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文檔簡介
初中班主任年度工作計(jì)劃錦集三篇
時(shí)間過得很快,新年的大門即將打開。我們需要開始收集去年工作的相關(guān)數(shù)據(jù),總結(jié)相關(guān)成果,制定初中班主任年度工作計(jì)劃,以便在新的一年里有序開展相關(guān)工作。那么,如何編寫初中班主任的工作計(jì)劃呢?以下是我為大家收集的初中班主任年度工作計(jì)劃錦集三篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
第1篇:初中班主任年度工作計(jì)劃
本學(xué)期我擔(dān)任八(3)班的班主任工作,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標(biāo)
由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較弱,更需要耐心引導(dǎo)。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
三、重點(diǎn)工作
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)健康積極的班集體。
1、新學(xué)期伊始,盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生班級(jí)觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式改選班干部,讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議),聽取班干部對(duì)每周情況的匯報(bào)和建議,及時(shí)調(diào)整,確定下周班級(jí)管理方案。
3、制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),制定班級(jí)公約,作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。
4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,設(shè)立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì),聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見,并采取相應(yīng)的措施。
(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。
(三)加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用班會(huì),積極探索新的教育方法和教育模式,對(duì)學(xué)生作分類談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。
4、繼續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”,幫助貧困學(xué)生活動(dòng),升華愛心教育。
(五)與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學(xué)生。繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng),使家長與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長。
第2篇:初中班主任年度工作計(jì)劃
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析(優(yōu)勢與不足):
八(102)班班風(fēng)積極向上,內(nèi)部團(tuán)結(jié)互助,凝聚力強(qiáng)。重視日常行為規(guī)范,學(xué)生行為舉止文明得體。但在平?;顒?dòng)中不夠積極熱情,不夠踴躍。班委辦事能力還需鍛煉,責(zé)任感還需培養(yǎng)。學(xué)習(xí)上也要更善于思考,主動(dòng)積極自主學(xué)習(xí)。
本學(xué)期的工作目標(biāo):
1、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,爭取全班各科平均成績比上期末提高5分。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競賽或表演活動(dòng),爭取好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、黑板報(bào)、行為規(guī)范等。
4、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,爭取使學(xué)困生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。
嚴(yán)格實(shí)施《班級(jí)行為規(guī)范》扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期的班風(fēng)有較大好轉(zhuǎn)。
三、采取的措施
1.重視習(xí)慣教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)學(xué)困生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流,及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長的溝通,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
第3篇:初中班主任年度工作計(jì)劃
本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級(jí)二班的班主任,通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,學(xué)習(xí)成績較理想,各科(除生物)皆居平行班級(jí)第一名。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差。根據(jù)班級(jí)的這些情況,特計(jì)劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督,本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,我負(fù)責(zé)”活動(dòng),把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的習(xí)慣等,并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)鼓勵(lì)并要求大家從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,建立完善的管理制度,培養(yǎng)提高班干部的管理能力
班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工,設(shè)立項(xiàng)目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目,每一項(xiàng)設(shè)一組長,組長要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長報(bào)告,由組長解決。若組長解決不了,可以請(qǐng)老師幫助。如早讀課,負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè),使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動(dòng)組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告,由班長負(fù)責(zé)解決,如果同學(xué)對(duì)班長的處理方法有意見,可直接向老師反映,由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果任課老師沒有到崗,班長去教導(dǎo)處張主任處報(bào)告。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,工作計(jì)劃《我的班主任計(jì)劃》。.重視能力弱的學(xué)生的扶助,教師要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
四、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)情:
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育
對(duì)學(xué)生的安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
七、開展新穎有益的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,豐富學(xué)生的學(xué)校生活
活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),這學(xué)期,將利用班隊(duì)課開展較為豐富的活動(dòng)?;顒?dòng)要精心設(shè)計(jì),只有學(xué)生喜愛活動(dòng)、全身心投入活動(dòng),才會(huì)有深刻的體會(huì),才會(huì)有良好的教育效果。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類:
“快樂小游戲”:主要安排輕松的小游戲,既有利于消化,又放松身心,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持良好的情緒和充沛的精力;
“奇聞異事聽我說”:安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識(shí);
“才藝表演
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