦的相應內容 圖5-2第一節(jié)的詳細內容點擊圖5-2右側方框中的什么是電腦,計算機發(fā)展,電腦的構造,會分別進入該題目的詳細內容如圖5-3,5-4,5-5圖5-3圖5-4圖5-5我沒有一一例舉,只是挑選了一下主要頁面,在每個頁面下面都會有上一頁下一頁還有返回,方便使用第二節(jié)主界面如圖5-6同第一節(jié)界面一樣,內容更改了一下圖5-6第二節(jié)的主要內容是故障與維修內容包括主板的發(fā)展歷史,主板的結構和工作原理,主板的故障與維修如圖5-7,5-8,5-9圖5-7圖5-8圖5-9這一節(jié)我把幾個圖標改了一下,這樣不會太單調第三節(jié)的主界面如圖5-10 圖5-10第三節(jié)主要內容是設備的使用與維護,軟件的使用與維護,彩顯的使用與維護如圖5-11,5-12,5-13 圖5-11圖5-12圖5-13第三節(jié)還加了電腦的選購這個內容,效果我作成了文字和圖片結合的形式,當鼠標移動到相應的文字上的時候,會出現(xiàn)相應的圖片,效果如圖5-14,5-15圖5-14